四年級第一學(xué)期綜合實踐活動課教案

四年級第一學(xué)期《綜合實踐活動課---研究性學(xué)習(xí)》教 案西馬小學(xué)王昌超目 錄3、關(guān)于洗澡水的實驗研究6、服裝大觀園1、關(guān)注一次性用品主題教學(xué)目標(biāo):1、通過調(diào)查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類，使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。2、懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。3、通過多種途徑獲取信息，學(xué)會收集信息和處理信息的方法和技能。4、學(xué)會在探究過程中相互合作，共同交流和分享不同見解?；顒右?、誰在使用一次性筷子活動準(zhǔn)備：弊?；顒舆^程1、組建小組。2、擬訂調(diào)查問題。3、制訂調(diào)查計劃。二、調(diào)查行動1、實施調(diào)查。2、做好調(diào)查記錄。三、撰寫調(diào)查報告1、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、統(tǒng)計和分析。2、撰寫調(diào)查報告?；顒佣⑹鞘欠欠窃捯淮涡杂闷罚?）活動準(zhǔn)備：收集資料,了解辯論賽的程序和規(guī)則.動過程安排一、組建小組1、確定正反和反方的觀點。]2、組建小組。3、擬訂本次辯論賽的程序和規(guī)則。二、收集有關(guān)資料1、通過查閱書籍、上網(wǎng)獲取有關(guān)資料。2、通過與家長討論、向?qū)＜易稍儷@取有關(guān)資料。三、準(zhǔn)備辯論卡1、根據(jù)觀點篩選、整理收集到的資料。2、制作辯論卡。四、進(jìn)行辯論開展辯論活動三、一次性用品再利用活動準(zhǔn)備：收集一些一次性用品，要洗干凈并晾干。一、創(chuàng)意1、介紹自己收集到的變廢品為寶的制作例子。2、思考、討論已有的變廢品為寶的制作思路。3、確定自己的創(chuàng)作思路。二、制作1、利用廢舊一次性制作新產(chǎn)品。三、改進(jìn)與交流1、找出自己作品的缺點，并進(jìn)行改進(jìn)。2、班級開展交流。2、蔬菜寶寶的秘密主題教學(xué)目標(biāo):1、通過探究活動,了解蔬菜的種植過程、生長規(guī)律、保鮮方法營養(yǎng)價值。2、學(xué)會收集和處理信息的方法；學(xué)會與人交流；培養(yǎng)觀察、實踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問題和決解問題的能力。3活動一、自己種菜樂趣多活動準(zhǔn)備：收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗或知識。一、收集資料1、確定本小組要種植的蔬菜。2、收集有關(guān)蔬菜種植的資料3、交流、討論種植自選蔬菜的工具、條件和方法。4、設(shè)計自選蔬菜的種植方法和步驟。二、種植行動1、小組合作開展種植行動。2、觀察、記錄蔬菜的生長情況。3、全班交流討論種植活動的進(jìn)展以及遇到的困難和問題。三、分享時刻教訓(xùn)體驗等，與大家交流。活動二、蔬菜保鮮揭秘（1）活動準(zhǔn)備：動過程安排一、收集信息1、通過書刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)等收集有關(guān)蔬菜保鮮的資料，并加以整理。2、確定自己想驗證的保鮮方法。二、設(shè)計實驗方案1、設(shè)計實驗方案和步驟。2、確定實驗的時間主地點。3、準(zhǔn)備實驗需要的材料。三、實驗1、開展實驗2、做好實驗記錄。四、得出結(jié)論1、整理、分析收集到的資料，對照實驗假設(shè)，得出實驗結(jié)論。2活動三、蔬菜營養(yǎng)大盤點活動準(zhǔn)備：通過瀏覽書刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)或訪問營養(yǎng)專家，了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值。一、收集資料二、做調(diào)查三、點子大會四、宣傳小隊1、寫宣傳材料。2、組成宣傳小隊向同學(xué)們宣傳蔬菜的營養(yǎng)價值。3、關(guān)于洗澡水的實驗研究一下家人和同學(xué)洗澡有什么習(xí)慣吧！活動一：調(diào)查同學(xué)和家人的洗澡習(xí)慣1、設(shè)計調(diào)查問題，如：每次洗澡需要多長時間？（多少小時或分鐘）洗澡的次數(shù)（每天、每月或夏天、冬天）是用什么方式洗澡？（淋浴、盆浴）用什么來洗澡？2、調(diào)查家人洗澡習(xí)慣3、調(diào)查同學(xué)洗澡習(xí)慣4、調(diào)查結(jié)果：所有被調(diào)查人的平均洗澡時間是其中用淋浴和沐浴露洗澡的人群比例是 。（3）……5、調(diào)查后的感想。如：有壞習(xí)慣洗澡的人還真不少；會浪費很多水。活動二：上網(wǎng)調(diào)查資料1、資料：淋浴時，水長流用水量是953461升。用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。1噸左右。2、如何在洗澡的時候節(jié)約用水？學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。及時關(guān)水。盡可能先從頭到腳淋濕，即關(guān)噴頭，然后全身涂肥皂、浴液、腳。不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r間就是水！不要利用洗澡的機(jī)會“順便”洗衣服、鞋子。浴缸洗澡水不要放滿，三分之一至四分之一盆就足夠用了?；顒尤涸谏钪形覀?nèi)绾喂?jié)約用水1、提問：如果世界上沒有了水會怎么樣？2、總結(jié)：加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢，3、資料：70%左右。洗臉、刷牙時，讓水一直流著；設(shè)備漏水，不及時修好等。4、在生活中我們?nèi)绾喂?jié)約用水？用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。隨時關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水。用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。洗衣節(jié)水：用洗衣機(jī)洗少量衣服時，水位定得太高，浪費水；升清水。廁所節(jié)水：你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。開場白：語文課中有一篇《制作葉脈書簽》的文章，有的同學(xué)很感興趣，下面讓我們也來學(xué)學(xué)，動手做一做?；顒右唬赫莆罩谱魅~脈書簽的基本方法師：不少植物的葉片由堅韌的纖維素構(gòu)成，在堿液中不易煮爛，而葉脈四周的葉肉卻能被煮爛。根據(jù)這個原理，我們可以制作精美的校裝飾品。興趣實驗—“葉脈書簽”的制作一、準(zhǔn)備工作【實驗前準(zhǔn)備】葉的基本結(jié)構(gòu)：了解葉是由葉脈、葉肉和葉表皮組成的。應(yīng)選葉脈網(wǎng)絡(luò)清晰的木本植物——桂花樹的葉子作為制作“葉和細(xì)脈組成；它們之間聯(lián)結(jié)成網(wǎng)狀，貫穿于葉肉之中。應(yīng)選葉片大小已定型，且處于生長盛期的葉子，葉質(zhì)過嫩或枯葉雖葉肉容易腐蝕，但葉脈的硬化程度太淺，腐蝕中容易被破壞。15%10%的桂花樹葉或ft【反應(yīng)原理】二、制作方法幾步驟采集葉片腐蝕處理沖刷漂洗壓平染色風(fēng)干方法一：將新摘的葉片用清水沖洗一遍，去處葉片上的灰塵。15%（或電爐上加熱，沸騰120分鐘，使葉表皮和葉肉組織離析。（最好是竹片做的10—20將葉片上的氫氧化鈉溶液清洗干凈，以防止腐蝕皮膚。10%過氧化氫溶液浸漂，再用清水沖洗干凈。將葉子放在自來水流水中仔細(xì)地用軟牙（或毛筆刷（或掃去輕輕擦去葉片的柔軟部分 葉表皮和葉肉組織。刷洗時應(yīng)從葉柄部位順著葉脈的方向刷洗，用力要輕，盡可能的使葉的脈絡(luò)不被破壞。把葉的表皮及葉肉都沖洗干凈，留下來的就是網(wǎng)狀葉脈。最后用一張較硬的紙在水中將標(biāo)本托住，再把它一張一張平展放晰的葉脈，然后貼在玻璃片上涼干。方法二：此步驟中的A.C.D.E.F與方法一相同,B的步驟如下:B.將葉片水煮10-20分鐘,使葉片軟化,并排除葉片內(nèi)的空氣,再移入15%,8-24,,不易解離的葉片。經(jīng)過上述實驗的操作,一張葉脈標(biāo)本就制成了,如果經(jīng)漂白的標(biāo)本已滿足觀賞,可不必染色?！?實驗注意問題】,一般木本植物的葉子濃度可稍高,.,要高些。腐蝕過程中,應(yīng)不時的取出,放在盛有較低濃度堿液的淺盆中,刷刷洗,把腐蝕的葉肉及時刷掉，對于一些難腐蝕的葉,腐蝕液的濃度或熱腐蝕劑來處理。,這樣制出的葉脈才不會散開。三、裝飾美化葉脈書簽染色印圖案寫字、簽名；【.對葉脈標(biāo)本染色】顏料（也可浸在彩色墨水中染色。將葉脈放在盛有染料（可自帶染色劑）的燒杯中去（等也可染上，放置一段時間后取出，平展地放在吸水草紙上，上面了。四、尋找其他制作方法1、自然發(fā)酵法制作葉脈不換水，但可適當(dāng)補(bǔ)充蒸發(fā)失掉的水分，讓其自然發(fā)酵。不久，水發(fā)臭，水面有白色膜狀漂浮物，葉表皮與葉之間有氣泡發(fā)生。這時葉肉組織己離散，是發(fā)酵的最佳時期（氣溫高、葉柔嫩，時間就短，氣溫低、葉老、革質(zhì)、角質(zhì)層厚，時間就長。止。1∶6的雙氧水稀釋液中漂白幾小時到一晝夜染色：將葉脈置于110水進(jìn)行沖洗以去除葉表面的浮色。將葉脈置于0．5％的稀鹽酸中，1分鐘，然后再用清水沖洗干凈。2、酶解法3、用洗衣粉作腐蝕劑制作葉脈書簽首先選取葉脈粗壯清晰、質(zhì)地堅韌的樹葉（如桂花葉，將500毫升50并用玻璃棒或者筷子旋轉(zhuǎn)攪動，使葉片受熱均勻并與煮液充分接觸，15分鐘（時間長短視葉片老嫩和質(zhì)地而定，取出葉片用清水浸泡沖洗。先把葉片平鋪在左手掌中，用牙刷反復(fù)輕刷，仔細(xì)地刷去葉片的柔軟部分，直到露出清晰的葉脈為止。注：氫氧化鈉具有腐蝕性，請同學(xué)們在實驗時小心操作，不要將溶液弄到皮膚和衣物上。另外保護(hù)好綠化.活動二：創(chuàng)意設(shè)計小比賽師：人，應(yīng)該詩意地棲居在地球上。這是一位哲學(xué)家的感悟。然而詩意的生活稍縱即逝，需要我們用美的眼光去捕捉?，F(xiàn)在，讓我們分組舉辦一場美化葉脈書簽的創(chuàng)意設(shè)計比賽吧！1、創(chuàng)意設(shè)計思路：作品名稱寓意設(shè)計思路備注紅紅火火表現(xiàn)熱烈、熱鬧的春節(jié)氣氛。紅色為主色調(diào)可作為農(nóng)歷春節(jié)的小禮品2、創(chuàng)意設(shè)計作品【"葉脈書簽”創(chuàng)意設(shè)計】（1）.直接用"葉脈標(biāo)本”做書簽。",寫上自己的格言,名人的格言,或畫上自己喜歡的畫,然后進(jìn)行塑封,,這樣一張精致美觀,實用的葉脈書簽就制成了。5、巧手作坊系列教學(xué)目標(biāo)：能看懂紙工制作圖樣、符號，理解操作示意圖，學(xué)會按示意圖表明的方法進(jìn)行紙工制作。會使用紙工常用工具，熟練掌握劃線、折疊、剪切、粘貼、插接等紙工的基本技法。作，注意安全防護(hù)。教學(xué)步驟：1、介紹紙工技術(shù)2、利用紙工材料學(xué)生獨立制作3、學(xué)生作品的展示、講評4、寫寫做紙工的心得體會5、交流制作心得教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識紙的多面體，了解它的構(gòu)成和變化。發(fā)揮想象能力和空間感覺，學(xué)會制作紙的多面體。教學(xué)步驟：1、介紹身邊的多面體2、講解多面體的組成3、看多面體的展開圖4、試著做一做多面體5、收集生活中的多面體，再加工多面體的模型6、學(xué)生作品展示、講評。教學(xué)目標(biāo)：了解制作紙模型的方法步驟通過合作完成一個大型紙模型的設(shè)計與制作在實際操作中培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力及審美情趣。教學(xué)步驟：1、播放錄象，觀看各大城市的摩天大樓圖象。2、介紹摩天大樓紙模型的制作3、用紙工建造自己的摩天大樓4、比一比，哪組制作的更好，好在哪里？5、寫寫制作的過程教學(xué)目標(biāo)：通過利用廢紙盒，發(fā)揮孩子的想象能力和創(chuàng)造能力。制作過程中能注意使用工具的安全。教學(xué)步驟：1、紙盒的用途2、收集廢舊紙盒3、大家動手做一做4、各個學(xué)生介紹自己的作品特點和制作過程5、比一比，誰制作的更好，為什么？6、寫出自己一個月來動手制作紙工的感受。6、服裝大觀園主題教學(xué)目標(biāo):1、了解服裝在日常生活中的重要性。2、通過實踐，體驗、認(rèn)識服裝設(shè)計及服裝展示的內(nèi)涵和意義。3、培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。4、提高分工合作、解決實際問題的能力。5、有計劃地做事，能與他人合作互助。6、提高對服裝的鑒賞力和審美力?；顒右?、民族服裝大展示1、活動準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備；回憶春節(jié)聯(lián)歡晚會上少數(shù)民族的服裝，與同伴交流、討論民族服裝的特點。2、活動過程安排及指導(dǎo)建議：一、收集資料自由結(jié)合成小組。制訂活動計劃。二、制作展板整理資料，確定展示內(nèi)容。三、展示與交流展示自己制作的展板。參觀其他小組制作的展板。各小組進(jìn)行自評與互評?；顒佣骨捎?、活動準(zhǔn)備：圍裙最受歡迎。2、動過程安排及指導(dǎo)建議：一、調(diào)查需求3、通過訪談，調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙。4、收集資料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點。4、設(shè)計圍裙。5、聽取意見，改進(jìn)和完善自己的設(shè)計。6、畫設(shè)計圖