護(hù)理組長競聘演講課件

護(hù)理責(zé)任組長競聘南通大學(xué)附屬醫(yī)院急診外科毛麗華護(hù)理責(zé)任組長競聘南通大學(xué)附屬醫(yī)院急診外科目錄個人基本情況對責(zé)任組長的角色認(rèn)識如何做好責(zé)任組長目錄個人基本情況對責(zé)任組長的角色認(rèn)識如何做好責(zé)任組長個人基本情況本科學(xué)歷、主管護(hù)師10年臨床護(hù)理工作高度的責(zé)任心敏銳的觀察、分析、應(yīng)變能力多次受到病人及家屬的提名表揚個人基本情況本科學(xué)歷、主管護(hù)師自身優(yōu)勢有扎實的專業(yè)知識、較強(qiáng)的工作能力有良好的溝通能力，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，良好的慎獨修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)自身優(yōu)勢有扎實的專業(yè)知識、較強(qiáng)的工作能力有良好的溝通能力，有自身優(yōu)勢細(xì)心責(zé)任心耐心愛心快樂工作，簡單生活自身優(yōu)勢細(xì)心責(zé)任心耐心愛心快樂工作，簡單生活護(hù)理責(zé)任組長的角色認(rèn)知護(hù)理責(zé)任小組是指為了共同完成護(hù)理工作任務(wù)，由一定數(shù)量的護(hù)理人員在有統(tǒng)一指揮，明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個工作集體。護(hù)理責(zé)任組長的角色認(rèn)知護(hù)理責(zé)任小組是指為了共同完成護(hù)理工作任護(hù)理責(zé)任組長小組中的業(yè)務(wù)行政負(fù)責(zé)人最基層的管理者小組的組織者和指揮者上級指令和決策的執(zhí)行者集兵將特色于一身（兵頭將尾）護(hù)理責(zé)任組長小組中的業(yè)務(wù)行政負(fù)責(zé)人最基層的管理者小組的組織者組長的責(zé)任和工作要項責(zé)任組長配合護(hù)士長協(xié)助同事指導(dǎo)下屬組長的責(zé)任和工作要項責(zé)任組長配合護(hù)士長協(xié)助同事指導(dǎo)下屬責(zé)任組長工作職責(zé)：日常管理協(xié)助護(hù)士長工作反饋情況提出建議護(hù)理責(zé)任組長職位不高、官不大，責(zé)任卻不小。工作責(zé)任：保證工作任務(wù)完成提高工作質(zhì)量和效率使病人滿意、家屬滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意。責(zé)任組長工作職責(zé)：護(hù)理責(zé)任組長職位不高、官不大，責(zé)任卻不小。如何做好責(zé)任組長面對上級：是執(zhí)行者——不折不扣完成任務(wù)，正確領(lǐng)會上級的意圖，服從指導(dǎo)，盡力克服困難，圓滿完成任務(wù)，并及時匯報任務(wù)完成情況面對上級：是責(zé)任者——出現(xiàn)問題時，主動承擔(dān)責(zé)任，從自身找原因，遇到困難時，迎難而上，妥善解決問題如何做好責(zé)任組長面對上級：面對上級：如何做好責(zé)任組長面對下級：是指揮者——合理組織人力，財力，物力，就工作任務(wù)，拿出具體行動方案，合理分工，明確職責(zé)，做好督查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題面對下級：是教育者——善于發(fā)現(xiàn)護(hù)士的問題所在，設(shè)立重點目標(biāo)，制定培訓(xùn)計劃，并及時評價和跟進(jìn)，善于發(fā)現(xiàn)新問題如何做好責(zé)任組長面對下級：面對下級：如何做好責(zé)任組長面對同級：是合作者——站在他人的立場，了解別人的需要，一切從大局出發(fā)，真誠相待，互相尊重，盡力配合如何做好責(zé)任組長面對同級：如何做好責(zé)任組長面對病人——是健康的守護(hù)者，知識的傳播者，正能量的傳遞者，從“要我服務(wù)”變成“我要服務(wù)”，提供主動，溫馨的服務(wù)，讓病人對我們滿意放心。如何做好責(zé)任組長面對病人——是健康的守護(hù)者，知識的傳播者，

挖掘基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵強(qiáng)化培訓(xùn)基礎(chǔ)護(hù)理操作檢查病人的基礎(chǔ)護(hù)理落實情況實現(xiàn)床邊護(hù)理，把時間還給病人要按照各項服務(wù)流程展開工作為病人提供人性化的服務(wù)假如我是責(zé)任組長挖掘基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵假如我是責(zé)任組長篾匠的巧手瓦匠的慧眼木匠的尺度鐵匠的智慧做一個教練型的責(zé)任組長，既要有技術(shù)，又懂管理，注重培訓(xùn)下屬和小組團(tuán)隊建設(shè)，有明確的目標(biāo)，主動發(fā)現(xiàn)并解決問題。我的目標(biāo)篾匠的巧手瓦匠的慧眼木匠的尺度鐵匠的智慧做一個教練型的責(zé)任組輸入文字在此錄入上述圖表的綜合分析結(jié)論在此錄入上述圖表的綜合分析結(jié)論在此錄入上述圖表的綜合分析結(jié)論在此錄入上述圖表的綜合分析結(jié)論非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個挑戰(zhàn)自我，展示自我的機(jī)會，無論競聘能否成功，我將一如既往的喜歡我的護(hù)理事業(yè)，認(rèn)真工作，快樂生活。謝謝！輸入文字非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個挑戰(zhàn)自我，展示自我的機(jī)會，無護(hù)理責(zé)任組長競聘南通大學(xué)附屬醫(yī)院急診外科毛麗華護(hù)理責(zé)任組長競聘南通大學(xué)附屬醫(yī)院急診外科目錄個人基本情況對責(zé)任組長的角色認(rèn)識如何做好責(zé)任組長目錄個人基本情況對責(zé)任組長的角色認(rèn)識如何做好責(zé)任組長個人基本情況本科學(xué)歷、主管護(hù)師10年臨床護(hù)理工作高度的責(zé)任心敏銳的觀察、分析、應(yīng)變能力多次受到病人及家屬的提名表揚個人基本情況本科學(xué)歷、主管護(hù)師自身優(yōu)勢有扎實的專業(yè)知識、較強(qiáng)的工作能力有良好的溝通能力，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，良好的慎獨修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)自身優(yōu)勢有扎實的專業(yè)知識、較強(qiáng)的工作能力有良好的溝通能力，有自身優(yōu)勢細(xì)心責(zé)任心耐心愛心快樂工作，簡單生活自身優(yōu)勢細(xì)心責(zé)任心耐心愛心快樂工作，簡單生活護(hù)理責(zé)任組長的角色認(rèn)知護(hù)理責(zé)任小組是指為了共同完成護(hù)理工作任務(wù)，由一定數(shù)量的護(hù)理人員在有統(tǒng)一指揮，明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個工作集體。護(hù)理責(zé)任組長的角色認(rèn)知護(hù)理責(zé)任小組是指為了共同完成護(hù)理工作任護(hù)理責(zé)任組長小組中的業(yè)務(wù)行政負(fù)責(zé)人最基層的管理者小組的組織者和指揮者上級指令和決策的執(zhí)行者集兵將特色于一身（兵頭將尾）護(hù)理責(zé)任組長小組中的業(yè)務(wù)行政負(fù)責(zé)人最基層的管理者小組的組織者組長的責(zé)任和工作要項責(zé)任組長配合護(hù)士長協(xié)助同事指導(dǎo)下屬組長的責(zé)任和工作要項責(zé)任組長配合護(hù)士長協(xié)助同事指導(dǎo)下屬責(zé)任組長工作職責(zé)：日常管理協(xié)助護(hù)士長工作反饋情況提出建議護(hù)理責(zé)任組長職位不高、官不大，責(zé)任卻不小。工作責(zé)任：保證工作任務(wù)完成提高工作質(zhì)量和效率使病人滿意、家屬滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意。責(zé)任組長工作職責(zé)：護(hù)理責(zé)任組長職位不高、官不大，責(zé)任卻不小。如何做好責(zé)任組長面對上級：是執(zhí)行者——不折不扣完成任務(wù)，正確領(lǐng)會上級的意圖，服從指導(dǎo)，盡力克服困難，圓滿完成任務(wù)，并及時匯報任務(wù)完成情況面對上級：是責(zé)任者——出現(xiàn)問題時，主動承擔(dān)責(zé)任，從自身找原因，遇到困難時，迎難而上，妥善解決問題如何做好責(zé)任組長面對上級：面對上級：如何做好責(zé)任組長面對下級：是指揮者——合理組織人力，財力，物力，就工作任務(wù)，拿出具體行動方案，合理分工，明確職責(zé)，做好督查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題面對下級：是教育者——善于發(fā)現(xiàn)護(hù)士的問題所在，設(shè)立重點目標(biāo)，制定培訓(xùn)計劃，并及時評價和跟進(jìn)，善于發(fā)現(xiàn)新問題如何做好責(zé)任組長面對下級：面對下級：如何做好責(zé)任組長面對同級：是合作者——站在他人的立場，了解別人的需要，一切從大局出發(fā)，真誠相待，互相尊重，盡力配合如何做好責(zé)任組長面對同級：如何做好責(zé)任組長面對病人——是健康的守護(hù)者，知識的傳播者，正能量的傳遞者，從“要我服務(wù)”變成“我要服務(wù)”，提供主動，溫馨的服務(wù)，讓病人對我們滿意放心。如何做好責(zé)任組長面對病人——是健康的守護(hù)者，知識的傳播者，

挖掘基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵強(qiáng)化培訓(xùn)基礎(chǔ)護(hù)理操作檢查病人的基礎(chǔ)護(hù)理落實情況實現(xiàn)床邊護(hù)理，把時間還給病人要按照各項服務(wù)流程展開工作為病人提供人性化的服務(wù)假如我是責(zé)任組長挖掘基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵假如我是責(zé)任組長篾匠的巧手瓦匠的慧眼木匠的尺度鐵匠的智慧做一個教練型的責(zé)任組長，既要有技術(shù)，又懂管理，注重培訓(xùn)下屬和小組團(tuán)隊建設(shè)，有明確的目標(biāo)，主動發(fā)現(xiàn)并解決問題。我的目標(biāo)篾匠的巧手瓦匠的慧眼木匠的尺度鐵匠的智慧做一個教練型的責(zé)任組輸入