小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)下冊(cè) 擺一擺想一想擺一擺想一想課件

一、創(chuàng)設(shè)情境，初步體會(huì)個(gè)位十位用1個(gè)圓片表示數(shù)，初步感受位值思想。問題：1、請(qǐng)你們用1個(gè)圓片在數(shù)位上擺一擺，表示一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)是多少？你們是怎么知道的？

2.還用這個(gè)圓片，你們還能表示其他數(shù)嗎？你們是怎么知道的？

110十位個(gè)位1個(gè)位十位10這一個(gè)小圓片怎么能表示兩個(gè)不同的數(shù)呢？一、創(chuàng)設(shè)情境，初步體會(huì)

個(gè)位十位記錄單一、創(chuàng)設(shè)情境，初步體會(huì)組成的數(shù)110一、創(chuàng)設(shè)情境，初步體會(huì)個(gè)位十位用2個(gè)圓片表示數(shù)，進(jìn)一步感受位值思想。問題：1、現(xiàn)在用2個(gè)圓片擺一擺，表示一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)是多少？你們是怎么知道的？

2、請(qǐng)你們幫圓片搬搬家，得到一個(gè)比11大的數(shù)。

想要得到一個(gè)比11小的數(shù)，你有什么辦法？

11202

個(gè)位十位記錄單一、創(chuàng)設(shè)情境，初步體會(huì)組成的數(shù)11202、用2個(gè)圓片表示數(shù)，進(jìn)一步感受位置思想。2二、實(shí)踐操作，提升認(rèn)識(shí)1：借助數(shù)位表，用3個(gè)圓片擺一擺，表示數(shù)，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到前面來擺，其他同學(xué)馬上讀出這個(gè)數(shù)。

用3個(gè)圓片表示數(shù)，建立具體與抽象間的關(guān)系。十位個(gè)位二、實(shí)踐操作，提升認(rèn)識(shí)32：現(xiàn)在不擺圓片，想一想用這3個(gè)圓片怎么表示出一個(gè)最大的數(shù)？怎么表示出一個(gè)最小的數(shù)？用3個(gè)圓片表示數(shù)，建立具體與抽象間的關(guān)系。十位個(gè)位十位個(gè)位30二、實(shí)踐操作，提升認(rèn)識(shí)用3個(gè)圓片表示數(shù)，建立具體與抽象間的關(guān)系。記錄單十位個(gè)位組成的數(shù)3122130你能用4個(gè)圓片在數(shù)位表里擺出所有的數(shù)嗎？不能重復(fù)，也不漏掉。（二）4個(gè)圓片——在操作中感受有序思考二、實(shí)踐操作，探究規(guī)律想：你們更喜歡那一組的擺法，為什么？操作要求：同桌兩人一組，一個(gè)同學(xué)擺，一個(gè)同學(xué)把擺的結(jié)果畫一畫，寫一寫。記錄單十位個(gè)位組成的數(shù)十位個(gè)位組成的數(shù)4個(gè)圓片——在操作中感受有序思考二、實(shí)踐操作，探究規(guī)律413223140403113422記錄單十位個(gè)位組成的數(shù)十位個(gè)位組成的數(shù)4個(gè)圓片——在操作中感受有序思考二、實(shí)踐操作，探究規(guī)律413223140403113422用5個(gè)圓片只想不擺，進(jìn)一步感受有序思考的價(jià)值。問題：不用擺，你能說出用5個(gè)●可以表示出哪些數(shù)嗎？二、實(shí)踐操作，探究規(guī)律413223145550驗(yàn)證：擺一擺，驗(yàn)證一下你的想法。問題：1.

我們已經(jīng)用了幾個(gè)●擺數(shù)？擺出了哪些數(shù)？2.觀察下面這些數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？三、回顧整理，發(fā)現(xiàn)規(guī)律6個(gè)圓片能擺出幾個(gè)不同的數(shù)？7個(gè)呢？8個(gè)呢？9個(gè)呢？圓片個(gè)數(shù)組成的數(shù)擺出的數(shù)的個(gè)數(shù)1個(gè)1、102個(gè)數(shù)2個(gè)2、11、203個(gè)數(shù)3個(gè)3、12、21、304個(gè)數(shù)4個(gè)4、13、22、31、405個(gè)數(shù)5個(gè)5、14、23、32、41、506個(gè)數(shù)四、拓展訓(xùn)練，總結(jié)提升817263544536271801、你們知道他們是通過擺幾個(gè)圓片表示出來的嗎？你們是怎么知道的？2、方框里的數(shù)是多少？你是怎么知道的？9、18、27、36、45、54、、72、81、9063五、拓展訓(xùn)練，總結(jié)提升。161、你知道它是擺幾個(gè)圓片表示出來的嗎？2、請(qǐng)你把這幾個(gè)圓片所表示的所有數(shù)說出來。7、16、7061、34、25、43、52、四、拓展訓(xùn)練，總結(jié)提升。6605124153342現(xiàn)在老師一個(gè)數(shù)都不給出來，一個(gè)表示一個(gè)數(shù)，那么方框中的數(shù)是用幾個(gè)圓片表示出來的呢？方框中分別是哪些數(shù)？猜想：10個(gè)小圓片能表示出幾個(gè)數(shù)？更多地小圓片表示的數(shù)

是不是越來越多呢？五、打破定勢(shì)，拓展認(rèn)識(shí)圓片的個(gè)數(shù)組成的數(shù)擺出的數(shù)的個(gè)數(shù)1個(gè)1、102個(gè)數(shù)2個(gè)2、11、203個(gè)數(shù)3個(gè)3、12、21、304個(gè)數(shù)4個(gè)4、13、22、31、405個(gè)數(shù)5個(gè)5、14、23、32、41、506個(gè)數(shù)6個(gè)6、15、24、33、42、51、607個(gè)數(shù)7個(gè)7、16、25、34、43、52、61、708個(gè)數(shù)8個(gè)8、17、26、35、44、53、62、71、809個(gè)數(shù)