高中生物人教版選修1課件51-DNA的粗提取與鑒定

專題5DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)專題5DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)課題1

DNA的粗提取與鑒定

課題1DNA的粗提取與鑒定

高中生物人教版選修1課件51-DNA的粗提取與鑒定一二一二一二一二探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一DNA粗提取的原理

問題導(dǎo)引DNA的溶解度與NaCl溶液的濃度有何關(guān)系?如何通過控制NaCl溶液的濃度使DNA溶解或析出?利用DNA、RNA、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等在物理和化學(xué)性質(zhì)方面的差異,可以從生物組織中提取DNA。下面是有關(guān)DNA提取鑒定實驗中的有關(guān)問題。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一DNA粗提取探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測

(1)下圖是DNA在NaCl溶液中的溶解度曲線。當(dāng)NaCl溶液物質(zhì)的量濃度低于0.14mol/L時,DNA的溶解度隨NaCl溶液濃度的增加而逐漸降低;當(dāng)NaCl溶液物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L時,DNA的溶解度最小;當(dāng)NaCl溶液濃度繼續(xù)增加時,DNA溶解度又逐漸增大。

(2)如何利用蛋白質(zhì)和DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度將兩者的混合物分開?(已知蛋白質(zhì)在物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液中會發(fā)生鹽析)探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測(1)下圖是DNA探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測答案：先將混合物加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液中,蛋白質(zhì)會析出,過濾去掉這部分蛋白質(zhì)后,再將NaCl溶液的濃度調(diào)至0.14mol/L,少量剩余蛋白質(zhì)會溶解,而DNA會析出。(3)為純化DNA,去除含DNA的濾液中的雜質(zhì),除上述方法外,教材中還提出另外兩種方案(即方案二和方案三),方案二和方案三所利用的原理是什么?答案：利用DNA、蛋白質(zhì)對酶(方案二)、對高溫(方案三)的耐受性不同,從而使DNA與蛋白質(zhì)分開。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測答案：先將混合物加入探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)二DNA粗提取與鑒定的實驗過程

問題導(dǎo)引如何從雞血細(xì)胞中把DNA提取出來?下圖是以雞血為實驗材料進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定的操作過程,請分析回答下列問題。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)二DNA粗提取探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測

(1)步驟一中,向雞血細(xì)胞液中加入蒸餾水并攪拌,可使雞血細(xì)胞破裂。(2)步驟二中,過濾后收集含有DNA的濾液。(3)步驟三、四的操作原理是DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同,可通過控制NaCl溶液的濃度去除雜質(zhì),步驟四通過向溶液中加入蒸餾水調(diào)節(jié)NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L時,DNA將會析出,過濾去除溶液中的雜質(zhì)。(4)步驟七:向步驟六過濾后的濾液中,加入等體積的冷卻的酒精溶液(體積分?jǐn)?shù)為95%),靜置2~3min,溶液中會出現(xiàn)白色絲狀物,這就是粗提取的DNA。(5)步驟八:DNA遇二苯胺試劑,沸水浴5min,冷卻后,溶液呈藍(lán)色。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測(1)步驟一中,向探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測2.實驗的注意事項(1)制備雞血細(xì)胞液時,要在取雞血的同時加入檸檬酸鈉(防止血液凝固),靜置后上層是血清,下層為所需要的血細(xì)胞。(2)破碎細(xì)胞應(yīng)徹底充分。(3)對提取的含雜質(zhì)較多的DNA進(jìn)行提純時,所用的酒精必須經(jīng)過充分預(yù)冷。(4)實驗過程中,攪拌時玻璃棒不能直插燒杯底部,并且攪拌要輕緩,以便獲得較完整的DNA分子。(5)常溫下,二苯胺試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用,否則會影響鑒定的效果。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測2.實驗的注意事項3.實驗過程中的數(shù)字總結(jié)(1)兩次加入蒸餾水:目的不同。第一次是向雞血細(xì)胞液中加入蒸餾水,是為了使血細(xì)胞吸水漲破而釋放DNA。第二次是向物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液中加入蒸餾水,是為了使NaCl溶液的濃度降低到0.14mol/L,從而使DNA分子從NaCl溶液中析出。(2)三次過濾:DNA存在的部分及所用的紗布層數(shù)不同。第一次是過濾用蒸餾水稀釋過的雞血細(xì)胞液,為了得到含DNA的濾液,使用的紗布為1~2層。第二次是過濾含有絲狀物的NaCl溶液,是為了得到從低濃度的NaCl溶液中析出的附著在紗布上的含DNA的絲狀物,所用的紗布為多層。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測第三次是過濾溶解有DNA的NaCl溶液,目的是得到DNA再溶解的濾液,所以只要用2層紗布即可。3.實驗過程中的數(shù)字總結(jié)探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測

(3)六次用玻璃棒攪拌:目的不同。第一次是攪拌加蒸餾水的雞血細(xì)胞液,目的是加速雞血細(xì)胞的破裂。第二次是攪拌物質(zhì)的量濃度為2mol/L含DNA的NaCl溶液,目的是加速DNA的溶解。第三次是攪拌加蒸餾水的NaCl溶液,目的是均勻稀釋NaCl溶液至0.14mol/L,以析出更多的DNA。第四次是攪拌含DNA的物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液,目的是加速DNA的溶解。第五次是攪拌體積分?jǐn)?shù)為95%的含DNA的酒精,目的是提取含雜質(zhì)較少的DNA。第六次是攪拌物質(zhì)的量濃度為2mol/L含DNA的NaCl溶液,目的還是加速DNA的溶解。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測(3)六次用玻璃棒探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測特別提醒(1)選取材料時,選用含DNA較多的材料,如鳥類的紅細(xì)胞,不用哺乳動物的紅細(xì)胞(無細(xì)胞核)。(2)盛放雞血細(xì)胞的容器最好用塑料容器,玻璃容器容易吸附DNA。(3)在以植物細(xì)胞為原料獲取DNA時,要使用洗滌劑和食鹽,洗滌劑的作用是瓦解細(xì)胞膜,釋放DNA;食鹽的作用是溶解DNA。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測特別提醒(1)選取探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測類型一

DNA粗提取與鑒定的原理例1下列有關(guān)DNA的粗提取與鑒定實驗原理的敘述,正確的是(

)A.DNA在NaCl溶液中的溶解度隨NaCl溶液濃度的降低而減小B.利用DNA不溶于酒精的性質(zhì),可除去細(xì)胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純的DNAC.DNA是大分子有機(jī)物,不溶于水而易溶于有機(jī)溶劑D.在沸水中,DNA遇二苯胺會出現(xiàn)紫色反應(yīng)探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測類型一DNA粗提取探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測解析：DNA在NaCl溶液中的溶解規(guī)律如右圖所示。DNA不溶于酒精等有機(jī)溶劑,據(jù)此可除去溶于酒精的物質(zhì)。在沸水浴條件下,DNA遇二苯胺會出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)。答案：B探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測解析：DNA在NaC探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測方法點(diǎn)撥甲基綠可將DNA染成綠色,且不需水浴加熱。二苯胺鑒定DNA屬于顏色反應(yīng),沸水浴條件下,DNA與二苯胺反應(yīng)呈藍(lán)色。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測方法點(diǎn)撥甲基綠可將探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測類型二

DNA的粗提取與鑒定實驗分析例2導(dǎo)學(xué)號04050042下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗的相關(guān)操作。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測類型二DNA的粗提探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測

(1)圖中實驗材料A可以是

等,研磨前加入的B應(yīng)該是

。

(2)通過上述所示步驟得到濾液C后,再向濾液中加入NaCl,使NaCl溶液物質(zhì)的量濃度為2mol/L的目的是

,再過濾得到濾液D,向濾液D中加入蒸餾水的目的是

。

(3)在“DNA的粗提取與鑒定”實驗中,將含有一定雜質(zhì)的DNA絲狀物分別放入體積為2mL的3種溶液中,經(jīng)攪拌后過濾,獲得如表所示的3種濾液,含DNA最少的是濾液

。

(4)DNA鑒定的原理是

。

探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測(1)圖中實驗材料探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測解析：(1)用洋蔥、菜花等植物細(xì)胞作實驗材料時,需加入一定量的洗滌劑和食鹽,洗滌劑可以瓦解細(xì)胞膜,有利于DNA的釋放,食鹽的主要成分是NaCl,有利于DNA的溶解。(2)在含有DNA的濾液中,加入NaCl,使NaCl溶液物質(zhì)的量濃度為2

mol/L,可以使DNA溶解而雜質(zhì)析出;在濾液D中加入蒸餾水,當(dāng)NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度降為0.14

mol/L時,DNA溶解度最小而析出。(3)在濾液E中,DNA溶解,則含DNA較多;在濾液F中,因DNA析出,則含DNA較少;在濾液G中,因DNA不溶于體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精,則含DNA最少。(4)DNA遇二苯胺(沸水浴)呈藍(lán)色。答案：(1)洋蔥、菜花洗滌劑和食鹽(2)使DNA溶解使DNA(溶解度下降而沉淀)析出(3)G(4)在沸水浴條件下,DNA遇二苯胺呈藍(lán)色探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測解析：(1)用洋蔥、探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測解析：在物質(zhì)的量濃度為0.14

mol/L的NaCl溶液中,DNA的溶解度最小。答案：C12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測解析：在物12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測2.若選擇的實驗材料為植物細(xì)胞,破碎細(xì)胞時要加入一定量的洗滌劑和食鹽。加入洗滌劑的目的是(

)A.利于DNA的溶解 B.瓦解細(xì)胞膜C.分離DNA和蛋白質(zhì) D.溶解蛋白質(zhì)解析：洗滌劑是一種離子去污劑,能瓦解細(xì)胞膜,有利于DNA的釋放;食鹽的主要成分是NaCl,有利于DNA的溶解。答案：B12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測2.若選擇12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測3.下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述,錯誤的是

(

)A.酵母和菜花均可作為提取DNA的材料B.DNA既溶于物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液也溶于蒸餾水C.向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水?dāng)嚢?可見玻璃棒上有白色絲狀物D.DNA溶液中加入二苯胺試劑后沸水浴加熱,冷卻后變藍(lán)解析：本實驗可選含有DNA的生物材料,A項正確。DNA在物質(zhì)的量濃度為2

mol/L的NaCl溶液和蒸餾水中溶解度較大,在物質(zhì)的量濃度為0.14

mol/L的NaCl溶液中溶解度最小,B項正確,C項錯誤。鑒定DNA的方法是加入二苯胺試劑,并沸水浴加熱,冷卻后呈藍(lán)色,D項正確。答案：C12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測3.下列關(guān)12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測4.如果在除去雜質(zhì)時選擇方案三,為什么要將濾液放在60~75℃的恒溫水浴箱中保溫10~15min?(

)A.使DNA變性 B.使蛋白質(zhì)變性C.使DNA和蛋白質(zhì)變性 D.分解蛋白質(zhì)解析：大多數(shù)蛋白質(zhì)不能忍受60~80

℃的高溫,而DNA在80

℃以上才會變性。在60~75

℃的恒溫水浴箱中保溫10~15

min,目的是使蛋白質(zhì)變性。答案：B12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測4.如果在12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測5.導(dǎo)學(xué)號04050043下面是關(guān)于DNA的粗提取和分離的相關(guān)問題,請回答下面的問題。(1)在提取菜花細(xì)胞中的DNA時,采用的是研磨法,為什么不能像用雞血那樣,用蒸餾水使其破裂?

。

(2)在提取實驗過程中用到兩種濃度的NaCl溶液,說明其作用。①物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液:

。

②物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L的NaCl溶液:

。

(3)在提取雞血紅細(xì)胞的DNA時,每100mL血液中加入3g檸檬酸鈉的作用是

。

(4)鑒定DNA所用的試劑是

。

12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測5.導(dǎo)學(xué)號12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測解析：(1)DNA粗提取的適宜材料為富含DNA的細(xì)胞,雞血紅細(xì)胞無細(xì)胞壁,放入蒸餾水中會使細(xì)胞漲破釋放出DNA,而植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁,不能因吸水而漲破。(2)實驗過程中兩次用到NaCl溶液,物質(zhì)的量濃度為2

mol/L

的NaCl溶液用于溶解DNA,而物質(zhì)的量濃度為0.14

mol/L的NaCl溶液會使DNA析出。(3)為了防止血液凝固應(yīng)加入檸檬酸鈉。(4)鑒定DNA所用的試劑為二苯胺試劑。答案：(1)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,不會吸水漲破,只有通過研磨,才能釋放出DNA(2)①溶解DNA,過濾可除去不溶于NaCl溶液的雜質(zhì)②使DNA析出,過濾可除去溶于NaCl溶液的雜質(zhì)(3)防止血液凝固(4)二苯胺試劑12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測解析：(1全文結(jié)束，感謝閱讀下載！僅供參考學(xué)習(xí)之用！祝生活愉快全文結(jié)束，感謝閱讀下載！專題5DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)專題5DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)課題1

DNA的粗提取與鑒定

課題1DNA的粗提取與鑒定

高中生物人教版選修1課件51-DNA的粗提取與鑒定一二一二一二一二探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一DNA粗提取的原理

問題導(dǎo)引DNA的溶解度與NaCl溶液的濃度有何關(guān)系?如何通過控制NaCl溶液的濃度使DNA溶解或析出?利用DNA、RNA、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等在物理和化學(xué)性質(zhì)方面的差異,可以從生物組織中提取DNA。下面是有關(guān)DNA提取鑒定實驗中的有關(guān)問題。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一DNA粗提取探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測

(1)下圖是DNA在NaCl溶液中的溶解度曲線。當(dāng)NaCl溶液物質(zhì)的量濃度低于0.14mol/L時,DNA的溶解度隨NaCl溶液濃度的增加而逐漸降低;當(dāng)NaCl溶液物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L時,DNA的溶解度最小;當(dāng)NaCl溶液濃度繼續(xù)增加時,DNA溶解度又逐漸增大。

(2)如何利用蛋白質(zhì)和DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度將兩者的混合物分開?(已知蛋白質(zhì)在物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液中會發(fā)生鹽析)探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測(1)下圖是DNA探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測答案：先將混合物加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液中,蛋白質(zhì)會析出,過濾去掉這部分蛋白質(zhì)后,再將NaCl溶液的濃度調(diào)至0.14mol/L,少量剩余蛋白質(zhì)會溶解,而DNA會析出。(3)為純化DNA,去除含DNA的濾液中的雜質(zhì),除上述方法外,教材中還提出另外兩種方案(即方案二和方案三),方案二和方案三所利用的原理是什么?答案：利用DNA、蛋白質(zhì)對酶(方案二)、對高溫(方案三)的耐受性不同,從而使DNA與蛋白質(zhì)分開。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測答案：先將混合物加入探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)二DNA粗提取與鑒定的實驗過程

問題導(dǎo)引如何從雞血細(xì)胞中把DNA提取出來?下圖是以雞血為實驗材料進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定的操作過程,請分析回答下列問題。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)二DNA粗提取探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測

(1)步驟一中,向雞血細(xì)胞液中加入蒸餾水并攪拌,可使雞血細(xì)胞破裂。(2)步驟二中,過濾后收集含有DNA的濾液。(3)步驟三、四的操作原理是DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同,可通過控制NaCl溶液的濃度去除雜質(zhì),步驟四通過向溶液中加入蒸餾水調(diào)節(jié)NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L時,DNA將會析出,過濾去除溶液中的雜質(zhì)。(4)步驟七:向步驟六過濾后的濾液中,加入等體積的冷卻的酒精溶液(體積分?jǐn)?shù)為95%),靜置2~3min,溶液中會出現(xiàn)白色絲狀物,這就是粗提取的DNA。(5)步驟八:DNA遇二苯胺試劑,沸水浴5min,冷卻后,溶液呈藍(lán)色。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測(1)步驟一中,向探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測2.實驗的注意事項(1)制備雞血細(xì)胞液時,要在取雞血的同時加入檸檬酸鈉(防止血液凝固),靜置后上層是血清,下層為所需要的血細(xì)胞。(2)破碎細(xì)胞應(yīng)徹底充分。(3)對提取的含雜質(zhì)較多的DNA進(jìn)行提純時,所用的酒精必須經(jīng)過充分預(yù)冷。(4)實驗過程中,攪拌時玻璃棒不能直插燒杯底部,并且攪拌要輕緩,以便獲得較完整的DNA分子。(5)常溫下,二苯胺試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用,否則會影響鑒定的效果。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測2.實驗的注意事項3.實驗過程中的數(shù)字總結(jié)(1)兩次加入蒸餾水:目的不同。第一次是向雞血細(xì)胞液中加入蒸餾水,是為了使血細(xì)胞吸水漲破而釋放DNA。第二次是向物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液中加入蒸餾水,是為了使NaCl溶液的濃度降低到0.14mol/L,從而使DNA分子從NaCl溶液中析出。(2)三次過濾:DNA存在的部分及所用的紗布層數(shù)不同。第一次是過濾用蒸餾水稀釋過的雞血細(xì)胞液,為了得到含DNA的濾液,使用的紗布為1~2層。第二次是過濾含有絲狀物的NaCl溶液,是為了得到從低濃度的NaCl溶液中析出的附著在紗布上的含DNA的絲狀物,所用的紗布為多層。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測第三次是過濾溶解有DNA的NaCl溶液,目的是得到DNA再溶解的濾液,所以只要用2層紗布即可。3.實驗過程中的數(shù)字總結(jié)探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測

(3)六次用玻璃棒攪拌:目的不同。第一次是攪拌加蒸餾水的雞血細(xì)胞液,目的是加速雞血細(xì)胞的破裂。第二次是攪拌物質(zhì)的量濃度為2mol/L含DNA的NaCl溶液,目的是加速DNA的溶解。第三次是攪拌加蒸餾水的NaCl溶液,目的是均勻稀釋NaCl溶液至0.14mol/L,以析出更多的DNA。第四次是攪拌含DNA的物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液,目的是加速DNA的溶解。第五次是攪拌體積分?jǐn)?shù)為95%的含DNA的酒精,目的是提取含雜質(zhì)較少的DNA。第六次是攪拌物質(zhì)的量濃度為2mol/L含DNA的NaCl溶液,目的還是加速DNA的溶解。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測(3)六次用玻璃棒探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測特別提醒(1)選取材料時,選用含DNA較多的材料,如鳥類的紅細(xì)胞,不用哺乳動物的紅細(xì)胞(無細(xì)胞核)。(2)盛放雞血細(xì)胞的容器最好用塑料容器,玻璃容器容易吸附DNA。(3)在以植物細(xì)胞為原料獲取DNA時,要使用洗滌劑和食鹽,洗滌劑的作用是瓦解細(xì)胞膜,釋放DNA;食鹽的作用是溶解DNA。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測特別提醒(1)選取探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測類型一

DNA粗提取與鑒定的原理例1下列有關(guān)DNA的粗提取與鑒定實驗原理的敘述,正確的是(

)A.DNA在NaCl溶液中的溶解度隨NaCl溶液濃度的降低而減小B.利用DNA不溶于酒精的性質(zhì),可除去細(xì)胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純的DNAC.DNA是大分子有機(jī)物,不溶于水而易溶于有機(jī)溶劑D.在沸水中,DNA遇二苯胺會出現(xiàn)紫色反應(yīng)探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測類型一DNA粗提取探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測解析：DNA在NaCl溶液中的溶解規(guī)律如右圖所示。DNA不溶于酒精等有機(jī)溶劑,據(jù)此可除去溶于酒精的物質(zhì)。在沸水浴條件下,DNA遇二苯胺會出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)。答案：B探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測解析：DNA在NaC探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測方法點(diǎn)撥甲基綠可將DNA染成綠色,且不需水浴加熱。二苯胺鑒定DNA屬于顏色反應(yīng),沸水浴條件下,DNA與二苯胺反應(yīng)呈藍(lán)色。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測方法點(diǎn)撥甲基綠可將探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測類型二

DNA的粗提取與鑒定實驗分析例2導(dǎo)學(xué)號04050042下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗的相關(guān)操作。探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測類型二DNA的粗提探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測

(1)圖中實驗材料A可以是

等,研磨前加入的B應(yīng)該是

。

(2)通過上述所示步驟得到濾液C后,再向濾液中加入NaCl,使NaCl溶液物質(zhì)的量濃度為2mol/L的目的是

,再過濾得到濾液D,向濾液D中加入蒸餾水的目的是

。

(3)在“DNA的粗提取與鑒定”實驗中,將含有一定雜質(zhì)的DNA絲狀物分別放入體積為2mL的3種溶液中,經(jīng)攪拌后過濾,獲得如表所示的3種濾液,含DNA最少的是濾液

。

(4)DNA鑒定的原理是

。

探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測(1)圖中實驗材料探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測解析：(1)用洋蔥、菜花等植物細(xì)胞作實驗材料時,需加入一定量的洗滌劑和食鹽,洗滌劑可以瓦解細(xì)胞膜,有利于DNA的釋放,食鹽的主要成分是NaCl,有利于DNA的溶解。(2)在含有DNA的濾液中,加入NaCl,使NaCl溶液物質(zhì)的量濃度為2

mol/L,可以使DNA溶解而雜質(zhì)析出;在濾液D中加入蒸餾水,當(dāng)NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度降為0.14

mol/L時,DNA溶解度最小而析出。(3)在濾液E中,DNA溶解,則含DNA較多;在濾液F中,因DNA析出,則含DNA較少;在濾液G中,因DNA不溶于體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精,則含DNA最少。(4)DNA遇二苯胺(沸水浴)呈藍(lán)色。答案：(1)洋蔥、菜花洗滌劑和食鹽(2)使DNA溶解使DNA(溶解度下降而沉淀)析出(3)G(4)在沸水浴條件下,DNA遇二苯胺呈藍(lán)色探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測解析：(1)用洋蔥、探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測解析：在物質(zhì)的量濃度為0.14

mol/L的NaCl溶液中,DNA的溶解度最小。答案：C12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測解析：在物12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測2.若選擇的實驗材料為植物細(xì)胞,破碎細(xì)胞時要加入一定量的洗滌劑和食鹽。加入洗滌劑的目的是(

)A.利于DNA的溶解 B.瓦解細(xì)胞膜C.分離DNA和蛋白質(zhì) D.溶解蛋白質(zhì)解析：洗滌劑是一種離子去污劑,能瓦解細(xì)胞膜,有利于DNA的釋放;食鹽的主要成分是NaCl,有利于DNA的溶解。答案：B12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測2.若選擇12345探究點(diǎn)一案例探究課堂小結(jié)探究點(diǎn)二當(dāng)堂檢測3.下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述,錯誤的是

(

)A.酵母和菜花均可作為提取DNA的材料B.DNA既溶于物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液也溶于蒸餾水C.向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水?dāng)嚢?可見玻璃棒上有白色絲狀物D.DNA溶液中加入二苯胺試劑后沸水浴加熱,冷卻后變藍(lán)解析：本實驗可選含有DNA的生物材