“之”字的用法及意義課件

文言虛詞復(fù)習(xí)“之”的用法及意義

文言虛詞復(fù)習(xí)“之”的用法及意義1答案：之乎者也

【歇后語(yǔ)】孔夫子講學(xué)猜答案：之乎者也【歇后語(yǔ)】孔夫子講學(xué)猜2二.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握虛詞”之”的用法及意義二.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握虛詞”之”的用法及意義3下文漏了7個(gè)“之”字，請(qǐng)你幫“之”字找位置

師道不傳也久矣！欲人無(wú)惑也難矣！古圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人所以為圣，愚人所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教；于其身也，則恥師焉，惑矣。

下文漏了7個(gè)“之”字，請(qǐng)你幫“之”字找位置師道4請(qǐng)看答案：

師道①之不傳也久矣！欲人②之無(wú)惑也難矣！古③之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今④之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人⑤之所以為圣，愚人⑥之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教⑦之；于其身也，則恥師焉，惑矣。請(qǐng)看答案：師道①之不傳也久矣！欲人②之無(wú)惑也難5例1１、人非生而知之者２、屬予作文以記之

３、作《師說(shuō)》以貽之

4、秦人視之，亦不甚惜歸納：及物動(dòng)詞后面的“之”一般作代詞代物代事代人(動(dòng)詞＋之)譯為這從“之”的位置分析例1歸納：及物動(dòng)詞后面的“之”代物代事代人(動(dòng)詞＋之)譯為這6例21、輟耕之壟上、杜少府之任蜀州。到3、吾欲之南海何如去4、牛何之？去（動(dòng)詞）歸納：地點(diǎn)前面的“之”一般作動(dòng)詞（之＋地點(diǎn)）從“之”的位置分析例2（動(dòng)詞）歸納：地點(diǎn)前面的“之”（之＋地點(diǎn)）從“之7例3今者有小人之言

收天下之兵前人之述備矣

（定語(yǔ)＋之＋中心語(yǔ)）無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)石之鏗然有聲者

歸納:定語(yǔ)﹑中心語(yǔ)之間的“之”一般為結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞（中心語(yǔ)＋之＋定語(yǔ)）定語(yǔ)后置標(biāo)志從“之”的位置分析例3今者有小人之言8

1。然而不王者，未之有也。

2。人莫之知提賓不譯

（賓語(yǔ)＋之＋謂語(yǔ)）歸納：賓語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的“之”作助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志例43.宋何罪之有？從“之”的位置分析1。然而不王者，未之有也。2。人莫之知提賓不譯9例5：1。臣之壯也，猶不如人

2。師道之不傳也久矣3。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染不譯

取消句子獨(dú)立性

歸納：主謂之間的“之”一般作結(jié)構(gòu)助詞從“之”的位置分析例5：不譯取消句子歸納：主10例61、頃之，煙炎張?zhí)?/p>

2.久之，能以足音辨人

3.、.填然鼓之不譯（副詞或動(dòng)詞＋之）歸納：時(shí)間副詞或不及物動(dòng)詞后的“之”一般作音節(jié)助詞從“之”的位置分析例6不譯（副詞或動(dòng)詞＋之）歸納：時(shí)間副詞或不及物動(dòng)詞后從“之11之代詞代人他、他們代事它動(dòng)詞（到、往）助詞結(jié)構(gòu)助詞音節(jié)助詞（不譯）(不譯)(的）“之”字分類之代詞代人代事動(dòng)詞（到、往）助詞結(jié)構(gòu)助詞音節(jié)助詞（不譯）(不12解釋下列的“之”,并說(shuō)明用法１、作《師說(shuō)》以貽之２、胡為乎遑遑欲何之３、道之所存，師之所存也４、毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師５、之二蟲又何知。6、何功之有哉？練習(xí)一看誰(shuí)說(shuō)得最準(zhǔn)確代詞，“他”動(dòng)詞，去結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯結(jié)構(gòu)助詞，“的”結(jié)構(gòu)助詞，提賓標(biāo)志，不譯代詞，這解釋下列的“之”,并說(shuō)明用法練習(xí)一看誰(shuí)說(shuō)得最準(zhǔn)確代詞，“他”13練習(xí)二

下列紅色的“之”字意義和用法相同的是A.均之二策，寧許以負(fù)秦曲B.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉C.奚以之九萬(wàn)里而南為D.師道之不傳也久矣E.譬若以肉投餒虎，何功之有BE(A這B助詞，提前賓語(yǔ)C往，到……去D助詞，取消句子獨(dú)立性E助詞，提前賓語(yǔ))

練習(xí)二

下列紅色的“之”字意義和用法相同的是A.均之二策，14請(qǐng)選出用法相同的幾項(xiàng)１、小大之獄，雖不能察，必以情

２、蓮，花之君子者也３、而城居者未之知也４、而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也５、學(xué)而時(shí)習(xí)之６、聞之，欣然歸往７、人莫之知分析1、2相同，5、6相同，3、7相同練習(xí)三請(qǐng)選出用法相同的幾項(xiàng)分析1、2相同，5、6相同，3、7相同練15練習(xí)四、判斷“之”在文中的意義。

一僧欲1之南海，詢于唐僧，唐僧不2之應(yīng)。久3之，此僧以簞食瓢飲4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何難6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不撓，實(shí)可欽佩。然汝8之言亦過(guò)矣，君將驕而笑9之乎？”1、動(dòng)詞，譯為到、往2、代詞，譯為他3、音節(jié)助詞，用在時(shí)間詞后，不譯4、代詞，譯為這樣5、代詞，譯為這件事6、助詞，賓語(yǔ)前置標(biāo)志，不譯7、助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯8、助詞，譯為的9、代詞，譯為我練習(xí)四、判斷“之”在文中的意義。一僧欲1之南海16

曾子①之妻②之市，其子隨③之而泣。其母曰：“女(汝)還，顧反為女殺彘(zhì豬)

?！逼捱m市來(lái)，曾子欲捕彘殺④之。妻止⑤之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母⑥之教。今子欺⑦之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。

翻譯文段曾子①之妻②之市，其子隨③之而泣。其母曰：翻譯17曾子①之妻②之市，其子隨③之而泣。其母曰：

“女(汝)還，顧反為女殺彘(zhì豬)

?！逼捱m市來(lái)，曾

子欲捕彘殺④之。妻止⑤之曰：“特與嬰兒戲耳?！?/p>

曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母

而學(xué)者也，聽(tīng)父母⑥之教。今子欺⑦之，是教子欺

也。母欺子而不信其母，非以成教也?！彼炫脲橐病咀g文】曾子（孔子的弟子）的妻子到集市上去，她的兒子跟著她哭。他的母親說(shuō)：“你回去，回來(lái)給你殺豬（吃）?！逼拮拥郊校ㄞk完事）后回來(lái)，曾子想抓豬來(lái)殺。妻子制止他說(shuō)：“不過(guò)是跟孩子的戲言嗎?！痹诱f(shuō)：“孩子不能欺騙啊。孩子什么都不懂，是向父母學(xué)習(xí)的啊，聽(tīng)父母的教導(dǎo)的。今天你欺騙他，是教導(dǎo)他欺騙。母親欺騙兒子，兒子就不相信他的母親了，這不是用來(lái)教好孩子的方法啊?！庇谑侵筘i肉（吃）。曾子①之妻②之市，其子隨③之而泣。其母曰：

“女18使用之時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題1.應(yīng)注意”之”在語(yǔ)句中的位置2.要注意聯(lián)系上下文使用之時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題1.應(yīng)注意”之”在語(yǔ)句中的位置2.要注意19謝謝謝謝20判斷下列之的用法是否正確，錯(cuò)誤的請(qǐng)加以修改1，天子之努，伏尸百萬(wàn)結(jié)構(gòu)助詞，的2，水陸草木之花助詞不譯3，而城居者未之知也結(jié)構(gòu)助詞，的4，燕雀安知鴻鵠之志哉結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性5。楚人憐之結(jié)構(gòu)助詞，的6。愿終守之，弗敢易，代詞，指代安陵（取消句子獨(dú)立性）

（結(jié)構(gòu)助詞，“的”）（提賓的標(biāo)志）（的）（代詞，代人）練習(xí)三判斷下列之的用法是否正確，錯(cuò)誤的請(qǐng)加以修改1，天子之努，伏尸21練習(xí)1）阿母得聞之，槌床便大怒2）收天下之兵，聚之咸陽(yáng)3）小大之獄，雖不能察，必以情4）王見(jiàn)之，曰：“牛何之？”5）然后驅(qū)而之善6）郯子之徒，其賢不及孔子7）何功之有哉？8）不知將軍寬之至此也！9）庸知其年之先后生于吾乎10）石之鏗然有聲者11）以其求思之深而無(wú)不在也這些話兵器的往向這些賓前置我主謂之定后置補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志練習(xí)1）阿母得聞之，槌床便大怒這些話22文言虛詞復(fù)習(xí)“之”的用法及意義

文言虛詞復(fù)習(xí)“之”的用法及意義23答案：之乎者也

【歇后語(yǔ)】孔夫子講學(xué)猜答案：之乎者也【歇后語(yǔ)】孔夫子講學(xué)猜24二.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握虛詞”之”的用法及意義二.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握虛詞”之”的用法及意義25下文漏了7個(gè)“之”字，請(qǐng)你幫“之”字找位置

師道不傳也久矣！欲人無(wú)惑也難矣！古圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人所以為圣，愚人所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教；于其身也，則恥師焉，惑矣。

下文漏了7個(gè)“之”字，請(qǐng)你幫“之”字找位置師道26請(qǐng)看答案：

師道①之不傳也久矣！欲人②之無(wú)惑也難矣！古③之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今④之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人⑤之所以為圣，愚人⑥之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教⑦之；于其身也，則恥師焉，惑矣。請(qǐng)看答案：師道①之不傳也久矣！欲人②之無(wú)惑也難27例1１、人非生而知之者２、屬予作文以記之

３、作《師說(shuō)》以貽之

4、秦人視之，亦不甚惜歸納：及物動(dòng)詞后面的“之”一般作代詞代物代事代人(動(dòng)詞＋之)譯為這從“之”的位置分析例1歸納：及物動(dòng)詞后面的“之”代物代事代人(動(dòng)詞＋之)譯為這28例21、輟耕之壟上、杜少府之任蜀州。到3、吾欲之南海何如去4、牛何之？去（動(dòng)詞）歸納：地點(diǎn)前面的“之”一般作動(dòng)詞（之＋地點(diǎn)）從“之”的位置分析例2（動(dòng)詞）歸納：地點(diǎn)前面的“之”（之＋地點(diǎn)）從“之29例3今者有小人之言

收天下之兵前人之述備矣

（定語(yǔ)＋之＋中心語(yǔ)）無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)石之鏗然有聲者

歸納:定語(yǔ)﹑中心語(yǔ)之間的“之”一般為結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞（中心語(yǔ)＋之＋定語(yǔ)）定語(yǔ)后置標(biāo)志從“之”的位置分析例3今者有小人之言30

1。然而不王者，未之有也。

2。人莫之知提賓不譯

（賓語(yǔ)＋之＋謂語(yǔ)）歸納：賓語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的“之”作助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志例43.宋何罪之有？從“之”的位置分析1。然而不王者，未之有也。2。人莫之知提賓不譯31例5：1。臣之壯也，猶不如人

2。師道之不傳也久矣3。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染不譯

取消句子獨(dú)立性

歸納：主謂之間的“之”一般作結(jié)構(gòu)助詞從“之”的位置分析例5：不譯取消句子歸納：主32例61、頃之，煙炎張?zhí)?/p>

2.久之，能以足音辨人

3.、.填然鼓之不譯（副詞或動(dòng)詞＋之）歸納：時(shí)間副詞或不及物動(dòng)詞后的“之”一般作音節(jié)助詞從“之”的位置分析例6不譯（副詞或動(dòng)詞＋之）歸納：時(shí)間副詞或不及物動(dòng)詞后從“之33之代詞代人他、他們代事它動(dòng)詞（到、往）助詞結(jié)構(gòu)助詞音節(jié)助詞（不譯）(不譯)(的）“之”字分類之代詞代人代事動(dòng)詞（到、往）助詞結(jié)構(gòu)助詞音節(jié)助詞（不譯）(不34解釋下列的“之”,并說(shuō)明用法１、作《師說(shuō)》以貽之２、胡為乎遑遑欲何之３、道之所存，師之所存也４、毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師５、之二蟲又何知。6、何功之有哉？練習(xí)一看誰(shuí)說(shuō)得最準(zhǔn)確代詞，“他”動(dòng)詞，去結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯結(jié)構(gòu)助詞，“的”結(jié)構(gòu)助詞，提賓標(biāo)志，不譯代詞，這解釋下列的“之”,并說(shuō)明用法練習(xí)一看誰(shuí)說(shuō)得最準(zhǔn)確代詞，“他”35練習(xí)二

下列紅色的“之”字意義和用法相同的是A.均之二策，寧許以負(fù)秦曲B.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉C.奚以之九萬(wàn)里而南為D.師道之不傳也久矣E.譬若以肉投餒虎，何功之有BE(A這B助詞，提前賓語(yǔ)C往，到……去D助詞，取消句子獨(dú)立性E助詞，提前賓語(yǔ))

練習(xí)二

下列紅色的“之”字意義和用法相同的是A.均之二策，36請(qǐng)選出用法相同的幾項(xiàng)１、小大之獄，雖不能察，必以情

２、蓮，花之君子者也３、而城居者未之知也４、而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也５、學(xué)而時(shí)習(xí)之６、聞之，欣然歸往７、人莫之知分析1、2相同，5、6相同，3、7相同練習(xí)三請(qǐng)選出用法相同的幾項(xiàng)分析1、2相同，5、6相同，3、7相同練37練習(xí)四、判斷“之”在文中的意義。

一僧欲1之南海，詢于唐僧，唐僧不2之應(yīng)。久3之，此僧以簞食瓢飲4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何難6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不撓，實(shí)可欽佩。然汝8之言亦過(guò)矣，君將驕而笑9之乎？”1、動(dòng)詞，譯為到、往2、代詞，譯為他3、音節(jié)助詞，用在時(shí)間詞后，不譯4、代詞，譯為這樣5、代詞，譯為這件事6、助詞，賓語(yǔ)前置標(biāo)志，不譯7、助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯8、助詞，譯為的9、代詞，譯為我練習(xí)四、判斷“之”在文中的意義。一僧欲1之南海38

曾子①之妻②之市，其子隨③之而泣。其母曰：“女(汝)還，顧反為女殺彘(zhì豬)

。”妻適市來(lái)，曾子欲捕彘殺④之。妻止⑤之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母⑥之教。今子欺⑦之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也?！彼炫脲橐病?/p>

翻譯文段曾子①之妻②之市，其子隨③之而泣。其母曰：翻譯39曾子①之妻②之市，其子隨③之而泣。其母曰：

“女(汝)還，顧反為女殺彘(zhì豬)

?！逼捱m市來(lái)，曾

子欲捕彘殺④之。妻止⑤之曰：“特與嬰兒戲耳?！?/p>

曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母

而學(xué)者也，聽(tīng)父母⑥之教。今子欺⑦之，是教子欺

也。母欺子而不信其母，非以成教也?！彼炫脲橐病咀g文】曾子（孔子的弟子）的妻子到集市上去，她的兒子跟著她哭。他的母親說(shuō)：“你回去，回來(lái)給你殺豬（吃）?！逼拮拥郊校ㄞk完事）后回來(lái)，曾子想抓豬來(lái)殺。妻子制止他說(shuō)：“不過(guò)是跟孩子的戲言嗎?！痹诱f(shuō)：“孩子不能欺騙啊。孩子什么都不懂，