夢(mèng)想的力量課件最新5下人教版

夢(mèng)想的力量17課題解讀：夢(mèng)想，是對(duì)未來的一種期望，指在未來想實(shí)現(xiàn)的事或是達(dá)到的境況。夢(mèng)想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望。夢(mèng)想的力量17課題解讀：夢(mèng)想，是對(duì)未來的一種期望，指在未來想1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.相關(guān)資料3.字詞精講4.讀懂課文的金鑰匙5.課文解讀6.讀懂課文的金鑰匙答案7.課文結(jié)構(gòu)8.課文主旨9.課堂拓展

11.當(dāng)堂檢測(cè)12.課后作業(yè)布置1.學(xué)習(xí)目標(biāo)7.課文結(jié)構(gòu)1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字；讀讀記記“募捐、下旬、水泵”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受瑞恩心靈的美好；懂得僅僅有夢(mèng)想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢(mèng)想成真。（重點(diǎn)）3.體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。體會(huì)課題“夢(mèng)想的力量”所蘊(yùn)含的深意。（難點(diǎn)）1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字；讀讀記記“募捐、下旬、水泵”等詞語(yǔ)。瑞恩?希里杰克：被人稱為“加拿大人的靈魂”。2001年，在加拿大國(guó)際發(fā)展協(xié)會(huì)的幫助下，成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。2002年9月30日，他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國(guó)家榮譽(yù)勛章，10月，他作為唯一的加拿大人，被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”。這一切來自于他6歲時(shí)的一個(gè)小小的愿望——為非洲兒童挖一口井！起初，挖井的錢是靠他一個(gè)人做家務(wù)賺來的。然后親戚、朋友、鄰居也加入進(jìn)來……隨著時(shí)間的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多個(gè)國(guó)家的人，幫助瑞恩的隊(duì)伍越來越龐大，人們紛紛解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金會(huì)有七十多萬加元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。瑞恩?希里杰克：被人稱為“加拿大人的靈魂”。2001年，在加2003年3月15日，瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”，中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說》欄目組邀請(qǐng)瑞恩和他的媽媽到中國(guó)做客。瑞恩和他的媽媽通過《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目與中國(guó)廣大觀眾見面。在這次節(jié)目即將結(jié)束時(shí)，瑞恩說：“我要為取得干凈的水源而努力工作，直到我爸爸那個(gè)年紀(jì)。”2003年3月15日，瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”賺()錢下()旬半包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：泵、吭、顛旬募、籌zhuànxún賺()錢下()旬半包圍結(jié)構(gòu)：泵、吭、kēng（一聲不吭）háng（引吭高歌）zhēng（掙扎）zhèng（掙脫掙錢）kēng（一聲不吭）zhēng（掙扎）下旬：募捐：水泵：放棄：顛簸：指每月二十一日到該月最后一天的日子。募集捐款或物品。用來抽水或壓水的泵。丟掉(原有的權(quán)利、主張、意見等)。上下震蕩。文中指因道路不平，車子上下震蕩。下旬：指每月二十一日到該月最后一天的日子。節(jié)奏：簇?fù)恚浩炔患按阂宦暡豢裕罕扔饔幸?guī)律的、均勻的進(jìn)程。文中指孩子們有規(guī)律地喊著瑞恩的名字。(許多人)緊緊圍著。文中指許多孩子緊緊圍著瑞恩。急迫得不能再等待。沉默不語(yǔ)，一句話也沒有說。節(jié)奏：比喻有規(guī)律的、均勻的進(jìn)程。文中指孩子們有規(guī)律地喊著瑞恩爽快爽直都有“直爽”的意思?！八臁眰?cè)重于“快”，強(qiáng)調(diào)干脆痛快，多用于人的言語(yǔ)行為；“爽直”側(cè)重于“直”，強(qiáng)調(diào)坦率而沒有顧忌，多用于人的性格、態(tài)度。1.他很爽快地答應(yīng)幫我們的忙。2.他因?yàn)樾愿袼保坏搅撕芏嗪门笥?。爽快爽直都有“直爽”的意思。?qǐng)同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：文中瑞恩夢(mèng)想的力量到底有多大？串珠問題：1.瑞恩的夢(mèng)想是什么？2.瑞恩的夢(mèng)想是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)的？3.你從中看到了一個(gè)怎樣的瑞恩？請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問題讀課文。

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)第一部分(第1－6自然段)寫瑞恩為實(shí)現(xiàn)攢夠70元錢為非洲孩子挖井的夢(mèng)想而努力的過程。第二部分(第7－10自然段)寫在大家的幫助下，瑞恩籌齊了可以打一口井的2000元錢。第三部分(第11－16自然段)寫瑞恩的第一口井打好了，這讓安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M。第四部分(第17自然段)寫“瑞恩的井”基金會(huì)成立，并且已經(jīng)為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口水井。第一部分(第1－6自然段)寫瑞恩為實(shí)現(xiàn)攢夠70元錢為非洲孩子哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽“驗(yàn)收”后，往餅干盒里放了兩元錢。幾天后，全家人去看電影，瑞恩一個(gè)人留下來擦了兩個(gè)小時(shí)窗子，又掙了兩元錢。哥哥和弟弟出去玩和瑞恩干了兩個(gè)多小時(shí)形成對(duì)比，全家人看電影與瑞恩一個(gè)人留下擦窗子形成對(duì)比。在對(duì)比中更加體現(xiàn)出瑞恩的執(zhí)著和為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做出的努力。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽“驗(yàn)收”后，往續(xù)寫：寫一寫，瑞恩還會(huì)做什么事來掙錢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

晚飯后，哥哥和弟弟都去看電視了，瑞恩一個(gè)人留下來刷碗拖地。續(xù)寫：晚飯后，哥哥和弟弟都去看電視了，瑞恩一個(gè)人留下來刷碗拖瑞恩還小，他不知道2000元是個(gè)多么大的數(shù)目，他只是興奮地說：“那我再多干些活掙更多的錢吧！”瑞恩有了新的夢(mèng)想：掙夠2000元挖一口井。“興奮”是對(duì)瑞恩的神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了瑞恩的天真單純，他根本不知道2000元錢對(duì)他來說意味著什么。瑞恩還小，他不知道2000元是個(gè)多么大的數(shù)目，他只是興奮地說35個(gè)格子終于被涂掉了。4月下旬(xún)的一個(gè)早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來的70元錢交給了募(mù)捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。本段在全文中有什么作用？這是一個(gè)過渡段，承上啟下。第一句承接上文，第二句引出對(duì)下文內(nèi)容的敘述。“終于”寫出了瑞恩攢錢的不容易，時(shí)間很長(zhǎng)；“辛辛苦苦”則寫出了他通過勞動(dòng)攢錢的不易。35個(gè)格子終于被涂掉了。4月下旬(xún)的一個(gè)早上，瑞恩抱一聲不吭(kēng)的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機(jī)吧?！彼穆曇艉苄。軋?jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。”此時(shí)的瑞恩為何聲音這么小了呢？從之前的“興奮”到現(xiàn)在的“堅(jiān)定”，一方面表現(xiàn)了瑞恩在短短的兩個(gè)月內(nèi)，通過籌齊打井的錢，已經(jīng)迅速地長(zhǎng)大了，他現(xiàn)在已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到買鉆井機(jī)的難度；另一方面也表現(xiàn)了瑞恩為了實(shí)現(xiàn)“讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水”這一夢(mèng)想的堅(jiān)定信念是不可動(dòng)搖的。一聲不吭(kēng)的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機(jī)吧?！避囎娱_進(jìn)村莊時(shí)，5000多名孩子聚在路邊，他們熱烈地鼓著掌，有節(jié)奏地高喊著：“瑞恩！瑞恩！”瑞恩羞澀地走下車去，不好意思地向大家打著招呼。他被孩子們簇?fù)碇?，來到了一口井前。井被鮮花包圍起來，水泥基座上刻著：“瑞恩的井——由瑞恩?希里杰克為安格魯小學(xué)社區(qū)建造。”這里的場(chǎng)面描寫對(duì)表現(xiàn)瑞恩這一人物形象有何作用？“鼓著掌”“高喊”“簇?fù)怼笔?000多名孩子對(duì)瑞恩的熱烈歡迎，這是他們真實(shí)情感的流露。這一場(chǎng)面描寫從側(cè)面烘托出了瑞恩善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的美好品質(zhì)。車子開進(jìn)村莊時(shí)，5000多名孩子聚在路邊，他們熱烈地鼓著掌，拓展：如果你是當(dāng)時(shí)站在井邊的一個(gè)孩子，你會(huì)對(duì)瑞恩說些什么？______________________________________________________________________________________________瑞恩，謝謝你！是你讓我們喝到了干凈的水，你是我們的福星??！拓展：瑞恩，謝謝你！是你讓我們喝到了干凈的水，你是我們的福星是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？“一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛，送去了健康，令安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M；而安格魯村民們的表現(xiàn)，也令瑞恩和父母感到無比的激動(dòng)和幸福。作者在此點(diǎn)明主題，滿懷深情地闡發(fā)議論，以反問句抒發(fā)自己的情感，并引發(fā)讀者的思考——夢(mèng)想的力量究竟有多大？是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？文中瑞恩夢(mèng)想的力量到底有多大？他的夢(mèng)想不僅激勵(lì)著他本人不斷前進(jìn)，克服重重困難，堅(jiān)定執(zhí)著地為到達(dá)夢(mèng)想的彼岸而奮斗；同時(shí)也帶動(dòng)了越來越多的人加入其中，最終使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)；這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也使安格魯?shù)拇迕駛儗?duì)瑞恩以及加拿大人民感激不盡，從而增進(jìn)了加非人民的友誼。1.瑞恩的夢(mèng)想是什么？給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。文中瑞恩夢(mèng)想的力量到底有多大？2.瑞恩的夢(mèng)想是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)的？他的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)大體經(jīng)歷了三個(gè)步驟，一是掙70元錢，二是籌集2000元錢，三是籌集買鉆井機(jī)的錢。最終，瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他在非洲的安格魯打了一口井。3.你從中看到了一個(gè)怎樣的瑞恩？從中可以看出瑞恩是一個(gè)善良、富有同情心、堅(jiān)定執(zhí)著、有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想、能堅(jiān)定自己的目標(biāo)的孩子。2.瑞恩的夢(mèng)想是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)的？夢(mèng)想夢(mèng)想夢(mèng)想70元錢挖一口井辛苦勞動(dòng)2000元錢挖一口井興奮執(zhí)著買鉆井機(jī)愛心大匯聚歡迎場(chǎng)面熱情簇?fù)砀腥诵南?國(guó)30口井堅(jiān)持不懈執(zhí)著努力瑞恩夢(mèng)想成真夢(mèng)想夢(mèng)想夢(mèng)想70元錢挖一口井辛苦勞動(dòng)2000元錢挖一口井興奮課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩?希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想，而不懈努力，終于夢(mèng)想成真的故事，體現(xiàn)了瑞恩有一顆善良的、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩?希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的閱讀方法解密：概括主旨的方法題目分析法：題目是文章的眼睛，有的題目直接揭示了文章主題，這類文章，我們只要結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)題目稍加分析就能歸納出主題了。本文的題目告訴我們夢(mèng)想有巨大的力量，作者希望我們學(xué)習(xí)瑞恩為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而堅(jiān)定執(zhí)著的精神。閱讀方法解密：概括主旨的方法題目分析法：題目是文章的眼睛，有我有一個(gè)夢(mèng)想（節(jié)選）今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉(zhuǎn)變，盡管該州州長(zhǎng)現(xiàn)在仍然滿口異議，反對(duì)聯(lián)邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜（xié）手并立。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折的道路變成坦途，那圣光披露，普照天地。這就是我們的希冀。我懷著這種信念回到南方。有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把這個(gè)國(guó)家刺耳的爭(zhēng)吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。我有一個(gè)夢(mèng)想（節(jié)選）有了這個(gè)信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭(zhēng)，一起坐牢，一起維護(hù)自由；因?yàn)槲覀冎溃K有一天，我們是會(huì)自由的。在自由到來的那一天，上帝的所有兒女們將以新的含義高唱這支歌：“我的祖國(guó)，美麗的自由之鄉(xiāng)，我為您歌唱。您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹（chè）每個(gè)山崗?！庇辛诉@個(gè)信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭(zhēng)，一起坐牢清談可以飽，夢(mèng)想接無由。(《洞庭湖阻風(fēng)贈(zèng)張十一署?時(shí)自陽(yáng)山徙掾(yuàn)江陵》韓愈)神前雞酒盟，歌斷秋香戶。泥落畫梁空，夢(mèng)想青春語(yǔ)。(《生查子?秋社》吳文英)

清談可以飽，夢(mèng)想接無由。神前雞酒盟，歌斷秋香戶?！就豸酥氉帧客豸酥畯男∠矏蹖懽帧?jù)說他平時(shí)走路的時(shí)候，也用手指比劃著練字，日子一久，連衣服都劃破了。經(jīng)過勤學(xué)苦練，王羲之的書法越來越有名?！就豸酥氉帧俊痉吨傺陀兄居谔煜隆糠吨傺驮谀隙紝W(xué)舍不分晝夜地苦讀，五年都沒有解開衣服好好地睡過覺。有時(shí)困倦已極，便用冷水洗一下臉。他連稠粥都不夠吃，所以常常忍饑挨餓。即使這樣，他仍不忘勤奮地學(xué)習(xí)，終于成為宋代有名的政治家、文學(xué)家?！痉吨傺陀兄居谔煜隆恳?、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。簇?fù)恚╟ùzú）

水泵（bàngbèng）募捐（mùmò）

籌齊（shòuchóu）二、我能根據(jù)意思寫出正確的詞語(yǔ)。1.募集捐款或物品。

（

）2.沉默不語(yǔ)，一句話也沒有說。

（

）3.難為情，態(tài)度不自然。

（

）4.急迫得不能再等待。

（

）····募捐一聲不吭羞澀迫不及待一、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音?！ぁぁぁつ季枰宦暡豢孕邼热?、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。（）的眼淚

（）的水（）地答應(yīng)

（）地說潔凈激動(dòng)爽快興奮三、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。潔凈激動(dòng)爽快興奮四、選詞填空。艱巨艱難1.生活對(duì)于這位孤苦無依的老奶奶來說是（）的。2.人工鑿井是一項(xiàng)（）的工作。艱巨艱難四、選詞填空。艱巨艱難夢(mèng)想的力量課件最新5下人教版1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是(

)A．興奮(xīng)下旬(xún)募捐(mù)B．鉆井(zuān)水泵(bèng)籌齊(chóu)C．掙錢(zhèng)顛簸(diān)節(jié)奏(jiē)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒A1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是()﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.給下列多音字注音，并組詞。（）（

）（）（

）

（）（）

pò迫不及待kēng吭聲háng引吭高歌zǎn積攢cuán攢集pǎi迫擊炮迫吭攢2.給下列多音字注音，并組詞。pò迫不及待kēng吭聲h3.選詞填空。堅(jiān)定艱巨（1）瑞恩的聲音很小，但很（）。（2）人工鑿井是一項(xiàng)（）的工作。艱巨艱難3.選詞填空。艱巨艱難4.按要求改寫句子。(1)在非洲，許多孩子沒有玩具，沒有足夠的食物和藥品，甚至喝不上干凈的水。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話)______________________________________________________________(2)一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？(改成雙重否定句)______________________________________________________________(3)瑞恩說：“那我再多干些活掙更多的錢吧！”(改成轉(zhuǎn)述句)______________________________________________________________(4)捐出70元錢。能幫助非洲的孩子們挖一口井。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)______________________________________________________________在舊社會(huì)，貧困的農(nóng)民沒有吃的，沒有穿的，甚至連住的地方都沒有。一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)沒有誰不流淚。瑞恩說，他再多干些活掙更多的錢。如果捐出70元錢，就能幫助非洲的孩子們挖一口井。4.按要求改寫句子。在舊社會(huì)，貧困的農(nóng)民沒有吃的，沒有穿的，5.根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？(1)這句話在全文中有什么作用？____________________________________________________________________________________________(2)聯(lián)系課文，用一段話表達(dá)你對(duì)瑞恩的贊美。____________________________________________________________________________________________點(diǎn)明主題。作者以反問句式抒發(fā)了自己的情感，并引發(fā)讀者的思考。瑞恩的善良、愛心和執(zhí)著深深地感動(dòng)了我，值得我們學(xué)習(xí)。5.根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。點(diǎn)明主題。作者以反問句式抒發(fā)______________①感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是他(她)想感謝的東西。②孩子們高興地在白紙上描繪起來，女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫餐桌上的火雞或冰激凌等。③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她大吃一驚，他畫的是一只手。④是誰的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她疑惑不解，孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！备兄x那只手______________感謝那只手⑤女教師走到小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”⑥“這是你的手，老師。”孩子小聲答道。⑦她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只手對(duì)小道格拉斯卻有著非凡的意義，他要感謝這只手。⑧我們每個(gè)人都有要感謝的，其中(

)有物質(zhì)上的給予，(

)包括精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估量。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。既也⑤女教師走到小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲1.給本文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文章前面的橫線上。2.在第⑧自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.第④自然段中畫橫線句子表達(dá)了________的語(yǔ)氣。4.第⑦段中的“非凡的意義”指的是：_____________________________________________。5.讀了本文后，你明白的道理是：___________________________________________________________________________________________。肯定老師給了他心靈上和精神上的支持、溫暖與關(guān)愛每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人精神上、物質(zhì)上的支持和關(guān)愛1.給本文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文章前面的橫線上?？隙ɡ蠋熃o夢(mèng)想的力量課件最新5下人教版一、用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。水泵(bèng

bèn)籌齊(chú

chóu)吭聲(kāng

kēng)興(xīng

xìng)奮鉆(zuān

zuàn)井機(jī)顛簸(dān

diān)﹒√√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒一、用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。﹒√√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒二、形近字組詞。旬（）

募（）句（）幕（）捐（）簇（）娟（）族（）

中旬語(yǔ)句捐款娟秀募捐夜幕簇?fù)砻褡宥⑿谓纸M詞。中旬語(yǔ)句捐款娟秀募捐夜幕簇?fù)砻褡迦?、把迷路的詞語(yǔ)送回家。(選詞填空)一聲不吭迫不及待1.瑞恩?希里杰克剛一放學(xué)，就(

)地沖進(jìn)家。2.他做錯(cuò)事被父親批評(píng)一頓后，(

)地坐在那里，顯得很安靜。強(qiáng)烈劇烈3.在(

)的陽(yáng)光的照射下，那水面上仿佛鋪滿了一顆顆水晶。4.飯后不宜做(

)的運(yùn)動(dòng)。迫不及待一聲不吭強(qiáng)烈劇烈三、把迷路的詞語(yǔ)送回家。(選詞填空)迫不及待一聲不吭強(qiáng)烈劇烈四、句子加工廠。1.瑞恩和父母都流下了激動(dòng)、幸福的眼淚。(縮句)_____________________________________________________2.這是事情的真相。(改為反問句)_____________________________________________________3.他愛學(xué)習(xí)。他愛運(yùn)動(dòng)。(用關(guān)聯(lián)詞合成一個(gè)句子)_____________________________________________________4.一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？(改為陳述句)_____________________________________________________瑞恩和父母流下了眼淚。難道這不是事情的真相嗎？示例：他既愛學(xué)習(xí)，也愛運(yùn)動(dòng)。示例：一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)沒有誰不流淚。四、句子加工廠。瑞恩和父母流下了眼淚。難道這不是事情的真相嗎一、瑞恩的夢(mèng)想1.一口井(1)起因：_____________________________________________。(2)想法：A.他們不應(yīng)該_______________；B.我要給___________挖一口井，好讓他們________________。成千上萬的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ诉^那樣的生活非洲的孩子有干凈的水喝一、瑞恩的夢(mèng)想成千上萬的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ诉^那樣2.一臺(tái)鉆井機(jī)(1)實(shí)際情況：人工鑿井是一項(xiàng)_______的工作，大概要____個(gè)人干____天才能夠完成。如果有一臺(tái)鉆井機(jī)，_____________就快多了。(2)瑞恩的想法：那我來_______________吧。我想____________________________________________。艱巨2010鑿井的速度攢錢買鉆井機(jī)讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水2.一臺(tái)鉆井機(jī)艱巨2010鑿井的速度攢錢買鉆井機(jī)讓非洲的每一二、夢(mèng)想的力量1.瑞恩的力量(1)媽媽讓瑞恩自己去掙錢，用意在于______________________________________________。(2)瑞恩為掙錢付出的勞動(dòng)：___________、_________、________、__________________、______________________________________________。2.幫助的力量：瑞恩把自己的_______化作了_______。這樣的故事感動(dòng)了大家，所以能通過______________籌到可以打一口井的錢。教育孩子要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而付出努力為地毯吸塵擦窗子撿松果暴風(fēng)雪過后撿樹枝考試取得好成績(jī)(得到爸爸的獎(jiǎng)勵(lì))同情心行動(dòng)大家的幫助二、夢(mèng)想的力量教育孩子要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而付出努力為地毯吸塵3.一口井的力量：看看我們周圍的孩子，他們?nèi)际莀____的。這要?dú)w功于______和___________________。對(duì)于我們來說，水，就是______。4.基金會(huì)的力量：基金會(huì)的成立說明__________________________，喚起很多人對(duì)非洲貧困地區(qū)的關(guān)注，有更多的人______________________。健康瑞恩我們的加拿大朋友生命瑞恩的行為感動(dòng)了很多人參與這樣的活動(dòng)3.一口井的力量：看看我們周圍的孩子，他們?nèi)际莀____的夢(mèng)想的力量17課題解讀：夢(mèng)想，是對(duì)未來的一種期望，指在未來想實(shí)現(xiàn)的事或是達(dá)到的境況。夢(mèng)想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望。夢(mèng)想的力量17課題解讀：夢(mèng)想，是對(duì)未來的一種期望，指在未來想1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.相關(guān)資料3.字詞精講4.讀懂課文的金鑰匙5.課文解讀6.讀懂課文的金鑰匙答案7.課文結(jié)構(gòu)8.課文主旨9.課堂拓展

11.當(dāng)堂檢測(cè)12.課后作業(yè)布置1.學(xué)習(xí)目標(biāo)7.課文結(jié)構(gòu)1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字；讀讀記記“募捐、下旬、水泵”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受瑞恩心靈的美好；懂得僅僅有夢(mèng)想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢(mèng)想成真。（重點(diǎn)）3.體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。體會(huì)課題“夢(mèng)想的力量”所蘊(yùn)含的深意。（難點(diǎn)）1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字；讀讀記記“募捐、下旬、水泵”等詞語(yǔ)。瑞恩?希里杰克：被人稱為“加拿大人的靈魂”。2001年，在加拿大國(guó)際發(fā)展協(xié)會(huì)的幫助下，成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。2002年9月30日，他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國(guó)家榮譽(yù)勛章，10月，他作為唯一的加拿大人，被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”。這一切來自于他6歲時(shí)的一個(gè)小小的愿望——為非洲兒童挖一口井！起初，挖井的錢是靠他一個(gè)人做家務(wù)賺來的。然后親戚、朋友、鄰居也加入進(jìn)來……隨著時(shí)間的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多個(gè)國(guó)家的人，幫助瑞恩的隊(duì)伍越來越龐大，人們紛紛解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金會(huì)有七十多萬加元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。瑞恩?希里杰克：被人稱為“加拿大人的靈魂”。2001年，在加2003年3月15日，瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”，中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說》欄目組邀請(qǐng)瑞恩和他的媽媽到中國(guó)做客。瑞恩和他的媽媽通過《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目與中國(guó)廣大觀眾見面。在這次節(jié)目即將結(jié)束時(shí)，瑞恩說：“我要為取得干凈的水源而努力工作，直到我爸爸那個(gè)年紀(jì)?！?003年3月15日，瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”賺()錢下()旬半包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：泵、吭、顛旬募、籌zhuànxún賺()錢下()旬半包圍結(jié)構(gòu)：泵、吭、kēng（一聲不吭）háng（引吭高歌）zhēng（掙扎）zhèng（掙脫掙錢）kēng（一聲不吭）zhēng（掙扎）下旬：募捐：水泵：放棄：顛簸：指每月二十一日到該月最后一天的日子。募集捐款或物品。用來抽水或壓水的泵。丟掉(原有的權(quán)利、主張、意見等)。上下震蕩。文中指因道路不平，車子上下震蕩。下旬：指每月二十一日到該月最后一天的日子。節(jié)奏：簇?fù)恚浩炔患按阂宦暡豢裕罕扔饔幸?guī)律的、均勻的進(jìn)程。文中指孩子們有規(guī)律地喊著瑞恩的名字。(許多人)緊緊圍著。文中指許多孩子緊緊圍著瑞恩。急迫得不能再等待。沉默不語(yǔ)，一句話也沒有說。節(jié)奏：比喻有規(guī)律的、均勻的進(jìn)程。文中指孩子們有規(guī)律地喊著瑞恩爽快爽直都有“直爽”的意思。“爽快”側(cè)重于“快”，強(qiáng)調(diào)干脆痛快，多用于人的言語(yǔ)行為；“爽直”側(cè)重于“直”，強(qiáng)調(diào)坦率而沒有顧忌，多用于人的性格、態(tài)度。1.他很爽快地答應(yīng)幫我們的忙。2.他因?yàn)樾愿袼保坏搅撕芏嗪门笥?。爽快爽直都有“直爽”的意思。?qǐng)同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：文中瑞恩夢(mèng)想的力量到底有多大？串珠問題：1.瑞恩的夢(mèng)想是什么？2.瑞恩的夢(mèng)想是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)的？3.你從中看到了一個(gè)怎樣的瑞恩？請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問題讀課文。

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)第一部分(第1－6自然段)寫瑞恩為實(shí)現(xiàn)攢夠70元錢為非洲孩子挖井的夢(mèng)想而努力的過程。第二部分(第7－10自然段)寫在大家的幫助下，瑞恩籌齊了可以打一口井的2000元錢。第三部分(第11－16自然段)寫瑞恩的第一口井打好了，這讓安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M。第四部分(第17自然段)寫“瑞恩的井”基金會(huì)成立，并且已經(jīng)為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口水井。第一部分(第1－6自然段)寫瑞恩為實(shí)現(xiàn)攢夠70元錢為非洲孩子哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽“驗(yàn)收”后，往餅干盒里放了兩元錢。幾天后，全家人去看電影，瑞恩一個(gè)人留下來擦了兩個(gè)小時(shí)窗子，又掙了兩元錢。哥哥和弟弟出去玩和瑞恩干了兩個(gè)多小時(shí)形成對(duì)比，全家人看電影與瑞恩一個(gè)人留下擦窗子形成對(duì)比。在對(duì)比中更加體現(xiàn)出瑞恩的執(zhí)著和為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做出的努力。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽“驗(yàn)收”后，往續(xù)寫：寫一寫，瑞恩還會(huì)做什么事來掙錢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

晚飯后，哥哥和弟弟都去看電視了，瑞恩一個(gè)人留下來刷碗拖地。續(xù)寫：晚飯后，哥哥和弟弟都去看電視了，瑞恩一個(gè)人留下來刷碗拖瑞恩還小，他不知道2000元是個(gè)多么大的數(shù)目，他只是興奮地說：“那我再多干些活掙更多的錢吧！”瑞恩有了新的夢(mèng)想：掙夠2000元挖一口井?！芭d奮”是對(duì)瑞恩的神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了瑞恩的天真單純，他根本不知道2000元錢對(duì)他來說意味著什么。瑞恩還小，他不知道2000元是個(gè)多么大的數(shù)目，他只是興奮地說35個(gè)格子終于被涂掉了。4月下旬(xún)的一個(gè)早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來的70元錢交給了募(mù)捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。本段在全文中有什么作用？這是一個(gè)過渡段，承上啟下。第一句承接上文，第二句引出對(duì)下文內(nèi)容的敘述?！敖K于”寫出了瑞恩攢錢的不容易，時(shí)間很長(zhǎng)；“辛辛苦苦”則寫出了他通過勞動(dòng)攢錢的不易。35個(gè)格子終于被涂掉了。4月下旬(xún)的一個(gè)早上，瑞恩抱一聲不吭(kēng)的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機(jī)吧?！彼穆曇艉苄。軋?jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水?！贝藭r(shí)的瑞恩為何聲音這么小了呢？從之前的“興奮”到現(xiàn)在的“堅(jiān)定”，一方面表現(xiàn)了瑞恩在短短的兩個(gè)月內(nèi)，通過籌齊打井的錢，已經(jīng)迅速地長(zhǎng)大了，他現(xiàn)在已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到買鉆井機(jī)的難度；另一方面也表現(xiàn)了瑞恩為了實(shí)現(xiàn)“讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水”這一夢(mèng)想的堅(jiān)定信念是不可動(dòng)搖的。一聲不吭(kēng)的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機(jī)吧?！避囎娱_進(jìn)村莊時(shí)，5000多名孩子聚在路邊，他們熱烈地鼓著掌，有節(jié)奏地高喊著：“瑞恩！瑞恩！”瑞恩羞澀地走下車去，不好意思地向大家打著招呼。他被孩子們簇?fù)碇?，來到了一口井前。井被鮮花包圍起來，水泥基座上刻著：“瑞恩的井——由瑞恩?希里杰克為安格魯小學(xué)社區(qū)建造?！边@里的場(chǎng)面描寫對(duì)表現(xiàn)瑞恩這一人物形象有何作用？“鼓著掌”“高喊”“簇?fù)怼笔?000多名孩子對(duì)瑞恩的熱烈歡迎，這是他們真實(shí)情感的流露。這一場(chǎng)面描寫從側(cè)面烘托出了瑞恩善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的美好品質(zhì)。車子開進(jìn)村莊時(shí)，5000多名孩子聚在路邊，他們熱烈地鼓著掌，拓展：如果你是當(dāng)時(shí)站在井邊的一個(gè)孩子，你會(huì)對(duì)瑞恩說些什么？______________________________________________________________________________________________瑞恩，謝謝你！是你讓我們喝到了干凈的水，你是我們的福星啊！拓展：瑞恩，謝謝你！是你讓我們喝到了干凈的水，你是我們的福星是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？“一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛，送去了健康，令安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M；而安格魯村民們的表現(xiàn)，也令瑞恩和父母感到無比的激動(dòng)和幸福。作者在此點(diǎn)明主題，滿懷深情地闡發(fā)議論，以反問句抒發(fā)自己的情感，并引發(fā)讀者的思考——夢(mèng)想的力量究竟有多大？是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？文中瑞恩夢(mèng)想的力量到底有多大？他的夢(mèng)想不僅激勵(lì)著他本人不斷前進(jìn)，克服重重困難，堅(jiān)定執(zhí)著地為到達(dá)夢(mèng)想的彼岸而奮斗；同時(shí)也帶動(dòng)了越來越多的人加入其中，最終使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)；這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也使安格魯?shù)拇迕駛儗?duì)瑞恩以及加拿大人民感激不盡，從而增進(jìn)了加非人民的友誼。1.瑞恩的夢(mèng)想是什么？給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。文中瑞恩夢(mèng)想的力量到底有多大？2.瑞恩的夢(mèng)想是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)的？他的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)大體經(jīng)歷了三個(gè)步驟，一是掙70元錢，二是籌集2000元錢，三是籌集買鉆井機(jī)的錢。最終，瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他在非洲的安格魯打了一口井。3.你從中看到了一個(gè)怎樣的瑞恩？從中可以看出瑞恩是一個(gè)善良、富有同情心、堅(jiān)定執(zhí)著、有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想、能堅(jiān)定自己的目標(biāo)的孩子。2.瑞恩的夢(mèng)想是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)的？夢(mèng)想夢(mèng)想夢(mèng)想70元錢挖一口井辛苦勞動(dòng)2000元錢挖一口井興奮執(zhí)著買鉆井機(jī)愛心大匯聚歡迎場(chǎng)面熱情簇?fù)砀腥诵南?國(guó)30口井堅(jiān)持不懈執(zhí)著努力瑞恩夢(mèng)想成真夢(mèng)想夢(mèng)想夢(mèng)想70元錢挖一口井辛苦勞動(dòng)2000元錢挖一口井興奮課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩?希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想，而不懈努力，終于夢(mèng)想成真的故事，體現(xiàn)了瑞恩有一顆善良的、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩?希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的閱讀方法解密：概括主旨的方法題目分析法：題目是文章的眼睛，有的題目直接揭示了文章主題，這類文章，我們只要結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)題目稍加分析就能歸納出主題了。本文的題目告訴我們夢(mèng)想有巨大的力量，作者希望我們學(xué)習(xí)瑞恩為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而堅(jiān)定執(zhí)著的精神。閱讀方法解密：概括主旨的方法題目分析法：題目是文章的眼睛，有我有一個(gè)夢(mèng)想（節(jié)選）今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉(zhuǎn)變，盡管該州州長(zhǎng)現(xiàn)在仍然滿口異議，反對(duì)聯(lián)邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜（xié）手并立。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折的道路變成坦途，那圣光披露，普照天地。這就是我們的希冀。我懷著這種信念回到南方。有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把這個(gè)國(guó)家刺耳的爭(zhēng)吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。我有一個(gè)夢(mèng)想（節(jié)選）有了這個(gè)信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭(zhēng)，一起坐牢，一起維護(hù)自由；因?yàn)槲覀冎?，終有一天，我們是會(huì)自由的。在自由到來的那一天，上帝的所有兒女們將以新的含義高唱這支歌：“我的祖國(guó)，美麗的自由之鄉(xiāng)，我為您歌唱。您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹（chè）每個(gè)山崗。”有了這個(gè)信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭(zhēng)，一起坐牢清談可以飽，夢(mèng)想接無由。(《洞庭湖阻風(fēng)贈(zèng)張十一署?時(shí)自陽(yáng)山徙掾(yuàn)江陵》韓愈)神前雞酒盟，歌斷秋香戶。泥落畫梁空，夢(mèng)想青春語(yǔ)。(《生查子?秋社》吳文英)

清談可以飽，夢(mèng)想接無由。神前雞酒盟，歌斷秋香戶。【王羲之練字】王羲之從小喜愛寫字。據(jù)說他平時(shí)走路的時(shí)候，也用手指比劃著練字，日子一久，連衣服都劃破了。經(jīng)過勤學(xué)苦練，王羲之的書法越來越有名。【王羲之練字】【范仲淹有志于天下】范仲淹在南都學(xué)舍不分晝夜地苦讀，五年都沒有解開衣服好好地睡過覺。有時(shí)困倦已極，便用冷水洗一下臉。他連稠粥都不夠吃，所以常常忍饑挨餓。即使這樣，他仍不忘勤奮地學(xué)習(xí)，終于成為宋代有名的政治家、文學(xué)家?！痉吨傺陀兄居谔煜隆恳弧⑽夷芙o帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。簇?fù)恚╟ùzú）

水泵（bàngbèng）募捐（mùmò）

籌齊（shòuchóu）二、我能根據(jù)意思寫出正確的詞語(yǔ)。1.募集捐款或物品。

（

）2.沉默不語(yǔ)，一句話也沒有說。

（

）3.難為情，態(tài)度不自然。

（

）4.急迫得不能再等待。

（

）····募捐一聲不吭羞澀迫不及待一、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。····募捐一聲不吭羞澀迫三、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。（）的眼淚

（）的水（）地答應(yīng)

（）地說潔凈激動(dòng)爽快興奮三、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。潔凈激動(dòng)爽快興奮四、選詞填空。艱巨艱難1.生活對(duì)于這位孤苦無依的老奶奶來說是（）的。2.人工鑿井是一項(xiàng)（）的工作。艱巨艱難四、選詞填空。艱巨艱難夢(mèng)想的力量課件最新5下人教版1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是(

)A．興奮(xīng)下旬(xún)募捐(mù)B．鉆井(zuān)水泵(bèng)籌齊(chóu)C．掙錢(zhèng)顛簸(diān)節(jié)奏(jiē)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒A1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是()﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.給下列多音字注音，并組詞。（）（

）（）（

）

（）（）

pò迫不及待kēng吭聲háng引吭高歌zǎn積攢cuán攢集pǎi迫擊炮迫吭攢2.給下列多音字注音，并組詞。pò迫不及待kēng吭聲h3.選詞填空。堅(jiān)定艱巨（1）瑞恩的聲音很小，但很（）。（2）人工鑿井是一項(xiàng)（）的工作。艱巨艱難3.選詞填空。艱巨艱難4.按要求改寫句子。(1)在非洲，許多孩子沒有玩具，沒有足夠的食物和藥品，甚至喝不上干凈的水。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話)______________________________________________________________(2)一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？(改成雙重否定句)______________________________________________________________(3)瑞恩說：“那我再多干些活掙更多的錢吧！”(改成轉(zhuǎn)述句)______________________________________________________________(4)捐出70元錢。能幫助非洲的孩子們挖一口井。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)______________________________________________________________在舊社會(huì)，貧困的農(nóng)民沒有吃的，沒有穿的，甚至連住的地方都沒有。一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)沒有誰不流淚。瑞恩說，他再多干些活掙更多的錢。如果捐出70元錢，就能幫助非洲的孩子們挖一口井。4.按要求改寫句子。在舊社會(huì)，貧困的農(nóng)民沒有吃的，沒有穿的，5.根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？(1)這句話在全文中有什么作用？____________________________________________________________________________________________(2)聯(lián)系課文，用一段話表達(dá)你對(duì)瑞恩的贊美。____________________________________________________________________________________________點(diǎn)明主題。作者以反問句式抒發(fā)了自己的情感，并引發(fā)讀者的思考。瑞恩的善良、愛心和執(zhí)著深深地感動(dòng)了我，值得我們學(xué)習(xí)。5.根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。點(diǎn)明主題。作者以反問句式抒發(fā)______________①感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是他(她)想感謝的東西。②孩子們高興地在白紙上描繪起來，女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫餐桌上的火雞或冰激凌等。③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她大吃一驚，他畫的是一只手。④是誰的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她疑惑不解，孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”感謝那只手______________感謝那只手⑤女教師走到小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”⑥“這是你的手，老師?！焙⒆有÷暣鸬馈＂咚叵肫饋砹?，在放學(xué)后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只手對(duì)小道格拉斯卻有著非凡的意義，他要感謝這只手。⑧我們每個(gè)人都有要感謝的，其中(

)有物質(zhì)上的給予，(

)包括精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估量。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。既也⑤女教師走到小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲1.給本文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文章前面的橫線上。2.在第⑧自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.第④自然段中畫橫線句子表達(dá)了________的語(yǔ)氣。4.第⑦段中的“非凡的意義”指的是：_____________________________________________。5.讀了本文后，你明白的道理是：___________________________________________________________________________________________?？隙ɡ蠋熃o了他心靈上和精神上的支持、溫暖與關(guān)愛每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人精神上、物質(zhì)上的支持和關(guān)愛1.給本文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文章前面的橫線上?？隙ɡ蠋熃o夢(mèng)想的力量課件最新5下人教版一、用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。水泵(bèng

bèn)籌齊(chú

chóu)吭聲(kāng

kēng)興(xīng

xìn