Z小學(xué)年教科書循環(huán)使用實施計劃

Z小學(xué)年教科書循環(huán)使用實施計劃_物業(yè)經(jīng)理人Z小學(xué)2023年免費教科書循環(huán)使用實施規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

為仔細(xì)貫徹落實《省教關(guān)于做好農(nóng)村義務(wù)教育階段管家課程局部學(xué)科教科書循環(huán)使用工作的通知》（魯基【2023】3號）和《臨沂市教育局關(guān)于做好義務(wù)教育階段國家課程局部教科書循環(huán)使用工作的通知》（臨教基【2023】9號）文教要求，落實黨的十七大精神增加學(xué)生勤儉節(jié)省和環(huán)保意識，特制定本實施方案。

二、實施時間：在2023年秋季就已經(jīng)開頭實施局部教科書循環(huán)使用。

三、實施學(xué)科

通用教材：《科學(xué)》、《音樂》《美術(shù)》、《信息技術(shù)》

四、實施方法及要求：

（一）嚴(yán)格治理，落實各項工作要求

1、學(xué)校閱覽室統(tǒng)一治理

國家、地方課程循環(huán)使用教科書作為學(xué)校的教育裝備，由學(xué)校圖書治理員集中治理，雙班教材只發(fā)放一個班的教材供任課使用，另一個班的教材由學(xué)校保管，由各學(xué)科教師負(fù)責(zé)上課時發(fā)放給學(xué)生使用，下課后由班長或?qū)W習(xí)委員清點回收送到辦公室由教師保管以備下次上課時免費使用；不屬于學(xué)生個人全部，學(xué)生不得隨身攜帶。

2、分工協(xié)作、各司其職

開學(xué)前，學(xué)校圖書治理員王燕教師要準(zhǔn)時做好循環(huán)使用教科書的增訂統(tǒng)計工作，確保課前到書，教育處要仔細(xì)核準(zhǔn)各年級各班級學(xué)生人數(shù)，分年級分學(xué)科統(tǒng)一編號、造冊，圖書治理員負(fù)責(zé)檢查教科書有無裝訂、印刷、破損等質(zhì)量問題。

開學(xué)初，各任課教室負(fù)責(zé)在每堂課前將教科書發(fā)放到學(xué)生手中，下課時清點回收的教科書數(shù)量有無削減，檢查學(xué)生在使用過程中有無損壞，對特別狀況進(jìn)展逐一登記，并催促學(xué)生妥當(dāng)保管和疼惜使用。

學(xué)期完畢時，由班主任協(xié)調(diào)，任課教師詳細(xì)負(fù)責(zé)，以班為單位清點、統(tǒng)計各科教科書損壞狀況，上報更新數(shù)量給圖書治理員，并按學(xué)期初簽領(lǐng)冊數(shù)如數(shù)上交學(xué)校閱覽室。

3、加強(qiáng)貯存治理

學(xué)校確定閱覽室為特地貯存循環(huán)使用的教科書的地方。配備專用的圖書存儲書柜，為實施教科書循環(huán)使用工作提高良好的硬件設(shè)施。

4、收發(fā)和消毒

建立以班級為單位的循環(huán)使用教科書使用花名冊，對每位學(xué)生的循環(huán)使用教科書的使用狀況進(jìn)展登記，每個學(xué)生使用固定編號的循環(huán)使用教科書，學(xué)期末或?qū)W年末統(tǒng)一交回學(xué)校。

為加強(qiáng)循環(huán)使用教科書的衛(wèi)生治理，預(yù)防疾病的傳染、集中，保證師生的安康，學(xué)校對期末回收的循環(huán)使用教科書進(jìn)展全面消毒。同時不回收已感染傳染疾病的學(xué)生所使用的教科書。

（二）、建立責(zé)任制

為了推動學(xué)校教科書循環(huán)的使用工作，使之成為常規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，建立健全規(guī)章制度--任課教師及班主任包管責(zé)任制。結(jié)合學(xué)校實際，領(lǐng)導(dǎo)小組制訂切實可行的《教科書循環(huán)使用治理制度》，對循環(huán)使用教科書的借用、治理做出詳細(xì)的規(guī)定，并討論切實可行的措施，細(xì)化各個環(huán)節(jié)的治理，以保證做好循環(huán)使用教科書的借用、歸還、修補(bǔ)、消毒、入庫、統(tǒng)計工作。

循環(huán)使用的教科書有：《科學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》、《信息技術(shù)》

學(xué)校結(jié)合實際狀況，定期或不定期對教科書循環(huán)使用狀況進(jìn)展檢查、監(jiān)視。定期召開相關(guān)會議，討論解決實施過程中消失的問題，以保證教科書循環(huán)使用的效果。同時，學(xué)校將把循環(huán)使用教科書的使用狀況列入到各任課