青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《平均分》課件

平均分5森林里的故事——除法的初步認(rèn)識(shí)平均分5森林里的故事——除法的初步認(rèn)識(shí)問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？2只熊貓6個(gè)竹筍3只猴子12個(gè)桃子2只小白兔24個(gè)蘿卜2只松鼠15個(gè)松果一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？6個(gè)12個(gè)24個(gè)15個(gè)問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？2只熊貓6個(gè)竹筍3只猴子二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？試一試1．辨一辨，在正確答案的(

)里打“√”。哪一組是平均分？（選題源于《典中點(diǎn)》）√√二、你問我說試一試1．辨一辨，在正確答案的()里打“√”。（選題源于歸納總結(jié)：平均分的意義：把一些物品分成若干份，每份分得同樣多。二、你問我說歸納總結(jié)：平均分的意義：二、你問我說二、你問我說平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？二、你問我說平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？二、你問我說1個(gè)1個(gè)地分每只小猴子分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？二、你問我說1個(gè)1個(gè)地分每只小猴子分得4個(gè)。平均每只小猴分到二、你問我說2個(gè)2個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？二、你問我說2個(gè)2個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分二、你問我說3個(gè)3個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？二、你問我說3個(gè)3個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分二、你問我說4個(gè)4個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？二、你問我說4個(gè)4個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分2．分一分，填一填。

把6個(gè)蘋果平均分給2個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分(

)個(gè)。分略3試一試（選題源于《典中點(diǎn)》）二、你問我說2．分一分，填一填。分略3試一試（選題源于《典中點(diǎn)》）二、你歸納總結(jié)：1.四種分法雖然不同，1個(gè)1個(gè)地分，2個(gè)2個(gè)地分，3

個(gè)3個(gè)地分……，不管怎樣分，最后每份分得個(gè)數(shù)

都相等，都是4個(gè)，這些分法都叫做“平均分”。2.從四種分法的過程可以看出，第四種分的次數(shù)最

少，這種方法最簡(jiǎn)便。二、你問我說歸納總結(jié)：1.四種分法雖然不同，1個(gè)1個(gè)地分，2個(gè)2個(gè)地分，二、你問我說每只小兔分6個(gè)蘿卜，可以分給幾只小兔？二、你問我說每只小兔分6個(gè)蘿卜，可以分給幾只小兔？3．圈一圈，填一填。

10串糖葫蘆，每個(gè)小朋友分2串?？梢苑纸o(

)個(gè)小朋友。圈略5試一試（選題源于《典中點(diǎn)》）二、你問我說3．圈一圈，填一填。圈略5試一試（選題源于《典中點(diǎn)》）二、你歸納總結(jié)：

把一些物品按每幾個(gè)一份分，也是平均分的一種形式。二、你問我說歸納總結(jié)：把一些物品按每幾個(gè)一份分，也是試一試315個(gè)松果，每只松鼠分5個(gè)，可以分給幾只松鼠？可以分給（）只松鼠。試一試315個(gè)松果，每只松鼠分5個(gè)，可以分給幾只松鼠？可以分三、自主練習(xí)是平均分。不是平均分。1.說一說，哪種分法是平均分？三、自主練習(xí)是平均分。不是平均分。1.說一說，哪種分法是平均三、自主練習(xí)2.圈一圈，填一填。8塊，每2塊裝一盒，可以裝（）盒。4三、自主練習(xí)2.圈一圈，填一填。8塊，每2塊裝一盒，三、自主練習(xí)3.分橡皮。（1）16塊橡皮，平均分給8個(gè)小朋友，每人分（）塊。2（2）如果每個(gè)小朋友分4塊橡皮，可以分給（）個(gè)小

朋友。4三、自主練習(xí)3.分橡皮。（1）16塊橡皮，平均分給8個(gè)小朋友三、自主練習(xí)易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）4．判斷：把6個(gè)梨放進(jìn)2個(gè)盤子里，每盤只能放3個(gè)。(

)辨析：沒有弄清楚題意?！寥⒆灾骶毩?xí)易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）4．判斷：把6平均分5森林里的故事——除法的初步認(rèn)識(shí)平均分5森林里的故事——除法的初步認(rèn)識(shí)問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？2只熊貓6個(gè)竹筍3只猴子12個(gè)桃子2只小白兔24個(gè)蘿卜2只松鼠15個(gè)松果一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？6個(gè)12個(gè)24個(gè)15個(gè)問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？2只熊貓6個(gè)竹筍3只猴子二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？二、你問我說怎么分竹筍呢？試一試1．辨一辨，在正確答案的(

)里打“√”。哪一組是平均分？（選題源于《典中點(diǎn)》）√√二、你問我說試一試1．辨一辨，在正確答案的()里打“√”。（選題源于歸納總結(jié)：平均分的意義：把一些物品分成若干份，每份分得同樣多。二、你問我說歸納總結(jié)：平均分的意義：二、你問我說二、你問我說平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？二、你問我說平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？二、你問我說1個(gè)1個(gè)地分每只小猴子分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？二、你問我說1個(gè)1個(gè)地分每只小猴子分得4個(gè)。平均每只小猴分到二、你問我說2個(gè)2個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？二、你問我說2個(gè)2個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分二、你問我說3個(gè)3個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？二、你問我說3個(gè)3個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分二、你問我說4個(gè)4個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分到幾個(gè)桃子？二、你問我說4個(gè)4個(gè)地分每只小猴子也分得4個(gè)。平均每只小猴分2．分一分，填一填。

把6個(gè)蘋果平均分給2個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分(

)個(gè)。分略3試一試（選題源于《典中點(diǎn)》）二、你問我說2．分一分，填一填。分略3試一試（選題源于《典中點(diǎn)》）二、你歸納總結(jié)：1.四種分法雖然不同，1個(gè)1個(gè)地分，2個(gè)2個(gè)地分，3

個(gè)3個(gè)地分……，不管怎樣分，最后每份分得個(gè)數(shù)

都相等，都是4個(gè)，這些分法都叫做“平均分”。2.從四種分法的過程可以看出，第四種分的次數(shù)最

少，這種方法最簡(jiǎn)便。二、你問我說歸納總結(jié)：1.四種分法雖然不同，1個(gè)1個(gè)地分，2個(gè)2個(gè)地分，二、你問我說每只小兔分6個(gè)蘿卜，可以分給幾只小兔？二、你問我說每只小兔分6個(gè)蘿卜，可以分給幾只小兔？3．圈一圈，填一填。

10串糖葫蘆，每個(gè)小朋友分2串?？梢苑纸o(

)個(gè)小朋友。圈略5試一試（選題源于《典中點(diǎn)》）二、你問我說3．圈一圈，填一填。圈略5試一試（選題源于《典中點(diǎn)》）二、你歸納總結(jié)：

把一些物品按每幾個(gè)一份分，也是平均分的一種形式。二、你問我說歸納總結(jié)：把一些物品按每幾個(gè)一份分，也是試一試315個(gè)松果，每只松鼠分5個(gè)，可以分給幾只松鼠？可以分給（）只松鼠。試一試315個(gè)松果，每只松鼠分5個(gè)，可以分給幾只松鼠？可以分三、自主練習(xí)是平均分。不是平均分。1.說一說，哪種分法是平均分？三、自主練習(xí)是平均分。不是平均分。1.說一說，哪種分法是平均三、自主練習(xí)2.圈一圈，填一填。8塊，每2塊裝一盒，可以裝（）盒。4三、自主練習(xí)2.圈一圈，填一填。8塊，每2塊裝一盒，三、自主練習(xí)3.分橡皮。（1）16塊橡皮，平均分給8個(gè)小朋友，每人分（）塊。2（2）如