部編版二上《難忘的潑水節(jié)》(完美版)課件

難忘的潑水節(jié)部編版二年級上難忘的潑水節(jié)部編版二年級上1教學目標

導入新課這是什么？生氣。如果有人向你們身上潑水，你們會怎么樣？水教學目標導入新課這是什么？生氣。如果有人向你們身上潑教學目標

導入新課為什么呢？感覺他們是在故意捉弄人。但是我國有一個民族有個習慣，就是往別人身上潑的水越多代表人們對他的祝福越多。你們想知道是哪個民族嗎？想教學目標導入新課為什么呢？感覺他們是在故意捉弄人。但

導入新課難忘的潑水節(jié)導入新課難忘的潑水節(jié)教學目標

認讀生字我來認生字pō潑

dù度

lóng龍pào炮

chuān穿

xiàng向

令

lìngwàng忘

教學目標認讀生字我來認生字pō潑dù度教學目標

初讀感知“度”的偏旁是廣“炮”的偏旁是“潑”的偏旁是“令”的偏旁是氵火人我來認偏旁教學目標初讀感知“度”的偏旁是廣“炮”的偏旁是“潑”為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、難忘的？用下面的詞語，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。為什么1961年的潑水節(jié)傣族人民特別高興？火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一年一度的潑水節(jié)又到了。如果有人向你們身上潑水，你們會怎么樣？shèng（盛開）（盛大）文章是怎樣介紹人們歡迎周總理到來時的情景？鳳凰花：也叫鳳凰木，花朵顏色是紅色，花瓣是五瓣。周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。祝福美麗的姑娘永遠美麗漂亮；龍船：刻有龍形圖案或龍形狀的船。周總理親切、隨和，和大家一起唱歌跳舞，使傣族人民心中充滿了幸福、快樂。傣族人民激動、興奮的心情。你們想知道是哪個民族嗎？火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一年一度的潑水節(jié)又到了。教學目標

初讀感知為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、難忘的？教學目標教學目標

初讀感知健康祝福柏樹枝鳳凰花象腳鼓

傣族

跳舞潑灑我來組詞教學目標初讀感知健康祝福柏樹枝鳳凰花象腳鼓傣族教學目標

新課講解這篇課文主要講述的是什么事情？

這篇課文主要說的是1961年，（）人民敲著（），地上灑滿（），一條條龍船駛過江面，放著花炮，歡迎（）與他們一起過（）的故事。傣族象腳鼓鳳凰花周總理潑水節(jié)教學目標新課講解這篇課文主要講述的是什么事情？教學目標

新課講解故事簡介：

1961年4月，周恩來總理與緬甸吳努總理來西雙版納，正遇傣族一年一度的潑水節(jié)，他便和傣族人民共同歡慶了這個富有情趣的民族節(jié)日。四月的西雙版納正是鳳凰花盛開的季節(jié)，火紅的鳳凰花樹下，周總理興致勃勃地換上傣族服裝，手拿銀盆與傣族人民互相潑水祝福。教學目標新課講解故事簡介：1961年4月教學目標

新課講解同學們，題目中為什么說是“難忘的潑水節(jié)”？因為這個潑水節(jié)有敬愛的周總理和傣族人民一起過。難忘：無法忘記。潑水節(jié)：是傣族人民一年一度最盛大的節(jié)日，時間是每年的四月十三日至十五日，在潑水節(jié)這天，向人們身上灑的水越多，代表對人們的祝福越深。教學目標新課講解同學們，題目中為什么說是“難忘的潑水教學目標

新課講解課文分為幾部分？每個部分分別講述了什么事情？1、23-67、8講傣族人民為什么特別高興。周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。1961年的潑水節(jié)因為有周總理和他們一起過，傣族人民特別難忘。教學目標新課講解課文分為幾部分？每個部分分別講述了什教學目標

新課講解

火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一年一度的潑水節(jié)又到了。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。教學目標新課講解火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一教學目標

新課講解鳳凰花：也叫鳳凰木，花朵顏色是紅色，花瓣是五瓣。故事說的是哪一年的事情？1961年。潑水節(jié)和鳳凰花有什么關系呢？鳳凰花開的季節(jié)就是潑水節(jié)到來的季節(jié)。教學目標新課講解鳳凰花：也叫鳳凰木，花朵顏色是紅色，

新課講解為什么1961年的潑水節(jié)傣族人民特別高興？因為敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。新課講解為什么1961年的潑水節(jié)傣族人民特別高興？因為shèng（盛開）（盛大）多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！因為這個潑水節(jié)有敬愛的周總理和傣族人民一起過。②小紅是個很樂觀的人，整天笑容滿面。這句話用了什么樣的修辭手法？人們看到周總理來了之后，是什么樣的反映？1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。shèng（盛開）（盛大）pù（當鋪）（地鋪）同學們，你們覺得傣族人民還會祝福周總理一些什么呢？同學們，你們想，當清清的水潑灑到傣族人民身上時，總理都會送給他們些什么樣的祝福呢？總理和傣族人民玩得很盡興。這篇課文主要講述的是什么事情？為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、難忘的？課文分為幾部分？每個部分分別講述了什么事情？周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。教學目標

新課講解文章是怎樣介紹人們歡迎周總理到來時的情景？①人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。②人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣。③一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。shèng（盛開）（盛大）教學目標新課講解文章是怎教學目標

新課講解象腳鼓：把芒果樹或木棉樹樹干挖空，蒙上牛皮制成，形如象腳，流傳于中國云南傣族等少數民族。龍船：刻有龍形圖案或龍形狀的船。四面八方：指各個方向或各個地方。教學目標新課講解象腳鼓：把芒果樹或木棉樹樹干挖空，蒙

新課講解這些說明了什么？人們對周總理的敬愛之情和場面的熱鬧。多音字：

pū（鋪張）（鋪床）鋪pù（當鋪）（地鋪）新課講解這些說明了什么？人們對周總理的敬愛之情和場面教學目標

新課講解

人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。這句話用了什么樣的修辭手法？比喻。把什么比作什么？把地上撒滿的鳳凰花的花瓣比作鮮紅的地毯。教學目標新課講解人們在地上撒滿了鳳凰花教學目標

新課講解人們看到周總理來了之后，是什么樣的反映？歡呼。說明了什么？傣族人民激動、興奮的心情。教學目標新課講解人們看到周總理來了之后，是什么樣的反教學目標

新課講解周總理來的時候，是怎樣的打扮呢？周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。笑容滿面：形容內心欣喜，滿臉和悅的神態(tài)。教學目標新課講解周總理來的時候，是怎樣的打扮呢？周總教學目標

新課講解說明了什么？說明了周總理與傣族人民融為一體，和藹可親，平易近人。用“笑容滿面”寫寫句子：①看到我的獲獎證書，爸爸媽媽笑容滿面。②小紅是個很樂觀的人，整天笑容滿面。教學目標新課講解說明了什么？說明了周總理與傣族人民融教學目標

新課講解來了之后，周總理是怎樣做的？他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞?？吹竭@個場面，你們是什么感受呢？周總理親切、隨和，和大家一起唱歌跳舞，使傣族人民心中充滿了幸福、快樂。教學目標新課講解來了之后，周總理是怎樣做的？他接過一教學目標

新課講解傣族人民是怎樣向人們送去祝福的呢？潑水。周總理是怎樣向人們潑水來表達他真誠的祝福的呢？周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。教學目標新課講解傣族人民是怎樣向人們送去祝福的呢？潑教學目標

新課講解多音字：

shèng（盛開）（盛大）盛chéng（盛滿）（盛飯）教學目標新課講解多音字：shèng（教學目標

新課講解表示周總理潑水時動作的詞有哪些？

總理和傣族人民玩得很盡興。端、拿、蘸、潑灑、祝福。這些動作說明了什么？教學目標新課講解表示周總理潑水時動作的詞有哪些？總

新課講解同學們，你們想，當清清的水潑灑到傣族人民身上時，總理都會送給他們些什么樣的祝福呢？祝福年輕的小伙子越來越健壯；祝福美麗的姑娘永遠美麗漂亮；祝?？蓯鄣暮⒆佑肋h開心快樂……新課講解同學們，你們想，當清清的水潑灑到傣族人民身上時教學目標

新課講解傣族人民是怎樣做的呢？傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。同學們，你們覺得傣族人民還會祝福周總理一些什么呢？祝?？偫硎率马樞?，每天都快樂；祝?？偫砣f事如意，笑口常開！教學目標新課講解傣族人民是怎樣做的呢？傣族人民一邊歡教學目標

新課講解從哪可以看出周總理和傣族人民的開心、幸福？清清的水，潑啊，灑啊！周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！教學目標新課講解從哪可以看出周總理和傣族人民的開心、教學目標

新課講解同學們，你們說這么幸福的時刻，人們會輕易忘記嗎？不會。課文是怎樣說的？多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、難忘的？因為周總理來到這里，把幸和歡樂及美好的祝愿帶給了傣族人民，傣族人民永遠也忘不了這一天。教學目標新課講解同學們，你們說這么幸福的時刻，人們會教學目標

歸納總結學習了《難忘的潑水節(jié)》這篇課文，你有什么感受？這篇課文描寫了傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的無比幸福的歡樂場景，體現了周總理和傣族人民的深厚感情。教學目標歸納總結學習了《難忘的潑水節(jié)》這篇課文，你有教學目標

課堂練習1.我會擴詞。令（）（）度（）（）炮（）（）命令長度炮火口令度過炮口教學目標課堂練習1.我會擴詞。命令長度炮火口令度過炮教學目標

課堂練習2.用下面的詞語，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。

象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝

周總理踩在鳳凰花鋪滿地的“地毯”上，從傣族人民手中接過一只象腳鼓，和傣族人民又唱又跳；之后，總理一手端著一個銀碗，另一只手拿著柏樹枝蘸著水灑向傣族人民，向傣族人民送去祝福。教學目標課堂練習2.用下面的詞語，說說周總理是怎樣和教學目標

作業(yè)布置1.帶感情地朗讀課文。2.完成課后習題。教學目標作業(yè)布置1.帶感情地朗讀課文。

課堂小結

《難忘的潑水節(jié)》這篇課文通過描寫傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)時無比幸福、歡樂的情景，體現了總理和傣族人民的深厚感情。課堂小結《難忘的潑水節(jié)》這篇課文通過描寫傣

板書設計

難忘的潑水節(jié)

傣族人民火紅的鳳凰花

周總理

歡度潑水節(jié)

難忘一條條龍船一串串花炮板書設計難忘的潑水節(jié)傣族人民火紅的鳳凰難忘的潑水節(jié)部編版二年級上難忘的潑水節(jié)部編版二年級上37教學目標

導入新課這是什么？生氣。如果有人向你們身上潑水，你們會怎么樣？水教學目標導入新課這是什么？生氣。如果有人向你們身上潑教學目標

導入新課為什么呢？感覺他們是在故意捉弄人。但是我國有一個民族有個習慣，就是往別人身上潑的水越多代表人們對他的祝福越多。你們想知道是哪個民族嗎？想教學目標導入新課為什么呢？感覺他們是在故意捉弄人。但

導入新課難忘的潑水節(jié)導入新課難忘的潑水節(jié)教學目標

認讀生字我來認生字pō潑

dù度

lóng龍pào炮

chuān穿

xiàng向

令

lìngwàng忘

教學目標認讀生字我來認生字pō潑dù度教學目標

初讀感知“度”的偏旁是廣“炮”的偏旁是“潑”的偏旁是“令”的偏旁是氵火人我來認偏旁教學目標初讀感知“度”的偏旁是廣“炮”的偏旁是“潑”為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、難忘的？用下面的詞語，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。為什么1961年的潑水節(jié)傣族人民特別高興？火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一年一度的潑水節(jié)又到了。如果有人向你們身上潑水，你們會怎么樣？shèng（盛開）（盛大）文章是怎樣介紹人們歡迎周總理到來時的情景？鳳凰花：也叫鳳凰木，花朵顏色是紅色，花瓣是五瓣。周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。祝福美麗的姑娘永遠美麗漂亮；龍船：刻有龍形圖案或龍形狀的船。周總理親切、隨和，和大家一起唱歌跳舞，使傣族人民心中充滿了幸福、快樂。傣族人民激動、興奮的心情。你們想知道是哪個民族嗎？火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一年一度的潑水節(jié)又到了。教學目標

初讀感知為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、難忘的？教學目標教學目標

初讀感知健康祝福柏樹枝鳳凰花象腳鼓

傣族

跳舞潑灑我來組詞教學目標初讀感知健康祝福柏樹枝鳳凰花象腳鼓傣族教學目標

新課講解這篇課文主要講述的是什么事情？

這篇課文主要說的是1961年，（）人民敲著（），地上灑滿（），一條條龍船駛過江面，放著花炮，歡迎（）與他們一起過（）的故事。傣族象腳鼓鳳凰花周總理潑水節(jié)教學目標新課講解這篇課文主要講述的是什么事情？教學目標

新課講解故事簡介：

1961年4月，周恩來總理與緬甸吳努總理來西雙版納，正遇傣族一年一度的潑水節(jié)，他便和傣族人民共同歡慶了這個富有情趣的民族節(jié)日。四月的西雙版納正是鳳凰花盛開的季節(jié)，火紅的鳳凰花樹下，周總理興致勃勃地換上傣族服裝，手拿銀盆與傣族人民互相潑水祝福。教學目標新課講解故事簡介：1961年4月教學目標

新課講解同學們，題目中為什么說是“難忘的潑水節(jié)”？因為這個潑水節(jié)有敬愛的周總理和傣族人民一起過。難忘：無法忘記。潑水節(jié)：是傣族人民一年一度最盛大的節(jié)日，時間是每年的四月十三日至十五日，在潑水節(jié)這天，向人們身上灑的水越多，代表對人們的祝福越深。教學目標新課講解同學們，題目中為什么說是“難忘的潑水教學目標

新課講解課文分為幾部分？每個部分分別講述了什么事情？1、23-67、8講傣族人民為什么特別高興。周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。1961年的潑水節(jié)因為有周總理和他們一起過，傣族人民特別難忘。教學目標新課講解課文分為幾部分？每個部分分別講述了什教學目標

新課講解

火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一年一度的潑水節(jié)又到了。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。教學目標新課講解火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一教學目標

新課講解鳳凰花：也叫鳳凰木，花朵顏色是紅色，花瓣是五瓣。故事說的是哪一年的事情？1961年。潑水節(jié)和鳳凰花有什么關系呢？鳳凰花開的季節(jié)就是潑水節(jié)到來的季節(jié)。教學目標新課講解鳳凰花：也叫鳳凰木，花朵顏色是紅色，

新課講解為什么1961年的潑水節(jié)傣族人民特別高興？因為敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。新課講解為什么1961年的潑水節(jié)傣族人民特別高興？因為shèng（盛開）（盛大）多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！因為這個潑水節(jié)有敬愛的周總理和傣族人民一起過。②小紅是個很樂觀的人，整天笑容滿面。這句話用了什么樣的修辭手法？人們看到周總理來了之后，是什么樣的反映？1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。shèng（盛開）（盛大）pù（當鋪）（地鋪）同學們，你們覺得傣族人民還會祝福周總理一些什么呢？同學們，你們想，當清清的水潑灑到傣族人民身上時，總理都會送給他們些什么樣的祝福呢？總理和傣族人民玩得很盡興。這篇課文主要講述的是什么事情？為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、難忘的？課文分為幾部分？每個部分分別講述了什么事情？周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。教學目標

新課講解文章是怎樣介紹人們歡迎周總理到來時的情景？①人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。②人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣。③一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。shèng（盛開）（盛大）教學目標新課講解文章是怎教學目標

新課講解象腳鼓：把芒果樹或木棉樹樹干挖空，蒙上牛皮制成，形如象腳，流傳于中國云南傣族等少數民族。龍船：刻有龍形圖案或龍形狀的船。四面八方：指各個方向或各個地方。教學目標新課講解象腳鼓：把芒果樹或木棉樹樹干挖空，蒙

新課講解這些說明了什么？人們對周總理的敬愛之情和場面的熱鬧。多音字：

pū（鋪張）（鋪床）鋪pù（當鋪）（地鋪）新課講解這些說明了什么？人們對周總理的敬愛之情和場面教學目標

新課講解

人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。這句話用了什么樣的修辭手法？比喻。把什么比作什么？把地上撒滿的鳳凰花的花瓣比作鮮紅的地毯。教學目標新課講解人們在地上撒滿了鳳凰花教學目標

新課講解人們看到周總理來了之后，是什么樣的反映？歡呼。說明了什么？傣族人民激動、興奮的心情。教學目標新課講解人們看到周總理來了之后，是什么樣的反教學目標

新課講解周總理來的時候，是怎樣的打扮呢？周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。笑容滿面：形容內心欣喜，滿臉和悅的神態(tài)。教學目標新課講解周總理來的時候，是怎樣的打扮呢？周總教學目標

新課講解說明了什么？說明了周總理與傣族人民融為一體，和藹可親，平易近人。用“笑容滿面”寫寫句子：①看到我的獲獎證書，爸爸媽媽笑容滿面。②小紅是個很樂觀的人，整天笑容滿面。教學目標新課講解說明了什么？說明了周總理與傣族人民融教學目標

新課講解來了之后，周總理是怎樣做的？他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞?？吹竭@個場面，你們是什么感受呢？周總理親切、隨和，和大家一起唱歌跳舞，使傣族人民心中充滿了幸福、快樂。教學目標新課講解來了之后，周總理是怎樣做的？他接過一教學目標

新課講解傣族人民是怎樣向人們送去祝福的呢？潑水。周總理是怎樣向人們潑水來表達他真誠的祝福的呢？周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。教學目標新課講解傣族人民是怎樣向人們送去祝福的呢？潑教學目標

新課講解多音字：

shèng（盛開）（盛大）盛chéng（盛滿）（盛飯）教學目標新課講解多音字：shèng（教學目標

新課講解表示周總理潑水時動作的詞有哪些？

總理和傣族人民玩得很盡興。端、拿、蘸、潑灑、祝福。這些動作說明了什么？教學目標新課講解表示周總理潑水時動作的詞有哪些？總

新課講解同學們，你們想，當清清的水潑灑到傣族人民身上時，總理都會送給他們些什么樣的祝福呢？祝福年輕的小伙子越來越健壯；祝福美麗的姑娘永遠美麗漂亮；祝?？蓯鄣暮⒆佑肋h開心快樂……新課講解同學們，你們想，當清清的水潑灑到傣族人民身上時教學目標

新課講解傣族人民是怎樣做的呢？傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。同學們，你們覺得傣族人民還會祝福周總理一些什么呢？祝?？偫硎率马樞?，每天都快樂；祝?？偫砣f事如意，笑口常開！教學目標新課講解傣族人民是怎樣做的呢？傣族人民一邊歡教學目標

新課講解從哪可以看出周總理和傣族人民