利用數(shù)據(jù)科學(xué)的分析課件

統(tǒng)計(jì)學(xué)------統(tǒng)計(jì)的真正意義在于利用數(shù)據(jù)科學(xué)的分析、判斷社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象.這是統(tǒng)計(jì)的思想方法統(tǒng)計(jì)學(xué)1一.本章主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)的收集和整理,統(tǒng)計(jì)表,統(tǒng)計(jì)圖，以及利用統(tǒng)計(jì)圖表分析社會生活與科技領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用.二.本章學(xué)習(xí)重點(diǎn):數(shù)據(jù)的收集、整理和扇形統(tǒng)計(jì)圖三.本章學(xué)習(xí)難點(diǎn):數(shù)據(jù)的分組和編碼，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表分析社會生活與科學(xué)領(lǐng)域的實(shí)際問題

一.本章主要內(nèi)容：二.本章學(xué)習(xí)重點(diǎn):三.本章學(xué)習(xí)難點(diǎn):2利用數(shù)據(jù)科學(xué)的分析課件3利用數(shù)據(jù)科學(xué)的分析課件4

報(bào)道二：

某網(wǎng)站從11日晚8點(diǎn)20分公布之時(shí)起至13日下午，共有14萬5964人參與投票。調(diào)查顯示，熊貓娃娃晶晶和火炬娃娃歡歡最受青睞。以下是網(wǎng)友對吉祥物喜愛情況的具體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：吉祥物名稱喜愛人數(shù)所占百分比福娃熊貓晶晶3888126.64%福娃火炬歡歡3725525.52%福娃藏羚羊迎迎2385016.34%福娃魚貝貝2373516.26%福娃金燕妮妮2224315.24%數(shù)據(jù)會說話—數(shù)據(jù)是有用的

報(bào)道一：某網(wǎng)站調(diào)查顯示，熊貓娃娃晶晶和火炬娃娃歡歡最受青睞。報(bào)道二：某網(wǎng)站從11日晚8點(diǎn)20分公布之時(shí)起至13日下午56.1數(shù)據(jù)的收集與整理走進(jìn)數(shù)據(jù)的世界——6.1數(shù)據(jù)的收集與整理走進(jìn)數(shù)據(jù)的世界——6利用數(shù)據(jù)科學(xué)的分析課件7為了解杭州地區(qū)鳥類的生存情況，2003年3月1日,浙江野鳥協(xié)會在杭州西溪濕地進(jìn)行了鳥類觀察。為了解杭州地區(qū)鳥類的生存情況，2003年3月18白鷺烏鴉雉雞黑尾蠟嘴鵲翠鳥八哥白鹡鸰家燕白鷺烏鴉雉雞黑尾蠟嘴鵲翠鳥八哥白鹡鸰家燕9鳥的種類白鷺雉雞八哥翠鳥黑尾蠟嘴鵲烏鴉白鹡鸰家燕觀察記錄

正正數(shù)量想一想：1、這里的數(shù)據(jù)是通過什么方法收集到的？2、從這些數(shù)據(jù)中，你能獲得有關(guān)杭州西溪濕地鳥類的哪些信息和結(jié)論？2234443143、收集以上數(shù)據(jù)的目的是什么？鳥的種類白鷺雉雞八哥翠鳥黑尾蠟嘴鵲烏鴉白鹡鸰家燕觀察記錄10你記下三角形、長方形、圓、五角星出現(xiàn)的次數(shù)了嗎？風(fēng)暴記憶你記下三角形、長方形、圓、五角星出現(xiàn)的次數(shù)了嗎？風(fēng)暴記憶11圖形三角形長方形圓五角星觀察記錄數(shù)量請將你們收集得到的數(shù)據(jù)填入下面表格中：你知道表格中的數(shù)據(jù)是通過什么方法收集得到的？675方法：觀察并記錄5正正正正圖形三角形長方形圓五角星觀察記錄數(shù)量請將你們收集得到的數(shù)據(jù)填12

在本校舉行的一次學(xué)生體檢中，醫(yī)生對某一組學(xué)生進(jìn)行脈搏測試次數(shù)如下：87次，65次，78次，76次，80次，72次，90次，

這組數(shù)據(jù)是用什么方法獲得的?方法：測量并記錄開動腦筋噢！在本校舉行的一次學(xué)生體檢中，醫(yī)生對某一組學(xué)生進(jìn)13

想了解本班兩組同學(xué)的身高

情況（單位：m）

方法:調(diào)查并記錄太好了看誰最聰明噢！

你有什么辦法？這些數(shù)據(jù)是用什么方法收集得到的?想了解本班兩組同學(xué)的身高

情況（單位：m）14盒子里有黃、白兩種顏色的球，其大小和數(shù)量都相同。摸五次，試求摸出白色球的百分比。方法:實(shí)驗(yàn)并記錄看誰最棒噢！這個數(shù)據(jù)你是用什么方法收集得到的?盒子里有黃、白兩種顏色的球，其大小和數(shù)量都相同。摸15

神舟六號飛船發(fā)射成功，你想了解神六的有關(guān)數(shù)據(jù)，該通過什么途徑去了解呢？方法：查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢

神舟六號飛船發(fā)射成功，你想了解神六的有關(guān)數(shù)據(jù)，該16收獲：數(shù)據(jù)收集的途徑有:直接途徑:觀察、測量、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等間接途徑:查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等怎樣讓數(shù)據(jù)說話——數(shù)據(jù)的收集收獲：數(shù)據(jù)收集的途徑有:直接途徑:觀察、測量、調(diào)17請同學(xué)們把自己的身高報(bào)給老師.合作學(xué)習(xí)

為了更直觀地比較男、女生的身高,可對數(shù)據(jù)作怎樣的整理?解:把上面的數(shù)據(jù)按男、女生分類,并按從小到大的次序排列。將數(shù)據(jù)分類、排序是整理數(shù)據(jù)的常用方法。請同學(xué)們把自己的身高報(bào)給老師.合作學(xué)習(xí)為了更直觀地比較男18我來做一名決策者

加油噢！

鞋廠是否需要去量出所有人腳的大小，逐一根據(jù)數(shù)據(jù)來制作鞋？同學(xué)們，你們知道自己穿的鞋是多少號碼嗎？我來做一名決策者加油噢！鞋廠是否19

現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)鞋號是根據(jù)腳的長度，Ｌ例如：腳長是24.8--25.2cm,可以選25號鞋22.3≤L＜22.822.8≤L＜23.3腳長L（cm）鞋號………21.8≤L＜22.3

22

………23.3≤L＜23.822.523.8≤L＜24.32323.5242.小亮的腳長25.1厘米，鞋號應(yīng)是

號。1.小明的腳長23.6厘米，鞋號應(yīng)是

號。23.525觀察右表,回答問題：3.小王選了26號鞋，那么他的腳長約是大于等于

厘米且小于

厘米。25.826.324.3≤L＜24.824.5如圖：以10mm為一個號，5mm為半個號確定。分組、編碼是整理數(shù)據(jù)的一種重要方法現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)鞋號是根據(jù)腳的長度，Ｌ例如：腳20——數(shù)據(jù)的整理數(shù)據(jù)的整理方法有：分類、排序

分組、編碼收獲：數(shù)據(jù)如何說話——數(shù)據(jù)的整理數(shù)據(jù)的整理方法有：分類、排序收獲：數(shù)據(jù)如何說21碼數(shù)333435363738394041424344鞋號21.52222.52323.52424.52525.52626.527男生女生

某鞋廠要生產(chǎn)適合七年級學(xué)生的鞋子，如果你是鞋廠的老板，男、女生的哪些鞋號會多做一些?

調(diào)查我們班同學(xué)穿哪種鞋號的人最多?我來幫你做決策提示：（碼數(shù)+10）÷2=鞋號

如果現(xiàn)在鞋廠要為千中每個七年級學(xué)生生產(chǎn)一雙運(yùn)動鞋，那他們?nèi)绾蝸泶_定各種鞋號的生產(chǎn)數(shù)量?碼333435363738394041424344鞋21.522一、收集數(shù)據(jù)的方法：1、直接途徑：觀察、測量、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)并記錄等。2、間接途徑：查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等。二、整理數(shù)據(jù)的方法：分類、排序、分組、編碼暢所欲言——我們是數(shù)據(jù)的Fans一、收集數(shù)據(jù)的方法：1、直接途徑：觀察、測量、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)23朋友寄語：細(xì)心的觀察！大膽的提出問題和想法！多多的思考！勇于去實(shí)踐！那就是一個成功的你！朋友寄語：細(xì)心的觀察！24

統(tǒng)計(jì)學(xué)------統(tǒng)計(jì)的真正意義在于利用數(shù)據(jù)科學(xué)的分析、判斷社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象.這是統(tǒng)計(jì)的思想方法統(tǒng)計(jì)學(xué)25一.本章主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)的收集和整理,統(tǒng)計(jì)表,統(tǒng)計(jì)圖，以及利用統(tǒng)計(jì)圖表分析社會生活與科技領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用.二.本章學(xué)習(xí)重點(diǎn):數(shù)據(jù)的收集、整理和扇形統(tǒng)計(jì)圖三.本章學(xué)習(xí)難點(diǎn):數(shù)據(jù)的分組和編碼，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表分析社會生活與科學(xué)領(lǐng)域的實(shí)際問題

一.本章主要內(nèi)容：二.本章學(xué)習(xí)重點(diǎn):三.本章學(xué)習(xí)難點(diǎn):26利用數(shù)據(jù)科學(xué)的分析課件27利用數(shù)據(jù)科學(xué)的分析課件28

報(bào)道二：

某網(wǎng)站從11日晚8點(diǎn)20分公布之時(shí)起至13日下午，共有14萬5964人參與投票。調(diào)查顯示，熊貓娃娃晶晶和火炬娃娃歡歡最受青睞。以下是網(wǎng)友對吉祥物喜愛情況的具體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：吉祥物名稱喜愛人數(shù)所占百分比福娃熊貓晶晶3888126.64%福娃火炬歡歡3725525.52%福娃藏羚羊迎迎2385016.34%福娃魚貝貝2373516.26%福娃金燕妮妮2224315.24%數(shù)據(jù)會說話—數(shù)據(jù)是有用的

報(bào)道一：某網(wǎng)站調(diào)查顯示，熊貓娃娃晶晶和火炬娃娃歡歡最受青睞。報(bào)道二：某網(wǎng)站從11日晚8點(diǎn)20分公布之時(shí)起至13日下午296.1數(shù)據(jù)的收集與整理走進(jìn)數(shù)據(jù)的世界——6.1數(shù)據(jù)的收集與整理走進(jìn)數(shù)據(jù)的世界——30利用數(shù)據(jù)科學(xué)的分析課件31為了解杭州地區(qū)鳥類的生存情況，2003年3月1日,浙江野鳥協(xié)會在杭州西溪濕地進(jìn)行了鳥類觀察。為了解杭州地區(qū)鳥類的生存情況，2003年3月132白鷺烏鴉雉雞黑尾蠟嘴鵲翠鳥八哥白鹡鸰家燕白鷺烏鴉雉雞黑尾蠟嘴鵲翠鳥八哥白鹡鸰家燕33鳥的種類白鷺雉雞八哥翠鳥黑尾蠟嘴鵲烏鴉白鹡鸰家燕觀察記錄

正正數(shù)量想一想：1、這里的數(shù)據(jù)是通過什么方法收集到的？2、從這些數(shù)據(jù)中，你能獲得有關(guān)杭州西溪濕地鳥類的哪些信息和結(jié)論？2234443143、收集以上數(shù)據(jù)的目的是什么？鳥的種類白鷺雉雞八哥翠鳥黑尾蠟嘴鵲烏鴉白鹡鸰家燕觀察記錄34你記下三角形、長方形、圓、五角星出現(xiàn)的次數(shù)了嗎？風(fēng)暴記憶你記下三角形、長方形、圓、五角星出現(xiàn)的次數(shù)了嗎？風(fēng)暴記憶35圖形三角形長方形圓五角星觀察記錄數(shù)量請將你們收集得到的數(shù)據(jù)填入下面表格中：你知道表格中的數(shù)據(jù)是通過什么方法收集得到的？675方法：觀察并記錄5正正正正圖形三角形長方形圓五角星觀察記錄數(shù)量請將你們收集得到的數(shù)據(jù)填36

在本校舉行的一次學(xué)生體檢中，醫(yī)生對某一組學(xué)生進(jìn)行脈搏測試次數(shù)如下：87次，65次，78次，76次，80次，72次，90次，

這組數(shù)據(jù)是用什么方法獲得的?方法：測量并記錄開動腦筋噢！在本校舉行的一次學(xué)生體檢中，醫(yī)生對某一組學(xué)生進(jìn)37

想了解本班兩組同學(xué)的身高

情況（單位：m）

方法:調(diào)查并記錄太好了看誰最聰明噢！

你有什么辦法？這些數(shù)據(jù)是用什么方法收集得到的?想了解本班兩組同學(xué)的身高

情況（單位：m）38盒子里有黃、白兩種顏色的球，其大小和數(shù)量都相同。摸五次，試求摸出白色球的百分比。方法:實(shí)驗(yàn)并記錄看誰最棒噢！這個數(shù)據(jù)你是用什么方法收集得到的?盒子里有黃、白兩種顏色的球，其大小和數(shù)量都相同。摸39

神舟六號飛船發(fā)射成功，你想了解神六的有關(guān)數(shù)據(jù)，該通過什么途徑去了解呢？方法：查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢

神舟六號飛船發(fā)射成功，你想了解神六的有關(guān)數(shù)據(jù)，該40收獲：數(shù)據(jù)收集的途徑有:直接途徑:觀察、測量、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等間接途徑:查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等怎樣讓數(shù)據(jù)說話——數(shù)據(jù)的收集收獲：數(shù)據(jù)收集的途徑有:直接途徑:觀察、測量、調(diào)41請同學(xué)們把自己的身高報(bào)給老師.合作學(xué)習(xí)

為了更直觀地比較男、女生的身高,可對數(shù)據(jù)作怎樣的整理?解:把上面的數(shù)據(jù)按男、女生分類,并按從小到大的次序排列。將數(shù)據(jù)分類、排序是整理數(shù)據(jù)的常用方法。請同學(xué)們把自己的身高報(bào)給老師.合作學(xué)習(xí)為了更直觀地比較男42我來做一名決策者

加油噢！

鞋廠是否需要去量出所有人腳的大小，逐一根據(jù)數(shù)據(jù)來制作鞋？同學(xué)們，你們知道自己穿的鞋是多少號碼嗎？我來做一名決策者加油噢！鞋廠是否43

現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)鞋號是根據(jù)腳的長度，Ｌ例如：腳長是24.8--25.2cm,可以選25號鞋22.3≤L＜22.822.8≤L＜23.3腳長L（cm）鞋號………21.8≤L＜22.3

22

………23.3≤L＜23.822.523.8≤L＜24.32323.5242.小亮的腳長25.1厘米，鞋號應(yīng)是

號。1.小明的腳長23.6厘米，鞋號應(yīng)是

號。23.525觀察右表,回答問題：3.小王選了26號鞋，那么他的腳長約是大于等于

厘米且小于

厘米。25.826.324.3≤L＜24.824.5如圖：以10mm為一個號，5mm為半個號確定。分組、編碼是整理數(shù)據(jù)的一種重要方法現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)鞋號是根據(jù)腳的長度，Ｌ例如：腳