高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件：物質(zhì)的分離和提純

高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義物質(zhì)的分離和提純高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義物質(zhì)的分離和提純Contents目錄010203考點(diǎn)1：分離提純的物理方法考點(diǎn)2：分離提純的化學(xué)方法考點(diǎn)3：考綱要求04課時(shí)小結(jié)考點(diǎn)4：第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)?第2講物質(zhì)的分離和提純Contents目錄010203考點(diǎn)1：分離提純的物理方法考1.能對常見的物質(zhì)進(jìn)行分離和提純2.掌握過濾、分液、萃取、蒸餾等操作步驟及要求3.繪制和識別典型的分離提純實(shí)驗(yàn)器裝置圖考綱要求第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)?第2講物質(zhì)的分離和提純1.能對常見的物質(zhì)進(jìn)行分離和提純考綱要求第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)

熱點(diǎn)知識：對不同狀態(tài)的混合物(氣體混合物、混合溶液、固體混合物)進(jìn)行分離和提純，要學(xué)會判斷某種分離和提純的操作是否正確、示意圖是否規(guī)范，能識別常見分離和提純的儀器等。知識歸納情景導(dǎo)學(xué)真題演練考點(diǎn)1分離提純的物理方法第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)?第2講物質(zhì)的分離和提純

熱點(diǎn)知識：對不同狀態(tài)的混合物(氣體混合物、混合溶液、固體混1.1固體混合物的分離(提純)加熱加水其他固體混合物升華法:NaCl與I2的分離特殊法:硫化亞鐵中混有鐵單質(zhì)（磁鐵吸附）結(jié)晶法:NaCl與KNO3的分離（互溶）過濾法:粗鹽的提純（固液不互溶）知識歸納1.1固體混合物的分離(提純)加熱加水其他固體混合物升華法1.2液體混合物的分離(提純)互溶不互溶液體混合物萃取法:溶液中I2的分離蒸發(fā)法:溶液中的溶質(zhì)：食鹽水中獲得NaCl分液法:苯和NaOH溶液的分離蒸餾法:自來水制備蒸餾水知識歸納萃取蒸發(fā)蒸餾1.2液體混合物的分離(提純)互溶不互溶液體混合物萃取法:1.3氣體混合物的分離(提純)氣體溶液洗氣法:除Cl2中HCl（飽和食鹽水）固體吸收法:除CO2中CO（灼熱CuO）1.4膠體和溶液的分離滲析法：用半透膜除去膠體中混有的分子、離子等雜質(zhì)知識歸納1.3氣體混合物的分離(提純)氣體溶液洗氣法:除Cl2中將混合物的各組分

開來，獲得幾種

的過程。分離將混合物中的雜質(zhì)

而得到

的過程，又叫混合物的凈化或

。純凈物除去知識歸納除去純凈物1.6分離、提純的一般原則①不增;②不減

;③易分離

;④易復(fù)原

。不引入新雜質(zhì)不減少被提純物被提純物與雜質(zhì)易分離被提純物易復(fù)原1.5概念辨析：分離和提純將混合物的各組分開來，獲得幾種情景導(dǎo)學(xué)1.根據(jù)過濾裝置圖，完成填空(1)使用范圍：把不溶性

進(jìn)行分離；(2)注意事項(xiàng)：一貼：

緊貼漏斗內(nèi)壁；二低：濾紙低于

，液面低于濾紙邊緣；三靠：燒杯緊靠

，玻璃棒輕靠

處，漏斗下端緊靠;(3)若濾液渾濁，需

。固體和溶液濾紙重新過濾漏斗邊緣玻璃棒三層濾紙一側(cè)燒杯內(nèi)壁情景導(dǎo)學(xué)1.根據(jù)過濾裝置圖，完成填空固體和溶液濾紙重新過濾2.根據(jù)蒸餾裝置圖，完成填空(1)使用范圍：

相差較大的液體混合物；(2)注意事項(xiàng)：①溫度計(jì)的水銀球放在蒸餾燒瓶的

處；②蒸餾燒瓶內(nèi)要加

；③冷凝管水流方向應(yīng)為“

”。沸點(diǎn)支管口沸石下進(jìn)上出情景導(dǎo)學(xué)2.根據(jù)蒸餾裝置圖，完成填空沸點(diǎn)支管口沸石下進(jìn)上出情景導(dǎo)學(xué)3.試根據(jù)所學(xué)的知識填寫操作方法及相關(guān)內(nèi)容(1)如圖1，方法、裝置的名稱：_____,適用范圍：__________________________,注意事項(xiàng)：__________;(2)如圖2，方法、裝置的名稱：_________,注意事項(xiàng)：①玻璃棒的作用：____________________________;②當(dāng)有大量晶體析出時(shí)，______________________而不能直接蒸干;把不溶性固體與液體進(jìn)行分離一貼二低三靠蒸發(fā)結(jié)晶圖1過濾圖2攪拌，防止液體局部過熱而飛濺停止加熱，利用余熱蒸干情景導(dǎo)學(xué)3.試根據(jù)所學(xué)的知識填寫操作方法及相關(guān)內(nèi)容把不溶性固體與液體3.試根據(jù)所學(xué)的知識填寫操作方法及相關(guān)內(nèi)容(3)如圖3，方法、裝置的名稱：_____,適用范圍：①萃取：利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑組成的溶液里提取出來；②分液：

且易分層。注意事項(xiàng)：①溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度比在原溶劑中的大；②萃取劑與原溶劑

；③萃取劑與溶質(zhì)不反應(yīng)。分液圖3兩種液體互不相溶不反應(yīng)、不相溶情景導(dǎo)學(xué)3.試根據(jù)所學(xué)的知識填寫操作方法及相關(guān)內(nèi)容分液圖3兩種液體互3.試根據(jù)所學(xué)的知識填寫操作方法及相關(guān)內(nèi)容(4)如圖4，方法、裝置的名稱：

。適用范圍：

相差較大的液體混合物。注意事項(xiàng)：①溫度計(jì)的水銀球放在蒸餾燒瓶的

；②蒸餾燒瓶內(nèi)要加沸石；③冷凝管水流方向應(yīng)為“逆流”;(5)如圖5，方法、裝置的名稱：

。適用范圍：某種組分易升華的混合物，利用物質(zhì)升華的性質(zhì)在加熱條件下分離的方法。沸點(diǎn)支管口處蒸餾圖5圖4升華情景導(dǎo)學(xué)3.試根據(jù)所學(xué)的知識填寫操作方法及相關(guān)內(nèi)容沸點(diǎn)支管口處蒸餾圖4.按以下實(shí)驗(yàn)方案可從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物：下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.步驟（1）需要過濾裝置

B.步驟（2）需要用到分液漏斗C.步驟（3）需要用到坩堝

D.步驟（4）需要蒸餾裝置蒸發(fā)結(jié)晶，需要蒸發(fā)皿互不相溶的有機(jī)與無機(jī)液體的分離互溶的液態(tài)有機(jī)物分離除去不溶性物質(zhì)C√√√×情景導(dǎo)學(xué)4.按以下實(shí)驗(yàn)方案可從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天情景導(dǎo)學(xué)5.廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C（少量）等物質(zhì)．化學(xué)小組欲通過以下流程，分離并回收部分物質(zhì)．回答相關(guān)問題；(1)玻璃棒在操作I中的作用

;(2)過濾后，濾液C仍然渾濁，則造成渾濁的原因可能是

;A．濾紙破損B．過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣C．燒杯不干凈D．濾液C中的物質(zhì)相互反應(yīng)(3)固體B常用作催化劑，則B是

;寫出在空氣中灼燒A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

。攪拌ABCMnO2操作I為固體溶解，玻璃棒攪拌加速溶解情景導(dǎo)學(xué)5.廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、N選項(xiàng)

目的

分離方法

原理

A分離溶于水中的碘

乙醇萃取

碘在乙醇中的溶解度較大

B分離乙酸乙酯和乙醇

分液

乙酸乙酯和乙醇的密度不同

C除去KNO3固體中混雜的NaCl重結(jié)晶NaCl在水中的溶解度很大D除去丁醇中的乙醚蒸餾丁醇與乙醚的沸點(diǎn)相差較大1.(2013·課標(biāo)全國卷Ⅰ)下列實(shí)驗(yàn)中，所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是(

)乙醇與水互溶，不能分層×兩者互溶，不分層，應(yīng)用蒸餾法分離×NaCl溶解度隨溫度變化不大，KNO3溶解度隨溫度變化很大×二者互溶，但沸點(diǎn)相差較大，用蒸餾法分離√D真題演練用降溫結(jié)晶可提純KNO3選項(xiàng)目的分離方法原理2.（2013重慶理綜）按以下實(shí)驗(yàn)方案可從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物：下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.步驟（1）需要過濾裝置

B.步驟（2）需要用到分液漏斗C.步驟（3）需要用到坩堝

D.步驟（4）需要蒸餾裝置蒸發(fā)結(jié)晶，需要蒸發(fā)皿互不相溶的有機(jī)與無機(jī)液體的分離互溶的液態(tài)有機(jī)物分離除去不溶性物質(zhì)C√√√×真題演練2.（2013重慶理綜）按以下實(shí)驗(yàn)方案可從海洋動物柄海鞘中提綜合分析近年來的高考題可以發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別涉及內(nèi)容主要有氣體的檢驗(yàn)與鑒別，離子的檢驗(yàn)，固體粉末的檢驗(yàn)與鑒別。此類試題既考查用文字說明操作或裝置的原理，更著重考查化學(xué)反應(yīng)原理的可行性。知識歸納情景導(dǎo)學(xué)真題演練考點(diǎn)2分離提純的化學(xué)方法第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)?第2講物質(zhì)的分離和提純綜合分析近年來的高考題可以發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別涉及內(nèi)容主2.2沉淀法混合物中混有熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)時(shí)，可直接加熱。2.1加熱法在混合物中加入某試劑，使其中一種以沉淀形式分離出去的方法如：食鹽中混有氯化銨，純堿中混有小蘇打使用多種沉淀劑時(shí)，后加試劑要能將前面所加試劑的過量部分除去一般在溶液中進(jìn)行不引入新雜質(zhì)不損失其它成分如粗鹽提純(氯化鈉中含氯化鈣、硫酸鈉、氯化鎂)知識歸納多雜質(zhì)提純時(shí)，添加試劑順序一般可能有多種形式，常成為熱點(diǎn)2.2沉淀法混合物中混有熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)時(shí)，可直接加熱。2.2.3氣體法通過化學(xué)反應(yīng)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體而分離如：用鹽酸除去SiO2中的石灰石2.4溶解法通過化學(xué)反應(yīng)將固體雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)而分離如：用氫氧化鈉溶液除去鐵粉中的鋁粉2.5雜質(zhì)變成主成分通過化學(xué)反應(yīng)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主成分實(shí)現(xiàn)提純混有FeCl2的FeCl3溶液，混有FeCl3的FeCl2溶液，混有CO2的SO2氣體知識歸納2.3氣體法通過化學(xué)反應(yīng)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體而分離如：用鹽酸除去2.6強(qiáng)烈水解重金屬離子的除雜加入試劑促進(jìn)重金屬離子水解形成沉淀而除去一般加入相應(yīng)的難溶或微溶物來調(diào)節(jié)溶液的pH如在CaCl2溶液中含有FeCl3雜質(zhì)，可加氧化鈣或氫氧化鈣或碳酸鈣等。2.7溶液中的鋁離子分離Fe3＋和Al3＋時(shí)，可加入過量的NaOH溶液，生成Fe(OH)3和NaAlO2，過濾后，分別再加鹽酸重新生成Fe3＋和Al3＋。知識歸納2.8有機(jī)液體混合物乙醇中乙酸雜質(zhì)先用NaOH洗滌，后蒸餾分離出乙醇乙醇中乙酸乙酯雜質(zhì)先用Na2CO3洗滌，后用分液分離出乙醇2.6強(qiáng)烈水解重金屬離子的除雜加入試劑促進(jìn)重金屬離子水解形成1.下列有關(guān)除雜的實(shí)驗(yàn)操作合理的是(

)A．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：通入適量氧氣后點(diǎn)燃B．除去氧氣中少量氮?dú)猓菏箽怏w通過熾熱的銅粉C．除去石英中少量碳酸鈣：用稀鹽酸溶解后過濾D．除去氯化鈉固體中少量的純堿：加入足量氯化鈣，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶可能引入O2或CO剩余CO2與Cu在加熱條件下反應(yīng)，而雜質(zhì)N2不反應(yīng)過量CaCl2未能除去，成為新雜質(zhì)√×××SiO2不溶于鹽酸，雜質(zhì)CaCO3溶解情景導(dǎo)學(xué)1.下列有關(guān)除雜的實(shí)驗(yàn)操作合理的是()可能引入O2或CO2.下列除雜方法合理的是(

)A.C2H6中混有的C2H4，可以將混合氣體先通過溴水，然后用堿石灰干燥B.CaCO3中混有的少量NaHCO3，可以用加熱的方法除去C.乙烯中混有的SO2氣體，可以通過酸性高錳酸鉀溶液除去D.H2S中混有的水蒸氣，可以用濃硫酸除去C2H4能與溴水發(fā)生加成而被吸收ANaHCO3分解得到的碳酸鈉又成為雜質(zhì)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，能將H2S氧化酸性高錳酸鉀溶液能將C2H4和SO2同時(shí)氧化√×××情景導(dǎo)學(xué)2.下列除雜方法合理的是()C2H4能與溴水發(fā)生加成而被3.下列實(shí)驗(yàn)中，所選裝置不合理的是(

)A．分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，選④B．用CCl4提取碘水中的碘，選③C．用Cl2處理FeCl3溶液中FeCl2，選⑤D．粗鹽提純，選①和②情景導(dǎo)學(xué)二者互不相溶×先萃取后分液√氣體和溶液進(jìn)行反應(yīng)√先過濾再蒸發(fā)√A3.下列實(shí)驗(yàn)中，所選裝置不合理的是()A．分離Na2CO

物質(zhì)方法

試劑ACO2(SO2)

洗氣

氫氧化鈉溶液BAlCl3(MgCl2)

過濾

氫氧化鈉溶液C

水(乙醇)

萃取、分液

乙酸DFe(Al)

過濾過量氫氧化鈉溶液4.下列物質(zhì)除雜(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))的方法及試劑都正確的是(

)情景導(dǎo)學(xué)氫氧化鈉與CO2也反應(yīng)×氫氧化鈉與AlCl3也反應(yīng)×水和乙醇互溶，應(yīng)蒸餾

×鋁與NaOH溶液反應(yīng)，而鐵與NaOH溶液不反應(yīng)√D物質(zhì)方法試劑1.[2012?上海]下列有機(jī)化合物中均含有酸性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的方法中正確的是(

)A．苯中含苯酚雜質(zhì)：加入溴水，過濾B．乙醇中含乙酸雜質(zhì)：加入碳酸鈉溶液洗滌，分液C．乙醛中含乙酸雜質(zhì)：加入氫氧化鈉溶液洗滌，分液D．乙酸丁酯中含乙酸雜質(zhì)：加入碳酸鈉溶液洗滌，分液三溴苯酚溶解在苯中成為新雜質(zhì)×真題演練NaOH將苯酚轉(zhuǎn)化為苯酚鈉，洗滌后分液乙醇和乙酸鈉、Na2CO3互溶溶液蒸餾×乙醛和乙酸鈉、NaOH互溶溶液蒸餾×酯、乙酸鈉和Na2CO3分層的混合溶液√D1.[2012?上海]下列有機(jī)化合物中均含有酸性雜質(zhì)，除去這2.[2013·浙江]下列說法正確的是(

)A．實(shí)驗(yàn)室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是：取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取B．用乙醇和濃H2SO4制備乙烯時(shí)，可用水浴加熱控制反應(yīng)的溫度C．氯離子存在時(shí)，鋁表面的氧化膜易被破壞，因此含鹽腌制品不宜直接存放在鋁制容器中D．將(NH4)2SO4、CuSO4溶液分別加入蛋白質(zhì)溶液，都出現(xiàn)沉淀，表明二者均可使蛋白質(zhì)變性C海帶中化合態(tài)碘轉(zhuǎn)化為單質(zhì)碘，需加入氧化劑氧化(NH4)2SO4只能使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析腌制品會釋放出氯離子乙醇和濃硫酸制乙烯需加熱到170℃×××√真題演練最高溫度為100℃2.[2013·浙江]下列說法正確的是()C海帶中化合態(tài)3.(高考組合題)下列說法不正確的是(

)A．[13·課標(biāo)卷]除去丁醇中的乙醚可依據(jù)二者沸點(diǎn)差異較大選擇蒸餾法B．[13·山東]用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI需用到的儀器有：燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗及夾持裝置C．[13·大綱卷]除去KNO3中少量NaCl，可將混合物制成飽和溶液冷卻結(jié)晶過濾D．[13·安徽]除去礦鹽(主要成分為NaCl)中的SO42－，最合適的試劑是Ba(NO3)2D丁醇和乙醚互溶，但沸點(diǎn)相差較大，可用蒸餾法分離引入了新雜質(zhì)離子NO3－，剩余Ba2＋也無法除去NaCl溶解度受溫度的影響比較小，而對KNO3影響較大Br2+2NaI=2NaBr+I2×√√√真題演練以CCl4萃取分離出I2適量BaCl23.(高考組合題)下列說法不正確的是()D丁醇和乙醚互溶課時(shí)小結(jié)分離提純物理方法過濾結(jié)晶升華分液蒸餾蒸發(fā)萃取滲析分離提純化學(xué)方法雜質(zhì)變沉淀雜質(zhì)變氣體雜質(zhì)變主體雜質(zhì)被溶解重金屬離子鋁離子有機(jī)混合物第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)?第2講物質(zhì)的分離和提純課時(shí)小結(jié)分離提純物理方法過濾結(jié)晶升華分液蒸餾蒸發(fā)萃取滲析分離ThankYou!ThankYou!高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義物質(zhì)的分離和提純高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義物質(zhì)的分離和提純Contents目錄010203考點(diǎn)1：分離提純的物理方法考點(diǎn)2：分離提純的化學(xué)方法考點(diǎn)3：考綱要求04課時(shí)小結(jié)考點(diǎn)4：第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)?第2講物質(zhì)的分離和提純Contents目錄010203考點(diǎn)1：分離提純的物理方法考1.能對常見的物質(zhì)進(jìn)行分離和提純2.掌握過濾、分液、萃取、蒸餾等操作步驟及要求3.繪制和識別典型的分離提純實(shí)驗(yàn)器裝置圖考綱要求第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)?第2講物質(zhì)的分離和提純1.能對常見的物質(zhì)進(jìn)行分離和提純考綱要求第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)

熱點(diǎn)知識：對不同狀態(tài)的混合物(氣體混合物、混合溶液、固體混合物)進(jìn)行分離和提純，要學(xué)會判斷某種分離和提純的操作是否正確、示意圖是否規(guī)范，能識別常見分離和提純的儀器等。知識歸納情景導(dǎo)學(xué)真題演練考點(diǎn)1分離提純的物理方法第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)?第2講物質(zhì)的分離和提純

熱點(diǎn)知識：對不同狀態(tài)的混合物(氣體混合物、混合溶液、固體混1.1固體混合物的分離(提純)加熱加水其他固體混合物升華法:NaCl與I2的分離特殊法:硫化亞鐵中混有鐵單質(zhì)（磁鐵吸附）結(jié)晶法:NaCl與KNO3的分離（互溶）過濾法:粗鹽的提純（固液不互溶）知識歸納1.1固體混合物的分離(提純)加熱加水其他固體混合物升華法1.2液體混合物的分離(提純)互溶不互溶液體混合物萃取法:溶液中I2的分離蒸發(fā)法:溶液中的溶質(zhì)：食鹽水中獲得NaCl分液法:苯和NaOH溶液的分離蒸餾法:自來水制備蒸餾水知識歸納萃取蒸發(fā)蒸餾1.2液體混合物的分離(提純)互溶不互溶液體混合物萃取法:1.3氣體混合物的分離(提純)氣體溶液洗氣法:除Cl2中HCl（飽和食鹽水）固體吸收法:除CO2中CO（灼熱CuO）1.4膠體和溶液的分離滲析法：用半透膜除去膠體中混有的分子、離子等雜質(zhì)知識歸納1.3氣體混合物的分離(提純)氣體溶液洗氣法:除Cl2中將混合物的各組分

開來，獲得幾種

的過程。分離將混合物中的雜質(zhì)

而得到

的過程，又叫混合物的凈化或

。純凈物除去知識歸納除去純凈物1.6分離、提純的一般原則①不增;②不減

;③易分離

;④易復(fù)原

。不引入新雜質(zhì)不減少被提純物被提純物與雜質(zhì)易分離被提純物易復(fù)原1.5概念辨析：分離和提純將混合物的各組分開來，獲得幾種情景導(dǎo)學(xué)1.根據(jù)過濾裝置圖，完成填空(1)使用范圍：把不溶性

進(jìn)行分離；(2)注意事項(xiàng)：一貼：

緊貼漏斗內(nèi)壁；二低：濾紙低于

，液面低于濾紙邊緣；三靠：燒杯緊靠

，玻璃棒輕靠

處，漏斗下端緊靠;(3)若濾液渾濁，需

。固體和溶液濾紙重新過濾漏斗邊緣玻璃棒三層濾紙一側(cè)燒杯內(nèi)壁情景導(dǎo)學(xué)1.根據(jù)過濾裝置圖，完成填空固體和溶液濾紙重新過濾2.根據(jù)蒸餾裝置圖，完成填空(1)使用范圍：

相差較大的液體混合物；(2)注意事項(xiàng)：①溫度計(jì)的水銀球放在蒸餾燒瓶的

處；②蒸餾燒瓶內(nèi)要加

；③冷凝管水流方向應(yīng)為“

”。沸點(diǎn)支管口沸石下進(jìn)上出情景導(dǎo)學(xué)2.根據(jù)蒸餾裝置圖，完成填空沸點(diǎn)支管口沸石下進(jìn)上出情景導(dǎo)學(xué)3.試根據(jù)所學(xué)的知識填寫操作方法及相關(guān)內(nèi)容(1)如圖1，方法、裝置的名稱：_____,適用范圍：__________________________,注意事項(xiàng)：__________;(2)如圖2，方法、裝置的名稱：_________,注意事項(xiàng)：①玻璃棒的作用：____________________________;②當(dāng)有大量晶體析出時(shí)，______________________而不能直接蒸干;把不溶性固體與液體進(jìn)行分離一貼二低三靠蒸發(fā)結(jié)晶圖1過濾圖2攪拌，防止液體局部過熱而飛濺停止加熱，利用余熱蒸干情景導(dǎo)學(xué)3.試根據(jù)所學(xué)的知識填寫操作方法及相關(guān)內(nèi)容把不溶性固體與液體3.試根據(jù)所學(xué)的知識填寫操作方法及相關(guān)內(nèi)容(3)如圖3，方法、裝置的名稱：_____,適用范圍：①萃?。豪萌苜|(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑組成的溶液里提取出來；②分液：

且易分層。注意事項(xiàng)：①溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度比在原溶劑中的大；②萃取劑與原溶劑

；③萃取劑與溶質(zhì)不反應(yīng)。分液圖3兩種液體互不相溶不反應(yīng)、不相溶情景導(dǎo)學(xué)3.試根據(jù)所學(xué)的知識填寫操作方法及相關(guān)內(nèi)容分液圖3兩種液體互3.試根據(jù)所學(xué)的知識填寫操作方法及相關(guān)內(nèi)容(4)如圖4，方法、裝置的名稱：

。適用范圍：

相差較大的液體混合物。注意事項(xiàng)：①溫度計(jì)的水銀球放在蒸餾燒瓶的

；②蒸餾燒瓶內(nèi)要加沸石；③冷凝管水流方向應(yīng)為“逆流”;(5)如圖5，方法、裝置的名稱：

。適用范圍：某種組分易升華的混合物，利用物質(zhì)升華的性質(zhì)在加熱條件下分離的方法。沸點(diǎn)支管口處蒸餾圖5圖4升華情景導(dǎo)學(xué)3.試根據(jù)所學(xué)的知識填寫操作方法及相關(guān)內(nèi)容沸點(diǎn)支管口處蒸餾圖4.按以下實(shí)驗(yàn)方案可從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物：下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.步驟（1）需要過濾裝置

B.步驟（2）需要用到分液漏斗C.步驟（3）需要用到坩堝

D.步驟（4）需要蒸餾裝置蒸發(fā)結(jié)晶，需要蒸發(fā)皿互不相溶的有機(jī)與無機(jī)液體的分離互溶的液態(tài)有機(jī)物分離除去不溶性物質(zhì)C√√√×情景導(dǎo)學(xué)4.按以下實(shí)驗(yàn)方案可從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天情景導(dǎo)學(xué)5.廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C（少量）等物質(zhì)．化學(xué)小組欲通過以下流程，分離并回收部分物質(zhì)．回答相關(guān)問題；(1)玻璃棒在操作I中的作用

;(2)過濾后，濾液C仍然渾濁，則造成渾濁的原因可能是

;A．濾紙破損B．過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣C．燒杯不干凈D．濾液C中的物質(zhì)相互反應(yīng)(3)固體B常用作催化劑，則B是

;寫出在空氣中灼燒A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

。攪拌ABCMnO2操作I為固體溶解，玻璃棒攪拌加速溶解情景導(dǎo)學(xué)5.廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、N選項(xiàng)

目的

分離方法

原理

A分離溶于水中的碘

乙醇萃取

碘在乙醇中的溶解度較大

B分離乙酸乙酯和乙醇

分液

乙酸乙酯和乙醇的密度不同

C除去KNO3固體中混雜的NaCl重結(jié)晶NaCl在水中的溶解度很大D除去丁醇中的乙醚蒸餾丁醇與乙醚的沸點(diǎn)相差較大1.(2013·課標(biāo)全國卷Ⅰ)下列實(shí)驗(yàn)中，所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是(

)乙醇與水互溶，不能分層×兩者互溶，不分層，應(yīng)用蒸餾法分離×NaCl溶解度隨溫度變化不大，KNO3溶解度隨溫度變化很大×二者互溶，但沸點(diǎn)相差較大，用蒸餾法分離√D真題演練用降溫結(jié)晶可提純KNO3選項(xiàng)目的分離方法原理2.（2013重慶理綜）按以下實(shí)驗(yàn)方案可從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物：下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.步驟（1）需要過濾裝置

B.步驟（2）需要用到分液漏斗C.步驟（3）需要用到坩堝

D.步驟（4）需要蒸餾裝置蒸發(fā)結(jié)晶，需要蒸發(fā)皿互不相溶的有機(jī)與無機(jī)液體的分離互溶的液態(tài)有機(jī)物分離除去不溶性物質(zhì)C√√√×真題演練2.（2013重慶理綜）按以下實(shí)驗(yàn)方案可從海洋動物柄海鞘中提綜合分析近年來的高考題可以發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別涉及內(nèi)容主要有氣體的檢驗(yàn)與鑒別，離子的檢驗(yàn)，固體粉末的檢驗(yàn)與鑒別。此類試題既考查用文字說明操作或裝置的原理，更著重考查化學(xué)反應(yīng)原理的可行性。知識歸納情景導(dǎo)學(xué)真題演練考點(diǎn)2分離提純的化學(xué)方法第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)?第2講物質(zhì)的分離和提純綜合分析近年來的高考題可以發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別涉及內(nèi)容主2.2沉淀法混合物中混有熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)時(shí)，可直接加熱。2.1加熱法在混合物中加入某試劑，使其中一種以沉淀形式分離出去的方法如：食鹽中混有氯化銨，純堿中混有小蘇打使用多種沉淀劑時(shí)，后加試劑要能將前面所加試劑的過量部分除去一般在溶液中進(jìn)行不引入新雜質(zhì)不損失其它成分如粗鹽提純(氯化鈉中含氯化鈣、硫酸鈉、氯化鎂)知識歸納多雜質(zhì)提純時(shí)，添加試劑順序一般可能有多種形式，常成為熱點(diǎn)2.2沉淀法混合物中混有熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)時(shí)，可直接加熱。2.2.3氣體法通過化學(xué)反應(yīng)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體而分離如：用鹽酸除去SiO2中的石灰石2.4溶解法通過化學(xué)反應(yīng)將固體雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)而分離如：用氫氧化鈉溶液除去鐵粉中的鋁粉2.5雜質(zhì)變成主成分通過化學(xué)反應(yīng)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主成分實(shí)現(xiàn)提純混有FeCl2的FeCl3溶液，混有FeCl3的FeCl2溶液，混有CO2的SO2氣體知識歸納2.3氣體法通過化學(xué)反應(yīng)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體而分離如：用鹽酸除去2.6強(qiáng)烈水解重金屬離子的除雜加入試劑促進(jìn)重金屬離子水解形成沉淀而除去一般加入相應(yīng)的難溶或微溶物來調(diào)節(jié)溶液的pH如在CaCl2溶液中含有FeCl3雜質(zhì)，可加氧化鈣或氫氧化鈣或碳酸鈣等。2.7溶液中的鋁離子分離Fe3＋和Al3＋時(shí)，可加入過量的NaOH溶液，生成Fe(OH)3和NaAlO2，過濾后，分別再加鹽酸重新生成Fe3＋和Al3＋。知識歸納2.8有機(jī)液體混合物乙醇中乙酸雜質(zhì)先用NaOH洗滌，后蒸餾分離出乙醇乙醇中乙酸乙酯雜質(zhì)先用Na2CO3洗滌，后用分液分離出乙醇2.6強(qiáng)烈水解重金屬離子的除雜加入試劑促進(jìn)重金屬離子水解形成1.下列有關(guān)除雜的實(shí)驗(yàn)操作合理的是(

)A．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：通入適量氧氣后點(diǎn)燃B．除去氧氣中少量氮?dú)猓菏箽怏w通過熾熱的銅粉C．除去石英中少量碳酸鈣：用稀鹽酸溶解后過濾D．除去氯化鈉固體中少量的純堿：加入足量氯化鈣，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶可能引入O2或CO剩余CO2與Cu在加熱條件下反應(yīng)，而雜質(zhì)N2不反應(yīng)過量CaCl2未能除去，成為新雜質(zhì)√×××SiO2不溶于鹽酸，雜質(zhì)CaCO3溶解情景導(dǎo)學(xué)1.下列有關(guān)除雜的實(shí)驗(yàn)操作合理的是()可能引入O2或CO2.下列除雜方法合理的是(

)A.C2H6中混有的C2H4，可以將混合氣體先通過溴水，然后用堿石灰干燥B.CaCO3中混有的少量NaHCO3，可以用加熱的方法除去C.乙烯中混有的SO2氣體，可以通過酸性高錳酸鉀溶液除去D.H2S中混有的水蒸氣，可以用濃硫酸除去C2H4能與溴水發(fā)生加成而被吸收ANaHCO3分解得到的碳酸鈉又成為雜質(zhì)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，能將H2S氧化酸性高錳酸鉀溶液能將C2H4和SO2同時(shí)氧化√×××情景導(dǎo)學(xué)2.下列除雜方法合理的是()C2H4能與溴水發(fā)生加成而被3.下列實(shí)驗(yàn)中，所選裝置不合理的是(

)A．分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，選④B．用CCl4提取碘水中的碘，選③C．用Cl2處理FeCl3溶液中FeCl2，選⑤D．粗鹽提純，選①和②情景導(dǎo)學(xué)二者互不相溶×先萃取后分液√氣體和溶液進(jìn)行反應(yīng)√先過濾再蒸發(fā)√A3.下列實(shí)驗(yàn)中，所選裝置不合理的是()A．分離Na2CO

物質(zhì)方法

試劑ACO2(SO2)

洗氣

氫氧化鈉溶液BAlCl3(MgCl2)

過濾

氫氧化鈉溶液C

水(乙醇)

萃取、分液