學(xué)生周記模板匯編十篇

第學(xué)生周記模板匯編十篇學(xué)生周記篇1

春節(jié)假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期邁著輕盈的腳步悄悄來臨。今天是開學(xué)的第一天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開始了！

我背著心愛的書包坐進(jìn)了老爸的車?yán)铮胂胗忠姷轿业耐瑢W(xué)了，心里不由得沖動(dòng)起來。剛走進(jìn)教室門，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一個(gè)多月不見，同學(xué)們有的胖了，有的瘦了，還有不少同學(xué)長高了。教室里，大家都在興奮地談?wù)撝约旱氖罴偕?，旁邊的兩位同學(xué)正興致勃勃地交流，詢問對方過寒假的情況，只見其中一位興奮地說：“我寒假去了北京，你也去了？〞另一位略帶失望地答復(fù)：“那你可真是幸運(yùn)，我寒假可憐透了，成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀。〞話音剛落，只聽得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆ド虾＿^年了……〞“我可苦了，考試沒考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒有……〞呵呵，看來，“玩〞字這個(gè)話題還是挺新鮮的。大家正談得起勁，上課的鈴聲響了，同學(xué)們都閉上了嘴巴。其實(shí)，誰都沒有安下心來，諾！看，同桌的同學(xué)又相互說了起來，什么趣事、樂事、大事、小事……教室里變成了“百家講壇〞。

接著，我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書，語文、科學(xué)、英語……我看各科的內(nèi)容比上學(xué)期都提高了難度。張老師站在講臺(tái)上，對我們說：“同學(xué)們，寒假已經(jīng)結(jié)束了，從今天開始我們就要正式上課了，大家一定要收心了。這是你們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，你們就要升入初中了，這個(gè)學(xué)期應(yīng)該更加努力才行……〞我想：是呀，這是我們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，我們就要升入初中了！對我們這些六年級的畢業(yè)生，既有動(dòng)力又有壓力，真是任重而道遠(yuǎn)??！沒得說，只有好好學(xué)習(xí)才是我的目標(biāo)。

下課了，只見陳志同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動(dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。徐琳冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘的？〞陳志猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問題。〞說罷，又開始了他自己的“工作〞。本以為“臨陣磨槍〞，還能逃過老師的“法眼〞?？墒恰昂偽舶褪冀K要露面〞，這不，肖老師要求檢查作業(yè)。陳志只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強(qiáng)來個(gè)蒙混過關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量〞的問題還是很嚴(yán)重的。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，我也要有所行動(dòng)才行。我決定，在新的學(xué)期里我要更新我的目標(biāo)，并朝著我的新目標(biāo)努力、努力、再努力！首先，上課的時(shí)候，我要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難題目，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。其次，要利用周末和節(jié)假日，多讀課外書，不斷豐碩自己的知識。要擠出時(shí)間，多干事。

讀萬卷書，行萬里路。只有好好學(xué)習(xí)，才能有一番作為。新的生活，新的起點(diǎn)，我已做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)！

學(xué)生周記篇2

樹梢掛閃閃爍爍的冰條，亮晶晶的真好看啊！馬路上像鋪上一層厚厚的地毯，踩上會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，留下一串串深深的腳印。

下雪，冬爺爺送給我們潔白的雪花，讓我們開心的打雪仗、做游戲。揉好幾個(gè)雪球，然后，瞄準(zhǔn)，用特大號的力氣扔向“敵人〞，發(fā)起進(jìn)攻。我們還愛堆雪人，滾好幾個(gè)大雪球，先做雪人的身子，一個(gè)大大的圓在底下，再是一個(gè)小的雪球做雪人的頭，用兩個(gè)黑黑的紐扣做它的眼睛，按上胡蘿卜做它的鼻子，拿一塊小小的石頭做它的嘴巴，拿兩條樹枝做它的手，雪人完成！下雪，我們還可以滑雪橇等……

冬天過得真快呀！神不知鬼不覺冬天就過去，冬天的游戲真有趣呀！我好回味冬天，我回家給媽媽說：“我們在冬天能打雪仗、堆雪人、滑雪橇、拍照留念等……我希望這美好的雪景能永遠(yuǎn)保存！〞媽媽笑著說：“寶貝，冬天的快樂時(shí)光總會(huì)過去，要享受每一個(gè)季節(jié)的快樂！〞

冬爺爺，你明年再來！

學(xué)生周記篇3

透過透明的玻璃，我讀出了天空的遼闊；透過清澈的眼眸，我看見了花的繽紛；透過那半折的蘋果枝，我感受到了枝干對所孕育的果實(shí)的付出。——題記

記憶中，我只回過老家一次。我和伙伴們自然沒有放過這難得的時(shí)機(jī)，一有空就鉆進(jìn)那潑墨般綿延的綠稻田里，或是撒開腳丫子在涂滿陽光的田間小路上奔跑，嬉鬧中少不了在熟悉人家的院子里亂竄。于是我發(fā)現(xiàn)了它——挺立在庭院中，其中卻有一根半折樹枝的蘋果樹。

也許是被發(fā)怒的風(fēng)扯斷了；也許是被淘氣的孩子爬樹時(shí)踩折了，但它畢竟是頑強(qiáng)的。樹枝的一半仍與樹干緊密相連。童心未泯的我自然也被這“奇特景觀〞給吸引了，小跑著來到樹下。說實(shí)話，我剛開始是因?yàn)榭床粦T這種“藕斷絲連〞的植物，懷著惡作劇的心理想把它徹底弄折。可剛來到樹下，我便愣住了——我想我發(fā)現(xiàn)了樹枝擁有頑強(qiáng)生命力的原因。那并不粗壯的枝條上竟長著七八個(gè)粉嫩的小青蘋果，它們像一個(gè)個(gè)天真的小腦袋爭著撥開樹葉，探出枝頭，好奇地打量著這個(gè)世界。它們并不知道迎接它們的是多么危險(xiǎn)的命運(yùn)，而我卻屛住了呼吸。此刻樹枝在我眼中就像一位堅(jiān)強(qiáng)的母親。顯然，它希望自己的孩子和別的樹枝上的小蘋果一樣，將來長得飽滿而紅潤。所以它忍著，熬著，苦苦地支撐著，將自己的生命牢牢地系在樹干上，為的是幫小蘋果們傳送養(yǎng)料。但是它太疲憊了，它繃緊了有著一身棕色老樹皮和渾身傷疤的枝干，卻讓人覺得，只要一個(gè)呼吸的碰觸，它就會(huì)斷掉。它沒有什么外力可以給予它支撐，如果有的話，也許就是從頂端密集枝葉的縫隙中流瀉下來的陽光。樹葉將它過濾成金色的線，柔柔地纏繞在樹枝，它們在樹葉上舞蹈，為蘋果鍍上金色。就算這樣，我仿佛仍能看見樹枝被越壓越彎。蘋果在樹枝的給養(yǎng)下，每天都在成長，樹枝這么做，無疑是加大了自己的負(fù)重，加速了自己的滅亡。

樹枝用自己對兒女的愛，塑造著兒女的生命，當(dāng)它無法承受兒女的生命之重時(shí)，它面臨的只有消滅。

我不知道現(xiàn)在那顆樹怎樣了，那樹枝又怎樣了。我祈禱有人用繩子或鐵絲將它捆綁結(jié)實(shí)，讓它成功地進(jìn)入秋天。因?yàn)樗冻龅锰啵〉慕Y(jié)局對它而言，終究過于殘酷。然而那時(shí)懵懵懂懂的我，卻什么也不知道做，只是靜靜地注視著它。從此我的記憶中便多出了這樣一幅畫面：古樸的農(nóng)家小院，簡陋的禽舍及那棵如磐石般扎根于庭院中央的蘋果樹，那根搖搖欲墜的樹枝并沒有不和諧的地方，它如一個(gè)閃光點(diǎn)，將畫面點(diǎn)綴成我人生中最美的風(fēng)景。

時(shí)間從指縫中不經(jīng)意間漏過，拉長了我的記憶，我站在這端瞭望我踏過的足跡，遺憾地發(fā)現(xiàn)，時(shí)光的無情，已把過去的情景劃得支離破碎。唯獨(dú)春日里的那一幕，在我的腦海中刻成了永恒……

學(xué)生周記篇4

我家養(yǎng)了兩只鳥，一只綠的，一只是黃的。

每天早晨，這兩只小鳥就嘰嘰喳喳地叫著，好似在說“小朋友該起床了。〞

小鳥真淘氣呀！奶奶給它們食物吃，就把食物打翻；把水放在水槽里，就把水槽啄翻，把它們平時(shí)蕩秋千的吊環(huán)弄壞。奶奶說：“這兩只鳥太頑皮了，佳佳養(yǎng)鳥，要我來伺候。〞

可愛的小鳥特喜歡吃嫩綠的小青菜。奶奶每天都要給它們吃一些青菜，小鳥你爭我奪。

每天我放學(xué)回家，這兩只小鳥都會(huì)嘰嘰喳喳地叫著，好似又再說“小朋友快快做作業(yè)！〞。這兩只小鳥仿佛家里的鬧鐘，時(shí)時(shí)刻刻地在提醒我。

我愛你——小鳥。

學(xué)生周記篇5

外面正在下雪，好冷。媽媽，你一個(gè)人在外面孤單嗎?天冷了，你衣服穿的厚嗎?你口渴了，有人為你端杯熱開水嗎?你在想兒子嗎?兒子想你啊!

媽媽，還記得小時(shí)候，我躲在你懷里哭泣嗎?你用溫暖的雙手替我擦去淚水的時(shí)候，你告訴我：“男兒流血不留淚。兒子你要堅(jiān)強(qiáng)!〞可是，媽媽哦!如今淚水劃過臉龐，我該用什么力量讓自己堅(jiān)強(qiáng)?沒有你的愛，我怎么能夠不哭泣。媽媽啊，你的離去讓我的世界失去了光明。我該用什么去找尋我的未來?你怎么能忍心讓我在黑暗里哭泣?你又怎么能讓我迷失在回憶里?媽媽，你在哪里?

夜悄悄的降臨，一個(gè)人抱著自己去暖。我用我的右手給左手溫度。寂寞將心吞噬，眼淚陪我過夜。我想讓自己不哭，可是為什么眼淚不愿意把我放過?對自己說：“不哭，不哭。媽媽會(huì)回來的。〞也許這就是自欺吧?？墒浅诉@樣我真的不知道該用什么撫慰自己。外面的繁華，我不要。天黑了，我只希望對媽媽說聲晚安。

很懊悔，我為什么沒有好好學(xué)習(xí)?為什么要選擇離開家到外面上學(xué)?如果我在也許一切都會(huì)好一些吧。抬起頭，正對著月亮。雪夜的月亮好冷清，是寂寞吧。天空有流星劃過，誰天使的淚。天使在哭，他也找不到媽媽了?

媽媽哦!我知道我已經(jīng)不再是小孩子，未來有好多我要用自己的雙肩去扛。我不能一輩子守在你的身旁?？墒牵瑡寢屇銥槭裁催x擇離去呢?也許是爸爸真的讓你傷了心。可是，還有我啊。我大了，不管明天會(huì)有多苦，只要有我在，我一定會(huì)用我的雙手為你撐起一片天。媽媽，好想能在你身邊，大聲的告訴你：“媽媽，我愛你!〞

曾經(jīng)天真的認(rèn)為世界很美，沒人流眼淚。直到媽媽離去了，才知道大人的世界好煩。我不想長大。媽媽，也許你真的傷了心?？墒菤庀耍憧禳c(diǎn)回來好嗎?我想你。對著天空我許下心愿：媽媽，回來吧!

媽媽，你在哪里?

學(xué)生周記篇6

?。⌒那檎媸怯淇煅?！因?yàn)樽钭羁蓯鄣碾p休日在向我招手了，終于又可以短暫地辭別那五天的緊張的學(xué)習(xí)了，辭別那寫不完的作業(yè)，辭別那無休無止的彈琴……

這個(gè)星期天該做些什么呢？是上網(wǎng)玩游戲，還是去小伙伴家玩，還是去逛街購物呢……經(jīng)過全家討論，一致通過去久違的公園玩。

今天早上，天氣晴朗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。真是一個(gè)放松游玩的好日子！我們?nèi)規(guī)┝闶掣统霭l(fā)了。

走進(jìn)公園大門，立刻被這里充滿綠色的迷人氣息所打動(dòng)，我們?nèi)翼樦珗@里的小道悠閑地走著，邊走邊欣賞著周圍的美景，只見公園里到處是游玩的人群，有的是結(jié)伴而行的伙伴、有的是其樂融融的一家子、有的'是組織游玩的團(tuán)隊(duì)…。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂幸福的表情。

到了人工湖邊，只見清清澈見底的湖里飄著星星點(diǎn)點(diǎn)的小船，船的形狀各種各樣，有唐老鴨、黑貓警長、白雪公主等各種造型，看上去非?？蓯郏步o公園添上一道靚麗的風(fēng)景。我們?nèi)也患s而同地坐上了一只灰太狼船，爸爸在左，媽媽在右，我坐在中間，感覺好幸福！

繼續(xù)沿著小道前行，轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，一群漂亮的鴿子映入上眼簾，好可愛！我在鴿子?xùn)艡谥姓伊艘粋€(gè)小板凳坐下，我抓了一把玉米粒，可小鴿子一點(diǎn)也不領(lǐng)情，一個(gè)也不過來，急得我一個(gè)勁兒地喊媽媽，媽媽見我著急的樣子，不由地笑了，“我來幫你！〞邊說邊抓了一把玉米，躡手躡腳地走到鴿子密集的地方，嘴里發(fā)出“咕咕〞的聲音，果不其然，一會(huì)兒功夫，媽媽身邊就聚集了一大群鴿子，有兩只還飛到了媽媽的身上。正在這時(shí)，有一只鴿子竟然落到了我的頭上，我驚恐地大叫，鴿子嚇跑了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，我借機(jī)打量起它：全身羽毛黑中發(fā)綠，很有光澤，脖頸長長的，中間有一小圈白色的飛行，宛如一個(gè)美麗的珍珠項(xiàng)鏈，眼睛似一個(gè)小黑豆、火紅火紅的嘴，真漂亮！

“別怕，只要你友善地對待它，它是不會(huì)傷害你的，試試看！〞聽到媽媽的鼓勵(lì)，我的膽子逐漸放大了，不一會(huì)兒就跟這群可愛的小鴿子混熟了。瞧，我把手臂伸出來，左邊三只，右邊兩只，頭頂站著一只美麗的“公主〞，驕傲地審視著周圍；腿上還站著兩只，哇噻！現(xiàn)在的我跟小鴿子已經(jīng)成了真正的好朋友了！

戀戀不舍地從鴿子那里離開，我們直奔游樂場，瘋狂轉(zhuǎn)盤、碰碰車、鬼屋……我跟老爸玩得在暢快淋漓，再看看膽小的老媽，早已被嚇得面色慘白，嘴里連說：“我是舍命陪女兒?。〃?/p>

時(shí)間過得真快啊，不知不覺中，天色已晚，雖有些意猶未盡，但我感覺玩得很開心，也很盡興，希望能經(jīng)常擁有這樣快樂的周末！

學(xué)生周記篇7

童年，是五彩繽紛的；童年，是快樂的；對于我來說，我的童年是有趣的，我的童年里發(fā)生了許許多多有趣的事，有的可能已經(jīng)淡忘了，但是唯獨(dú)那一件事讓我難以忘懷！

那是在我十歲時(shí)發(fā)生的一件事，那時(shí)的我，愛管閑事，可是，家里并沒有什么我可以幫的，就在爺爺把雞關(guān)進(jìn)籠子里的時(shí)候，有一只雞十分“頑皮〞，我見爺爺抓不到，便好管閑事，對爺爺說：“爺爺，我來幫你捉雞，好嗎？〞爺爺邊說邊擺擺手：“你不會(huì)的。〞“好嘛，就讓我來吧！〞爺爺禁不住我的軟磨硬泡，容許了。

于是，捉雞行動(dòng)便開始了，我先瞄準(zhǔn)那只雞的位置，趁它不注意的時(shí)候，踮起腳，小心翼翼地向雞走去，眼看就要捉到了，可是那只雞就好似背后有一雙眼睛似的，見我來了，便逃跑了。我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一條好計(jì)，在爺爺耳邊耳語了幾句，我與爺爺把那只雞堵到了一個(gè)墻角，我心里想：哼，這一回你逃不走了吧，我向那只雞一撲，那雞可能受了驚嚇，拍拍翅膀飛了起來，我呢，摔了個(gè)“狗啃泥巴〞，媽媽笑得流了眼淚；爸爸笑得捂著肚子；爺爺也在那捧腹大笑，可我并不灰心，摸著摔疼了的下巴，心想：對付這只雞，只能用智取，不能硬來，我問爺爺：“這只雞最喜歡吃的食物是什么??？〞“青菜。〞爺爺答復(fù)，我拿出了一個(gè)籠子，籠子里放入一些青菜，那只雞聞到了青菜的香味，正跑回來呢，我一見它進(jìn)了籠子，鎖上門，我松了一口氣，心想：要捉到你可真不容易?。≌垓v了我好一陣子，不過你還是沒能逃出我的手掌心。想到這，我欣慰的笑了！

這就是發(fā)生在我童年中有趣的一件事！

學(xué)生周記篇8

不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見彩虹，無論做什么事情都只有努力才能取得成功。

成功，這是一個(gè)有人擁有，有人夢想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。

三年級的我很害怕舉手發(fā)言，每每上課都不敢舉手，擔(dān)憂自己講不好，因?yàn)檫@樣，所以老師上課總是叫我起來答復(fù)下列問題，而我也總是支支吾吾說不出來，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對我說：“你要大膽發(fā)言，說錯(cuò)了，老師也不會(huì)說你的。〞我只是猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識呢？于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復(fù)一日，一天，媽媽對我說：“今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子。〞我害怕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點(diǎn)也發(fā)不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶著我走向光明，慢慢的，我越讀越起勁，也不再害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來，因?yàn)?，此刻我已明白，一個(gè)人在面對自己的恐懼時(shí)，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當(dāng)我放下手中的書時(shí)，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯(cuò)。〞阿姨說，一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時(shí)我明白了，是成功的感覺！

之后我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個(gè)問題，可是班里沒有一個(gè)同學(xué)答出來，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的贏得了大家的掌聲。

后來，我的讀書也得到了大家的肯定，對啊，只有風(fēng)雨過后才有彩虹，才有成功，寬闊的大地上，我正對著天空在心中吶喊：我成功了！

學(xué)生周記篇9

同學(xué)們，老師們，大家好！我是六〔3〕中隊(duì)的程翔。10月份的月考在同學(xué)們的努力下圓滿地結(jié)束了，為了這次月考，大家都付出了努力，尤其是六年級的同學(xué)們，這是我們進(jìn)中學(xué)的第一次的月考，必然要認(rèn)真對待。

在這次的月考中，我取得了不錯(cuò)的成績。俗話說：“一份耕耘，一份收獲〞，但我不能為此而感到驕傲，以后，我們各自的班級里，甚至六個(gè)班，還會(huì)有更劇烈的競爭。在這次的月考中，我的英語成績比擬突出，經(jīng)常聽到同學(xué)們問我：“應(yīng)該怎樣學(xué)好英語？〞我總是對他們說，只有認(rèn)真去閱讀，遇到問題，不恥下問，這才是學(xué)好英語，甚至三門學(xué)科的根本方法。如果再談得深一些，我個(gè)人認(rèn)為，對于英語，只要掌握六大技能，即可把握英語的核心：第一，用英文界定事物的技能。第二，用英文進(jìn)行解釋的技能，也就是能夠用不同方式表達(dá)同一意思。第三，用英文描述事物的技能。第四，自如使用習(xí)慣用語的技能。

第五，廣泛地閱讀課外英語短文，開闊視野，多聽錄音，第六，養(yǎng)成良好的漢語、英語的雙語轉(zhuǎn)換習(xí)慣。在這里，我就詳細(xì)講一講第三點(diǎn)和第五點(diǎn)把，首先，要想學(xué)好英語，就要掌握好口語能力，也可以說，你只要多讀，多背，口語能力自然會(huì)上升，這樣，你才能用英文描述某樣事物，要想將其描述得更好些，這還要再加倍努力一些，日積月累下來，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很大的變化。再說說這第五點(diǎn)，是我學(xué)好英語的“王牌〞，因?yàn)?，一個(gè)人只有多積累課外知識，才能不斷地進(jìn)步，完善自己。

我每天回家都會(huì)讀上半個(gè)小時(shí)的書，大局部是課外的，我認(rèn)為，課外的英語讀物才能增長我們的知識面，聽也是英語學(xué)習(xí)中十分重要的一環(huán)，幾年來，我一直每天堅(jiān)持聽半個(gè)小時(shí)左右的錄音，到了現(xiàn)在六年級，我感覺自己的聽力大大提高了，這都是我的學(xué)習(xí)好方法起的效果。

當(dāng)然，人不是萬能的，我在月