工程材料學(xué)-緒論

工程材料

Engineeringmaterials重要提示一、關(guān)于課程

1、本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課；

2、本課程的先修課程是物理化學(xué)、材料力學(xué)；

3、本課程共40學(xué)時(shí)：理論教學(xué)34學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)12學(xué)時(shí)（6次，折合6學(xué)時(shí)）。二、關(guān)于紀(jì)律

1、曠課3次及以上，取消考試資格；

2、缺實(shí)驗(yàn)1次及以上，課程成績(jī)以0分計(jì)。三、關(guān)于成績(jī)?cè)u(píng)定

1、課程成績(jī)以百分計(jì)，由平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)組成；

2、平時(shí)成績(jī)40分（實(shí)驗(yàn)報(bào)告15分，課堂成績(jī)25分<如出勤、作業(yè)、討論等>），占15%，理論考試60分。緒論課程的主題：材料（Materials)一、材料與材料學(xué)

1.材料的定義

2.材料的歷史

3.材料學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容二、材料的分類三、《工程材料》的性質(zhì)和任務(wù)緒論緒論材料：用以制造各種機(jī)器、器件、結(jié)構(gòu)等具有某種特性的物質(zhì)的實(shí)體。緒論—材料的定義材料：人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。緒論—材料的定義材料：人類社會(huì)文明程度的標(biāo)志。

石器時(shí)代緒論—材料的歷史

陶器時(shí)代緒論—材料的歷史青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代緒論—材料的歷史新材料的使用對(duì)人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用：鋼鐵材料孕育了產(chǎn)業(yè)革命；半導(dǎo)體材料促進(jìn)了現(xiàn)代信息技術(shù)的建立和發(fā)展；復(fù)合材料及新型超合金材料為空間技術(shù)的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；光導(dǎo)纖維的出現(xiàn)又為現(xiàn)代數(shù)字信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來(lái)了無(wú)限美好的前景。人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展中的每一個(gè)重大突破，都是因?yàn)橛辛讼冗M(jìn)的新材料而得以實(shí)現(xiàn)。緒論—材料的歷史使用表現(xiàn)性能/性質(zhì)成分/結(jié)構(gòu)制備/加工MSE的四個(gè)組成要素：MSE—MaterialsScienceandEngineering緒論—材料學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容工程材料課程的主線：成分（Composition）組織、結(jié)構(gòu)（Structure）性能（Performance）加工（Working）緒論—材料學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章功能材料（Functionalmaterials）緒論—材料的分類材料按材料的性能特征和用途分類：結(jié)構(gòu)材料：具有較高力學(xué)性能并主要用來(lái)制造機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)件的材料。功能材料：具有特殊物理、化學(xué)等性能并主要用來(lái)制造具有特定功能的元、器件和產(chǎn)品的材料。結(jié)構(gòu)材料（Structuralmaterials）金屬材料（MetallicMaterials）材料非金屬材料（NonmetallicMaterials）復(fù)合材料（CompoundMaterials）按材料的化學(xué)組成分類：緒論—材料的分類無(wú)機(jī)非金屬材料（陶瓷材料）有機(jī)高分子材料復(fù)合材料：由兩種或兩種以上的不同性質(zhì)或不同組織結(jié)構(gòu)的材料以微觀或宏觀的形式組合而成的材料。

金屬材料黑色金屬（FerrousMetal）有色金屬（NonferrousMetal）—鋼鐵、錳、鉻及其合金—鋁、銅、鎂、鈦等及其合金緒論—材料的分類金屬材料的結(jié)合鍵主要是金屬鍵。金屬材料是工程領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用最廣泛的工程材料。無(wú)機(jī)非金屬材料（陶瓷材料）

—陶瓷、玻璃、水泥等陶瓷材料是包含金屬和非金屬元素的化合物，其結(jié)合鍵主要是離子鍵和共價(jià)鍵。有機(jī)高分子材料—塑料、橡膠、涂料、纖維等高分子材料的結(jié)合鍵主要是共價(jià)鍵、氫鍵和分子鍵。三大類材料：緒論—課程的性質(zhì)和任務(wù)課程的性質(zhì)：

《工程材料》課程是機(jī)械類和近機(jī)類各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。課程的主要任務(wù)：根據(jù)零件的工作（服役）條件與性能要求，合理選擇材料，確定加工工藝及路線，保證材料性能潛力的充分發(fā)揮，獲得理想的使用性能，提高產(chǎn)品零件的質(zhì)量，節(jié)省材料，降低成本。即：

服役條件—性能要求—選材—制定工