小學(xué)美術(shù)人美四年級(jí)下冊(cè)快樂的人四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《快樂的人》人美版教學(xué)_第1頁
小學(xué)美術(shù)人美四年級(jí)下冊(cè)快樂的人四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《快樂的人》人美版教學(xué)_第2頁
小學(xué)美術(shù)人美四年級(jí)下冊(cè)快樂的人四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《快樂的人》人美版教學(xué)_第3頁
小學(xué)美術(shù)人美四年級(jí)下冊(cè)快樂的人四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《快樂的人》人美版教學(xué)_第4頁
小學(xué)美術(shù)人美四年級(jí)下冊(cè)快樂的人四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《快樂的人》人美版教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

約瑟芬貝克

對(duì)這件作品，你有什么疑問嗎？

（動(dòng)感雕塑）

亞歷山大·考爾德（美國）《約瑟芬·貝克》亞歷山大·考爾德美國小組討論：對(duì)比圖片與作品人物比例有什么變化？人物的特點(diǎn)是怎么表現(xiàn)出來的？概括

夸張頭肩上肢（大臂、小臂）手軀干下肢（大腿、小腿）腳擰繞（纏）盤疏密、粗細(xì)秩序節(jié)奏美

方法多種多樣運(yùn)用大膽靈活技法創(chuàng)新：教師示范擰法螺旋法盤旋法纏繞法學(xué)生互動(dòng)：用盤旋法、纏繞法等方法裝飾人物軀干。運(yùn)用簡化、夸張、想象等藝術(shù)手法概括人物?？鞓返娜诉\(yùn)用簡化、夸張、想象等藝術(shù)手法概括人物。現(xiàn)代舞倒立運(yùn)用簡化、夸張、想象等藝術(shù)手法概括人物。藏族舞舞蹈作業(yè)要求：

用金屬材料制作一個(gè)動(dòng)感而快樂的人。

（自己或與同桌合作）提示：

1、抓住人物動(dòng)態(tài)，概括特點(diǎn)。

2、可以適度夸張人體比例。

3、綜合運(yùn)用多種線材。人物姿態(tài)參考1.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的唯一途徑2.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇3．必須尊重和認(rèn)同傳統(tǒng)文化4．認(rèn)識(shí)世界要以發(fā)揮主觀能動(dòng)性為前提5．

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論