人教版二年級下冊數(shù)學-沒有括號的兩級混合運算課件_第1頁
人教版二年級下冊數(shù)學-沒有括號的兩級混合運算課件_第2頁
人教版二年級下冊數(shù)學-沒有括號的兩級混合運算課件_第3頁
人教版二年級下冊數(shù)學-沒有括號的兩級混合運算課件_第4頁
人教版二年級下冊數(shù)學-沒有括號的兩級混合運算課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2課時沒有括號的兩極混合運算第2課時沒有括號的兩極掌握乘加、乘減以及除加、除減的運算順序,并能正確地進行計算。(重點)理解在乘加、乘減以及除加、除減的算式中先算乘、除,后算加、減的算理。(難點)掌握乘加、乘減以及除加、除減的運算順序,并能正確地進行計算。12+32+40從左到右計算15÷3×4說出各題的運算順序,再計算出結果。從左到右計算=44+40=84=5×4=2012+32+40從左到右計算15÷3×4知識點不含括號的兩級混合運算的運算順序2蹺蹺板樂園一共有多少人?想一想,先算什么,再算什么?怎樣列式計算?知識點不含括號的兩級混合運算的運算順序2蹺蹺板樂園一共有多少方法一:分步計算①蹺蹺板上有多少人?3×4=12(人)②蹺蹺板上加草地上一共多少人。12+7=19(人)答:蹺蹺板樂園一共19人。方法一:分步計算①蹺蹺板上有多少人?3×4=12(人)②蹺蹺方法二:列綜合算式計算①蹺蹺板上的人數(shù)+草地上的人數(shù)。①草地上的人數(shù)+蹺蹺板上的人數(shù)。3×4+7=7+3×4=方法二:列綜合算式計算①蹺蹺板上的人數(shù)+①草地上的人數(shù)+3×3×4+7=12+7=197+3×4=7+12=19說一說,這兩道算式的計算順序是怎樣的?提示:算式里同時出現(xiàn)加減法和乘除法,屬于兩級運算。3×4+7=12+77+3×4=7+12說一說,這兩道算式的

不含括號的兩級混合運算的運算順序:在沒有括號的算式里,如果有乘、除法,又有加、減法,要先算乘、除法,后算加、減法。知識提煉不含括號的兩級混合運算的運算順序:在沒有括號(選自教材P48做一做)下面各題第一步要先算什么?把它圈出來。20-8÷27×5-34+4×681÷9+2小試牛刀(選自教材P48做一做)下面各題第一步要先算什么?把它圈出1.(選自教材P50T4)想一想每道題先算什么,再計算。5×6+1345-4×719-48÷645÷9+148÷4×264-40÷8=43=17=11=19=4=59①①①①①①1.(選自教材P50T4)想一想每道題先算什么,再計算。52.(選自教材P50T5)在○里填上“>”“<”或“=”。54÷9÷2

3

3×7-16

27

3×6÷2

13+56÷7

45-9×3

5×8-18

<=<<2.(選自教材P50T5)在○里填上“>”“<”或“=”。算式:______________3.(選自教材P51T6)先填空,再列綜合算式。81÷9-3=6965688算式:______________32+7×8=88人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算算式:______________3.(選自教材P51T64.下面的計算對嗎?如果不對,在方框中把它改正過來。(1)80-45÷5=35÷5=7()×80-45÷5=80-9=71人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算4.下面的計算對嗎?如果不對,在方框中把它改正過來。(1)(2)3+2×8=5×8=40()

3+2×8=3+16=19×人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算(2)3+2×83+2×8×人教版二年級下冊數(shù)學5.計算。32-28÷46×8-2524+6÷251+5×9=32-7=25=48-25=23=24+3=27=51+45=96人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算5.計算。32-28÷46×8-2524+6÷251+5×96.先填空,再列綜合算式。綜合算式:_____________綜合算式:_____________45236÷9+48=52246690-3×8=66人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算6.先填空,再列綜合算式。綜合算式:____________這節(jié)課你們都學會了哪些知識?

不含括號的兩級混合運算的運算順序:在沒有括號的算式里,如果有乘、除法,又有加、減法,要先算乘、除法,后算加、減法。人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算這節(jié)課你們都學會了哪些知識?不含括號的兩級混作業(yè)1:完成教材相關練習題。作業(yè)2:完成對應的練習題。人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算作業(yè)1:完成教材相關練習題。作業(yè)2:完成對應的練習題。人教版第2課時沒有括號的兩極混合運算第2課時沒有括號的兩極掌握乘加、乘減以及除加、除減的運算順序,并能正確地進行計算。(重點)理解在乘加、乘減以及除加、除減的算式中先算乘、除,后算加、減的算理。(難點)掌握乘加、乘減以及除加、除減的運算順序,并能正確地進行計算。12+32+40從左到右計算15÷3×4說出各題的運算順序,再計算出結果。從左到右計算=44+40=84=5×4=2012+32+40從左到右計算15÷3×4知識點不含括號的兩級混合運算的運算順序2蹺蹺板樂園一共有多少人?想一想,先算什么,再算什么?怎樣列式計算?知識點不含括號的兩級混合運算的運算順序2蹺蹺板樂園一共有多少方法一:分步計算①蹺蹺板上有多少人?3×4=12(人)②蹺蹺板上加草地上一共多少人。12+7=19(人)答:蹺蹺板樂園一共19人。方法一:分步計算①蹺蹺板上有多少人?3×4=12(人)②蹺蹺方法二:列綜合算式計算①蹺蹺板上的人數(shù)+草地上的人數(shù)。①草地上的人數(shù)+蹺蹺板上的人數(shù)。3×4+7=7+3×4=方法二:列綜合算式計算①蹺蹺板上的人數(shù)+①草地上的人數(shù)+3×3×4+7=12+7=197+3×4=7+12=19說一說,這兩道算式的計算順序是怎樣的?提示:算式里同時出現(xiàn)加減法和乘除法,屬于兩級運算。3×4+7=12+77+3×4=7+12說一說,這兩道算式的

不含括號的兩級混合運算的運算順序:在沒有括號的算式里,如果有乘、除法,又有加、減法,要先算乘、除法,后算加、減法。知識提煉不含括號的兩級混合運算的運算順序:在沒有括號(選自教材P48做一做)下面各題第一步要先算什么?把它圈出來。20-8÷27×5-34+4×681÷9+2小試牛刀(選自教材P48做一做)下面各題第一步要先算什么?把它圈出1.(選自教材P50T4)想一想每道題先算什么,再計算。5×6+1345-4×719-48÷645÷9+148÷4×264-40÷8=43=17=11=19=4=59①①①①①①1.(選自教材P50T4)想一想每道題先算什么,再計算。52.(選自教材P50T5)在○里填上“>”“<”或“=”。54÷9÷2

3

3×7-16

27

3×6÷2

13+56÷7

45-9×3

5×8-18

<=<<2.(選自教材P50T5)在○里填上“>”“<”或“=”。算式:______________3.(選自教材P51T6)先填空,再列綜合算式。81÷9-3=6965688算式:______________32+7×8=88人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算算式:______________3.(選自教材P51T64.下面的計算對嗎?如果不對,在方框中把它改正過來。(1)80-45÷5=35÷5=7()×80-45÷5=80-9=71人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算4.下面的計算對嗎?如果不對,在方框中把它改正過來。(1)(2)3+2×8=5×8=40()

3+2×8=3+16=19×人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算(2)3+2×83+2×8×人教版二年級下冊數(shù)學5.計算。32-28÷46×8-2524+6÷251+5×9=32-7=25=48-25=23=24+3=27=51+45=96人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算5.計算。32-28÷46×8-2524+6÷251+5×96.先填空,再列綜合算式。綜合算式:_____________綜合算式:_____________45236÷9+48=52246690-3×8=66人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算人教版二年級下冊數(shù)學沒有括號的兩級混合運算6.先填空,再列綜合算式。綜合算式:____________這節(jié)課你們都學會了哪些知識?

不含括號的兩級混

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論