我的對手是我作文(共25篇)_第1頁
我的對手是我作文(共25篇)_第2頁
我的對手是我作文(共25篇)_第3頁
我的對手是我作文(共25篇)_第4頁
我的對手是我作文(共25篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第35頁共35頁我的對手是我作文〔共25篇〕篇1:我的對手是時間作文我的對手是時間作文“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!边@句話是我早已倒背如流的。而就在這句話中,我尋找到了我人生中最大的對手。就是時間。在整個人生中,我與它拼命地賽跑,為什么跑不過它呢?有時候,我問它:“你為什么總比我跑在前面呢!”它一本正經(jīng)的答復(fù)道:“我從來不會因繁瑣的事兒,去浪費我奔向終點的時間?!薄暗睦锊潘阏嬲慕K點呢?”我急迫地問?!爱?dāng)你真正的能尊重我時,你將獲得成功!”我怎么也想不明白。不知不覺中,我走到了廣場上。月亮一會兒落進了小池中,與魚兒玩耍;一會兒躲在了樹蔭下,觀察著人們的一舉一動;一會兒躲在路燈下人們的書上,欣賞著美麗的書香;一會兒躲在我的背上,與我一同尋找時間的蹤跡。夜晚的風(fēng),拂起了,我的短發(fā),輕輕地從我指間溜走,身體仿佛遨游在另一個世界,好舒適!?。∥业倪^去清醒了!沉睡了許久的枷鎖被風(fēng)兒翻開了……我遨游在時間的長河中。他們低著頭在看手機,從不關(guān)心身邊的人或物。漸漸的,他們的孩子也與他們一般。就在這時,時間已跑了好遠。我拼命地呼喊他們。但卻沒有一個人回應(yīng)我。突然,一個熟悉的背影出如今我的前方,那就是從前的我,我何嘗不在虛度光陰。我發(fā)現(xiàn),我的呼喚聲,沒有半點作用。我很無助,我在落淚,“我該怎么辦?肯定追不上它了!”當(dāng)我默默地氣餒時,它停了下來,往我的'方向奔來?!凹偃缒憔瓦@般放棄,你就成了真正的失敗者,站起身吧!與我并肩而行,人生處處是一個新的起點!”我眼中閃現(xiàn)出希望的光輝,我決然地站了起來,往前奔去。這段路,好長又非常短,雖然經(jīng)歷了許多坎坷,但最后的成功,我回望過去,時間過得真快!你這樣清風(fēng)拂面,好舒適,原來是一場夢。這個夢了我很多:一個人一生的命運取決于他自己。嗯,那個讓她學(xué)會成長的,是她生命中最重要的人。我人生中最重要的人就是它,我的對手——時間。你一直在我的身邊陪伴,不會背叛,不會離去。你給予我鼓勵和幫助,直到生命的最后,也是另一個新生命的開場。謝謝你!將青絲變?yōu)榘装l(fā),這會讓他們覺察他們應(yīng)該珍惜自己,而不是去浪費他們有限的生命;謝謝你!給予我們更多的責(zé)任,這讓我們學(xué)會成長;謝謝你!我最親密的朋友——時間!篇2:作文我的對手是高考同學(xué)們,戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響,不管我們是滿懷憧憬和期待,還是滿心焦慮和無奈,高考總是踩著不變的步伐向我們走來。今天距高考僅有15天,萬米長跑,我們已經(jīng)跑過最后一個彎道,里終點僅有幾步之遙。也許是強弩之末讓你感到,也許是黎明前的黑暗讓你壓抑,也許你有著時日不多的緊張,也許你還有大勢已去的無奈,但是,越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭,越是需要我們有足夠的定力和信心,英勇迎戰(zhàn)高考。15天可以很短,彈指一揮間。假設(shè)你只當(dāng)它是日復(fù)一日的煎熬,整日松散怠慢,你確實成功地消磨了最后的光陰,卻失去了最后的查漏補缺、梳理知識的大好光陰;15天也可以很長,長到你利用好每一天去盡可能改變現(xiàn)狀,讓缺乏得以補償,讓優(yōu)秀的更加完美。不說你利用好每分每秒,至少你所花在學(xué)習(xí)上的時間都能發(fā)揮其最大效益。高考內(nèi)容一定是從課本最根本的思想中發(fā)散出去,只有把握好這些,才有可能有所打破,或是獲得意外的驚喜。在這僅剩的十幾天中,沒有長進原地彷徨就是后退,就會被別人逾越,不要只是妄自嗟嘆或感慨別人的收獲,更不要被別人的成果嚇退而感到自卑。在這最后的時間內(nèi),明確自己的目的,不要被壓力擊垮你的夢想。始終堅持向著你的夢一步一步邁進,結(jié)果不會令你絕望!其余的話不用我說,道理也是顯而易見,在這倒計時的日子里,將自己調(diào)整到最正確狀態(tài),精心學(xué)習(xí)那份等待時機的成熟,也一定要保有在這份等待之外的努力和堅持。十二年寒窗,我們銘刻承受過的辛酸,我們牢記進步時的欣喜,走過那段光明前最黑暗的道路,我們已站在光明的門扉前。六月七日,讓我們一起邁出最后一步,最大一步,帶上最美的笑容翻開這扇大門!篇3:我的對手是你作文我的對手是你作文一生中,對手非常多,你總會不顧一切地去戰(zhàn)勝他,他的身影也會鼓勵著你不斷努力,我的對手我太熟悉了,他天天和我形影不理,在一次一次的交鋒之中,我終于看清了他的廬山真面目,他——就是自己。從此,戰(zhàn)勝自我的念頭就深深印在了我的腦海中。五年級了,學(xué)校開運動會,跳高成了我的奪冠熱項!四年級時,在這個工程上,我敗在了別人手下。這一次,我只要戰(zhàn)勝自我,我就一定會重登巔峰。截然不同的.比賽規(guī)那么出如今我的面前,這一次我們將要跳過一條長線,只有長線沒有風(fēng)吹草動,才算通過。我的心“砰砰”地跳,手心直冒汗,其他選手一個接一個跳了過去,我的心極度繃緊。輪到我了,我沖了上去,縱身一躍,越過了長線,我成功了,真棒呀!經(jīng)過兩三輪的淘汰賽后,我也進入了六強,只要我再加一把勁,冠軍就唾手可得了。我的對手一個個鐵青著臉,神色緊張,看來沒人想失去冠軍之座。我想:自我才是最大的敵人,只有戰(zhàn)勝自我,超越自我才能打敗對手。我的意志更堅決了,于是就屏氣凝神,此時的我產(chǎn)生了一股宏大的力量,仿佛我只要一跑,那股無形的力量將隨之爆發(fā)出來,我一蹦三尺高,越過了長線,對手們將目光齊刷刷地投向了我:有吃驚、有羨慕、有贊許……他們熾熱的目光更讓我堅信了一定要戰(zhàn)勝自我才行。我越來越厲害了,一會兒就把他們拉得遠遠的,成績遙遙領(lǐng)先,令對手們又一次望塵莫及!最后,我又一次驚人一跳,跳回了一塊金牌。對手,其實就是你自己,只有不斷地戰(zhàn)勝自我,超越自我,就一定能獲得成功。在比賽中,是自我這個對手,不斷地鼓勵著我發(fā)奮向前!篇4:我的對手,我有一門學(xué)問。競爭對手我生活中的朋友是我們的班長。她學(xué)習(xí)很好,在她班上的任何一次考試中都能獲得第一名,但我打不過她,所以我私下里把她當(dāng)成“難對付的對手。以前,我認(rèn)為很多人都是“競爭對手,如:呂、、、等。,但他們都被我一一超越,只有閻金、我和她“平衡”這么久了,我還沒有超過她。閻金,這個名字是對的。他看起來也不錯:一頭黑色美麗的軟頭發(fā),上面別著一個紫色的發(fā)夾;臉圓圓的,很漂亮;兩只大眼睛,黑色和黑色,隱約散發(fā)出一點光。光”;口鼻匹配。完美。;穿著一件黃色的外套,配一條黑色的褲子,太美了!我記得有一次我們又用中文交流了。戰(zhàn)場”在競賽中,我把課外書店放在這樣的位置“城門。征服后,交“軍事成就。開場吧。我剛剛回到座位上,看到她在戰(zhàn)場上的成功。我心想:我一定會超過他!然而,當(dāng)我蜷縮起來的時候,我讓我的心臟倍增,失去了一些信心。因為她通過了98,而我只通過了96。第二!我輕輕地嘆了口氣,心想:下次再努力一點。關(guān)于什么?我這是。難對付的對手。閻金,太神奇了!篇5:我的對手我的對手_小學(xué)作文在我們班里,幾乎每個人都有一個對手,來鼓勵自己學(xué)習(xí),當(dāng)然,我也不例外,我的對手就是我的好友——李寧飛。李寧飛相貌平平,不高不矮,不胖不瘦,給人的第一印象就是腦袋小,長得有點像耗子!因此,同學(xué)們給他起了一個恰當(dāng)?shù)耐馓枺汉淖?。別看這只“耗子”腦袋不大,智商可不低!在我們班他的`語文成績是數(shù)一數(shù)二的,這一點,我比不上他;但是,我的數(shù)學(xué)也不賴,這一點,他不如我。然而,這次期中考試,卻“哎!我的數(shù)學(xué)得了116分,你得了113分?!币惶炖顚庯w興奮地沖進教室來對我喊,“怎么樣?比你強吧?我比你高了3分!3分吶!”“???你說什么?你比我的分高?別開玩笑了!”“誰開玩笑了,不信你問數(shù)學(xué)課代表去!”經(jīng)數(shù)學(xué)課代表證實,他的分確實比我高,這時,他美滋滋地對我說:“哎呀,數(shù)學(xué)分都比你高,再加上語文,哈哈,這回你可輸慘嘍!”我無可奈何!第二天中午,語文老師叫他這個語文課代表去登記語文考試的成績,他把我也叫上了。我們兩個吵吵鬧鬧地來到了辦公室,從老師手里拿過卷子后,我們每人抱著半摞卷子,開場飛快地找自己的卷子,我最先找到了自己的卷子,我得了112分!“哇噻,我得了112分!”我驚叫起來?!?12分?厲害呀!我肯定比你分還高!”說完,他繼續(xù)找卷子,沒過幾秒,他也找到了,只得了102分!“怎么可能!我的分比你低?一定是老師判錯了!”這回他可急了,他伸手打算搶走我的卷子要重新算一遍,由于我也不大相信自己的分?jǐn)?shù),怕這個分“經(jīng)不住考驗”,自然不讓他看!但最終還是被他搶走了,見他算了N遍,還是112分。我才放心了?!岸嗨闼惆?,再怎么算也是這么多!語文課代表,認(rèn)輸吧!”聽了我的話,他像個瀉了氣的氣球,垂頭喪氣,聽?wèi){我怎么逗,也不管用。我以為李寧飛會一直保持這個狀態(tài)放學(xué),可沒想到,過了幾分鐘,他自己又想通了,又像以前一樣了。他還說,下次一定贏我!唉,我這個對手,讓我怎么說他呢?篇6:我的對手說起尊敬的人,在我的生命之中,有好多人都值得我尊敬。當(dāng)然,給予我生命的父母,是我最尊敬的兩個人。我還尊敬我的老師們,從小到大,他們我了許多知識和道理。然而我今天要說的我所尊敬的這個兩人,她們即是我的朋友也是我的對手。說到我們成為朋友的原因,還真是特別。因為我們?nèi)齻€的姓氏和身高都一樣。初三的課程很緊,壓力也非常大。為了迎接中考,我們每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。從早到晚,每天都重復(fù)著同樣的事情,當(dāng)然也不免有疲勞的時候。每每遇到這樣的時候,我們都會互相鼓勵,那時候的我們有著一樣的目的。就是考上我們那里最好的高中。記得初三的時候,每晚6點都是我們吃間食的時間,我的父母由于工作很忙,所以不可以保證每天都可以給我送飯。而我的這兩個朋友的家長,每當(dāng)我的父母不能來給我送飯的時候,他們都會多做一些飯菜,把我的份兒帶出來。真的是非常感謝他們的家長,像對待自己的孩子一樣對待我。中考完畢的時候,她們中的一個如愿的考取了那所最好的高中,而我和另外一個朋友分別考取了不同的高中。周末的時候我們會一起在自習(xí)室自習(xí)??嫉米詈玫哪莻€朋友經(jīng)常會把他們學(xué)校的成績排榜拿給我們看,鼓勵我們。她曾經(jīng)對我們說,我們是朋友,也是對手。其實我知道,我們倆的成績和她是有一定差距的,但是她為了鼓勵我們,想了很多方法。也許有時候我們真正需要尊敬的,還有我們的對手。篇7:我的對手他叫林小丹,秀發(fā)短短,雙眼小小,嘴唇能講出一大堆道理,誰叫他愛看書呢!正由于那樣因此大家班里的同學(xué)們都稱他為書呆子,很有趣吧!下邊我將說起他的造就啦!他二年級才來大家院校,從那時候剛開場他就經(jīng)常走上第一名,我很很氣,我覺得:我考他一些難題,他毫無疑問不容易,嘿嘿!但是,有誰知道他每一個題都答的非常對!我不信了,我能比他差!所以我使他幫我出卷,一些題我卻答不出來。這時候,.我對他欽佩之者。唉,我就是小瞧他了!他是一個班長,哪有打架斗毆那邊就會有他,由于一切事兒他都能解決。他好似是一位仙女,拔刀相助,他就會施加法術(shù)鋤強扶弱,他就是大家的班長!另外,他也是大家班里知名的數(shù)學(xué)課大師!老師即使出五道數(shù)學(xué)課除法算式,他呀!不上五分鐘他就完成了,牛吧!考慮題更別說了!他眼睛一轉(zhuǎn),就想到了答題方式了!大師不愧是大師?。〖僭O(shè)叫我贊他,我肯定給一百個贊!要問他是誰,他就是大家的厲害班長!篇8:我的對手我的好朋友,打籃球、跑步,我?guī)缀跆焯旌退谝黄?。可你是否知道,他不僅是我的好朋友,還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個對手。記得有一次,我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開場了,我運著球來到籃下,正當(dāng)我要投籃時,球被他搶走了。“可惡的丁宇華,居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著,一邊橫沖直撞地奔向他的身邊?!翱凑?!”我的手一伸,要去搶他的球,可是他一轉(zhuǎn)身,躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來,我氣得直跺腳。再來!我一轉(zhuǎn)身,又要去搶他的球。只聽“哐當(dāng)”一聲,球進了!我呆呆地立在那兒,一時不知該怎么做?!澳惆l(fā)球?!倍∮钊A邊開心地取笑我技術(shù)臭,邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎,突然,一股無名的火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏他。第二局比賽浩浩蕩蕩地開場了,我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下,暗喜他還沒來搶,舉起手來準(zhǔn)備投出去,突然丁宇華神不知鬼不覺般地撲了出來,把籃球蓋了下去。也不知是怎么的,球不偏不奇地砸中我的手指,很快,一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經(jīng),我疼得坐在了地上。一星期后,我的手指才完全好,雖然如此,但我卻沒有怪罪他,因為他是我的好對手。生活中每個人都有對手,而且每個人也都需要對手。他就是我的好對手,他為我的生活添加了許多樂趣。篇9:我的對手我有許許多多的朋友,但是我最好的朋友也是我的競爭對手。在考試上我的分?jǐn)?shù)總沒他高,比方語文我考95分,他考99分;英語他考98分,我只考96分;最生氣的是數(shù)學(xué)我考了94分,他還是比我考的多,考了95分。但有時我假如不馬虎了,語文、英語也會比他考的高。上次語文我考了96分,他考了94分,英語我考了95分,他考92分,這時我比他高,我很得意,但他考高分時也會笑我。在寫作業(yè)時,他寫的比我快。在語文課上,曹老師讓我們寫字時,我覺得我比他還快呢,可是突然聽到我的朋友說:“寫完了!”在數(shù)學(xué)上他更快了,趙老師讓我們寫“學(xué)習(xí)與穩(wěn)固”,我們大家都在低頭寫著,我小聲的說:“我寫完了!”我看了看徐振澤也寫完了,突然我的朋友也寫完了,我們讓老師去改作業(yè),我和徐振澤都錯了一道題,但我的朋友卻奇跡的一道沒錯。我的朋友也很大方,我向他借什么東西,他都會毫不吝嗇的借給我。他有一雙小小的眼睛,耳朵像橢圓形,頭發(fā)短短的,身體瘦瘦的也低低的。你們想到這是誰了嗎?他就是我的好朋友———石東漢。篇10:我的對手我和邵知行的乒乓球技可以說是棋逢對手,我很喜歡和他比賽。上個周體育課,我就和邵知行打了一場乒乓球賽。邵知行的球技可以說比我稍差一點,在我心中已經(jīng)有了底兒,于是我毫不猶豫地發(fā)出了球。但我輕敵了,只聽“當(dāng)”的一聲,球撞在網(wǎng)上?!肮?,對面?zhèn)鱽硪魂嚧笮Α?蓯喊】蓯海谷槐凰プ×税驯?。輪到他發(fā)球了,我再次毫不猶豫地打了一拍,不料,由于用力過猛,球飛了出去。唉,真倒霉啊!不過,老天給我了亮相的時機。我用了絕招—側(cè)旋球,果然,邵知行沒有識破它??上攵?,他終于輸了一局,總算給了我一個“報仇”的時機。邵知行氣得七竅生煙,拼命發(fā)了一球。當(dāng)然,那對我也不管用,我再次使用“側(cè)旋球”的技法,把他打得落花流水。又過了一會兒,我們的比分進展到了10比9,這可是關(guān)鍵的一球,弄不好我就會一敗涂地。他發(fā)球,我用力一扳,球飛到了對面,他也不知道那里來的力量,用全力一拉,我還沒準(zhǔn)備,球已經(jīng)飛了過來,我只好隨意推了一拍。謝天謝地,球過了網(wǎng)。他又使出渾身力氣打了一拍,但我早有準(zhǔn)備,以牙還牙,拍子像飛過的大雁一樣把球擋了回去。不過,他已經(jīng)是強弩之末,厄運終于降到了他的頭上,這次,他打偏了,球像只斷翅的鳥一樣跌跌撞撞彈到旁邊的樹上,接著又掉到了草叢中。雖然這局比賽我贏了,但我覺得還是有些幸運,通過這次比賽我懂得了每個對手都很強大,千萬不能輕敵啊!篇11:我的對手,他的名字叫林小丹。他的頭發(fā)很短,他的眼睛很小,他的嘴能說出很多真相。誰告訴他愛讀書的?這就是為什么我們班所有的學(xué)生都叫他“書呆子”,非常有趣!如今我要談?wù)勊某删?!他只在二年級來到我們學(xué)校,從那以后他經(jīng)常獲得第一名。我不相信。我想:“我考了他的一些問題,他肯定不會,哈哈!”然而,誰知道他答復(fù)的每一個問題都非常正確!我不相信,我會比他更壞!所以我請他給我一個問題,但是我不能答復(fù)一些問題。這時,我只是佩服他。唉,我真的低估他了!他是班長,哪里有戰(zhàn)斗,哪里就有他,因為他能解決任何事情。他似乎是個仙女。假如他看到崎嶇的道路,他會使用魔法。拔出劍來幫助。他是我們的班長!同時,他也是我們班有名的數(shù)學(xué)大師!老師算出了五個數(shù)學(xué)除法公式,他!他不到五分鐘就完成了,牛!更別說考慮問題了!他的眼球一轉(zhuǎn)動,就想出了一個解決方法!主人不愧是主人!假如你想讓我表揚他,我一定會給100個表揚!問他是誰,他是我們的牛逼班長!篇12:我是我自己的對手四年級作文我是我自己的對手四年級作文我的生活中,我有許許多多的對手,其中權(quán)力最強的對手那就是我自己!我的身體里有兩個小人,一個是天使,一個是惡魔,天使仁慈得意,惡魔狡猾無恥,正是這兩個小人使我一點點的成長。每當(dāng)我面臨我在十字路口彷徨,不知該走哪條路時,這兩個小人就會一下子蹦出來,訴說著各自的想法。有一天,媽媽因為有急事出去了,急急忙忙地對我說;“沛沛,在家里乖,要好好的做作業(yè),不要貪玩,媽媽有事出去了,要好長時間才有回來,聽話喲?!笨匆妺寢尩谋秤凹奔泵γυ谖已矍跋Я?,我蹦的一下跳起來,大叫一聲:“好玩了!”“不行,快去做作業(yè)!”突然另一聲音從我的耳喧響起?!鞍?!誰?”小天使用著它的魔仗對著我的鼻子說:“怎么啦?剛剛你媽怎樣對你說的?你全忘了嗎?“別聽她的!別聽她的`!”小惡魔拿著魔叉,“你媽不是說她要過一陣子才回來嗎,玩一陣又何妨?”,我的心深深的被小惡魔的話打動了,但是又想了天使的話,我不得不低下了頭,拿著筆回到房間做作業(yè)。你看看,我就是在與對手——我自己比賽下一點一點的成長!篇13:我戰(zhàn)勝對手作文在生活中,人們往往會遇到各種各樣的對手。你要做的,不是后退,而是要用實力戰(zhàn)勝對手。那是發(fā)生在暑假里的一件事:我和往常一樣,9點鐘來到了乒乓球館,準(zhǔn)備今天的訓(xùn)練。不料,教練卻宣布今天要和別人打單球,打一場小型比賽。我的心一下子提到嗓子眼,撲咚撲咚地狂跳,我有點害怕了。要知道打單球我是最不在行的,更別說打比賽了,但師命難違,我只好硬著頭皮上場了。我的對手是一名已經(jīng)練了三個多月球的大哥哥,而我才練了一個多月,怎么可能打敗他呢?我緊張的心情被那位大哥哥看透了,他微笑著說:“沒關(guān)系,只要把學(xué)過的動作用上,看準(zhǔn)球,動作配合到位盡全力打就行了?!边@位對手還挺友善,我聽了他的話,我的心情立即放松了。哼,不要小瞧我,不用說我也會盡全力的!我發(fā)了球,眼睛緊緊地盯著球桌上小小的乒乓球,緊張的比賽開場了,我可不敢掉以輕心。我們倆圍著臺子跑來跑去,一會兒用穿插步撲過去救球,一會兒用滑步把球擋過去。你推我擋,一會兒的功夫就打了三百多板了。我覺得背上的汗順著脊背流了下來,呼吸也開場急促起來,有點累了。但我們都在認(rèn)真地堅持著,難分勝負。就在這時,我看準(zhǔn)一個絕好的時機,也不知從哪里來的力氣,迅速來了個漂亮的發(fā)力球。耶!大哥哥揮拍接球,球飛了,我贏了!我真快樂!通過這次比賽,我的球技更上了一層樓,而且我知道了在比賽中如何隨機應(yīng)變,更重要的是,我懂得了:用實力去戰(zhàn)勝對手!對手不可怕,在和對手的對決中才能進步自己的程度。也許你的很多潛能在平時展現(xiàn)不出來,可以在與對手的交往中展現(xiàn)出來,展示你的風(fēng)采,秀出你的風(fēng)采!【我戰(zhàn)勝對手作文九篇】篇14:我戰(zhàn)勝對手作文感謝你,我的對手。在這里,我想由衷地對你說聲:“謝謝!”六年前的我還小,成績很不錯,父母的寵愛,老師的夸獎鑄就了我驕傲自滿的性格。我開場輕視起周圍的一切來,直到你的出現(xiàn)……那天,班主任老師滿面春風(fēng)地走進教室,而她的身旁站著一個白衣素裙,扎著齊腰的馬尾辮,笑容可掬,與我年齡相仿的女孩,那就是你。老師向大家介紹說:這是A校的尖子生——溫暖,現(xiàn)轉(zhuǎn)到我們重點小學(xué)來就讀。班主任特別強調(diào)了“尖子生”這三個字,并把你調(diào)為我的同桌。你向我伸出手,大大方方地一笑:“你好,我叫溫暖,聽他們說你的成績很好,以后就靠你多多幫助了?!蔽衣唤?jīng)心地點了點頭,心里不以為然地想:尖子生?也沒什么了不起嘛。然而,你卻用實際行動令我大吃一驚。那是第三單元語文測試,我考了96分,自以為是全班第一了,可沒有想到,溫暖你竟然考了99分,比我還要高出三分!“這……怎么可能?”我一把奪過你的試卷,仔細地檢查起來:除了作文扣一分以外,其它全對!試卷上一個個挺拔秀麗的字翩翩起舞著,簡直堪稱完美!班主任意味深長地看了我一眼,接下來的那句話更是大大打擊了我的自尊:“看見沒?這就是典范!”你卻謙虛地笑著,低聲道:“一次考試而已,沒什么大不了的?!睖嘏?,是你粉碎了我全部的驕傲!那一天,我生平第一次體會到什么叫“嫉妒”。溫暖,真的,你的好成績、你的好脾氣、你的好習(xí)慣,都是我所缺乏的。于是我開場發(fā)奮,并在心底對自己說:一定要超過你!我這樣想著,并付諸實際行動。下課時,我安靜地做作業(yè),不再像以前那樣瘋玩;上課時,我認(rèn)真聽講,把老師的每一句話都記在心里,不再像以前那樣懶散;午休時,別人在操場上追逐打鬧,而我那么會默默地啃掉一堆輔導(dǎo)資料。父母和老師都說我變了,變得有上進心了,其實,他們哪里知道,是我心中有了你這么個競爭對手,是你讓我感到了壓力,是你給了我前進的動力。那次期末考試,我與你并列全班第一,你朝我笑了笑,說:“考得不錯哦!加油!”我背對著你,冷冷地吐出七個字:“我肯定會超過你的!”你的笑容凝固了,不知所措地站在那里,不知該說什么好。從此,我和你就像兩輛并駕齊驅(qū)的賽車,你追我趕,不相上下。時間過得真快呢,轉(zhuǎn)眼間,我們都長大了。如今,雖然我們時有交手,學(xué)習(xí)上也經(jīng)?!捌椒智锷保覀z誰也沒有松懈過,更沒服輸過,因為我們心中都有一個強大的,令人可敬的對手。感謝你,我的對手!是你促使我努力學(xué)習(xí),鼓勵我奮進。沒有你,哪會有我今天驕人的成績?沒有你,又怎么會有我洞察秋毫的自知之明?在這里,我想真誠地向你說:溫暖,謝謝!謝謝你位可敬的對手!【我戰(zhàn)勝對手作文匯總九篇】篇15:我的對手作文我在學(xué)習(xí)上的對手是一只“四眼田雞”,人送外號“糖醋排骨”,那就是唐楚楚,她還是我們班的班長,我的對手作文。為了進步我的成績,我就把唐楚楚作為我的競爭對手。每次考試完后,拿到試卷,我都不免與她的成績比一比,爭個你低我高,勝者驕傲自豪,敗者唉聲嘆氣[注:因傷感郁悶或悲哀而發(fā)出嘆息的聲音,[1]

[2]

下一頁篇16:作文精選:我的對手摘對手和對手之間總是較著勁的,比方:什么用小卡片記公式啦,怎樣記好筆記啦,怎樣做好課前預(yù)習(xí)啦……以下是有關(guān)寫自己和對手的事例作文,一起閱讀吧!我的對手我的對手決不是我的同學(xué)或者同伴,而是—我的媽媽。真巧,今年我讀初中一年級,媽媽也讀“―年級”,不過她比我高兩個檔次—是業(yè)余函授大學(xué)里的學(xué)生。開學(xué)時,我和媽媽展開了學(xué)習(xí)競賽,看誰進步大。于是乎,媽媽便成了我的對手。比背書,我可是不在話下,一篇文言文非常鐘就能背過。媽媽的記性可沒我這么好,但她總是默默地記背一個又一個令人生厭的公式概念。有一次,我和媽媽去親戚家。在公共汽車上,媽媽還掏出自己準(zhǔn)備的小卡片,復(fù)習(xí)概念,我靠在她身邊睡著了,一覺悟來,我發(fā)現(xiàn)又到了上車的地方,我記起我們坐的是環(huán)行公共汽車。呀!準(zhǔn)是媽媽只顧學(xué)習(xí),誤了站。只見媽媽抱歉地對我笑著說:“睡得好嗎?我又記熟了一個概念呢!”嗬,這個令人哭笑不得的對手!比寫文章,媽媽平時寫的論文有條有理,頭頭是道,而且寫文章時一絲不茍,非常耐心,我常見她為了寫好一篇論文,翻資料翻得滿頭大汗,繼而又寫到深夜。爸爸、哥哥和我都幾次向她出示了“黃牌警告”,讓她注意身體,可她仍然如故。我這個對手,真有點“死不悔過”的味道。對手和對手之間總是較著勁的,可我的對手對我從來不保守,相反她總是把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷介紹給我。比方:什么用小卡片記公式啦,怎樣記好筆記啦,怎樣做好課前預(yù)習(xí)啦……每次,我的作業(yè)和測驗試卷一有錯題,她就逐一教我訂正,有時還費心思幫我找參考習(xí)題。終于,期末,媽媽的成績優(yōu)良,獲得了老師的好評;而我,語、數(shù),外、政四門總分也在班里名列前茅??梢哉f:我們打了個平手,但我深知:媽媽付出了多于我?guī)妆赌酥潦畮妆兜男难?這學(xué)期完畢了,但并不意味著我們的競爭完畢了。在今后漫長的道路上,媽媽永遠是我的競爭對手!篇17:對手的作文:我的對手關(guān)于對手的作文:我的對手他叫林小丹,頭發(fā)短短的,眼睛小小的,嘴巴能說出一大堆大道理,誰叫他愛看書呢!正因為這樣所以我們班上的同學(xué)都稱他為“書呆子”,很有趣吧!下面我將要說他的成就啦!他二年級才來我們學(xué)校,從那時開場他就常常登上第一名,我很不服氣,我想:“我考他一些問題,他肯定不會,哈哈!”可是,誰知道他每個題都答的非常對!我就不信了,我會比他差!所以我讓他給我出題,有些題我卻答不出來。這時,我才對他佩服之至。唉,我真是小看他了!他是一個班長,哪里有打架那里就有他,因為任何事情他都能化解。他仿佛是一位仙子,路見不平,他就會施以魔法“拔刀相助”,他就是我們的班長!同時,他也是我們班上有名的數(shù)學(xué)大師!老師就算出五道數(shù)學(xué)除法算式,他呀!不到五分鐘他就完成了,牛吧!考慮題更不用說了!他眼珠子一轉(zhuǎn),就想出理解題方法了!大師不愧是大師?。〖偃缫屹澦?,我絕對給100個贊!要問他是誰,他就是我們的牛逼班長!篇18:作文我的對手生活中的競爭與合作處處可見,學(xué)校也不例外,自從進入初中,我的每一天都是在競爭中度過的。剛上初一,在老師的建議下,我在我最要好的同學(xué)中選擇了一個競爭對手,他非常強悍,我每天都在學(xué)習(xí)、身體、節(jié)省方面和他競爭著。身體,是我倆競爭的開場,記得剛上初一的一天早晨,同學(xué)們跑完步后,校長組織我們在操場上開會,但身體虛弱的我沒堅持多久就眼冒金星兩腿發(fā)軟堅持不下來了,身材高大的我為此感到非常的丟人。為了進步自己的身體素質(zhì),我開場與對手展開身體安康比賽,我們倆比早晨誰起得早,比誰早操跑步時間長,比誰課間操做操動作到位,比誰不吃垃圾食品……到底誰能在競爭中取勝呢?經(jīng)過半年多的堅持,我完全可以經(jīng)得起長達四個小時的大會,無論蹲,無論站,我絕對能堅持下來。一年半過去了,我僅得過一次感冒。誰給了我硬邦邦的身體?是對手,我拿什么報答你,我的對手?安康的身體是做好一切的前提,在鍛煉身體的同時,我們更競爭學(xué)習(xí)。剛開場,我明顯處于優(yōu)勢,他是班里的前十名,而我卻是二十幾名,這個起點給了我宏大的壓力,超過他似乎就不可能,但壓力也是動力,我暗暗地為自己鼓勁。在競爭合作中我“偷竊”了他大量的學(xué)習(xí)方法,用盡全力提升自己。對手也非常積極,我更加倍地拼!拼!拼!學(xué)期末考試時我進了年級前十五名,這是一個多么大的進步呀!有了成績,我倆更較上了勁,開場向初一期末進發(fā),當(dāng)時天氣炎熱,考前的模擬幾次打垮了我,但我又幾次站了起來。沖啊——期末考試,我么倆竟然都考了全年級前五名。我成功了!拿什么報答你,我的對手?我們競爭的還有節(jié)省。由于同住一村,父母們經(jīng)常問別人孩子一個月得多少零花錢,我的父母也經(jīng)常說我不懂事,花錢不控制自己,拿多少花多少。經(jīng)過父母的一再提醒,我與他開場競爭節(jié)省。本來一周十元錢的我,開場減為八元,對手卻只花六元,相比之下,我還是花得多,沒方法,繼續(xù)減。直到有一次,周日上學(xué)時我拿了五元卻只花了兩元,一周的零用錢從十元減到兩元,一下子減這么多,這已經(jīng)是我不敢想象的了。如今,我一周只拿兩元,有時還剩五角,父母也夸我花錢少了、懂事了。是誰,讓我懂得了節(jié)?。渴撬?,是對手。拿什么報答你,我的對手?經(jīng)過三番五次與對手競爭,無論是學(xué)習(xí)、身體還是理財,我的進步都非常大,甚至可以說是換了一個人。這一切都應(yīng)該歸功于我的對手。在競爭中我也明白了一個道理:競爭是雙贏的,對手進步,我也進步。拿什么報答你,我的對手?——繼續(xù)競爭!篇19:我戰(zhàn)勝對手作文在運動會上的男子800米跑上讓我緊張,因為我要面對那些速度飛快的對手。在發(fā)令槍高聲響起的時候,我就開場加快腳步比堅持著一圈一圈的追著,還好有一樣法寶幫助了我,那就是變道,它可以讓我隨心所欲地轉(zhuǎn)換跑道。并且能幫助我一點一點的超過別人。在第一圈里。我也算跑得有點后面可是,在第一個彎道上,我加快了自己的腳步,漸漸地超越了很多人,我也漸漸地跑到了第二名??墒菦]等我快樂一會兒,突然一個身影從我的身旁掠過,我也顧不上看哪個人,也想加快腳步,可是剛剛的加速讓我氣喘吁吁,我也只好讓自己的體力恢復(fù)在繼續(xù)追趕。到了第二圈,我體力一恢復(fù),就趕緊加快腳步,并緊追不舍,也在同時我聽見了同學(xué)們的聲音,加油!加油!的吶喊,可是最終我還是垂頭喪氣,在第二圈里沒能超過一個人。當(dāng)我在跑第三圈的時候,覺得沒有任何希望的時候,卻傳來施老師的聲音,施老師喊,王者韓超過一個是一個,這時,我就想起了在教室里施老師說在跑800米的時候要加快腳步,這樣才能贏得成功。然后,我想像后面有一條獵狗,就不顧自己還有沒有力氣,加快腳步,我像一只飛箭一樣,并變道,超過了以前的800米第三名的陳承卓,我也用自己已無力的雙腿加油,努力的快速跑向了終點。最后的關(guān)頭我終于如愿以償?shù)墨@得了第三名的好成績,這也讓我在我的運動生涯中獲得第一個獎牌。篇20:我戰(zhàn)勝對手作文都說剛正不阿的中國人創(chuàng)造的漢字乃是方方正正的,而我的字呢曾一度是小螞蟻式的扭歪體,讓我這個副班長在班級里覺得無比為難,而我們班的寫字高手陳柳帆,他寫的字既漂亮又瀟灑,是班里數(shù)一數(shù)二的,我對自己下目的,開場向他發(fā)起進攻,雖然短時間內(nèi)很難到達,但我想只要有決心有毅力,我就一定能辦到。真湊巧,老師重新調(diào)整座位后,我剛好坐在他隔壁,時機如此垂青于我,我自然不放過,每次趁他寫作業(yè)時,我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著,只見他落筆時做到了橫短豎長,那字不大不小剛剛好,很快一手好字就呈如今我的面前。再扭過頭來瞧瞧我的字,戴副放大鏡才可以看見。我下定決心把字練好,我先讓他幫我在練字本上寫幾個,我照樣練上好幾個,每練一個,與他的字一比照,我的缺點就蹦出來了:這個字寫得太小了,那個字太大了,各有各的不好之處。每當(dāng)老師上寫字課的時候,我的眼睛直勾勾地盯著老師的起筆和落筆,試圖學(xué)到更多。當(dāng)老師過來給我范寫的時候,我用心記并盡力模擬。老師布置的練字作業(yè),我完成后還去書店購置字帖來練。平時一有空,我就看一些書法名家的作品。我對自己說:“水滴石穿——非一日之功?!敝灰泻阈挠幸懔Γ揖涂梢缘竭_自己的目的。后來終于功夫不負苦心人,一個個漂亮的字從我的筆下誕生了,我越寫越好,漸漸地我的字超過了陳柳帆的字,我憑著一腔熱血戰(zhàn)勝了我的競爭對手。我也悟出了一個道理:沒有什么事做不到,只要努力就能開啟一扇又一扇大門。篇21:我的對手作文我們在生活中有許多對手:學(xué)習(xí)中的對手、賽場上的對手、棋局中的對手等等,今天我來說說我的對手。這學(xué)期李老師讓我們找一個對手來進步自己的學(xué)習(xí)和心態(tài),我把楊涵列為我的對手。記得有一次老師測評單元字詞,楊涵比我考得好。放學(xué)的時候,媽媽來接我,因為我和他住在同一個小區(qū),所以媽媽接上我們一起回家?;丶业穆飞希瑡寢寙柫宋覀兊臏y評成績,聽了我的成績,媽媽沒說什么,聽到他的成績,媽媽就夸了他一頓,這讓我心里很不是滋味,我暗自下定決心,下次一定要考過他。自此我每天寫完作業(yè),都會主動讓媽媽考我字詞,認(rèn)真復(fù)習(xí)。我的努力有了回報,再次的字詞測評我終于考的比他高,這讓我很快樂,也得到了媽媽的夸獎。楊涵平常喜歡看書,寫作文的時候總能運用好詞好句,寫出的文章語言豐富,用詞恰當(dāng),讓我很是羨慕。我要向他學(xué)習(xí),改正我不愛看書,看書時囫圇吞棗的缺點,多積累,改變我作文寫不好的問題。在生活中我和他也是很好的伙伴,經(jīng)常在一起玩耍,最近有一件讓我頭疼的事情。之前我和他的個頭差不多,可是這學(xué)期,他一個勁的往上竄,直直比我高出半個頭,我倆走在一起,我像是小弟弟,可我實際還比他大兩個月呢!這讓我很是郁悶吶!總結(jié)了影響我長個的生活習(xí)慣,我決心改變。首先改掉挑食的缺點,少吃零食少喝飲料,加強體育鍛煉,以前媽媽給我買回來的鈣片,我從來不會主動去吃,每次都要媽媽三催四請才吃幾片,沒有按時按量的服用,如今我不用媽媽催了,自己主動按時按量服用,為我長高而努力。這就是我的對手,他像一面鏡子,讓我看到自己的缺乏,更讓我懂得了其實自己才是自己最大的對手,只有戰(zhàn)勝了自己,才能成就更好的自己!篇22:我的對手作文當(dāng)你獲得榮譽時,你心里最感謝的會是誰,你心里肯定會想,當(dāng)然是給予我?guī)椭娜藝D,要問我,我肯定會不假思索地說:“對手”。也許你會說我是瘋子,不過我不會介意,對于你們來說對手就如同敵人將你置于死地。而對于我來說,對手雖然也是如同敵人,但正是他一步一步讓我走投無路,卻給予我很大的動力。記得在小學(xué)三年級的時候,金老師把我們分成兩個人一組,讓我們互相以對方為對手,開場競爭,不過,天助我也,我的對手竟然是個女的,那可太容易對付了,不費吹灰之力就可以把她打到,我開場放松下來。就這樣,日子一天一天過去了,我還是無動于衷,而我的那位對手卻剛剛相反,她還是一如既往,一絲不茍地看書,我心想:還早呢,區(qū)區(qū)一個女子怎么能斗得過我呢?到時候就看本大爺?shù)谋硌莅?。又過了幾天,一次語文考試瀕臨而來,我仍然還是處于放松狀態(tài),就這樣,考試考完了,我心里總是沾沾自喜:到時候看她那沮喪樣,才知道自己的努力是白費的。我想到這,就不由自主地笑起來。一段時間后,試卷發(fā)了下來,令我大吃一驚,我不但考了八十幾分,而且考的也沒有她高。我真是不見棺材不落淚,可惡,我居然考的連一個女的都不如,我還是男人嗎?不行,為了面子,俺拼了。就這樣,白天時我用心苦讀,夜晚時我專心致志地看書,日復(fù)一日,我的成績突飛猛進,終于超越了對手,奪回了男人的面子。其實,我們沒有必要憎恨對手,在某種意義上說,我們到應(yīng)該感謝他們,因為這是你尚待轉(zhuǎn)化的動力。也許你會發(fā)現(xiàn),當(dāng)你獲得榮譽時,往往不是朋友在幫助你,而是那些對你造成壓力的對手。篇23:我的對手作文遙想當(dāng)年,公瑾纏綿病榻,彌留之際,長嘆:“既生瑜,何……生亮_”王壹——我的葛亮先生。生得端正,性情溫婉,蘿莉的臉總不失微笑,手指纖長——那是鋼琴家,畫家的手。碧綠寧靜的湖泊,微波蕩漾,空氣中浮著的,一層假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn),假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的白霧,我們也說不清,道不明了。友誼的細繩隱隱約約……我們是暗自較勁的。那一年,“每日小考,三日大考。”考試成了家常便飯。考完試,各路諸侯蜂擁而起。春秋——對題答案。不同尋人,為了爭盤奪地我們并未殺得“頭破血流?!北滩ǎ此瞥潭热珑R,江面之下早是暗流涌動。戰(zhàn)國就要降臨……戰(zhàn)國——勝負決曉。作為禮賢下士的元帥,我決定:親自覲見“周天子?!睌撤浇y(tǒng)帥似乎早有耳聞,于是,我們一起朝拜“大王?!辈涣?,此次戰(zhàn)斗竟是我方慘敗!即使勝敗乃兵家常事,我軍也還得再接再厲!那年,我們在學(xué)校辯論隊。唇槍舌戰(zhàn)如此劇烈,而那架臺式鋼琴只靜靜地呆在角落。那天,腳未邁進訓(xùn)練室,就見一陣優(yōu)美的曲子在空中盤旋……“《夢中的婚禮》發(fā)生什么呢?”走近,只見壹被眾人簇擁,端正的坐在凳子上,十根手指輕盈靈敏的在琴鍵上跳躍,一個,一個音符就飛躍而出……“好啊,好啊!”“我可不能落下呀!”我在心中默默。于此,期末考試的號角即將吹響,我也不曾懈怠訓(xùn)練還是那年,明媚的夏日,悠揚的午后。我們共讀《笑貓日記》,一冊,復(fù)一冊?!按迹?,這是我畫的?!币寄贸鲆粡埉嬛ω埖你U筆畫給我?!昂蒙鷧柡Γ 蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛?!笆菃?!送你呢!”壹說著,笑著,笑容像鮮花一樣妍麗,一如初見?!霸僖姡 痹S多,許多同學(xué)都向我說了這意味深長的一句。畢業(yè)了呀!原來,我們長大?!按?,再見!”壹,嫻向我揮手?!鞍?,不見,不見”我扮個鬼臉,轉(zhuǎn)身?!霸僖?!”她們望著我的背影,笑得很燦爛,如三月初陽,只是那眼里的深意我還未懂,一會兒,她們轉(zhuǎn)身走了……我轉(zhuǎn)過頭來時,她們的身影已混入熙熙攘攘的人群中,我都找不到了……你可知,當(dāng)年公瑾在發(fā)出痛徹心扉的感慨前,曾念叨“假設(shè)我們共事一主多好,多好呀!……”畫飄飛,人奔波相離,假設(shè)再“火燒赤壁”,定妙不可言!篇24:我的對手作文我坐在棋枰前,雙手托著腦袋,兩個眼球呆滯般地盯著一個個棋子。眼前仿佛又出現(xiàn)了那個老對手——范棟成。我每次見棋就想到他,想到他是我的第一只牛虻。他與我的第一盤對弈至今令人難以忘懷——那是我第一次參加公開比賽,作為中小的代表,我既緊張又沖動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論