大學(xué)心理健康的教育的工作總結(jié)_第1頁(yè)
大學(xué)心理健康的教育的工作總結(jié)_第2頁(yè)
大學(xué)心理健康的教育的工作總結(jié)_第3頁(yè)
大學(xué)心理健康的教育的工作總結(jié)_第4頁(yè)
大學(xué)心理健康的教育的工作總結(jié)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)心理健康的教育的工作總結(jié)篇一2021年,公共服務(wù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作的通知精神,按照學(xué)院工作的總體要求和我院大學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃,開(kāi)展了形式多樣,內(nèi)容豐富的教育咨詢(xún)活動(dòng),使我院的大學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。1、提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確大學(xué)生心理健康教育的重要性和總體要求。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針,事實(shí)素質(zhì)教育的重要舉措,是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和手段,是高等院校德育工作的重要組成部分,大學(xué)生不僅要有良好的思想道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身體素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì),良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自尊,自愛(ài),自律,自強(qiáng)的優(yōu)良品格,較強(qiáng)的心理調(diào)適能力,加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作,對(duì)于提高我院大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,提高我院德育工作的針對(duì)性,時(shí)效性和主動(dòng)性,具有重要作用。2、舉辦專(zhuān)題講座本學(xué)年,公共服務(wù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作結(jié)合我院學(xué)生實(shí)際,切實(shí)開(kāi)展心理健康教育講座和培訓(xùn)工作,邀請(qǐng)了公共服務(wù)學(xué)院書(shū)記和大一新生班主任,輔導(dǎo)員做了《大學(xué)生心理健康基礎(chǔ)知識(shí)》講座,并且還對(duì)班主任,輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)講解心理健康知識(shí),增進(jìn)了班主任和輔導(dǎo)員對(duì)心理學(xué)知識(shí)的了解,取得了良好的成績(jī),老師們還積極參加學(xué)生座談會(huì),就學(xué)生提出的常見(jiàn)的心理現(xiàn)象進(jìn)行分析,提出指導(dǎo)性意見(jiàn),幫助學(xué)生客服在學(xué)校遇到的困難,通過(guò)講座和交流活動(dòng),有效的宣傳了心理健康知識(shí),學(xué)生反映良好。3、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育隊(duì)伍的建設(shè),不斷以高心理健康教育水平公共服務(wù)學(xué)院現(xiàn)已建立了一支由班主任,輔導(dǎo)員及大二學(xué)生共10人的心理咨詢(xún)組,定期組織召開(kāi)班主任,輔導(dǎo)員座談會(huì),加強(qiáng)對(duì)其心理健康知識(shí)的培訓(xùn),使他們能區(qū)分思想品德問(wèn)題和心理問(wèn)題,幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題,在提高學(xué)生心理素質(zhì)方面發(fā)揮重要作用??傊ㄟ^(guò)一系列心理健康教育工作的開(kāi)展,取得了一些成績(jī),學(xué)生整體心理素質(zhì)良好。我們相信,優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起到舉足輕重的作用,全面提高自己的身心素質(zhì),才能迎合二十一世紀(jì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界,才能在其中搏擊翱翔,走向成熟,迎接挑戰(zhàn)!公共服務(wù)學(xué)院2021年10月大學(xué)心理健康的教育的工作總結(jié)篇二2021年大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)2021年,我院大學(xué)生心理健康教育工作認(rèn)真貫徹教育部、陜西省教工委有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作的通知精神,按照學(xué)院工作的總體要求和我院大學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃,開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教育咨詢(xún)活動(dòng),使我院的大學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。一、提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確大學(xué)生心理健康教育的重要性和總體要求加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措,是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和手段,是高等學(xué)校德育工作的重要組成部分。大學(xué)生不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì)、良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,較強(qiáng)的心理調(diào)適能力。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作,對(duì)于提高我院大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,提高我院德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,具有重要作用。二、堅(jiān)持以心理健康教育和心理保健為主,做好心理健康教育宣傳工作,提高學(xué)生心理素質(zhì)1、做好心理健康教育宣傳工作本學(xué)年,我院大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心根據(jù)上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見(jiàn)》精神,注重對(duì)全體學(xué)生的心理健康教育宣傳工作,通過(guò)讓學(xué)生選修《大學(xué)生心理健康教育與成材》、在《青年廣場(chǎng)》上刊登心理健康教育宣傳文章,讓更多的學(xué)生來(lái)關(guān)注心理健康,提高自身心理免疫力和心理素質(zhì)。2、舉辦5.25大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)為了提高大學(xué)生的心理素質(zhì),強(qiáng)化廣大師生關(guān)注心理健康的意識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立積極、樂(lè)觀、健康的生活態(tài)度,正確應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折和挑戰(zhàn),營(yíng)造互助關(guān)愛(ài)的和諧校園氛圍,我院大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心經(jīng)過(guò)精心策劃、積極籌備,開(kāi)展了“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動(dòng)。本次活動(dòng)共接待學(xué)生300余人次,并對(duì)需要進(jìn)一步咨詢(xún)輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行了預(yù)約。此外,還發(fā)宣傳資料2000余份,制作宣傳展版7塊,懸掛了橫幅。通過(guò)此次宣傳,較好地普及了心理健康知識(shí),樹(shù)立了正確的心理健康觀念,也使心理健康宣傳活動(dòng)更加深入人心,取得了良好的效果。3、舉辦專(zhuān)題心理講座本學(xué)年,院大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心結(jié)合我院學(xué)生實(shí)際,切實(shí)開(kāi)展心理健康教育講座和培訓(xùn)工作,中心邀請(qǐng)了陜西師范大學(xué)副教授李少梅為我院女生做了《女大學(xué)生心理健康與自我完善》的報(bào)告,院學(xué)生會(huì)女生部也邀請(qǐng)我院楊紅梅老師做了《女生的心理健康與保健》的講座;心理輔導(dǎo)老師還對(duì)部分系部的班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)講解心理健康知識(shí),增進(jìn)了班主任和輔導(dǎo)員對(duì)心理學(xué)知識(shí)的了解,取得了良好的效果;心理輔導(dǎo)老師還積極參加學(xué)生座談會(huì),就學(xué)生提出的常見(jiàn)的心理現(xiàn)象進(jìn)行分析,提出指導(dǎo)性意見(jiàn),幫助學(xué)生克服在學(xué)校遇到的困難。通過(guò)講座和交流活動(dòng),有效的宣傳了心理健康知識(shí),學(xué)生反映良好。二、做好我院大學(xué)生日常心理咨詢(xún)工作院大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心制定了心理咨詢(xún)室值班制度,安排心理咨詢(xún)教師周一至周日值班,開(kāi)展了面對(duì)面咨詢(xún)、網(wǎng)上咨詢(xún)和電話(huà)咨詢(xún)等多種形式,其中面對(duì)面咨詢(xún)學(xué)生200余人,電話(huà)咨詢(xún)160余人,回復(fù)學(xué)生郵件150封。對(duì)于學(xué)生提出的心理問(wèn)題,心理輔導(dǎo)老師都進(jìn)行了認(rèn)真的答復(fù),幫助學(xué)生緩解壓力,使其順利地進(jìn)行在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)咨詢(xún),為下一步我院心理健康教育工作提供科學(xué)依據(jù),更好地為學(xué)生服務(wù)。三、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高心理健康教育工作水平我院現(xiàn)已建立了一支由12人組成的心理咨詢(xún)隊(duì)伍,努力做到專(zhuān)職心理老師在近期內(nèi)持證上崗。大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心還組織召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員座談會(huì),加強(qiáng)對(duì)其心理健康知識(shí)的培訓(xùn),使他們能區(qū)分思想品德問(wèn)題和心理問(wèn)題,幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題,在提高學(xué)生心理素質(zhì)方面發(fā)揮作用。總之,通過(guò)一系列心理健康教育工作的開(kāi)展,取得了一些成績(jī),學(xué)生整體心理素質(zhì)良好。院大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心2021年12月26日大學(xué)心理健康的教育的工作總結(jié)篇三河南農(nóng)業(yè)大學(xué)2021年大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在校心理健康教育工作小組的指導(dǎo)下,在各院學(xué)生的廣泛參與下,大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心結(jié)合學(xué)生實(shí)際,組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng),增強(qiáng)了心理健康教育工作的實(shí)效性,為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)營(yíng)造了一個(gè)健康、樂(lè)觀、積極向上的校園氛圍?,F(xiàn)將2011年的工作總結(jié)如下:一、完成20級(jí)新生的心理普查回信、心理問(wèn)題篩選和干預(yù)工作對(duì)2011級(jí)新生采用UPI、SCL-90進(jìn)行心理測(cè)試,針對(duì)心理普測(cè)的結(jié)果,給參加心理普測(cè)并進(jìn)行了有效作答的6257名新生進(jìn)行了回信。其中,預(yù)約256名新生進(jìn)行談話(huà),篩選出有較嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生41名。給他們進(jìn)行了每周一次的持續(xù)心理輔導(dǎo),有效解決或者緩解了他們的心理問(wèn)題(疾病)。二、 認(rèn)真做好日常的心理咨詢(xún)及值班工作堅(jiān)守工作崗位,認(rèn)真履行職責(zé)。2011年心理健康指導(dǎo)中心共接待正式來(lái)訪(fǎng)者402人,咨詢(xún)次數(shù)611次。來(lái)訪(fǎng)者咨詢(xún)的主要問(wèn)題是適應(yīng)問(wèn)題、情緒情感問(wèn)題、人際交往問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、自我意識(shí)問(wèn)題及各類(lèi)神經(jīng)癥等。三、 依托心理社團(tuán),倡導(dǎo)自我服務(wù)為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康教育,在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下校心協(xié)、各院心理社團(tuán)進(jìn)一步完善了機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能分工等。成員包括各班心理委員、各宿舍信息員及對(duì)心理健康教育感興趣的同學(xué)。協(xié)會(huì)內(nèi)根據(jù)公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,競(jìng)選出調(diào)研、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人。協(xié)會(huì)自成立以來(lái),常規(guī)工作和特色活動(dòng)有條不紊地展開(kāi)。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情況,并在例會(huì)中上報(bào)心理輔導(dǎo)員,然后根據(jù)老師的指導(dǎo)尋求解決辦法。協(xié)會(huì)還通過(guò),心理健康節(jié)’等特色活動(dòng),加大心理健康教育的宣傳力度,提高同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注程度。四、 抓好骨干培訓(xùn),夯實(shí)工作基礎(chǔ)學(xué)校的心理健康教育工作主要通過(guò)班級(jí)心理委員和宿舍心理信息員開(kāi)展和落實(shí),他們是心理健康教育工作的骨干力量。為了提高他們?cè)谛睦斫】到逃ぷ鞣矫娴膶?zhuān)業(yè)水平,本學(xué)年,心理健康指導(dǎo)中心針對(duì)心理委員和心理信息員組織了定期的系統(tǒng)培訓(xùn)。培訓(xùn)中,結(jié)合實(shí)際案例解析,擴(kuò)展了他們的心理健康知識(shí),明確了職責(zé)定位和工作要求,指導(dǎo)開(kāi)展工作的方法及強(qiáng)調(diào)保密等工作原則,使他們了解到預(yù)防與解決大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題需要科學(xué)合理的方法。通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn),同學(xué)們的個(gè)人心理素質(zhì)得到了提高,而且為以后班級(jí)心理工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。五、 打造特色活動(dòng),濃厚心理氛圍,心理健康知識(shí)宣傳普及工作順利開(kāi)展為推動(dòng)我校心理健康教育工作、普及心理健康知識(shí),提高我校學(xué)生的心理健康意識(shí),豐富校園文化生活,心理健康指導(dǎo)中心在5月份成功開(kāi)展了以,從心開(kāi)始,生命因你綻放’為主題的第七屆大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動(dòng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理健康知識(shí)圖片展、心理影片賞析、發(fā)放心海報(bào)、心理沙龍、專(zhuān)家講座、辯論賽、校園情景AB劇等多種形式的活動(dòng),吸引了眾多學(xué)生的參與,參加學(xué)生共約13000多人次,在校園內(nèi)營(yíng)造了一種,人人關(guān)注健康,人人關(guān)注成長(zhǎng)’的良好氛圍。在心理健康節(jié)活動(dòng)月中,心理健康指導(dǎo)中心還多次舉辦心理健康報(bào)告會(huì),來(lái)提高我校師生的心理健康水平。如:邀請(qǐng)大河健康報(bào)在我校大禮堂共同主辦了主題為,享受生活從'心'開(kāi)始£報(bào)告會(huì)。針對(duì)大一新生所出現(xiàn)的各種適應(yīng)障礙、人際交往困惑、自我定位的迷失等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的講解,幫助新生同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論