機(jī)器人等級(jí)一級(jí)積木搭建-第七課《天平》課件

機(jī)器人等級(jí)一級(jí)積木搭建-第七課《天平》課件1天平小小創(chuàng)客訓(xùn)練營(yíng)——預(yù)備班天平小小創(chuàng)客訓(xùn)練營(yíng)——預(yù)備班為什么要搭建天平呢？

經(jīng)過一番比較之后，發(fā)現(xiàn)哈奇真的長(zhǎng)胖了。蓋瑞決定在今后的日子里，要嚴(yán)格控制哈奇的飲食，吃的食物要定時(shí)定量。定時(shí)簡(jiǎn)單，可是定量呢，如何確定？為什么要搭建天平呢？經(jīng)過一番比較之后，發(fā)現(xiàn)哈3發(fā)揮你們的想象生活中或者電視中我們?cè)谀男┑胤娇梢钥吹教炱侥?？法院院徽?shí)驗(yàn)室藥店發(fā)揮你們的想象生活中或者電視中我們?cè)谀男┑胤娇梢钥吹教炱侥兀?本次課程任務(wù)本次課程任務(wù)5小小知識(shí)點(diǎn)平衡：兩個(gè)或兩個(gè)以上的力作用于一個(gè)物體上，各個(gè)力相互抵消，使物體呈相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。天平：一種用來稱質(zhì)量的工具，一段是砝碼，大小不一，各有一定重量；另一端有一個(gè)托盤，用來放置被稱的物品。砝碼：天平上作為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的物體，通常為金屬塊或金屬片，可以用作稱量較精準(zhǔn)的質(zhì)量。他是具有給定質(zhì)量和規(guī)定形狀的實(shí)物量具，供檢定衡器和衡器上進(jìn)行橫梁時(shí)使用。砝碼必須與天平相結(jié)合，才能用于測(cè)定其他物體的質(zhì)量。小小知識(shí)點(diǎn)平衡：兩個(gè)或兩個(gè)以上的力作用于一個(gè)物體上，各個(gè)力相6大家想一想

小朋友們有和爸爸媽媽或者爺爺奶奶去菜市場(chǎng)買菜的經(jīng)歷嗎？那會(huì)有看到和天平相似的用來稱重的工具嗎？這個(gè)工具叫什么呢？秤大家想一想小朋友們有和爸爸媽媽或者爺爺奶奶7搭建步驟底座搭建托盤搭建橫梁搭建橫梁與底座組合搭建步驟底座搭建8底座搭建底座搭建9托盤搭建托盤搭建10橫梁搭建橫梁搭建11橫梁與底座組合橫梁與底座組合12今天我們學(xué)了什么呢？天平平衡天平

兩個(gè)或兩個(gè)以上的力作用于一個(gè)物體上，各個(gè)力相互抵消，使物體呈相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。

一種用來稱質(zhì)量的工具，一段是砝碼，大小不一，各有一定重量；另一端有一個(gè)托盤，用來放置被稱的物品。砝碼

天平上作為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的物體，通常為金屬塊或金屬片，可以用作稱量較精準(zhǔn)的質(zhì)量。他是具有給定質(zhì)量和規(guī)定形狀的實(shí)物量具，供檢定衡器和衡器上進(jìn)行橫梁時(shí)使用。砝碼必須與天平相結(jié)合，才能用于測(cè)定其他物體的質(zhì)量。今天我們學(xué)了什么呢？天平平衡天平兩個(gè)或兩個(gè)以上的13動(dòng)動(dòng)小手試一試在動(dòng)手之前，老師先問大家一個(gè)小問題哈？大家有沒有聽過曹沖稱象的故事呢？動(dòng)動(dòng)小手試一試在動(dòng)手之前，老師先問大家一個(gè)小問題哈？大家有沒14動(dòng)動(dòng)小手試一試

曹沖用能夠測(cè)得出重量的石頭來測(cè)量大象，那我們今天身邊沒有砝碼，我們可以用已知重量的一元硬幣和5角硬幣來測(cè)量小輪胎和大輪胎的重量呢？動(dòng)動(dòng)小手測(cè)一測(cè)動(dòng)動(dòng)小手試一試曹沖用能夠測(cè)得出重量的石頭來15動(dòng)動(dòng)小手試一試

曹沖用能夠測(cè)得出重量的石頭來測(cè)量大象，那我們今天身邊沒有砝碼，我們可以用已知重量的一元硬幣和5角硬幣（已知：一元硬幣的重量約為6g;5角硬幣的重量約為4g）來測(cè)量小輪胎和大輪胎的重量呢？動(dòng)動(dòng)小手測(cè)一測(cè)動(dòng)動(dòng)小手試一試曹沖用能夠測(cè)得出重量的石頭來16動(dòng)動(dòng)小手試一試動(dòng)動(dòng)小手試一試17小討論誰做的天平測(cè)的比較準(zhǔn)??？小討論誰做的天平測(cè)的比較準(zhǔn)??？18機(jī)器人等級(jí)一級(jí)積木搭建-第七課《天平》課件19天平小小創(chuàng)客訓(xùn)練營(yíng)——預(yù)備班天平小小創(chuàng)客訓(xùn)練營(yíng)——預(yù)備班為什么要搭建天平呢？

經(jīng)過一番比較之后，發(fā)現(xiàn)哈奇真的長(zhǎng)胖了。蓋瑞決定在今后的日子里，要嚴(yán)格控制哈奇的飲食，吃的食物要定時(shí)定量。定時(shí)簡(jiǎn)單，可是定量呢，如何確定？為什么要搭建天平呢？經(jīng)過一番比較之后，發(fā)現(xiàn)哈21發(fā)揮你們的想象生活中或者電視中我們?cè)谀男┑胤娇梢钥吹教炱侥兀糠ㄔ涸夯諏?shí)驗(yàn)室藥店發(fā)揮你們的想象生活中或者電視中我們?cè)谀男┑胤娇梢钥吹教炱侥兀?2本次課程任務(wù)本次課程任務(wù)23小小知識(shí)點(diǎn)平衡：兩個(gè)或兩個(gè)以上的力作用于一個(gè)物體上，各個(gè)力相互抵消，使物體呈相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。天平：一種用來稱質(zhì)量的工具，一段是砝碼，大小不一，各有一定重量；另一端有一個(gè)托盤，用來放置被稱的物品。砝碼：天平上作為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的物體，通常為金屬塊或金屬片，可以用作稱量較精準(zhǔn)的質(zhì)量。他是具有給定質(zhì)量和規(guī)定形狀的實(shí)物量具，供檢定衡器和衡器上進(jìn)行橫梁時(shí)使用。砝碼必須與天平相結(jié)合，才能用于測(cè)定其他物體的質(zhì)量。小小知識(shí)點(diǎn)平衡：兩個(gè)或兩個(gè)以上的力作用于一個(gè)物體上，各個(gè)力相24大家想一想

小朋友們有和爸爸媽媽或者爺爺奶奶去菜市場(chǎng)買菜的經(jīng)歷嗎？那會(huì)有看到和天平相似的用來稱重的工具嗎？這個(gè)工具叫什么呢？秤大家想一想小朋友們有和爸爸媽媽或者爺爺奶奶25搭建步驟底座搭建托盤搭建橫梁搭建橫梁與底座組合搭建步驟底座搭建26底座搭建底座搭建27托盤搭建托盤搭建28橫梁搭建橫梁搭建29橫梁與底座組合橫梁與底座組合30今天我們學(xué)了什么呢？天平平衡天平

兩個(gè)或兩個(gè)以上的力作用于一個(gè)物體上，各個(gè)力相互抵消，使物體呈相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。

一種用來稱質(zhì)量的工具，一段是砝碼，大小不一，各有一定重量；另一端有一個(gè)托盤，用來放置被稱的物品。砝碼

天平上作為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的物體，通常為金屬塊或金屬片，可以用作稱量較精準(zhǔn)的質(zhì)量。他是具有給定質(zhì)量和規(guī)定形狀的實(shí)物量具，供檢定衡器和衡器上進(jìn)行橫梁時(shí)使用。砝碼必須與天平相結(jié)合，才能用于測(cè)定其他物體的質(zhì)量。今天我們學(xué)了什么呢？天平平衡天平兩個(gè)或兩個(gè)以上的31動(dòng)動(dòng)小手試一試在動(dòng)手之前，老師先問大家一個(gè)小問題哈？大家有沒有聽過曹沖稱象的故事呢？動(dòng)動(dòng)小手試一試在動(dòng)手之前，老師先問大家一個(gè)小問題哈？大家有沒32動(dòng)動(dòng)小手試一試

曹沖用能夠測(cè)得出重量的石頭來測(cè)量大象，那我們今天身邊沒有砝碼，我們可以用已知重量的一元硬幣和5角硬幣來測(cè)量小輪胎和大輪胎的重量呢？動(dòng)動(dòng)小手測(cè)一測(cè)動(dòng)動(dòng)小手試一試曹沖用能夠測(cè)得出重量的石頭來33動(dòng)動(dòng)小手試一試

曹沖用能夠測(cè)得出重量的石頭來測(cè)量大象，那我們今天身邊沒有砝碼，我們可以用已知重量的一元硬幣和5