高考熱點素材：“一箭多星”科技創(chuàng)新

高考熱點素材：“一箭多星”，科技創(chuàng)新，這就是中國航天的硬氣?。ǜ綗峥荚掝}“航天”素材）2月27日11時06分，我國在文昌航天發(fā)射場使用長征八號運載火箭成功將22顆衛(wèi)星發(fā)射升空，創(chuàng)造我國“一箭多星”新紀錄,刷新了長征火箭最短發(fā)射間隔紀錄！據(jù)介紹，衛(wèi)星順利進入預定軌道，發(fā)射任務獲得圓滿成功。這次發(fā)射成功引起了廣大網(wǎng)友的關注，尤其是對“一箭22星”的多星發(fā)射技術充滿了好奇——是不是發(fā)射的衛(wèi)星越多，就越能證明航天技術厲害？一次發(fā)射多顆衛(wèi)星，技術要求確實很高，全世界也只有中國、俄羅斯、美國、印度、日本、歐洲航天局等掌握這個能力。但是，衛(wèi)星多少不是關鍵，最重要的是發(fā)射技術。01科普篇我國最早的“一箭多星”發(fā)射可追溯到1981年9月20日。當天，風暴一號運載火箭發(fā)射實踐二號、實踐二號甲、實踐二號乙三顆科學實驗衛(wèi)星成功。自此，我國成為世界上第四個掌握“一箭多星”技術的國家。“一箭多星”技術，就是用一枚運載火箭同時或先后將數(shù)顆衛(wèi)星送入地球軌道的發(fā)射技術?！耙患嘈恰笔且环N優(yōu)越的發(fā)射方式，它能充分地利用運載火箭的運載能力，降低衛(wèi)星發(fā)射成本。（來源：中國航天科技集團、中國航天報）02時評篇如果長征八號是一輛汽車，這22顆衛(wèi)星就是乘客，被整齊安放在火箭的整流罩中。升空后，先后完成了12次分離動作，不斷變換飛行姿態(tài)送到預定軌道。用專家的話說，“火箭是跳著芭蕾舞把衛(wèi)星送出去的”。——央視新聞衛(wèi)星“拼車”上太空，既要安全高效，又得經(jīng)濟實惠，對發(fā)射“性價比”的“拿捏”，考驗的是中國航天的真功夫。期待太空中出現(xiàn)更多中國“舞姿”，步伐更穩(wěn)健、節(jié)奏更從容、姿態(tài)更優(yōu)美?。▉碓矗褐鞑フf聯(lián)播）03人物篇長征火箭，作為中國航天事業(yè)的一個縮影，正如其以“長征”命名，一路披荊斬棘，也一路高歌猛進。曾經(jīng)，在央視電視節(jié)目《開講啦》中，海南文昌航天發(fā)射場技術負責人、西昌衛(wèi)星發(fā)射中心副總工程師毛萬標，給我們講述了這樣的故事：“在20多年的工作時間內(nèi)，我經(jīng)歷了中國航天的低谷，也執(zhí)行了長征火箭第100次發(fā)射；見證了嫦娥奔月千年夢想的實現(xiàn)，參與了海南文昌發(fā)射場的建設，也實現(xiàn)了長征七號運載火箭的驚世一飛。今天我站在這里，天空和星辰依然在那里。地球是人類的搖籃，但你不能永遠活在搖籃中。我們曾錯過海洋，但我們不能再錯過宇宙。文昌不是終點，它只是通往茫茫宇宙的起點?！保▉碓矗貉胍曅侣劊┖教焖夭摹裘苑e累1.我們的征途是星辰大海。（田中芳樹）2.這只是我個人的一小步，卻是人類的一大步。（阿姆斯特朗）3.航天這門活，地面工作做透了，天上就不會出問題。（張履謙）4.地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠生活在搖籃中。（齊奧爾科夫斯基）5.探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。6.宇宙航行不是一個人或某群人的事，這是人類在其發(fā)展中合乎規(guī)律的歷史進程。（加加林）7.今天，我們向天發(fā)問，問的是宇宙的奧秘，回答的是自身和人類未來發(fā)展的新征途。（周劼）8.很難說有什么辦不到的事，因為昨天的夢想可以變成今天的希望，也可以變成明天的現(xiàn)實。（戈達德）9.一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只關注腳下的事情，那是沒有未來的。（黑格爾）10.無論是千米之厚的地下、萬米之深的海底，還是千萬里之遠的地球空間、億萬公里之遙的浩瀚星際，都以其深邃的未知吸引著人類永恒的幻想和探索，也開辟著國家間科技、創(chuàng)新競爭的新“戰(zhàn)場”。（周劼）◆評論范本（節(jié)選自“人民日報評論”）1.從近地軌道到太陽系深處，中國航天器的隊伍越來越大，足跡不斷延伸。北斗、嫦娥、天宮、玉兔、天問……這些名字背后，是航天發(fā)射能力的顯著提升，衛(wèi)星、飛船等航天飛行器技術的持續(xù)進步，反映著從航天大國邁向航天強國的有力步伐。太空探索事業(yè)的突破和進展，不斷夯實著創(chuàng)新型國家建設的豐碩成果。卓越不凡的創(chuàng)新進一步激起人們對星空的好奇，而這種熱情的向往，無疑又會驅(qū)動著探索腳步不斷前行。2.太空探索的進步不僅映照著“可上九天攬月”的豪情，也進一步增強了科技自立自強的信心和底氣。經(jīng)過一代代航天人接續(xù)奮斗、攻堅克難，我們?nèi)〉昧艘暂d人航天、北斗導航、月球探測等為代表的標志性成就，不斷實現(xiàn)著從無到有、從小到大、從弱到強的跨越發(fā)展。3.當世人屢屢追問“中國航天為什么能”，答案不僅體現(xiàn)在各參研參試單位和全體航天工作者的團結拼搏、執(zhí)著創(chuàng)新中，也體現(xiàn)在那無數(shù)雙向往星辰大海的專注眼神中。今天，中國人愈發(fā)理解航天對國家發(fā)展的巨大價值和夢想對一個民族的長遠意義。新時代的航天工作者十分珍惜這種來自全社會的厚愛，并為此全力前行。作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（2022年寶雞市高考模擬檢測）2021年10月16日，神州十三號飛船成功發(fā)射，將翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員送入太空，三人乘組開啟6個月的太空生活。11月7日，翟志剛和王亞平身著中國新一代“飛天”艙外航天服，先后從天和核心艙節(jié)點艙成功出艙。12月9日，“天宮課堂”第一課正式開講。時隔8年，中國航天員再次進入太空授課。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國太空站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，這是中國空間站首次太空授課活動。讀了以上材料，你有何感觸與思考？請你以青年學生的身份給中國太空出差三人組（翟志剛、王亞平、葉光富）寫一封信，發(fā)表你的看法。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，