人教版九年級物理第十七章第一節(jié)《電流和電壓和電阻關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版九年級物理第十七章第一節(jié)《電流和電壓和電阻關(guān)系》授課方案人教版九年級物理第十七章第一節(jié)《電流和電壓和電阻關(guān)系》授課方案5/5人教版九年級物理第十七章第一節(jié)《電流和電壓和電阻關(guān)系》授課方案17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系授課方案【目標(biāo)確定的依照】有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的陳述知道電壓、電流和電阻。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，研究電流與電壓、電阻的關(guān)系。理解歐姆定律。學(xué)情解析學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了電流、電壓和電阻，關(guān)于三者之間的關(guān)系，還不認(rèn)識。對學(xué)生來說，本節(jié)課對他們充滿了好奇，充滿了研究的希望。這個階段的孩子，對電流實(shí)驗(yàn)有了必然的基礎(chǔ)，有必然的研究和合作能力，有必然的求知欲望。教材解析本節(jié)內(nèi)容屬于電學(xué)基礎(chǔ)知識。從教材地位上講是電路的入門知識。電學(xué)內(nèi)容比較較較抽象，是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，過去是放在力學(xué)學(xué)習(xí)此后。可是“新課標(biāo)”重申知識與技術(shù)的同時，特別建議過程與方法的學(xué)習(xí)，并關(guān)注感神態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，使培養(yǎng)目標(biāo)上走向多元化。因此教材從學(xué)生興趣、認(rèn)識規(guī)律和研究的方便出發(fā)，可是分重申學(xué)科自己邏輯的系統(tǒng)和見解規(guī)律的嚴(yán)實(shí)性，對九年級學(xué)生來講是能夠接受的。關(guān)于初中學(xué)生來說，盡可能多地聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)，使學(xué)生充分感覺到，這些知識跟生活很貼近，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和夢想，使學(xué)生認(rèn)識到電是可操作的，并產(chǎn)生進(jìn)一步研究其奇異的興趣?！半娏髋c電壓、電阻的關(guān)系”是本章的中心。在本節(jié)課中，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩頭的電壓和其中的電流。認(rèn)識電流、電壓和電阻的關(guān)系。會察看、收集實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進(jìn)行解析，經(jīng)過小組合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成樂于著手、勤于研究的好習(xí)慣。【授課目標(biāo)】經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，學(xué)會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩頭的電壓和其中的電流。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識電流、電壓和電阻的關(guān)系。會察看、收集實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進(jìn)行解析。經(jīng)過小組合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成樂于著手、勤于研究的好習(xí)慣?！臼谡n重難點(diǎn)】要點(diǎn)：經(jīng)過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識電流、電壓和電阻的關(guān)系。難點(diǎn)：會察看、收集實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進(jìn)行解析。【課時安排】課時【談?wù)撊蝿?wù)】經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，每個小組能在互相商議的前提放學(xué)會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩頭的電壓和其中的電流。各小組經(jīng)過談?wù)摚瑫炜?、收集?shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進(jìn)行解析。每名同學(xué)都知道電流與電壓、電阻的關(guān)系。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)操作，明確常有電路故障及除掉方法?！臼谡n活動設(shè)計(jì)】人教版九年級物理第十七章第一節(jié)《電流和電壓和電阻的關(guān)系》授課方案授課環(huán)節(jié)授課活動談?wù)撘c(diǎn)（一）導(dǎo)入新課，板書課題:同學(xué)們已經(jīng)知道了電流、電壓和電阻這三個物理量，它看學(xué)生侯課時間是們之間存在著什么樣的關(guān)系呢？，這一節(jié)我們將來學(xué)習(xí)第十否準(zhǔn)時進(jìn)入教室，是七章第一節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系。否坐正直，學(xué)習(xí)用品（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo):可否拿出并擺放整一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)課件顯現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生觀看。齊。（2分鐘）過渡語：明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，請同學(xué)們依照自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真目標(biāo)齊讀，邊讀邊思自學(xué)課本，時間約7分鐘考，人人明確本節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。（一）請同學(xué)們帶著以下問題看課本P74-77頁內(nèi)容，1.認(rèn)真學(xué)習(xí)自學(xué)指勾勒知識點(diǎn)并記憶，可查資料但要獨(dú)立達(dá)成：導(dǎo)，找準(zhǔn)指導(dǎo)中提出1.閱讀課本p74，猜想電流與電壓、電阻的關(guān)系。的問題，進(jìn)行勾勒。2.參看課本p74-76，學(xué)會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩頭的電壓和其中的電流。。3.會察看、收集實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進(jìn)行解析。（二）學(xué)生自學(xué)教材：師巡視合上課本，獨(dú)立達(dá)成（三）自學(xué)檢測反應(yīng)：要求：7分鐘達(dá)成自學(xué)檢測題目，自學(xué)檢測。1-4組的要求書寫認(rèn)真、規(guī)范。5號同學(xué)到黑板分1．導(dǎo)體中的電流可能跟和別板演對應(yīng)的1-3。等因素有關(guān)。達(dá)成后5-8組的5二、先學(xué)環(huán)節(jié)2．由于電流可能受多個因素的影響，因此在實(shí)驗(yàn)時要號同學(xué)談?wù)?。?5分鐘）采用法進(jìn)行研究.3．用器材，能夠保持電阻不變。用電流表、電壓表連結(jié)器材，能方便地改變電壓和保護(hù)電路。正確，電路連結(jié)認(rèn)真、規(guī)范。（一）顯現(xiàn)溝通，一致答案1.學(xué)生結(jié)合課本重先互換授課方案，準(zhǔn)備改正。采用3個小組同學(xué)分別展1、2、點(diǎn)內(nèi)容，先獨(dú)立思慮3小題，下面同學(xué)提出改正和補(bǔ)充建議，老師要做出實(shí)時評再合作溝通?？磳W(xué)生價，2分鐘時間讓學(xué)生用紅筆改正，提出先學(xué)中未解決的疑參加可否積極，合作惑，小組或全班談?wù)摻鉀Q。可否有序，表達(dá)可否清楚。2/5人教版九年級物理第十七章第一節(jié)《電流和電壓和電阻的關(guān)系》授課方案2.組長掌握組內(nèi)的情況，記錄沒能解決三、后教環(huán)節(jié)（二）研究一：研究電阻一準(zhǔn)時，電流跟電壓之間的關(guān)的問題。看學(xué)生參加（15分鐘）系可否積極，合作可否研究二：研究電壓一準(zhǔn)時，電流跟電阻之間的關(guān)系有序，表達(dá)可否清（三）小組談?wù)撐?。解析研究一的?shù)據(jù)和圖象可得出的結(jié)論是講話要求：起立討解析研究二的數(shù)據(jù)和圖象可得出的結(jié)論是論、聲音宏亮、言簡意賅、明確清楚。組內(nèi)認(rèn)真談?wù)摰莫勝p2分，有游離于活動之外的減2分。答案正確、組內(nèi)成員都理解掌握的組內(nèi)加2分。過渡語：請同學(xué)們合上課本，達(dá)成授課方案受騙堂檢測題。10分鐘達(dá)成。1．甲、乙兩個電阻的阻值分別為10Ω和40Ω，將它們先后接在同一電源上，經(jīng)過甲的電流強(qiáng)度為0.6A，則經(jīng)過乙的電流強(qiáng)度為（）A．0.6AB．2.4AC．0.15AD．以上答案1.合上課本，獨(dú)立完四、訓(xùn)練環(huán)節(jié)均不對成。（13分鐘）2．甲、乙兩導(dǎo)體的阻值之比為3：2，將它們先后接在同一電源上，則經(jīng)過甲、乙兩導(dǎo)體的電流之比是（）A．3：2B．2：3C．1：1D．無法確定3．一導(dǎo)體接在某電路中，若是把加在該導(dǎo)體兩頭的電壓變?yōu)樵瓉淼膬杀?，則該導(dǎo)體的電阻和經(jīng)過它的電流將（）A．都增加為原來的兩倍B．電阻不變，電流變?yōu)樵瓉淼?倍C．電阻不變，電流變?yōu)樵瓉淼?/2．電阻、電流都不變4．有Ｒ１和Ｒ２兩個電阻，Ｒ１＞Ｒ２，將它們分別接在同一個電源上，經(jīng)過它們的電流分別是Ｉ１和Ｉ２，則Ｉ１與3/5人教版九年級物理第十七章第一節(jié)《電流和電壓和電阻的關(guān)系》授課方案Ｉ２之間的大小關(guān)系是（）Ａ．Ｉ１＝Ｉ２Ｂ．Ｉ１＞Ｉ２Ｃ．Ｉ１＜Ｉ２Ｄ．無法比較5．一段導(dǎo)體兩頭的電壓為8V，導(dǎo)體中的電流為2A，如果將它兩頭的電壓減少2V，則導(dǎo)體中的電流變?yōu)椋ǎ〢．0.25AB．0.5AC．1.5AD．3A．某同學(xué)在研究“電流跟電壓和電阻的關(guān)系”時，依照收集到的數(shù)據(jù)畫出了以以以下列圖所示的一個圖像，以下結(jié)論與圖像符合的是（）U2.評選優(yōu)勝小組。IA．電阻一準(zhǔn)時，電流隨著電壓的增大而增大B．電阻一準(zhǔn)時，電壓隨著電流的增大而增大C．電