2022四年級班主任工作計劃

2022四年級班主任工作計劃班主任應(yīng)當(dāng)成為本班任課老師集體的組織者、協(xié)調(diào)者，成為老師集體的帶頭人。四年級班主任工作打算怎么寫呢?下面就是我給大家?guī)淼?022四年級班主任工作打算，盼望能協(xié)助到大家!

2022四年級班主任工作打算篇1

一個班級的進(jìn)步，須要許多方面的緣由。學(xué)校的狀況，教師的教學(xué)實力和教學(xué)看法都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)謹(jǐn)慎程度和學(xué)習(xí)的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個班主任就是帶著班級接著前進(jìn)的的動力，我堅信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)!時間悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作打算如下：

一、協(xié)助學(xué)困生樹立信念

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學(xué)問的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)立者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐性和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能溶化冰雪，愛能翻開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有必須的進(jìn)步。

二、大膽放手造就小干部

一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝合力，不但要靠教師和同學(xué)們的相同努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有實力的小干部。小學(xué)生的典范心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成果較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有時機(jī)中選班干部。然后是由教師公布報名的狀況，等給大家一段相互視察探討的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使許多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧心情，同時符合公允公開公正的原那么。對于那些不能入選的同學(xué)也可以造就其抗挫折的實力。小干部們選出來了。我告知他們，這可不是戴個標(biāo)記牌那么簡潔，但凡有為班集體抹黑的，將一票推翻無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進(jìn)了他們的工作踴躍性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的踴躍性感染著同學(xué)們，典范的作用鼓勵著同學(xué)們。

三、拿起表揚的武器

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不行缺少的養(yǎng)料。表揚是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴(yán)是同等的。我們作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個真正的摯友一樣，重視、觀賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是學(xué)生內(nèi)心的須要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，敬重是教育勝利的根底?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)驗，我們不難發(fā)覺，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、敬重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、允許學(xué)生犯錯誤

“人是不行能不犯錯誤的，只要能正確相識它、改掉它，就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥貙嵙^差的學(xué)生來說，犯錯誤更是難以幸免的了。所以我們做老師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不行救藥的事，而應(yīng)當(dāng)去包涵他們，努力協(xié)助他們，造就他們區(qū)分是非的實力，讓他們相識錯誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有必須的自尊心，以便更好的開展教育。在平常我更重視包涵他們的缺乏，上操時有的同學(xué)總是說話，我就漸漸的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少干脆點名指責(zé)，而是用目光告知他應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎聽講，學(xué)生通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學(xué)生彼此理解，班里越來越和諧。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成果和思想素養(yǎng)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們必須要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)實力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好典范，帶著我的班級接著不斷的前進(jìn)!

2022四年級班主任工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想

為能形成“團(tuán)結(jié)、誠懇、勤奮、創(chuàng)新”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成踴躍向上的精神面貌，成為時代開展須要的社會建立者和接班人是制定本打算的宗旨。學(xué)校的工作打算是本打算的根底。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生努力把我班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作打算如下：

二、班級狀況簡析

本班共計名學(xué)生，其中有男同學(xué)人，女生人。雖然學(xué)生能夠完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)，還有較為緊要的抄襲現(xiàn)象。其中的大局部學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦，但是方法不夠敏捷，舉一反三的學(xué)習(xí)實力較差。局部學(xué)生學(xué)習(xí)根底不夠扎實，還缺乏學(xué)習(xí)的自信念和自覺性。四年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更細(xì)致、更有耐性和有針對性，事事，時時都動之以情，曉之以理。

三、本學(xué)期工作重點

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

3、加強(qiáng)對特長生的教育和造就，鼓舞他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成果。

4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的實力造就，由“他律”漸漸向“自律”過渡。

四、詳細(xì)工作內(nèi)容及措施

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶著學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)視，由班干部負(fù)責(zé)檢查。依據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格遵照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。

3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝合力和向心力。

4、謹(jǐn)慎開展“我為班牌添光榮”教育活動。帶著學(xué)生謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)爭創(chuàng)文明班級的細(xì)那么、文明學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確，各位同學(xué)踴躍爭取，月末綻開總結(jié)評比。

5、開展“陽光少年安康成長”活動。耐性細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作，協(xié)助他們樹立自信念，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康歡樂的成長!

6、留意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，樹立必勝的信念，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以到達(dá)差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細(xì)方案：全班綻開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)展競爭。

7、參與校本活動，開展學(xué)生的特長，并賜予學(xué)生必要的協(xié)助。

8、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

五、工作支配

九月：

1、報名注冊、教室布置

2、建立和完善班委，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理和訓(xùn)練

3、抗日斗爭成功70周年慶?；顒?/p>

4、結(jié)合“慶祝老師節(jié)”活動，對學(xué)生進(jìn)展尊師教育

5、舉辦作業(yè)展覽

十月：

1、迎國慶讀書活動及國慶假的平安教育工作

2、做好扶困助學(xué)工作

3、強(qiáng)化學(xué)生寫字習(xí)慣的教育

十一月：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》;

2、開展“比學(xué)趕幫”的活動;

3、主題隊會觀摩

4、做好期中檢測工作和總結(jié)

十二月：

1、抓好“兩操”工作，提高學(xué)生“兩操”質(zhì)量

2、再次加強(qiáng)紀(jì)律管理和平安教育

3、迎元旦校朗讀競賽

一月：

1、發(fā)動優(yōu)秀生協(xié)助差生，建立好對子組

2、朗讀競賽和古詩文背誦競賽

3、演講“我愛我們的集體”

4、學(xué)習(xí)體會溝通會

二月：

1、復(fù)習(xí)迎考

2、做好完畢工作

2022四年級班主任工作打算篇3

一、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅持以學(xué)生開展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素養(yǎng)教育環(huán)境。造就學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)看法和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地開展，特性特長得到充分的培育。

二、班級概況：

本班由18名女生，27名男生組成。大局部學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比擬上進(jìn)，能夠做到敬重師長，踴躍參與學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有局部同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比擬差，回答下列問題等方面不夠踴躍，應(yīng)接著加強(qiáng)練習(xí)，造就其良好的習(xí)慣自信念。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比擬嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤相識不到或不愿改正。

三、工作重點：

加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參加，自我管理，自我效勞等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)展早讀、作業(yè)、課前打算進(jìn)展檢查，對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)展教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的造就作為行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建立。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員詳細(xì)職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的自主實力，創(chuàng)新實踐實力，自我管理實力等多種實力。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強(qiáng)對對班干部的造就，大力表揚干部優(yōu)點，傳播他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小干部樹立威信;鼓舞干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班

起到模范帶頭作用，造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

5、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能到達(dá)或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起劇烈的、長久的競爭活動。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給教師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加進(jìn)取心，造就學(xué)生的自覺性。建立成長銀行儲蓄鼓勵機(jī)制，制定班幣嘉獎方案，鼓勵全部學(xué)生爭取更大的成果。

6、重視家校的親密聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比擬深化地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的看法。

四、各月詳細(xì)工作支配：

二月份：

1、依據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定打算;

2、進(jìn)展常規(guī)教育;

3、設(shè)計班幣，制定班幣嘉獎方案。

4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價

三月份：

1、開展文明禮貌月活動。

2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成)

3、三八感恩活動。

4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

5、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評比

四月份：

1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。

2、進(jìn)展常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的狀況。

3、“語言文字小標(biāo)兵”評比活動。

4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

5、慶六一班級節(jié)目排練。

五月份：

1、“五一”活動總結(jié)。

2、母親節(jié)活動。

3、法制教育及平安教育。

4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。

5、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

6、慶六一活動。

六月份：

1、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

2、愛眼教育。

3、做好各項工作總結(jié)。

4、成長檔案整理。

5、期末復(fù)習(xí)發(fā)動

6、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末完畢工作。

2022四年級班主任工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的開展為本，以創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點啟程，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，造就一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級根本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生33人，本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施：

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的造就

(1)對尖子生加強(qiáng)造就，開掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的時機(jī)，踴躍引導(dǎo)學(xué)生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的愛好特長，因勢利導(dǎo)，鼓舞學(xué)生參與校愛好小組，課余時間勤學(xué)苦練。

(3)從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多造就這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)展素養(yǎng)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)科教學(xué)中注意優(yōu)秀生的造就和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)懷和愛心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們締造表現(xiàn)時機(jī)，鼓舞他們的信念和志氣。采納“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生締造一個暖和的集體氣氛。

(2)對后進(jìn)生進(jìn)展經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)

告知家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和平安教育

1、要求學(xué)生踴躍參與家庭中的自我效勞性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生謹(jǐn)慎做好值日生工作，保持班級的干凈。

3、加強(qiáng)平安教育增加平安意識，提高自我防范實力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我防范平安常識》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問，增加平安意識，提高自我防范實力。

4、教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不做危急嬉戲，回家和返校途中留意交通平安。

(三)狠抓班集體建立

1、造就—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊伍。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉?，造就自我管理和管理他人的實力，形成表率，?dāng)好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到剛好了解狀況剛好反應(yīng)處理。

2、創(chuàng)立班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，造就良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

2022四年級班主任工作打算篇5

一、常規(guī)教育方面

剛過完寒假,新的一學(xué)期又起先了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學(xué)生進(jìn)展思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)視崗,特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進(jìn)展一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)展點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉辦一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲治法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展看有益的圖書、做嬉戲、學(xué)雷鋒等一系列活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動、剛好清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的造就方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

各項競賽也是我們半這學(xué)期的重點,我們努力做的,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成果可以看出來,班級要有凝合力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。

這學(xué)期我多利用課余時間和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我堅信，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設(shè)有缺乏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和教師指責(zé)、指正。

2022四年級班主任工作打算篇6

隨著學(xué)生的接連返校，我們新的一學(xué)期又起先了。依據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特別階段，在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書