最新滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：母雞

老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？

母雞老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？母雞閱讀要求：

⑴老舍先生筆下的母雞是一只怎樣的母雞？⑵比較一下，《母雞》和《貓》兩篇文章在寫法上各有哪些特點(diǎn)？閱讀要求：

gāchěgēdɑkàngwǔ

嘎嘎扯長(zhǎng)疙瘩反抗欺侮

jìlóngwāitǐnggū

成績(jī)聾子歪著挺著咕咕

qīcíxīntíwù

凄慘慈愛辛苦啼叫可惡

chànwēiyuànfú

顫顫巍巍如怨如訴伏下

dúhěnzuǒchú

下毒手狠狠地一撮兒毛小雛雞gāchěgēdɑkàng

嘎嘎扯長(zhǎng)疙瘩反抗欺侮可惡

成績(jī)聾子歪著挺著咕咕伏下凄慘慈愛辛苦啼叫

下毒手狠狠地一撮兒毛小雛雞

顫顫巍巍如怨如訴

最新滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：母雞1.欺侮：

2.警戒：

3.雞雛：

4.如怨如訴：

5.顫顫巍?。?/p>

6.趁其不備：欺負(fù)為防止突然襲擊而采取的保障措施幼小的雞。形容沒完沒了地抱怨、訴說。抖動(dòng)搖晃的樣子，多用于形容年長(zhǎng)者走路的姿態(tài)。趁人不防備的時(shí)候。1.欺侮：欺負(fù)

警戒---

成績(jī)---

欺侮---

凄慘---

尖銳---6.辛苦---

警備成果欺負(fù)悲慘尖利辛勞我會(huì)近義詞警戒---警備我會(huì)近義詞1.勇敢---2.討厭---3.欺侮---4.慈愛---5.忠厚---

膽怯喜歡愛護(hù)兇狠奸詐我會(huì)反義詞我會(huì)反義詞多音字和形近字1.（è）兇惡2.（chā）差別惡（ě）惡心差（chà）差不多

（wù)厭惡（chāi）出差可惡（cī）參差不齊

3狠（兇狠）4.掘（挖掘）很（很好）崛（崛起）恨（仇恨）倔（倔強(qiáng)）多音字和形近字匯報(bào)交流討厭不討厭

可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。

匯報(bào)交流討厭不討厭可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一

老舍先生筆下的母雞是怎樣的？老舍先生筆下的母雞是怎樣的？討厭無(wú)病呻吟欺善怕惡拼命炫耀嘎嘎沒完沒了細(xì)聲細(xì)氣顫顫巍巍如怨如訴小疙瘩

不反抗欺侮可惡下毒手乘其不備狠狠

到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)，就是聾子也會(huì)被吵得受不了。

夸張討厭無(wú)病呻吟欺善怕惡拼命炫耀嘎嘎沒完沒了細(xì)聲細(xì)氣

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

這是一只（）的母雞。它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u不討厭慈愛負(fù)責(zé)勇敢辛苦說說具體的事例。不討厭慈愛負(fù)責(zé)勇敢辛苦說說具體的事例。

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

你有什么體會(huì)？

都是在寫母親，對(duì)母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是英雄。這是對(duì)普天下所有母親的贊頌。理解：它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。我不敢再討厭母雞了。(飽含崇敬之情)

我不再討厭母雞了。(僅僅是不討厭的平淡之情)比較：我不敢再討厭母雞了。比較：

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個(gè)鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來?。ㄘ?fù)責(zé)）不論是在院里，還是在院外，

當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，象剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。（慈愛）

它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那

假若有別的大雞來?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。

在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。（勇敢）假若有別的大雞來?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老

它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。（辛苦）

它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下。它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多匯報(bào)交流討厭不討厭

匯報(bào)交流討厭不討厭

此時(shí)此刻，你感受到作者對(duì)母雞究竟是一種怎樣的感情呢？

你有什么體會(huì)？作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是英雄。這是對(duì)普天下所有母親的贊頌。此時(shí)此刻，你感受到作者對(duì)母雞究竟是一種怎樣的感情呢總結(jié)：

課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對(duì)比。前半部分寫了母雞的無(wú)病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞；后半部分則描寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。作者對(duì)母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁矗磉_(dá)了對(duì)母愛的贊頌之情?？偨Y(jié)：課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮

同學(xué)們，母愛是世界上最偉大和無(wú)私的愛，為了我們的健康成長(zhǎng)，母親默默地，不求回報(bào)的付出。我們應(yīng)該珍惜，保護(hù)這份愛，用愛來回報(bào)母親的愛。同學(xué)們，母愛是世界上最偉大和無(wú)私的愛，為了情感上

貓

母雞喜愛

討厭——尊敬

都有一個(gè)過渡句結(jié)構(gòu)上小貓滿月的時(shí)候更可愛。可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雞雛的母雞。寫法上都通過動(dòng)作神態(tài)描寫，寫出了動(dòng)物的特點(diǎn)。情感上貓母雞喜愛討厭——尊敬都有一個(gè)過渡句結(jié)最新滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：母雞我會(huì)填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言特點(diǎn)《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛

從頭到尾都洋溢著喜愛之情。

先總后分；擬人。

從具體事例來描寫。

語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂?！赌鸽u》

兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；封面學(xué)習(xí)提示我會(huì)想請(qǐng)欣賞我想說我會(huì)填請(qǐng)閱讀我會(huì)說我會(huì)填：篇章作者寫作表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言兩部分：古怪；淘氣我會(huì)填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言特點(diǎn)《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛

從頭到尾都洋溢著喜愛之情。

先總后分；擬人。

從具體事例來描寫。

語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂?！赌鸽u》

兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；

由“討厭”到“不敢討厭”。封面學(xué)習(xí)提示我會(huì)想請(qǐng)欣賞我想說我會(huì)填請(qǐng)閱讀我會(huì)說我會(huì)填：篇章作者寫作表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言兩部分：古怪；淘氣我會(huì)填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言特點(diǎn)《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛

從頭到尾都洋溢著喜愛之情。

先總后分；擬人。

從具體事例來描寫。

語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂?！赌鸽u》

兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；

由“討厭”到“不敢討厭”。

先總后分；先分后總；擬人。封面學(xué)習(xí)提示我會(huì)想請(qǐng)欣賞我想說我會(huì)填請(qǐng)閱讀我會(huì)說我會(huì)填：篇章作者寫作表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言兩部分：古怪；淘氣我會(huì)填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言特點(diǎn)《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛

從頭到尾都洋溢著喜愛之情。

先總后分；擬人。

從具體事例來描寫。

語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂?！赌鸽u》

兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；

由“討厭”到“不敢討厭”。

先總后分；先分后總；擬人。

從具體事例來描寫。

封面學(xué)習(xí)提示我會(huì)想請(qǐng)欣賞我想說我會(huì)填請(qǐng)閱讀我會(huì)說我會(huì)填：篇章作者寫作表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言兩部分：古怪；淘氣我會(huì)填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言特點(diǎn)《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛

從頭到尾都洋溢著喜愛之情。

先總后分；擬人。

從具體事例來描寫。

語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂?！赌鸽u》

兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；

由“討厭”到“不敢討厭”。

先總后分；先分后總；擬人。

從具體事例來描寫。

語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂。封面學(xué)習(xí)提示我會(huì)想請(qǐng)欣賞我想說我會(huì)填請(qǐng)閱讀我會(huì)說我會(huì)填：篇章作者寫作表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言兩部分：古怪；淘氣

老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？

母雞老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？母雞閱讀要求：

⑴老舍先生筆下的母雞是一只怎樣的母雞？⑵比較一下，《母雞》和《貓》兩篇文章在寫法上各有哪些特點(diǎn)？閱讀要求：

gāchěgēdɑkàngwǔ

嘎嘎扯長(zhǎng)疙瘩反抗欺侮

jìlóngwāitǐnggū

成績(jī)聾子歪著挺著咕咕

qīcíxīntíwù

凄慘慈愛辛苦啼叫可惡

chànwēiyuànfú

顫顫巍巍如怨如訴伏下

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下毒手狠狠地一撮兒毛小雛雞gāchěgēdɑkàng

嘎嘎扯長(zhǎng)疙瘩反抗欺侮可惡

成績(jī)聾子歪著挺著咕咕伏下凄慘慈愛辛苦啼叫

下毒手狠狠地一撮兒毛小雛雞

顫顫巍巍如怨如訴

最新滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：母雞1.欺侮：

2.警戒：

3.雞雛：

4.如怨如訴：

5.顫顫巍巍：

6.趁其不備：欺負(fù)為防止突然襲擊而采取的保障措施幼小的雞。形容沒完沒了地抱怨、訴說。抖動(dòng)搖晃的樣子，多用于形容年長(zhǎng)者走路的姿態(tài)。趁人不防備的時(shí)候。1.欺侮：欺負(fù)

警戒---

成績(jī)---

欺侮---

凄慘---

尖銳---6.辛苦---

警備成果欺負(fù)悲慘尖利辛勞我會(huì)近義詞警戒---警備我會(huì)近義詞1.勇敢---2.討厭---3.欺侮---4.慈愛---5.忠厚---

膽怯喜歡愛護(hù)兇狠奸詐我會(huì)反義詞我會(huì)反義詞多音字和形近字1.（è）兇惡2.（ch?。┎顒e惡（ě）惡心差（chà）差不多

（wù)厭惡（chāi）出差可惡（cī）參差不齊

3狠（兇狠）4.掘（挖掘）很（很好）崛（崛起）恨（仇恨）倔（倔強(qiáng)）多音字和形近字匯報(bào)交流討厭不討厭

可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。

匯報(bào)交流討厭不討厭可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一

老舍先生筆下的母雞是怎樣的？老舍先生筆下的母雞是怎樣的？討厭無(wú)病呻吟欺善怕惡拼命炫耀嘎嘎沒完沒了細(xì)聲細(xì)氣顫顫巍巍如怨如訴小疙瘩

不反抗欺侮可惡下毒手乘其不備狠狠

到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)，就是聾子也會(huì)被吵得受不了。

夸張討厭無(wú)病呻吟欺善怕惡拼命炫耀嘎嘎沒完沒了細(xì)聲細(xì)氣

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

這是一只（）的母雞。它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u不討厭慈愛負(fù)責(zé)勇敢辛苦說說具體的事例。不討厭慈愛負(fù)責(zé)勇敢辛苦說說具體的事例。

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

你有什么體會(huì)？

都是在寫母親，對(duì)母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是英雄。這是對(duì)普天下所有母親的贊頌。理解：它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。我不敢再討厭母雞了。(飽含崇敬之情)

我不再討厭母雞了。(僅僅是不討厭的平淡之情)比較：我不敢再討厭母雞了。比較：

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個(gè)鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來?。ㄘ?fù)責(zé)）不論是在院里，還是在院外，

當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，象剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。（慈愛）

它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那

假若有別的大雞來?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。

在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。（勇敢）假若有別的大雞來?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老

它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。（辛苦）

它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下。它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多匯報(bào)交流討厭不討厭

匯報(bào)交流討厭不討厭

此時(shí)此刻，你感受到作者對(duì)母雞究竟是一種怎樣的感情呢？

你有什么體會(huì)？作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是英雄。這是對(duì)普天下所有母親的贊頌。此時(shí)此刻，你感受到作者對(duì)母雞究竟是一種怎樣的感情呢總結(jié)：

課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對(duì)比。前半部分寫了母雞的無(wú)病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞；后半部分則描寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。作者對(duì)母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁矗磉_(dá)了對(duì)母愛的贊頌之情?？偨Y(jié)：課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮

同學(xué)們，母愛是世界上最偉大和無(wú)私的愛，為了我們的健康成長(zhǎng)，母親默默地，不求回報(bào)的付出。我們應(yīng)該珍惜，保護(hù)這份愛，用愛來回報(bào)母親的愛。同學(xué)們，母愛是世界上最偉大和無(wú)私的愛，為了情感上

貓

母雞喜愛

討厭——尊敬

都有一個(gè)過渡句結(jié)構(gòu)上小貓滿月的時(shí)候更可愛?？墒牵F(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雞雛的母雞。寫法上都通過動(dòng)作神態(tài)描寫，寫出了動(dòng)物的特點(diǎn)。情感上貓母雞喜愛討厭——尊敬都有一個(gè)過渡句結(jié)最新滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：母雞我會(huì)填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言特點(diǎn)《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛

從頭到尾都洋溢著喜愛之情。

先總后分；擬人。

從具體事例來描寫。

語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂?！赌鸽u》

兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；封面學(xué)習(xí)提示我會(huì)想請(qǐng)欣賞我想說我會(huì)填請(qǐng)閱讀我會(huì)說我會(huì)填：篇章作者寫作表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言兩部分：古怪；淘氣我會(huì)填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言特點(diǎn)《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛

從頭到尾都洋溢著喜愛之情。

先總后分；擬人。

從具體事例來描寫。

語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂?！赌鸽u》

兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；