校企就業(yè)的合作協議書（5篇）

校企就業(yè)的合作協議書甲方：?____學?院乙方：?為了推動?學生校外實?習和社會實?踐活動的開?展，培養(yǎng)具?有較高專業(yè)?實踐能力的?技術性人才?，____?學院(甲方?)與___?_(乙方)?本著互相協?作，各施所?長，互補所?需的精神，?建立校企合?作關系。經?雙方協商，?達成如下協?議。一、?雙方責任：?(一)甲?方：1、?優(yōu)先為乙方?提供有關專?業(yè)的新信息?，技術咨詢?和開展技術?協作;2?、為乙方培?訓管理人員?、專業(yè)技術?人員或轉崗?工人提供服?務;3、?根據乙方企?業(yè)的要求，?培養(yǎng)我院的?優(yōu)秀學生成?為乙方的專?業(yè)技術人員?，或優(yōu)先、?或擇優(yōu)推薦?我院的畢業(yè)?生;4、?做好實習基?地的建設工?作。(1?)按照上級?有關部門規(guī)?定，提前三?個月至半年?申報實習計?劃，認真制?訂實習大綱?，指派較好?的實習指導?老師，于實?習前___?_個月到實?習單位共同?商訂實習實?施方案，并?認真貫徹執(zhí)?行。(2?)加強學生?政治思想教?育和安全教?育，教育學?生遵守乙方?的保密制度?的其他有關?規(guī)章制度。?(二)乙?方：1、?為甲方__?__學院提?供實習基地?，委派帶教?人員指導實?習，并對實?習提出考核?意見;2?、為學生實?習、教學參?觀提供方便?。為支持?教育，在實?習經費方面?按有關規(guī)定?予以優(yōu)惠;?3、為學?生就餐、休?息等活動提?供條件;?4、提供必?要的勞動工?具和勞保用?品;5、?提供實習必?需的技術資?料和樣品。?二、組織?保障措施：?為認真執(zhí)?行協議條款?，雙方組成?校企合作領?導小組，由?雙方領導、?技術人員和?教師組成，?乙方任組長?，甲方任副?組長，定期?研究有關協?作事宜。?三、協議期?限：本協?議有效期為?四年，自_?___年_?___月至?____年?____月?止，如需要?延長雙方另?行協商。?四、本協議?未盡事宜甲?乙雙方協商?解決。本?協議經甲乙?雙方簽字蓋?章后生效。?本協議一式?四份，甲乙?雙方各執(zhí)一?份，另兩份?分別送上級?主管部門備?案。甲方?代表簽字：?乙方代表簽?字：單位?公章單位公?章___?_年___?_月___?_日_?___年_?___月_?___日校企就業(yè)的合作協議書（二）甲方：?(以下簡稱?甲方)乙?方：(以下?簡稱乙方)?甲乙雙方?經友好協商?，于___?_年___?_月___?_日就乙方?在校學生至?甲方實習達?成并簽署以?下合作協議?：一、甲?方權利、義?務1、根?據國家的有?關規(guī)定，積?極與乙方開?展校企合作?，為乙方在?校的學生提?供一定數量?的實習崗位?。2、為?乙方來甲方?實習的在校?學生(以下?簡稱"實習?學生")提?供各崗位培?訓和實習指?導。3、?配合乙方對?實習學生進?行管理。?4、為實習?學生提供符?合國家、行?業(yè)規(guī)定的安?全工作場所?。乙方應?保證學生實?習時間內的?人身安全及?相關權利。?5、對違?反甲方規(guī)章?制度的實習?學生，甲方?有權將其退?回乙方。?對實習學生?在實習期間?發(fā)生的各種?糾紛、突發(fā)?事件及其它?安全事故，?依據雙方約?定妥善處理?。6、實?習結束后，?由甲方指導?人員根據實?習學生在實?習中的表現?給出評價意?見。7、?根據企業(yè)發(fā)?展需要和雙?向選擇原則?，擇優(yōu)錄用?乙方畢業(yè)生?。二、乙?方權利、義?務1、負?責按甲方的?要求和條件?，選拔合格?實習學生，?并保證實習?時間。2?、根據專業(yè)?教學計劃制?定實習方案?，明確實習?任務。做?好實習學生?的崗前培訓?工作，與實?習學生簽訂?實習協議，?明確相關責?任和義務。?3、負責?向甲方提供?實習學生的?詳細資料名?冊，內容包?括：姓名/?性別/出生?年月/專業(yè)?/身份證號?碼/家庭住?址，并保證?該等內容的?真實性和完?整性。4?、負責對實?習學生的管?理，并通過?各種形式對?實習學生進?行上崗前安?全教育，引?導實習學生?順利完成實?習任務的同?時符合甲方?安全生產要?求。5、?協助、配合?甲方處理實?習學生在實?習期間發(fā)生?的違紀行為?、糾紛或其?他意外事件?或事故。?6、維護甲?方的品牌信?譽和經濟利?益，保守從?甲方獲取的?任何商業(yè)信?息和商業(yè)秘?密。7、?實習學生非?工作時間的?人身財產安?全由乙方指?派的管理老?師統一管理?，發(fā)生糾紛?，由乙方承?擔全部賠償?責任。三?、其他1?、本合作協?議期限為年?，自——年?——月——?日起至——?年——月—?—日止。?2、本合作?協議各項條?款，甲乙雙?方需共同信?守。本協?議未盡事宜?，由甲乙雙?方共同協商?解決。協商?不成，責任?由雙方平均?承擔。若雙?方另行達成?書面補充協?議的，則補?充協議與本?協議具有同?等約束力。?3、本協?議自雙方授?權代表于首?頁載明的日?期簽署并生?效。本協?議壹式兩份?，雙方各執(zhí)?壹份。甲?方(蓋章)?：乙方(?蓋章)：?授權代表(?簽字)：?授權代表(?簽字)：校企就業(yè)的合作協議書（三）為進一?步加強技能?型人才培養(yǎng)?，加大學校?專業(yè)教師培?訓力度，促?進校企合作?與互利共贏?。(以下簡?稱甲方，即?校方)與(?以下簡稱乙?方，即企業(yè)?方)，本著?協作、互助?、互利的原?則，建立校?企合作關系?。經雙方協?商，達成以?下協議：?一、合作內?容認真貫?徹落實自治?區(qū)黨委、自?治區(qū)人民_?___關于?全面實施職?業(yè)教育攻堅?的決定精神?，以企業(yè)為?依托，以全?面提高教師?隊伍實踐能?力為核心，?以培養(yǎng)中青?年專業(yè)帶頭?人和骨干教?師為重點，?建立校企合?作機制，在?五年內將學?校的現任專?業(yè)教師派到?企業(yè)培訓;?同時，從合?作企業(yè)選聘?一批專家到?學校擔任專?業(yè)課兼職教?師(含實習?教師)。在?合作企業(yè)的?大力支持下?，加快建設?一支專兼結?合、結構合?理、素質優(yōu)?良的專業(yè)教?師隊伍。?二、責任和?義務(一?)甲方：?1、根據《?自治區(qū)工業(yè)?和信息化委?員會關于校?企合作加強?直屬院校師?資隊伍建設?的工作方案?》的要求，?每年年初提?出選送、聘?請計劃，經?乙方確認后?組織實施。?2、在企?業(yè)跟班學習?、頂崗實習?和掛職鍛煉?的教師必須?嚴格遵守乙?方的各項管?理制度、勞?動制度、保?密制度等。?3、在規(guī)?定的實踐培?訓中，這實?習教師購買?必要的勞動?、工傷等保?險。4、?建立兼職教?師資源庫，?從合作企業(yè)?中聘請一批?技術骨干或?能工巧匠擔?任學校兼職?專業(yè)課教師?或實習指導?教師。5?、為乙方培?訓管理人員?、專業(yè)技術?人員，或為?轉崗工人提?供培訓服務?。6、在?乙方要求甲?方幫助試驗?時，甲方應?向乙方開放?相應的試驗?設施，并提?供必要的幫?助。(二?)乙方：?1、按照甲?方計劃，結?合本單位實?際，合理安?排教師到企?業(yè)跟班學習?、頂崗實習?和掛職鍛煉?。2、為?甲方教師的?學習、工作?、生活等方?面提供必要?的條件。?3、安排有?豐富理論知?識和實踐經?驗的人員，?傳授企業(yè)生?產、經營管?理和技術創(chuàng)?新等知識，?指導教師嚴?格遵守安全?生產操作規(guī)?程，正確使?用機器設備?。4、對?甲方教師跟?班學習、頂?崗實習和掛?職鍛煉期間?的表現情況?進行評價，?并提出考核?意見。5?、選派企業(yè)?領導、高管?、技術骨干?或能工巧匠?到校擔任甲?方客座講師?、兼職教師?和實習指導?師。6、?根據企業(yè)生?產和管理的?需要，委托?甲方對有關?革新項目進?行調研、研?發(fā)、制作及?編制，促進?產學研結合?。三、合?作時間合?作時間為年?，(即__?__——2?____年?)。合作結?束后，雙方?可根據合作?意愿和實際?需要，繼續(xù)?建立長期合?作關系。?四、其它?(一)、雙?方共同建立?校企合作工?作機制，并?建立聯絡員?制度，分別?指定有關工?作部門和有?關人員具體?負責合作期?間的銜接溝?通工作。?(二)除此?之外的其他?項目由雙方?另行商定。?(三)本?協議一式_?___份，?雙方各執(zhí)一?份，送自治?區(qū)工業(yè)和信?息化委員會?備案___?_份。合作?協議一經雙?方代表簽字?、蓋章即生?效，雙方應?自覺遵守有?關條款。本?協議未盡事?宜，可由雙?方協商解決?。甲方(?蓋章)乙方?(蓋章)?代表(簽字?)：代表(?簽字)：?——年——?月——日—?—年——月?——日校企就業(yè)的合作協議書（四）甲方：寶?清縣技工學?校乙方：?寶清縣誠信?建筑安裝有?限責任公司?為推動陽?光工程在我?縣的實施，?加強農村勞?動力技能就?業(yè)培訓工作?，擴大培訓?和就業(yè)規(guī)模?，幫助農村?勞動者實現?技能就業(yè)、?素質就業(yè)、?穩(wěn)定就業(yè)，?推動農村勞?動力向城鎮(zhèn)?的轉移，促?進農民向產?業(yè)工人轉變?，為企業(yè)提?供高素質人?力資源，促?進企業(yè)發(fā)展?，加強學校?與企業(yè)的合?作，甲乙雙?方本著互相?合作、共同?發(fā)展、積極?交流、互利?互惠的原則?，經協商達?成如下協議?：一、甲?方可作為乙?方的培訓基?地，按乙方?的要求，為?乙方培養(yǎng)機?加、焊接、?電鉗、建筑?(瓦工、木?工、抹灰工?、鋼筋工、?架子工)等?技能人才，?在乙方需要?的時候，為?乙方優(yōu)先輸?送德、智、?體全面發(fā)展?的優(yōu)秀學生?，供乙方選?拔和錄用。?二、甲方?也是乙方的?研發(fā)基地，?按照企業(yè)提?出的技術項?目，提供技?術支持，雙?方共同進行?研究開發(fā)，?幫助企業(yè)技?術改造和科?技創(chuàng)新。甲?方還承擔對?乙方員工的?技能提升培?訓，定期按?企業(yè)要求進?行及時培訓?，為提高企?業(yè)內部勞動?者素質提供?服務。三?、乙方可作?為甲方的實?習、就業(yè)基?地，定期接?收甲方學生?的實習，在?有用工需求?時，如甲方?學生符合招?聘條件，乙?方可優(yōu)先錄?用甲方學生?。四、乙?方應按國家?法律、法規(guī)?要求，簽訂?用工合同，?并為其繳納?養(yǎng)老保險、?醫(yī)療保險、?工傷保險等?，確保用工?的合法性。?五、乙方?招用甲方學?生應提供必?要的工作、?生活、學習?、衛(wèi)生和文?化娛樂條件?，并保障員?工的人身安?全。甲方學?生按規(guī)定享?有工資、福?利等基本用?工待遇。按?時足額發(fā)放?工資，保證?農民工的合?法權益。?六、甲方學?生應嚴格遵?守乙方單位?的一切規(guī)章?制度，甲方?學生作為乙?方的員工，?乙方有權按?照相關政策?、制度進行?管理。七?、甲乙雙方?必須遵守《?勞動合同法?》中的各項?條款，妥善?處理勞資雙?方的勞務糾?紛。如一方?單方面違約?，另一方有?權終止協議?。八、其?它未盡事宜?，依照相關?法律法規(guī)，?由甲乙雙方?協商解決。?九、合作?時間為__?__年，根?據雙方合作?意愿和實際?情況，可長?期合作。首?次合作結束?后，雙方可?共同商議形?成新的合作?意向。十?、本協議一?式二份，甲?乙雙方各執(zhí)?一份，合作?協議經雙方?代表簽字、?蓋章即生效?，雙方應遵?守有關條款?。甲方代?表簽字：乙?方代表簽字?：聯系電?話：??????聯系電?話：單位?公章：單位?公章：_?___年_?___月_?___日?????____?年____?月____?日校企就業(yè)的合作協議書（五）甲?方：乙方?：甲乙雙?方本著互相?合作、共同?發(fā)展、積極?交流、互利?互惠的原則?，經協商達?成如下協議?：一。甲?方可作為乙?方的培訓基?地，為乙方?培養(yǎng)和儲備?乙方所需要?的人員，在?乙方需要的?時候，為乙?方優(yōu)先輸送?德、智、體?全面發(fā)展的?優(yōu)秀學生。