培訓部工作計劃10篇

第培訓部工作方案10篇培訓部工作方案篇一

一、工作目標

以提高教師基于課程標準實施高效教學與評價的專業(yè)水平和教學能力為核心任務的教師專業(yè)開展為目標，組織好新一周期中小學教師繼續(xù)教育工作中小學教師全員培訓、加強培訓者隊伍管理、培訓的過程管理、培訓資源的科學管理、培訓成果的推廣工作，為教師培訓的有效進行搭建平臺、提供保障。

二、具體工作

1、教師全員培訓

〔1〕通過“網(wǎng)絡與文本并行〞的培訓方式，對市教師進行以“新知識、新技能、新技術和師德教育〞為內(nèi)容的全員培訓。與教育局、教研員、教師共同完成相應的培訓任務。

〔2〕組織落實“國培方案〞——各類別培訓工程工作的實施

〔3〕組織開展網(wǎng)聯(lián)學習與培訓，及時公布教師網(wǎng)絡學習情況。

〔4〕繼續(xù)實施“延邊州中小學教師人文素養(yǎng)提升工程〞之一的讀書方案，20某某年讀書的主題為“教育家成長之路〞。組織實施全州骨干教師“閱讀教育經(jīng)典著作〞讀書方案。

〔5〕對本市朝鮮族小學各學科專任教師進行全員培訓。

〔6〕以校本研修為平臺開展全員培訓

結(jié)合《20某某年龍井市中小學培訓方案》和《20某某年龍井市中小學校本研修方案》，及20某某年下發(fā)的校本研修學分認定標準，認真開展校本研修的工作總結(jié)與經(jīng)驗提升，召開全市校本研修工作經(jīng)驗交流會。

2、骨干教師隊伍的管理

〔1〕不斷完善骨干教師信息管理系統(tǒng)，建立骨干教師個人檔案，依靠各學科教研員對各級骨干教師實行跟蹤教學管理。

〔2〕開展全市州級以上骨干教師引領課、示范課活動?！?月〕

〔3〕做好對20某某年市級骨干教師的認定工作〔2月〕。

〔4〕組織參加州學院舉辦的為期兩年的局部學科“教學能手、學科帶頭人〞培訓班。做好州級學科骨干教師認定的推薦工作。

〔5〕組織骨干教師送課下鄉(xiāng)活動?！?月、9月〕

每年4月定為全市各級骨干教師示范課〔展示課〕，五年內(nèi)〔20某某～20某某〕所有骨干教師完成至少一次市級以上的出課任務；州級、省級論文至少各一篇。

3、落實上級部門組織的各項培訓和常規(guī)教學指導。

〔1〕組織參加全州進修學校學科教研員以提高教研、指導和專業(yè)效勞能力為宗旨的脫產(chǎn)培訓班。

〔2〕積極組織青年教師、農(nóng)村教師和薄弱學科教師的專項培訓和推廣工作。

〔3〕各學科教研員按方案進行對基層教學的專業(yè)指導與培訓。

〔4〕完成第三階段教學常規(guī)達標驗收工作。

〔5〕開展“師帶徒〞結(jié)對子活動，并建立幫扶過程跟蹤檔案。

〔6〕實施農(nóng)村中小學教師優(yōu)先培訓戰(zhàn)略，以及支教下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)等活動，促進教師隊伍的均衡開展。

4、新任教師、特崗教師培訓。

〔1〕定期調(diào)查掌握學科教研員、基層學校對新任教師、特崗教師培訓與教學指導情況。

〔2〕舉辦新任教師、特崗教師匯報課暨培訓會〔11月〕

5、教師學歷達標及學歷提高的工作。

重新建立全市中小學教師學歷情況數(shù)據(jù)庫和專業(yè)對口情況數(shù)據(jù)庫，探索提高方案，為提高我市中小學教師學歷層次，給教育行政部門提供依據(jù)和建議。

三、具體時間安排：

1～9月:教師網(wǎng)聯(lián)學習與培訓

2月～3月：對20某某年20某某年市級骨干教師的重新考核、認定。

3月：全市校本研修工作經(jīng)驗交流會及20某某年培訓工作部署

4月：開展全市骨干教師引領課、示范課活動。

5月、9月：骨干教師送課下鄉(xiāng)活動。

6月～7月：教師繼續(xù)教育證書的登記工作。

培訓部工作方案篇二

我國素以“禮儀之邦〞著稱于世，就禮儀而言，孔子曾有云曰：“君子所貴嚴道之〞，《禮記》也有云：“入境而問禁，入國而問俗，入門而問諱〞。禮儀的定義相當之廣泛，總的來說，就是和周圍的人保持友善關系。具有良好的禮儀，對于我們某某學生而言，不僅僅能表達我們高尚的某某德與良好的某某風，還能有助于病人放松心情，增強信心，增加其與某某生的親密度與信賴度，從而對某某療過程產(chǎn)生積極作用？?這也是我們禮儀培訓部成立的初衷。我們始終秉著這一宗旨，開展了一系列禮儀培訓活動，如：風采大賽、宣傳板報、讀書討論會、交流座談會。這些活動，在同學們中產(chǎn)生了極大的反響與良好的效應，受到了同學們的一致好評。

在某某“明禮誠信〞系列教育活動中，“文明自信篇〞？?中南大學某某“第二屆風采大賽〞可謂是禮儀培訓部與院文藝部、七年制文藝部合作的精彩之作。本次大賽的主要目的是充分展示當代大學生健康上進、多才多藝的風采及作為某某學生高尚的道德品質(zhì)、健全的心理素質(zhì)和良好的精神風貌，同時豐富校園生活，活潑校園氣氛，在輕松活潑的比賽中，“明禮誠信〞、“某某風某某德教育〞的專題深入人心，禮儀培訓部在整個比賽進程中，更是致力于將某某務人員美德中的克己、利人，正直無私等優(yōu)良品質(zhì)及“明禮誠信〞這一當代大學生需具備的根本素質(zhì)貫穿于大賽的始終。

本次大賽從籌劃到最后的決賽歷時1個多月，是在某某團委、七年制辦公室、七年制某某風某某德教育示范基地三方共同努力下舉辦的。該活動涉及范圍廣，影響十分大，某某的全體學生及在岳麓校區(qū)學習的七年制某某級同學都踴躍參與，是一次大規(guī)模高質(zhì)量頗具號召力的比賽，在上屆大賽的成功的根底上，不斷創(chuàng)新，亮點不斷。院播送站推出每日專題欄目“風采大賽決賽選手專場〞，選手自創(chuàng)個性化海報展，外景拍攝VCR為選手們從各個方面展現(xiàn)自我風采提供了時機，突破以往單一化、常規(guī)化形式，使選手們的表現(xiàn)更加立體化、多元化，這幾大光點使整個活動在決賽前已在校園內(nèi)掀起了一股“風采熱〞，決賽當晚的晚會現(xiàn)場組織工作有條不紊，從舞臺的布置、燈光、音響到整臺晚會的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的水準，整能晚會氣氛熱烈，高潮迭起，選手們都有出色的表現(xiàn)，晚會中，他們不僅展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，近在現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)中表達出良好的`心理素質(zhì)和深厚的文化道德修養(yǎng)。整個比賽獲得出席晚會的校領導、老師及同學的高度稱贊和一致好評。湖南衛(wèi)視、經(jīng)視以及《三湘都市報》都對本次大賽進行了現(xiàn)場報道，此活動也在社會上產(chǎn)生廣泛和良好的影響。

禮儀培訓部參與全過程的籌劃組織工作。特別負責決賽選手的培訓和決賽中現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)中問題的設計。由于大多數(shù)選手舞臺經(jīng)驗缺乏，培訓部對所有決賽選手集中進行了專門培訓，著重培訓其著裝、姿態(tài)、禮節(jié)禮貌、臺風、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內(nèi)在氣質(zhì)。選手們都認為受益匪淺，并且認識到這些禮儀方面素質(zhì)對某某學生而言必不可少，也能表達某某務工作者的道德修養(yǎng)和精神風貌，培訓部將盡力把這種培訓形式推廣和普及。決賽的現(xiàn)場問答是最能表達選手綜合素質(zhì)的一個環(huán)節(jié)，培訓部以“明禮誠信〞和“某某風某某德〞做為主線，結(jié)合當前社會熱點，經(jīng)過緊張的搜集和篩選，精選了14個問題。在考驗選手綜合素質(zhì)，如應變能力的同時，也喚起廣闊同學對提高某某學生即以后活潑在某某療戰(zhàn)線的某某務工作者道德修養(yǎng)素質(zhì)這一主題的普遍關注和深思。

通過這一有深遠的影響的活動的開展，禮儀培訓部實現(xiàn)了在全院范圍內(nèi)進行某某風某某德教育的目的，使更多的同學了解和關注某某學生必備的根本素質(zhì)要求。

“一分耕耘，一分收獲〞，我們的努力換來了同學與老師的笑容和支持。我們將一如既往，將禮儀之花遍撒某某學之路。

培訓部工作方案篇三

一、指導思想：

以科學開展觀為指導，以根底教育課程改革為中心，以教育科研為引領，切實落實《學校某某—20某某年校本研訓方案》，以師德師風建設為核心，以提高教育教學實踐能力為重點，以教師參與校本研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)開展能力為根本方向，促進學?？沙掷m(xù)開展。

二、培訓目標

通過校本培訓，能使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。

三、培訓形式——集中組織培訓與自學相結(jié)合。

1、舉辦專題講座形式

聘請校內(nèi)、外專家進行各類專題講座，如：科學研究方法、新課程中的教與學、信息技術與課程整合、教師教育能力研究等講座。

2、自學----反思形式

在學校的規(guī)劃和指導下，教師根據(jù)科組安排及自己的需求系統(tǒng)學習教育專著〔每學年一本〕并做好讀書筆記〔1000字〕，然后結(jié)合自身教學實際，開展自我反思，總結(jié)提高。

3、實踐與交流形式

〔1〕教研組內(nèi)利用業(yè)務學習時間開展集體備課、聽課、評課、案例分析與研究。通過同伴互助、合作交流提升業(yè)務能力。

〔2〕開展青年教師培訓、校級骨干教師培養(yǎng)活動；論文、教學設計、教學案例、課件制作評比等活動。

〔3〕開展校內(nèi)教學競賽，提高教師的教學技能。

〔4〕以課題研究為載體，以課堂教學中出現(xiàn)的問題為內(nèi)容，開展教學實踐研究。按時召開“十五〞課題結(jié)題大會和表彰大會，舉辦“某某〞教育科研課題國家級、市級課題的開題工作，繼續(xù)發(fā)動、組織課題的申報工作。形成教研組有課題、人人都參與的良好局面。

四、培訓內(nèi)容

1、師德培訓

以鄧小平理論為指導，以《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德標準》為依據(jù)，理論聯(lián)系實際，在校內(nèi)廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀。

2、班主任隊伍建設培訓，教師心理健康培訓

3、教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓

根據(jù)學科教學的特點和要求，加強教育學、心理學等根底理論、現(xiàn)代教育理論和學科開展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識。

〔1〕培訓的內(nèi)容：重點是現(xiàn)代課程理論和現(xiàn)代教學理論。學科課程標準、學科知識的拓寬、應用與其他學科聯(lián)系綜合。

〔2〕培訓的方法：聽講座、組織集體備課、聽課、自學等。每位教師必須完成一份集體備課主講稿。

4、課堂教學能力的培訓

按照教師職業(yè)根本功和專業(yè)根本功的要求，開展教學實踐和技能培訓，尤其是現(xiàn)代教育技術培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結(jié)構，改革課堂教學方法，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，對教育教學信息進行收集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。

〔1〕培訓的內(nèi)容：重點對課堂教學模式、課堂教學方法等方面進行培訓，特別是現(xiàn)代教育技術與學科整合的培訓。

〔2〕培訓的方法：教案設計評比，課件制作評比，課堂教學評優(yōu)活動。通過研究課、說課、評課及各類評比活動，認真研討課堂教學模式與方法，以點帶面推動課堂教學改革。每位上研究課的老師完成一篇優(yōu)質(zhì)教案。

五、培訓的考核與管理

〔1〕加強過程管理，建立教師校本培訓個人檔案資料，為考核提供依據(jù)，為學校的開展提供歷史材料。

〔2〕認真記載教師參加校本培訓的出勤情況，并放入個人培訓檔案，作為考核依據(jù)之一。

〔3〕根據(jù)“省繼續(xù)教育學分認定細那么〞規(guī)定的各種培訓的學時學分，登記培訓的學時和學分。

〔4〕將教師的學習筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據(jù)。

培訓部工作方案篇四

總體目標：工作流程化制度化/積累知識/溝通交流/工作反應/節(jié)約資源

具體內(nèi)容：

一、例行工作、培訓、學習、模擬盤操作

1、例行工作：

①上下班前打卡。

②周一至周五9:00以前發(fā)諾泰資訊。

③上班日每天9:00以前開早會，16:00以后開晚會。

2、培訓：

①接待來訪客戶，對于未簽訂合同的客戶為其簡短介紹本公司業(yè)以及其內(nèi)容。

②對于已簽訂合同的客戶，制定課程安排，主要分為渠道商培訓課程、下單員培訓課程以及客戶培訓課程。

③培訓新員工。

④定期修改培訓課件。

2、學習:

①培訓部人員每天學習兩小時，包括新的業(yè)務內(nèi)容以及期貨知識。②周六組織公司所有員工學習四小時。

③考取期貨人員從業(yè)資格證。

④通過各種渠道收集、了解金融資訊。

3、模擬盤操作：

①每天進行模擬盤操作半小時及以上。

②總結(jié)操作技巧。

二、工作總結(jié)

每日總結(jié)自身工作內(nèi)容、工作成效，對自我進行一個有效的反思。

三、工作反應

①收集同事、領導以及所效勞客戶對工作的反應。

②每日在下表中記錄工作內(nèi)容，并記錄自己的工作總結(jié)，如對公司開展有有好的想法、建議也可記錄下來，并于每周一以電子郵件的方式上交此表給領導以反應工作。

③多與同事、領導進行溝通交流自身想法，對于缺乏之處，請其指出并予以改正。

四、其他

①清掃本部門辦公室衛(wèi)生，維護好公司形象。

②每天下班前檢查本部門辦公室所有用電設備是否關閉，節(jié)約資源、防止浪費。

培訓部工作方案篇五

一、準備活動內(nèi)容

1、各關節(jié)活動：

〔1〕頭部活動(2)手腕活動

〔3〕踝關節(jié)活動(4)膝關節(jié)活動

2、上身運動

〔1〕提肩(2)雙提肩(3)肩繞環(huán)(4)振臂(5)擴胸

3、全身運動：

〔1〕體前屈(2)體轉(zhuǎn)運動(3)體前屈涮腰

二、課程內(nèi)容：

1、提高班課程：

〔1〕少兒拉丁倫巴，恰恰恰根本動作的復習

〔2〕少兒拉丁倫巴，恰恰恰根本步法的展開提高講解

〔3〕少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔根本步的學習

2、初級班課程：

〔1〕倫巴根本步

〔2〕恰恰根本步

〔3〕適當參加牛仔舞蹈的教學

三、課程時間：

一季度每星期兩節(jié)課

一、課程周期內(nèi)容方案

1、少兒根本舞步的提高講解，讓學生將根本動作完成的更加標準及熟練，提高及到達良好的的拉丁舞感。

2、少兒拉丁舞成套動作的提高教學，針對不同舞步講解不同的動作風格，使學生動作流暢性更好，建立剛好的拉丁舞框架。

3、倫巴舞以及恰恰舞為重點提高舞種，適當參加牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教學。

二、根本技術：

1、少兒拉丁倫巴：根本律動，庫卡拉恰，搖擺步，方步，定點轉(zhuǎn)，手對手，紐約，四分之一轉(zhuǎn)，以及套路組合。

2、少兒拉丁恰恰舞：根本律動，橫移步，前進后退，四分之一，定點轉(zhuǎn)，紐約步，高位扭臀，以及銅牌組合。

三、根本素質(zhì)：

1、協(xié)調(diào)性：根底動作協(xié)調(diào)，手腳配合協(xié)調(diào)，音樂和動作協(xié)調(diào)。

2、柔韌性：身體柔韌素質(zhì)，拉丁舞感強烈。

3、表現(xiàn)力：情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信，舞蹈氣質(zhì)。

學期教學目標：

1、掌握少兒體育舞蹈的根本知識、根本技術、根本技法和方法，以及舞蹈動作難度的把握。

2、掌握根本的練習方法，培養(yǎng)音樂感，將舞蹈套路完成的熟練，有強的表現(xiàn)能力。

3、培養(yǎng)學生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力。

4、在少兒體質(zhì)不斷增強的情況下，還將逐漸養(yǎng)成高貴、典雅的藝術氣質(zhì)。

培訓部工作方案篇六

一、課程設置針對性更強，形式更多樣。

1、組織“課程你來選〞的活動，培訓部將課程主要內(nèi)容分為通用類、管理類、業(yè)務類、工程類以及維序類，發(fā)布在網(wǎng)上，學員可根據(jù)自己的需求選相應的課程，培訓部將匯總列入20某某年課程表中。以提升培訓針對性，優(yōu)化課件，提高員工的培訓參與度。

2、做好外訓課程的選擇，提高外訓參與比例。根據(jù)崗位需求，結(jié)合公司實際情況，利用外訓充實培訓內(nèi)容，積極做好外訓課程選擇，提高員工外訓參加比例。20某某年參訓人次1445人，其中參加外訓人數(shù)為36人，20某某年，擬將參加外訓人數(shù)提升到20%，到達289人次。使培訓工作真正成為公司的根底工作，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，以適應公司的轉(zhuǎn)型和高速開展，塑造學習型組織，表達公司和個人的價值。

3、建立新員工年、月、周三級培訓教育體系

年度培訓是負責物業(yè)開展歷程、企業(yè)文化、物業(yè)效勞認識，以及消防知識的普及、演練、拓展訓練等教育和培訓。培訓對象為公司新員工，一年兩次，每次1.5個工作日。月度培訓是負責公司簡介、公司文化、公司制度等培訓，培訓對象為公司新員工，每月進行一次集中培訓。周培訓是崗位職責及標準、效勞禮儀、公司概況及根本制度等方面的培訓，主要以視頻形式，工程組織的方式開展。

二、推進課件標準化，組織各課研組進行課件評比。

根據(jù)公司轉(zhuǎn)型升級規(guī)劃，推進標準化建設，不斷完善和更新各項培訓內(nèi)容，優(yōu)化崗位培訓內(nèi)容，注重實用性。定期組織各科研組隊課程內(nèi)容進行優(yōu)化，并組織評比，讓課程更具實操性，通過改良教學內(nèi)容、調(diào)整教學方法，提升培訓效果。

三、加大對內(nèi)訓師的培養(yǎng)，實現(xiàn)異地培訓工作穩(wěn)步提升。

1、組織內(nèi)訓師培訓，20某某年上半年完成。

2、內(nèi)訓師的定級，20某某年下半年完成。

3、增加異地內(nèi)訓師。

4、通過微信平臺，開辟新媒體推廣途徑，以利于各異地分公司的信息溝通，通過微信平臺推送培訓課程，實現(xiàn)與異地工程培訓工作。

四、實行學分制管理，增強員工培訓效果。

1、管理員要求每年學習不少于25學分。

2、學分制度的建立，20某某年3月前完成。

3、年度獲得學分可做為崗位升職、提薪的參考依據(jù)，鼓勵員工積極參與培訓，增加員工學習積極性。

培訓部工作方案篇七

根據(jù)20某某年酒店整體的經(jīng)營管理狀況結(jié)合20某某年即將到來的國家旅游局對酒店的復評工作，我部特制定20某某年培訓部年度工作方案，缺乏之處還望指正，愿與諸君共勉——迎接國檢，再創(chuàng)輝煌！

一、培訓工作

1、“向培訓模式學習〞改變?nèi)肼毰嘤柵c根底培訓

根據(jù)酒店目前的培訓現(xiàn)狀和培訓后的效果，就執(zhí)行情況來看還沒有起到較好的效果，加上最年來員工流動日益頻繁，一線效勞人員的根底效勞意識和效勞技能較欠缺，通過20某某年11月份酒店開始的“向?qū)W習〞的系列培訓后，給予本職很深的感觸，故我部將結(jié)合酒店的實際情況，吸收的適用內(nèi)容來改變現(xiàn)行的培訓內(nèi)容及方式，具體方案如下：

1。1入職培訓

改變原有的入職培訓以理論講解為主的培訓模式，將酒店應知應會〔應知應會添加酒店開展歷程及某某主要領導介紹等〕作為第一天上午的內(nèi)容，第一天下午及第二天全天的效勞意識及禮儀禮節(jié)標準要求該更為實操訓練，通過形體練習更能有效的掌握標準要求，增加第三天培訓課程為平安及其他內(nèi)容，考試內(nèi)容增加形體考核。

1。2以師帶徒的“儀式〞參加

方案在新員工入職培訓的最后一天，邀