蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)圖形(一)課件

1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體和圓柱SJ

一年級(jí)上冊(cè)六認(rèn)識(shí)圖形（一）1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體和圓柱SJ一年級(jí)上冊(cè)六同學(xué)們認(rèn)識(shí)那些圖形？長(zhǎng)方體正方體圓柱

球同學(xué)們認(rèn)識(shí)那些圖形？長(zhǎng)方體正方體圓柱球課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、和球的直觀認(rèn)識(shí)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、和球的探究點(diǎn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、和球的直觀認(rèn)識(shí)探究點(diǎn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、和球的直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體正方體圓柱球長(zhǎng)方體正方體圓柱球1.小試牛刀（教材P31想想做做）1.小試牛刀（教材P31想想做做）2.（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)44222.（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)44223.（1）從左數(shù)起，第（）個(gè)是，第（）個(gè)和第（

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是。（2）說(shuō)一說(shuō)左邊的一個(gè)是什么，右邊的一個(gè)是什么。3163.（1）從左數(shù)起，第（）個(gè)是，第（）個(gè)小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．連一連。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．連一連。二．分一分。③⑥⑨①⑦②⑤⑧④⑩二．分一分。③⑥⑨①⑦②⑤⑧④⑩1.長(zhǎng)方體：有6個(gè)平平的面，相對(duì)的面大小相等。2.正方體：有6個(gè)平平的面，所有的面大小相同。3.圓柱：直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭是圓圓的、平平的面，可以前后滾動(dòng)。4.球：圓圓的，很光滑，沒有平平的面，能向任意方向滾動(dòng)。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1.長(zhǎng)方體：有6個(gè)平平的面，相對(duì)的面大小相等。歸納總結(jié)：（易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）三．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。2414辨析：正方體和長(zhǎng)方體分不清，6個(gè)面大小都相等的是正方體，6個(gè)面中只有相對(duì)的面大小相等的是長(zhǎng)方體。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）三．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。2414四．下列圖形哪些是圓柱？是圓柱的畫“√”。易錯(cuò)點(diǎn)：沒有掌握?qǐng)A柱的特征?！獭獭瘫嫖觯簺]有掌握?qǐng)A柱的特征：直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭是圓圓的、平平的面，可以前后滾動(dòng)。四．下列圖形哪些是圓柱？是圓柱的畫“√”。易錯(cuò)點(diǎn)：沒有掌握?qǐng)A

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2.有趣的拼搭(活動(dòng)課）SJ

一年級(jí)上冊(cè)六認(rèn)識(shí)圖形（一）2.有趣的拼搭(活動(dòng)課）SJ一年級(jí)上冊(cè)六認(rèn)滾一滾2活動(dòng)過(guò)程1活動(dòng)目的1.通過(guò)活動(dòng)加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的基本特征的認(rèn)識(shí)，了解它們?cè)谌粘Ｉ钪械暮?jiǎn)單應(yīng)用。2.經(jīng)歷比較、觀察、說(shuō)明等過(guò)程，積累一些由操作活動(dòng)獲得的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展初步的空間觀念。3.初步感知平面與曲面的不同，提高直觀判斷的能力?；顒?dòng)總覽堆一堆搭一搭數(shù)一數(shù)滾一滾2活動(dòng)過(guò)程1活動(dòng)目的1.通過(guò)活動(dòng)加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、滾一滾滾一滾堆一堆堆一堆摸出的是什么？摸一摸摸出的是什么？摸一摸搭一搭搭一搭464332數(shù)一數(shù)464332數(shù)一數(shù)小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）探索新知一．圈一圈。1．可以滾動(dòng)的有2．可以滾動(dòng)，還可以立起來(lái)的是3．最容易滾動(dòng)的是4．最容易堆放的是小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）探索新知一．圈一圈。二．?dāng)?shù)出每個(gè)圖形中有多少個(gè)小正方體，填在括號(hào)里。4545探索新知二．?dāng)?shù)出每個(gè)圖形中有多少個(gè)小正方體，填在括號(hào)里。4545探索易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）當(dāng)堂檢測(cè)三．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。易錯(cuò)點(diǎn)：長(zhǎng)方體和正方體分辨不清。4412易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）當(dāng)堂檢測(cè)三．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。四．將拼圖與它所用的材料連起來(lái)。易錯(cuò)點(diǎn)：長(zhǎng)方體和正方體分辨不清。當(dāng)堂檢測(cè)四．將拼圖與它所用的材料連起來(lái)。易錯(cuò)點(diǎn)：長(zhǎng)方體和正方體分辨不

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1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體和圓柱SJ

一年級(jí)上冊(cè)六認(rèn)識(shí)圖形（一）1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體和圓柱SJ一年級(jí)上冊(cè)六同學(xué)們認(rèn)識(shí)那些圖形？長(zhǎng)方體正方體圓柱

球同學(xué)們認(rèn)識(shí)那些圖形？長(zhǎng)方體正方體圓柱球課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、和球的直觀認(rèn)識(shí)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、和球的探究點(diǎn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、和球的直觀認(rèn)識(shí)探究點(diǎn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、和球的直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體正方體圓柱球長(zhǎng)方體正方體圓柱球1.小試牛刀（教材P31想想做做）1.小試牛刀（教材P31想想做做）2.（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)44222.（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)44223.（1）從左數(shù)起，第（）個(gè)是，第（）個(gè)和第（

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是。（2）說(shuō)一說(shuō)左邊的一個(gè)是什么，右邊的一個(gè)是什么。3163.（1）從左數(shù)起，第（）個(gè)是，第（）個(gè)小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．連一連。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．連一連。二．分一分。③⑥⑨①⑦②⑤⑧④⑩二．分一分。③⑥⑨①⑦②⑤⑧④⑩1.長(zhǎng)方體：有6個(gè)平平的面，相對(duì)的面大小相等。2.正方體：有6個(gè)平平的面，所有的面大小相同。3.圓柱：直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭是圓圓的、平平的面，可以前后滾動(dòng)。4.球：圓圓的，很光滑，沒有平平的面，能向任意方向滾動(dòng)。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1.長(zhǎng)方體：有6個(gè)平平的面，相對(duì)的面大小相等。歸納總結(jié)：（易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）三．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。2414辨析：正方體和長(zhǎng)方體分不清，6個(gè)面大小都相等的是正方體，6個(gè)面中只有相對(duì)的面大小相等的是長(zhǎng)方體。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）三．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。2414四．下列圖形哪些是圓柱？是圓柱的畫“√”。易錯(cuò)點(diǎn)：沒有掌握?qǐng)A柱的特征?！獭獭瘫嫖觯簺]有掌握?qǐng)A柱的特征：直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭是圓圓的、平平的面，可以前后滾動(dòng)。四．下列圖形哪些是圓柱？是圓柱的畫“√”。易錯(cuò)點(diǎn)：沒有掌握?qǐng)A

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2.有趣的拼搭(活動(dòng)課）SJ

一年級(jí)上冊(cè)六認(rèn)識(shí)圖形（一）2.有趣的拼搭(活動(dòng)課）SJ一年級(jí)上冊(cè)六認(rèn)滾一滾2活動(dòng)過(guò)程1活動(dòng)目的1.通過(guò)活動(dòng)加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的基本特征的認(rèn)識(shí)，了解它們?cè)谌粘Ｉ钪械暮?jiǎn)單應(yīng)用。2.經(jīng)歷比較、觀察、說(shuō)明等過(guò)程，積累一些由操作活動(dòng)獲得的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展初步的空間觀念。3.初步感知平面與曲面的不同，提高直觀判斷的能力?；顒?dòng)總覽堆一堆搭一搭數(shù)一數(shù)滾一滾2活動(dòng)過(guò)程1活動(dòng)目的1.通過(guò)活動(dòng)加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、滾一滾滾一滾堆一堆堆一堆摸出的是什么？摸一摸摸出的是什么？摸一摸搭一搭搭一搭464332數(shù)一數(shù)464332數(shù)一數(shù)小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）探索新知一．圈一圈。1．可以滾動(dòng)的有2．可以滾動(dòng)，還可以立起來(lái)的是3．最容易滾動(dòng)的是4．最容易堆放的是小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）探索新知一．圈一圈。二．?dāng)?shù)出每個(gè)圖形中有多少個(gè)小正方體，填在括號(hào)里。4545探索新知二．?dāng)?shù)出每個(gè)圖形中有多少個(gè)小正方體，填在括號(hào)里。4545探索易錯(cuò)辨析（選題源于《典