自護自救主題班會活動方案（精選13篇）

第69頁共69頁自護自救主題班會活動方案〔精選13篇〕篇1：自護自救主題班會活動方案自護自救主題班會活動方案一、活動目的1、通過活動，讓學(xué)生理解和掌握更多的平安常識，樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。2、通過自我參與、自主體驗，掌握一些根本的自助自救技能，機智處理突發(fā)傷害事故。3、進步學(xué)生的生存技能，促進學(xué)生的安康成長，培養(yǎng)學(xué)生的公益意識。二、活動準(zhǔn)備1、學(xué)生自學(xué)或請教別人有關(guān)平安知識和自護技能。2、搜集有關(guān)火災(zāi)、地震、受生疏人拐騙時的自助自救事例。2、組織學(xué)生排演小品，選好及訓(xùn)練班會主持。3、準(zhǔn)備圖片、視頻和歌曲《祝你平安》。三、活動過程主持人：同學(xué)們，上次班會我們通過《走沂蒙、頌沂蒙》，感受到我們的生活是多么美妙。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的才能。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡；今年全國公安系統(tǒng)在組織開展的6個月的打拐專項行動中，全國共挽救被XXX23085名、被XXX13284名。同學(xué)們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？今天，我們要通過學(xué)習(xí)和練習(xí)自護自救的知識，沉著地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行！〔一〕、“我的方法最管用”——自護才能展示小品表演《我們?nèi)ソ加巍贰?〕事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決方法。處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球沾干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。小結(jié)：外出要必備一些消毒、包扎物品，防患于未然?！?〕發(fā)現(xiàn)前方有一位行人不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？〔小組內(nèi)討論、演示〕急救方法：用木棍將觸電者挑開?！惨⒁猓荒苡檬种苯尤ダ|電者的身體，以免傳電；木棍一定要用枯燥的。〕評價：在這危急關(guān)頭，同學(xué)們用自己的智慧解決了問題，既救了別人也保護了自己?！?〕〔繼續(xù)表演〕：野餐時，一個同學(xué)不小心燙傷了手……處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。溫馨提示：對加熱的.東西不要貿(mào)然用手去端，要墊上手帕或戴上手套小心操作，還要注意周圍的人，別被沖撞到。〔4〕天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。小組內(nèi)分工合作，評價科學(xué)、高效的小組。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。有帶的十滴水或藿香正氣水喝一小瓶最好。點評：沉著冷靜，團結(jié)合作，用自己的經(jīng)歷和智慧最大限度地幫助受困者?！?〕回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，A同學(xué)趕緊沖進去打算撥打屋里的叫救護車可以嗎？學(xué)生評議，播放《煤氣泄漏后如何處理》視頻。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時翻開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救“120”。警示：多掌握一些知識，做到科學(xué)施救，防止盲目操作造成更大的傷害。主持人：通過剛剛的活動，同學(xué)們獻智獻勇，解決了一個個突發(fā)事故，展示了我們自護自救的才能。下面我們比賽一下，看看誰掌握的自護自救的知識更多?！捕?、“我的知識最豐富”——自護才能知識競賽〔1〕遇到火災(zāi)要撥打——110、119、120〔2〕路口的交通指揮信號有哪些——紅燈停、綠燈行、黃燈等一等〔3〕假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑〔4〕假如你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理〔5〕我的家庭住址和爸爸媽媽的號碼是——〔6〕在公共場所，我經(jīng)常——注意保管好自己的物品、和同學(xué)夸耀爸爸媽媽掙錢很多〔三〕“我的故事最精彩”——機智自救實例主持人：同學(xué)們都很聰明，在日常生活和面對危險的時候，懂得自我保護、機智處理。下面輕松一下，聽王藝霖同學(xué)給我們準(zhǔn)備的小故事《放學(xué)回家》。聽后，告訴大家你的感受?！材鞘且粋€星期四的下午，放學(xué)后我高快樂興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會時，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，突然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位生疏的中年男子出如今我的面前?！班?，放學(xué)了?！蔽译S口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”生疏人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃?！闭f完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……。我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完生疏人剝了一粒糖，想往我嘴里塞?！笆菈娜?，我爸爸根本不是開車的?！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃?！拔沂遣怀蕴堑模y道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了。”生疏人無奈地把糖放進袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职??！彼业氖终f道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有方法了?！懊看稳グ职帜抢?，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒?！蔽倚ξ貙ι枞苏f，“那好吧，要快點，你爸爸在等你?！笨粗亲砸詾槭堑臉幼?，我不禁暗暗在笑：你受騙了。生疏人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。”一旁的生疏人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對生疏人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影?！场矌W(xué)生鼓掌〕小組內(nèi)交流自己的感受。點評：這件事告訴我們一些道理：放學(xué)后及時回家，不要到荒涼偏僻的地方玩耍。不要吃生疏人的食物，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。主持人：學(xué)會自我保護是一件多么重要的事?。∷坏茉诒匾獣r給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的費事.。你還知道那些自護自救的故事，課下和同學(xué)交流?！菜摹场拔业姆椒ㄗ钣行А薄宰o方案設(shè)計周末，就我一人在家，小偷撬門扭鎖，我該怎么對付這個壞蛋？想好后在小組交流，推薦到班級交流。〔五〕“我為社會盡力量”——公益活動推廣主持人：生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。只有具有科學(xué)的自我保護知識與方法，才能減少成長煩惱，抵御各種傷害，從而更好地把握自己，開展自己，有效地開掘自身潛能，以進步生命的質(zhì)量。當(dāng)然，科學(xué)幫助遇到困難的人，也是我們義不容辭的責(zé)任。騰訊公益與寶貝回家志愿者協(xié)會結(jié)合發(fā)起“寶貝回家關(guān)愛行動”，希望借助微博，幫助走失、被拐、漂泊兒童早日回到父母身邊，同時呼吁您見到街頭乞討的兒童時請拍照或錄像，連同時間、詳細地點等發(fā)布到寶貝回家公益網(wǎng)站gongyi.qq./zt/bbhj/一條微博，也許就能改變一個家庭的命運！奇跡從我們開場！播放歌曲《祝你平安》宣布班會完畢。四、活動反思篇2：自護自救平安主題班會課題：防火自護、自救平安教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護、自救知識一、教材分析^p：對小學(xué)生來說，一定要多學(xué)習(xí)一些有關(guān)平安教育方面的常識，加強平安意識，多掌握一些平安方面的知識和逃生的技能，才能遠離危險，減少意外傷害的發(fā)生。旨在對學(xué)生進行全面的平安教育，減免平安事故的發(fā)生。二、教學(xué)目的：知識目的:通過平安教育課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)生活態(tài)度，使學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)種按科學(xué)規(guī)律辦事，形成平安意思，通過傳授根本的平安知識和自我自救的根本技能，進步危險情景下的應(yīng)急才能。才能目的:嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)習(xí)生活，從學(xué)生的生活經(jīng)歷生活需要和實際才能出發(fā)，多些簡單易學(xué)的方法，學(xué)會自我保護，調(diào)動家長積極性，發(fā)揮家庭和家長作用，，使家庭生活中得到保障，學(xué)會結(jié)合實際何況，創(chuàng)造性進展平安教育。情感目的:安康、平安、成才是每個家庭和社會對學(xué)生關(guān)注的三大重點問題，而平安是學(xué)生安康成長的重要保證，為保證學(xué)生平安安康成長，作為家長和老師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平安溫馨的生活，時時向?qū)W生進展平安的教育。教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護.自救的觀念.增強平安意識。教學(xué)時數(shù)：1課時。教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學(xué)過程：㈠談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.保護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否那么.很容易發(fā)生危險.釀成事故.如不久前發(fā)生在本班同學(xué)王宏家里的一場火災(zāi).我們不得不進步警覺引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)1.用電平安隨著生活程度的不斷進步.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些根本的用電常識。(1)認識理解電總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電開關(guān),停頓使用。(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場所火災(zāi)逃生。5平安出口火災(zāi)逃生。㈢老師介紹火災(zāi)報警須知：1、牢記火警“119”.事發(fā)時可用任何一部撥打.無論欠費與否。2、火災(zāi)地址要報詳細：_市_村_路_號.如：(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的號碼是_)3、要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結(jié)：(卡紙出示)(全班齊讀)遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)詳細談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。㈥總結(jié)：只要我們處處小心.注意平安.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的才能.機智英勇的處理各種異常的情況或危險.就能安康的成長。㈦附板書設(shè)計：防火自護自救平安教育用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié)教學(xué)反思：上了《防火自護、自救平安教育》這節(jié)地方課以后，對我的促動很大，沒有想：到學(xué)生這么喜歡上防火平安課。這節(jié)課的教學(xué)目的根本到達，暨是：引導(dǎo)學(xué)生認識火災(zāi)的宏大危害，幫助學(xué)生理解防火的根本常識及火場自自救的根本方法，培養(yǎng)學(xué)生火場中自護自救的根本才能，進步學(xué)生的防范火災(zāi)、珍愛生命的意識。但是靜下心來我認真的反思我的課堂，總結(jié)我的課堂，有以下幾點體會：一、增強了學(xué)生的防范火災(zāi)、珍愛生命的意識以及社會責(zé)任感。在查找身邊火災(zāi)隱患的討論交流中，進步了學(xué)生的防范火災(zāi)、珍愛生命的意識，有的同學(xué)在替我們身邊的學(xué)校擔(dān)憂、為我們的家庭擔(dān)憂、為我們的森林擔(dān)憂，有的同學(xué)還由此想到我校的消防現(xiàn)狀……從同學(xué)們的討論聲中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這節(jié)課，竟也能激發(fā)并增強同學(xué)們的社會責(zé)任感，真不簡單!二、培養(yǎng)了學(xué)生火場中自護自救的根本才能。如何在火場中學(xué)會自救與逃生呢?這是本課的又一教學(xué)重點。為突出這一重點，我結(jié)合視頻，給學(xué)生于啟發(fā)引導(dǎo)，接著讓學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)與演練用干粉滅火器滅火的自救方法，學(xué)習(xí)報火警，最后，讓學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí)火場逃生方法，認清火場中的平安通道、逃生標(biāo)志，以及根本的保護措施，逐步培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)中自護、自救與逃生的根本才能。三、有待改良的地方。1、針對小學(xué)生的年齡特點、認知特點，我要抓住遠離火災(zāi)這個重點，重點教給學(xué)生在火場怎么樣逃生，顯然這方面我做的不夠好，僅僅是看了火場自救與逃生的視頻，演練了怎么樣報火警?而老師沒有強調(diào)、沒有和學(xué)生討論逃生方法，也沒有系統(tǒng)的教給學(xué)生逃的方法，重點不突出。2、逃生的教具準(zhǔn)備不夠。比方毛巾、水、白布等。3、教學(xué)內(nèi)容偏多，太廣泛，課的容量大，重點不突出，教學(xué)內(nèi)容開口要小。篇3：自護自救平安主題班會教學(xué)目的：①通過學(xué)習(xí)防火平安知識,讓學(xué)生充分理解火災(zāi)中各種逃生自救的方法。②通過分析^p現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對消防平安的重視。通過本次班會活動，使學(xué)生理解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜生命。培養(yǎng)學(xué)生自我生存才能使學(xué)生平安.安康地成長。教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護.自救的觀念.增強平安意識。教學(xué)方法：分組討論，案例分析^p課前準(zhǔn)備：1.讓同學(xué)們搜集有關(guān)消防平安事故方面的案例。2.理解一些消防平安常識。3.理解一些火災(zāi)撲救的方法。4.理解一些自救與逃生技能。教學(xué)過程：一、課題引入問題導(dǎo)入：當(dāng)火災(zāi)襲來，你如何逃生?老師活動：給出幾種火災(zāi)現(xiàn)場情形：1、家住一樓，家外著火，火小煙大，情況緊急。2、家住二樓，家外著火，火大3、家住高樓，樓有電梯，家外著火，火大封門。4、電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。學(xué)生活動：學(xué)生分組討論(四人小組)老師給出的火災(zāi)現(xiàn)場情形，制定相應(yīng)逃生方案。小組代表分題發(fā)言。二、學(xué)習(xí)自救知識1、住宅著火(1)大聲呼喊“著火了”，叫醒或招呼家人撤離火場，如室內(nèi)已有大量煙、火，切勿哭叫，以防中毒。(2)判明起火位置，決定逃生道路：當(dāng)著火點位于自身所處位置的上層，可從樓梯下樓撤離，切記不要乘電梯;當(dāng)著火點位于自身所處位置的下層，且退路被切斷，應(yīng)盡快從樓梯向高層轉(zhuǎn)移，一般樓頂平臺相對平安。(3)逃生過程中，用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰快走或匍匐爬行，切不可直立行走、奔跑。(4)被火困在高層樓房時，應(yīng)密閉門窗，用水澆濕室內(nèi)物品及墻壁，以阻斷厭惡、降低室溫。如有衛(wèi)生間那么可進入其中，翻開所有水龍頭放水。如有臨街窗戶或陽臺，可大聲呼救。(5)被火困在底層樓房時，可借助繩索、或床單窗簾等從陽臺或窗戶逃生。假設(shè)樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。跳的時候應(yīng)采取用手攀窗臺或陽臺外沿，身體垂直向下的姿態(tài)跳下。2、公共場所失火利用消防疏散通道的門燈等應(yīng)急照明設(shè)備，向標(biāo)有“平安通道”、“緊急出口”、“太平門”或“EXIT”的地方迅速撤離。切記不要互相擠壓或逆人流而動，不要彎腰撿拾任何東西，以防被踩傷。3、認識消防平安標(biāo)志三、情景模擬設(shè)計逃生方案再次導(dǎo)入所討論的問題：當(dāng)火災(zāi)襲來，你如何逃生?老師引領(lǐng)學(xué)生分情況重新設(shè)計逃生方案小結(jié)：水火無情，當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當(dāng)?shù)剡\用逃生自救的方法，保證自身的平安。中學(xué)生遇到災(zāi)害不應(yīng)該袖手旁觀，但一定要以保證自身生命平安為前提。作業(yè)：以組為單位制作防火自救的板報。篇4：自然災(zāi)害自護自救主題班會一、背景分析^p：今天的小學(xué)生將是新世紀(jì)的主人是將來的建立者和創(chuàng)造者。但他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo才能被拐騙、迷路、受傷等事件時有發(fā)生。為了增強隊員自我保護的意識，進步自我保護才能，我班開展了“《學(xué)會自護自救》”主題班會活動。本次活動使學(xué)生掌握了更多的法律常識和自我保護知識，教育學(xué)生學(xué)會“自學(xué)、自理、自護、自強、自律”。二、教育目的：(一)知識與技能：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在活動中掌握平安自護常識，，進一步增強學(xué)生的平安意識和自救自護才能。(二)過程與方法：讓學(xué)生在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的資質(zhì)和才能、體驗表達、合作、交流等過程。三、活動形式：為了進步學(xué)生的自我保護意識，增強學(xué)生的自我保護才能，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生自護自救平安常識》，開展了自我平安教育，查找平安隱患的活動，利用班會課以快板、小品、音樂劇、知識競賽、相聲等多種形式，讓學(xué)生進展自我教育。四、班會過程：(一)引入：主持人甲：自學(xué)、自強，發(fā)奮向上，我們能做到。主持人乙：自護自救，學(xué)會生存的本領(lǐng)，我們也能做到。合：《學(xué)會自護自救》主題班會準(zhǔn)備開場。(二)第一幕(音樂響起)甲：平安是福，乙：平安是金，甲：有了平安，乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。甲：有了平安，乙：才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。甲：有了平安，乙：才有社區(qū)舒適寧靜、一片溫馨。甲：有了平安，才有社會和諧安定。合：平安是生命的通行證，平安是生命的保護神!甲：請聽相聲《生活變奏曲》。(三)第二幕乙：平安在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命平安線!甲：比比誰最棒!乙：請同學(xué)們猜謎語：(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障(人行橫道線)甲：你真棒!誰再猜一猜：(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。(四)第三幕甲：麻木是禍患，乙：粗心是敵人。甲：請看音樂劇《我是小司機》(五)第四幕：甲：小小的一?；鹦且遥阂苍S會燒掉你整個家庭。甲：小小的一個爛水果，乙：也許會使你的肚子疼得打滾。甲：小小的一次忽略，乙：也許會使你痛苦萬分。甲：小小的一次失誤，乙：也許會令你悔恨終生……合：啊，警覺，平安沒有節(jié)假日，甲：防火、防汛、防盜、防地震……乙：四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，下面請看地震發(fā)生后如何自救互救的教育錄像。甲：下面讓我們在中隊長的帶著下學(xué)習(xí)地震自護三字歌：中隊長：“在家中，忙開門，廚衛(wèi)間，躲墻角，最平安。聽指揮，不擁擠，找空地，懸掛物，要遠離。在戶外，不亂跑，趴地上，危險物，要避開。在班級，不吵鬧，避窗臺，速抱頭，躲桌下?！?六)第五幕：乙：下面我們進展平安知識小競賽：1、甲：同學(xué)們，假如發(fā)現(xiàn)同學(xué)觸電了，該怎么辦呢?請同學(xué)答復(fù)。乙：同學(xué)們，在你們還不懂電器的構(gòu)造時，千萬不可亂弄電器，另外，還要注意，在搶救觸電人時，切記不可直接用手拉貝觸電人，以免救人不成，自己又觸了電。2、甲：一旦我們發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒了怎么辦?哪位同學(xué)能說說。乙：要是發(fā)現(xiàn)家人或別人煤氣中毒了你知道應(yīng)該怎樣做嗎?(課件出示)家庭中如發(fā)生煤氣中毒，主要采?。?2)同時立即翻開門窗，移病人于通風(fēng)良好、空氣新穎的地方，注意保暖。(3)松解衣扣，保持呼呼吸道通暢，去除口鼻分泌物，如發(fā)現(xiàn)呼吸驟停，應(yīng)立即行口對口人工呼吸，并作出心臟體外按摩。(4)查找煤氣漏泄的原因，排除隱患。甲：以上幾種方法，有時不一定都會用上，我們一定要知道這是遇到煤氣中毒情況時必需要做的。下面介紹人工呼吸小知識(看錄象)乙：學(xué)習(xí)《自救拍手歌》：煤氣中毒不慌亂捂住鼻子，開門窗關(guān)緊閥門，別忘記打，要出門，求助警察和朋友。3、甲：我們上、放學(xué)或者上街玩時，家長、老師們最惦記的一件事，你知道是什么嗎?乙：橫過馬路。甲：對，那么怎樣做才能平安走過呢?同學(xué)們，你們誰能說一說?乙：同學(xué)們，今后可要平安走過人行道呀!4、甲：考考你“火警”知道嗎?乙：誰不知道呀!(話筒指向同學(xué)們)同學(xué)們一起說“119”。甲：真棒!“盜警”?乙：(話筒指向同學(xué))“110”甲：急救?乙：(話筒指向同學(xué))“120”甲：交通事故?(七)第六幕乙：平安是大門，甲：要想幸福來，乙：生命貴如金。甲：碰到歹徒要機靈，乙：巧妙周旋抓惡棍。甲：請看短劇《當(dāng)生疏人敲門時》(八)第七幕：甲：生命沒有彩排啊，乙：平安是幸福的保證……甲：警覺欺騙獻殷勤，乙：不要輕信生疏人。甲：放學(xué)路上莫貪玩。乙：家里還有牽掛人，甲：上網(wǎng)聊天費時間，乙：別把“偶像”當(dāng)親人……甲：家和學(xué)校是港灣，乙：我們期盼陽光明麗、風(fēng)平浪靜。合：在生活的激流中航行，每個人都應(yīng)該永遠清醒。甲：請聽小快板《平安自護永不忘》(七)第八幕：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生自護自救平安常識》，開展了自我平安教育，查找平安隱患的活動，利用班會課以演講、小品、講故事等多種形式，讓學(xué)生進展自我教育。學(xué)校還舉行了緊急疏散演習(xí)，三分鐘內(nèi)全校師生快速有序地轉(zhuǎn)移到了平安地點。同時，學(xué)校還制定了“五不”行為平安標(biāo)準(zhǔn)，即進出教室不擁擠，上下樓道不爭先，操場集合不搶道，互相游戲不舞棒，鋒利器械不玩耍。甲：平安是鑰匙，乙：平安是生命的前哨兵，甲：平安是幸福的保護神!乙：平安，平安記在心!(八)第九幕甲：下面請班主任講話：同學(xué)們，我們今天的主題班會開得很成功，通過開展一系列豐富多彩的平安教育活動大大進步了我們的平安意識和自我保護才能，為我們的安康成長打下了堅實的根底。大家掌握了一些自護的本領(lǐng)。假如遇到這些情況，你們會做了嗎?今后，我們還要再學(xué)習(xí)更多的自護本領(lǐng)，讓我們共同努力，人人爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士!(九)班會完畢語：合：《學(xué)會自護自救》主題班會到此完畢篇5：自然災(zāi)害自護自救主題班會一、設(shè)計背景：地震是一種對人類產(chǎn)生宏大威脅的自然現(xiàn)象,在當(dāng)前全世界地震預(yù)報還沒有過關(guān)的情況下,從印度洋地震引起海嘯、唐山大地震、汶川地震等造成人員和財產(chǎn)宏大損失的教訓(xùn)中,我國在防震減災(zāi)知識的教育和普及方面應(yīng)該怎么做,棗莊地區(qū)處于郯廬地震帶，更要加強學(xué)生的防震減災(zāi)意識方面.使學(xué)生理解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時可以進展一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。二、教育目的：1.通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。2.讓學(xué)生理解并掌握一些地震根本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到平安的地方躲避。3.增強學(xué)生自我保護的意識,進步自我保護才能，有利于學(xué)生的安康成長。三、前期準(zhǔn)備：活動分工：一組：課前搜集地震相關(guān)知識。二組：搜集地震有關(guān)圖片。三組：搜集地震獻愛心活動圖片。四組：協(xié)助輔導(dǎo)員制作ppt課件。四、活動過程：主持人上場。請各小隊整隊，報告人數(shù)。全體隊員起立，岀隊旗，敬隊禮，唱隊歌。請全體隊員坐下。宣布活動開場、進展活動?；顒右弧⒎勒鹨庾R記心間感受地震給我們帶來的宏大災(zāi)難。1.主持人甲展示地震后的相關(guān)圖片。乙：哪位同學(xué)談一談觀看圖片后的感受?(學(xué)生談感受)2.主持人甲播放唐山大地震、汶川地震視頻乙：哪位同學(xué)談一談觀看圖片后的感受?(學(xué)生談感受)甲：在漫長的人生路中，總要有許多難以意料的事情，我們是否注意到身邊的危險。乙：“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意平安、注意防震減災(zāi)的重要性?甲：惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的理解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖?；顒佣⒌卣鹬R知多少：1、地震前的征兆：甲：你們想知道地震前有什么征兆嗎?下面我們就來理解一下地震前的征兆?；脽羝鍪荆旱卣鹎暗恼髡祝篈.動物出現(xiàn)異常：如家禽不吃不喝，不進圈等。B.地下水發(fā)生異常，例如震區(qū)的枯井突然有水，井水大幅度上升或下降，井水由苦變甜，由甜變苦。C.出現(xiàn)地光的地聲：大地常會突然發(fā)出彩色的或強烈的地光、或像打雷般的巨響。D.有的人也有異常感覺：如老人、兒童、患病者可能更為明顯。2、掌握地震發(fā)生時自我保護的方法主持人乙：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時我們應(yīng)該怎樣保護自己?甲：強烈的地震，常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命的財產(chǎn)帶來損失。為了在地震發(fā)生時保護自己，同學(xué)們要掌握以下應(yīng)急的求生方法：幻燈片出示：A.在家里避震：在室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間往往是人們得以幸存的相對平安地點。B.在學(xué)校里：假如正在上課，要聽從老師的指揮迅速抱頭，躲在各自課桌下。假如在操場上或室外，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高達建筑物和危險物，震后有組織的撤離。C.在戶外：就地選擇開闊地避震，避開危險物。播放地震逃生教育短片。2.主持人乙補充：強震過后我們應(yīng)該如何自救?幻燈片出示：A.地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。B.使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進展人工呼吸。C.一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。D.先救易，后救難;先救近，后救遠。3、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心。播放歌曲《愛的奉獻》1.主持人甲：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?預(yù)設(shè)：(1)號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。(2)時刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時做好地震防范工作。2.主持人乙課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻愛心的相關(guān)圖片。你打算怎樣為災(zāi)區(qū)獻愛心?學(xué)生自由發(fā)言?；顒尤⑤o導(dǎo)員講話：地震非?？膳?，因為它不可預(yù)測，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的平安保駕護航!活動四、布置作業(yè)：篇6：自然災(zāi)害自護自救主題班會【活動主題】自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法?！疽搿俊净顒幽康摹?.過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。2.讓學(xué)生理解并掌握一些地震的根本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到平安的地方躲避。3.增強學(xué)生自我保護的意識,進步自我保護才能，有利于學(xué)生的安康成長?！净顒訙?zhǔn)備】視頻播放，ppt課件【活動過程】一、導(dǎo)入活動主題：的5月7日22時02分，突如其來的武山3.8級地震，震動了武山，震動了億萬國人的心。武山地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。假設(shè)地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深化到我們的日常生活中，有備無患。1.地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?學(xué)習(xí)地震根本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。2.如何做好疏散準(zhǔn)備?清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，理解避難場所，地震時可沿指定道路及時疏散。三、地震時自救知識：1.地震時的避震原那么是什么?(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等平安角落，待震后迅速撤離。)2.地震時怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補充和總結(jié)。(1)只有能做到，首先要切斷電、氣，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。(2)在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移。(3)在樓房遵循就近躲避原那么。就近躲避到床、桌下登“平安角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走平安通道，千萬不要坐電梯。(4)在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。(5)在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。(6)一旦震動停頓，就要迅速撤離到平安地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。假如受傷，要用簡易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的方法。四、地震后互救知識：1.震后救人原那么是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是生疏人，以免錯過救人良機，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災(zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人?？杉涌炀热怂俣龋M快擴大救人隊伍。2.首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，斷定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治3.接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，去除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，防止使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其防止強光的刺激。不可突然承受大量新穎空氣，不可一次進食過多。防止被救人員情緒過于沖動?！净顒有〗Y(jié)】地震非?？膳?，因為它不可預(yù)測，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的平安保駕護航!我們學(xué)校預(yù)計會在下周一、周二，進展防震減災(zāi)演習(xí)活動。希望同學(xué)們都能聽從老師的指揮，確保演習(xí)活動的平安，千萬不能在為了平安的演習(xí)中出現(xiàn)平安問題。篇7：自救自護平安班會自救自護平安班會1教學(xué)目的：通過本次教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自救自護平安知識，掌握一些平安常識，增強學(xué)生平安意識，逐步進步學(xué)生自救自護的素質(zhì)和才能。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救才能和處理問題的才能，能珍愛自己的生命，能時時、處處、事事注意平安，從而確保學(xué)生平安、安康、快樂成長。教學(xué)課題：自救自護平安教育教學(xué)形式：小品、知識問答比賽、小游戲、啞劇、講解法等教學(xué)地點：_班教室教學(xué)過程：一、導(dǎo)入主持人a：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿活力的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們，生命在你手中，為了我們自身的平安，為了我們能更好的在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，我們很有必要學(xué)習(xí)和掌握一定的自救自護平安知識。主持人b：珍惜生命，保護生命，畢竟他只有一次，不可以像男生打游戲機那樣就算是gameover也可以無限次的重來，也不像女生看vcd可以無限次的倒帶。生命只有一次!千萬不要拿自己這唯一一次的生命開玩笑!珍惜生命!2、啞劇《小燕的故事》主持人b：下面請觀看啞劇表演，表演之后請大家討論解決方法。女同學(xué)表演啞劇內(nèi)容：通過網(wǎng)上聊天，小燕認識了您小Q，他們在很多問題上觀點一致，小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向小燕介紹自己的“真實身份”和根本情況后，小燕也毫不保存地把姓名、學(xué)校、家庭等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。表演到這時暫時落下了帷幕。主持人b：請問同學(xué)們，小燕家為什么被盜?同學(xué)們踴躍發(fā)言。主持人a：208月24日下午15時許，湖北省高管五大隊民警在黃黃高速公路上巡邏，當(dāng)巡至100公里處時，看到有一少年在高速公路上行走。經(jīng)詢問得知：該少年姓汪，湖南長沙的一名中學(xué)生，暑假到安徽宿松會您，到宿松后發(fā)現(xiàn)前來應(yīng)約的是一群小混混，強行拉著讓他請客吃飯。他很快就身無分文，于是決定沿高速步行回長沙，已經(jīng)走了5個多小時了。民警看他已經(jīng)疲憊不堪，將其帶至黃梅效勞區(qū)，給他買來水和食品后幫其聯(lián)絡(luò)了一輛回長沙的客車。主持人b：安徽省廬江縣某中學(xué)高中一年級的軍子(男，17歲)在網(wǎng)上認識了一個您。12月29日，軍子連同余某(男，18歲)和項某(男，18歲)受您相邀外出玩耍，從合肥到南昌，再到南寧、昆明，一路上從買車票到吃飯、住宿、上網(wǎng)，所花費用全由您支付，他們覺得這個您很重義氣。1月5日下午，他們來到云南省瑞麗市中緬邊境的一個小村莊，一個中年男子接待了他們。之后那伙人叫他們輪流給家里打要錢。誰要是對抗，不打，就拳打腳踢，軍子的頭部被打傷縫了15針。這時，他們3人才知道自己被您騙了，成了人質(zhì)。好在兩地警方及時聯(lián)手挽救，最終脫離了危險。主持人b：你認為網(wǎng)上交友應(yīng)注意些什么?同學(xué)甲答復(fù)：不要輕易與您見面。同學(xué)乙答復(fù)：不要輕易透露自己的真實信息。主持人a總結(jié)：①不要輕易說出有關(guān)自己真實情況的資料。②不要輕易與您見面，即使去也一定要有防范措施，最好能告訴你的父母或你信任的朋友。③遇到低級庸俗的您，馬上避開，不再理會。女同學(xué)繼續(xù)表演啞劇內(nèi)容：小燕心情差極了，她穿上了新買的吊帶衫和心愛的超短裙，決定單獨出遠門去姥姥家過暑假。站在這座生疏城市的十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風(fēng)馳電掣的摩托車停在她身旁，車上的男青年問：“我可以幫你嗎?”小燕怯生生地問：“請問人民路怎么走?”“正好同路，我送你?！蹦星嗄昴闷鹦⊙嗟穆眯邪o了她一個頭盔，載著小燕駛向前方……主持人b：1、根據(jù)你的想象和猜想，給故事續(xù)寫結(jié)尾。2、為了防止類似的事件再次發(fā)生，你想對小燕說些什么?同學(xué)舉手發(fā)言。主持人b小結(jié)女生自護建議：①上學(xué)、放學(xué)或外出玩耍，要結(jié)伴而行，不去樹林、山洞等偏僻的地方。②不去營業(yè)性歌舞廳、錄像廳、通宵電影院等埋伏不平安因素的地方娛樂。③不與生疏異性單獨會面，不搭乘生疏人的車輛。3、請看小品《逃跑》(由學(xué)生自編自演，虛擬情景再現(xiàn))主持人a：請同學(xué)們觀看小品表演《逃跑》，請表演者上臺。小品內(nèi)容見附錄。4、知識問答比賽--自護智多星主持人a：下面進展知識問答比賽，請同學(xué)們看圖片，圖中的同學(xué)遇到了什么險情?假如是你，你有什么好的脫險方法?同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的平安知識常識積極參加比賽。主持人b提出溫馨提示自護知識要領(lǐng)：力量比照周圍環(huán)境的利用機智求助別人主觀心理的調(diào)節(jié)人身平安第一防止無謂地激怒對方;暫時妥協(xié)，事后報案5、討論--震中如何自救主持人a：下面分5個小組討論以下問題：1、一個小學(xué)生，被壓在廢墟里口渴難耐怎么辦?什邡市洛水小學(xué)五(1)班的龔輝——咬破腮幫，喝自己的血!龔輝說，“剛開場咬的時候還覺得疼，后來咬多了，就習(xí)慣了?！薄拔乙豢诳?，就咬腮幫喝血?！笔罩嗡牡玛柺械诙t(yī)院廖醫(yī)生說，這是她從醫(yī)以來見到的最堅強的病人。2、一個初一女學(xué)生，被壓在廢墟里又冷又怕她會做什么?四川什邡市的鎣華鎮(zhèn)中學(xué)，一個名叫鄧清清的初一女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的一番話讓在場的人聽了為之動容。6、小游戲--自護訓(xùn)練營主持人a：暑假里，市少年兒童活動中心組織了一次自護訓(xùn)練活動，讓我們也一起參加他們的訓(xùn)練活動吧!1.模擬火險自護訓(xùn)練營第一組的同學(xué)正在休息室里休息，突然有人高喊“著火了!”緊接著“濃煙”涌進了休息室。2.防騙訓(xùn)練自護訓(xùn)練營第二組的同學(xué)王新正在街上閑逛，一個生疏男子走了過來，自稱是王新爸爸的同事，說王新爸爸出了車禍，正在醫(yī)院治療，如今要求王新乘他的車去醫(yī)院看望爸爸。3.自護測試凌晨2時，自護訓(xùn)練營第三組的女同學(xué)許靜和朱萍正在夢鄉(xiāng)中，突然聽到有人敲門，敲門者自稱是自護訓(xùn)練營的老師，有事與她們商談。4.見義智為一天晚上，自護訓(xùn)練營第四組的鄭光和蔣明同學(xué)在返回住處的路上，遇上兩個“歹徒”正在搶一位女同學(xué)的錢包，兩人奮勇上前，結(jié)果身負重傷，最后他倆的錢包也被搶走。訓(xùn)練感想：通過參加這次自護訓(xùn)練營活動，相信你學(xué)到了許多自護自救的知識。請你結(jié)合這次理論活動談?wù)勛约旱母邢搿?、班主任總結(jié)主持人a：我們要時刻進步警覺，防范損害，用智慧和法律的手段保護自己，下面請班主任老師對本節(jié)班會課進展總結(jié)發(fā)言，大家歡送!班主任：通過這一主題班會的講解，同學(xué)們根本上對自己生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的平安知識有了進一步的學(xué)習(xí)和掌握，增強了自己自救自護知識和才能，希望大家一定要明確那些該做和不該做，這樣才能是我們在快樂中學(xué)習(xí)、在安康中成長。忠心祝福大家平安、快樂!自救自護平安班會2班會主題：自護、自救平安教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居平安、交通平安、消防平安等知識。教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生平安、安康成長。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、保護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨⒁馐裁矗?.用電平安隨著生活程度的不斷進步，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些根本的用電常識。(1)認識理解電總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電開關(guān)，停頓使用。(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2.平安使用煤氣(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間分開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、游泳時要注意平安1.游泳需要經(jīng)過體格檢查。2.要慎重選擇游泳場所。3.下水前要做準(zhǔn)備運動。4.飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5.水下情況不明時，不要跳水。6.發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。三、交通平安1.行走時怎樣注意交通平安(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要_路邊行走。(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。(4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈?！薄?.騎自行車要在非機動車道上在右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1.要打火警119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2.一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想方法分開火場。3.逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。五、小結(jié)：只要我們處處小心，注意平安，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的才能，機智英勇地處理遇到的各種異常的情況或危險，就能安康地成長。自救自護平安班會3活動目的：1.通過活動使學(xué)生初步理解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。2.初步理解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性?；顒訙?zhǔn)備：搜集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入世界各地的大地震，給無數(shù)人民帶來宏大的傷痛及損失，說一說你理解到了哪些地震知識?今天我們一起來理解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何防護?二、活動過程1、小組內(nèi)互相交流，理解地震的成因。2、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識，互相交流。3、初步理解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、開展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有假設(shè)干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。4、地震發(fā)生時，如何進展個人防護?(1)假如你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，2)假如你在教室里，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。(3)假如你在室外，要盡量遠離存有危險品、易燃品的場院所.(7)無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。假如正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。5、地震防護演習(xí)。三、班會小結(jié)：說說你這節(jié)班會課有哪些收獲?自救自護平安班會篇8：學(xué)會自護自救主題班會總結(jié)報告我認為平安教育工程是五防”即“防溺水、防火、防震減災(zāi)、防交通事故、防中毒”和“兩練”即“應(yīng)急疏散演練”、“自救、互救演練”。當(dāng)前最迫切的平安教育是讓學(xué)生有自然災(zāi)害防范意識和自救技能。一、背景分析^p：今天的小學(xué)生將是新世紀(jì)的主人是將來的建立者和創(chuàng)造者。但他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo才能被拐騙、迷路、受傷等事件時有發(fā)生。為了增強隊員自我保護的意識，進步自我保護才能，我班開展了“《學(xué)會自護自救》”主題班會活動。本次活動使學(xué)生掌握了更多的法律常識和自我保護知識，教育學(xué)生學(xué)會“自學(xué)、自理、自護、自強、自律”。二、教育目的：〔一〕知識與技能：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在活動中掌握平安自護常識，，進一步增強學(xué)生的平安意識和自救自護才能?！捕尺^程與方法：讓學(xué)生在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的資質(zhì)和才能、體驗表達、合作、交流等過程。

三、活動形式：為了進步學(xué)生的自我保護意識，增強學(xué)生的自我保護才能，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生自護自救平安常識》，開展了自我平安教育，查找平安隱患的活動，利用班會課以快板、小品、音樂劇、知識競賽、相聲等多種形式，讓學(xué)生進展自我教育。四、班會過程：〔一〕引入：主持人甲：自學(xué)、自強，發(fā)奮向上，我們能做到。主持人乙：自護自救，學(xué)會生存的本領(lǐng)，我們也能做到。篇9：學(xué)會自護自救主題班會總結(jié)報告〔二〕第一幕〔音樂響起〕甲：平安是福，乙：平安是金，甲：有了平安，乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。甲：有了平安，乙：才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。甲：有了平安，乙：才有社區(qū)舒適寧靜、一片溫馨。甲：有了平安，才有社會和諧安定。合：平安是生命的通行證，平安是生命的保護神！甲：請聽相聲《生活變奏曲》?！踩车诙灰遥浩桨苍谀隳_下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命平安線！甲：比比誰最棒！乙：請同學(xué)們猜謎語：〔1〕白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障〔人行橫道線〕甲：你真棒！誰再猜一猜：〔2〕圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒?！菜摹车谌患祝郝槟臼堑溁?，乙：粗心是敵人。甲：請看音樂劇《我是小司機》〔五〕第四幕：甲：小小的一?；鹦且遥阂苍S會燒掉你整個家庭。甲：小小的一個爛水果，乙：也許會使你的肚子疼得打滾。甲：小小的一次忽略，乙：也許會使你痛苦萬分。甲：小小的一次失誤，乙：也許會令你悔恨終生……合：啊，警覺，平安沒有節(jié)假日，甲：防火、防汛、防盜、防地震……乙：四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，下面請看地震發(fā)生后如何自救互救的教育錄像。甲：下面讓我們在中隊長的帶著下學(xué)習(xí)地震自護三字歌：中隊長：“在家中，忙開門，廚衛(wèi)間，躲墻角，最平安。聽指揮，不擁擠，找空地，懸掛物，要遠離。在戶外，不亂跑，趴地上，危險物，要避開。在班級，不吵鬧，避窗臺，速抱頭，躲桌下。”〔六〕第五幕：乙：下面我們進展平安知識小競賽：1、甲：同學(xué)們，假如發(fā)現(xiàn)同學(xué)觸電了，該怎么辦呢？請同學(xué)答復(fù)。乙：同學(xué)們，在你們還不懂電器的構(gòu)造時，千萬不可亂弄電器，另外，還要注意，在搶救觸電人時，切記不可直接用手拉貝觸電人，以免救人不成，自己又觸了電。2、甲：一旦我們發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒了怎么辦？哪位同學(xué)能說說。乙：要是發(fā)現(xiàn)家人或別人煤氣中毒了你知道應(yīng)該怎樣做嗎？〔課件出示〕家庭中如發(fā)生煤氣中毒，主要采取：〔2〕同時立即翻開門窗，移病人于通風(fēng)良好、空氣新穎的地方，注意保暖?！?〕松解衣扣，保持呼呼吸道通暢，去除口鼻分泌物，如發(fā)現(xiàn)呼吸驟停，應(yīng)立即行口對口人工呼吸，并作出心臟體外按摩。〔4〕查找煤氣漏泄的原因，排除隱患。甲：以上幾種方法，有時不一定都會用上，我們一定要知道這是遇到煤氣中毒情況時必需要做的。下面介紹人工呼吸小知識〔看錄象〕乙：學(xué)習(xí)《自救拍手歌》：煤氣中毒不慌亂捂住鼻子，開門窗關(guān)緊閥門，別忘記打，要出門，求助警察和朋友。3、甲：我們上、放學(xué)或者上街玩時，家長、老師們最惦記的`一件事，你知道是什么嗎？乙：橫過馬路。甲：對，那么怎樣做才能平安走過呢？同學(xué)們，你們誰能說一說？乙：同學(xué)們，今后可要平安走過人行道呀！4、甲：考考你“火警”知道嗎？乙：誰不知道呀！〔話筒指向同學(xué)們〕同學(xué)們一起說“119”。甲：真棒！“盜警”？乙：〔話筒指向同學(xué)〕“110”甲：急救？乙：〔話筒指向同學(xué)〕“120”甲：交通事故？〔七〕第六幕乙：平安是大門，甲：要想幸福來，乙：生命貴如金。甲：碰到歹徒要機靈，乙：巧妙周旋抓惡棍。甲：請看短劇《當(dāng)生疏人敲門時》〔八〕第七幕：甲：生命沒有彩排啊，乙：平安是幸福的保證……甲：警覺欺騙獻殷勤，乙：不要輕信生疏人。甲：放學(xué)路上莫貪玩。乙：家里還有牽掛人，甲：上網(wǎng)聊天費時間，乙：別把“偶像”當(dāng)親人……甲：家和學(xué)校是港灣，乙：我們期盼陽光明麗、風(fēng)平浪靜。合：在生活的激流中航行，每個人都應(yīng)該永遠清醒。甲：請聽小快板《平安自護永不忘》〔七〕第八幕：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生自護自救平安常識》，開展了自我平安教育，查找平安隱患的活動，利用班會課以演講、小品、講故事等多種形式，讓學(xué)生進展自我教育。學(xué)校還舉行了緊急疏散演習(xí)，三分鐘內(nèi)全校師生快速有序地轉(zhuǎn)移到了平安地點。同時，學(xué)校還制定了“五不”行為平安標(biāo)準(zhǔn)，即進出教室不擁擠，上下樓道不爭先，操場集合不搶道，互相游戲不舞棒，鋒利器械不玩耍。甲：平安是鑰匙，乙：平安是生命的前哨兵，甲：平安是幸福的保護神！乙：平安，平安記在心！〔八〕第九幕甲：下面請班主任講話：同學(xué)們，我們今天的主題班會開得很成功，通過開展一系列豐富多彩的平安教育活動大大進步了我們的平安意識和自我保護才能，為我們的安康成長打下了堅實的根底。大家掌握了一些自護的本領(lǐng)。假如遇到這些情況，你們會做了嗎？今后，我們還要再學(xué)習(xí)更多的自護本領(lǐng)，讓我們共同努力，人人爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士！〔九〕班會完畢語：篇10：自護自救平安教育主題班會教案主題內(nèi)容：交通平安是非常重要的，關(guān)乎我們的生命。我們要反復(fù)強調(diào)，讓學(xué)生從小樹立平安的意識，珍惜自己的生命，也告訴他們可以監(jiān)視自己的父母：喝酒不駕車，駕車不喝酒。保證自己的生命平安。引入：活動目的：希望通過這次班會加強學(xué)生的交通平安意識?；顒訙?zhǔn)備：1.有關(guān)交通平安的資料2.課件3.有關(guān)交通事故的視頻活動過程：一、視頻導(dǎo)入二、交通平安知識1、什么是交通平安設(shè)施?為維護交通秩序，確保交通平安，充分發(fā)揮道路交通的功能，按照規(guī)定在道路沿線設(shè)置的交通信號燈、交通標(biāo)志和標(biāo)線及交通隔離護欄等交通硬件的總稱。2、損壞交通設(shè)施如何賠償和處分?肇事人損壞交通設(shè)施，應(yīng)主動立即報警，除賠償恢復(fù)受損交通設(shè)施所需的全部費用外，根據(jù)《汕頭經(jīng)濟特區(qū)道路交通管理處分條例》第十七條，對肇事人處五百元或一千元罰款。損壞交通設(shè)施逃逸的，按規(guī)定重處。3、什么是道路交通標(biāo)志?道路交通標(biāo)志是用圖形符號、顏色和文字向交通參與者傳遞特定信息，用于管理交通的設(shè)施。4、道路交通標(biāo)志如何分類?道路交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類。主標(biāo)志又分為：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志和道路施工平安標(biāo)志。5、什么是道路交通標(biāo)線?道路交通標(biāo)線是由標(biāo)劃于路面上的各種線條、箭頭、文字、立面標(biāo)記、突起路標(biāo)和輪廓標(biāo)等構(gòu)成的交通平安設(shè)施。其作用是管制和引導(dǎo)交通?？梢耘c交通標(biāo)志配合使用，也可單獨使用。交通標(biāo)線按功能可分為三類：制止標(biāo)線、指示標(biāo)線和警告標(biāo)線。6、中心黃色雙實線的功能是什么?中心黃色雙實線表示嚴(yán)格制止車輛跨線超車、壓線行駛和向左轉(zhuǎn)彎。示嚴(yán)格制止車輛和行人橫穿。其作用相當(dāng)于中心隔離護欄或中心分車綠帶。7、中心黃色虛實線的功能是什么?中心黃色虛實線表示實線一側(cè)制止車輛跨線超車和向左轉(zhuǎn)彎，虛線一側(cè)準(zhǔn)許車輛在確保平安情況下跨線超車和向左轉(zhuǎn)彎。8、中心黃色單實線的功能是什么?中心黃色單實線表示不準(zhǔn)車輛跨線超車、壓線行駛或向左轉(zhuǎn)彎。9、道路邊緣黃色單實線的功能是什么?道路邊緣黃色單實線表示制止一切車輛長時或臨時停放(含臨時停車上下客)。10、對幾種新型、常用的交通標(biāo)線的解釋：1)人行橫道線：人行橫道線為一組白色平行粗實線(斑馬線)，在交通信號燈控制的路口，采用兩條白色平行粗實線劃出人行橫道線的范圍，表示準(zhǔn)許行人橫穿車行道。行人橫穿車行道時必須行走在人行橫道線內(nèi)，設(shè)置有人行橫道信號燈的，還必須按信號燈指示通行。2)人行橫道線預(yù)告標(biāo)示：設(shè)置在人行橫道線前適當(dāng)位置的白色菱形圖案，用于提示前方接近人行橫道，機動車行駛時須注意行人橫穿道路。3)制止掉頭標(biāo)記設(shè)置在制止掉頭路口前適當(dāng)位置的，由一個掉頭箭頭和一個叉形圖案組成的黃色圖案，表示制止車輛掉頭。4)導(dǎo)流線：導(dǎo)流線的形式主要為一個或幾個根據(jù)路口地形設(shè)置的白色V形線或斜紋線區(qū)域，表示車輛必須按規(guī)定的道路行駛，不得壓線或越線行駛。主要用于過寬、不規(guī)那么或行駛條件比擬復(fù)雜的穿插路口，立體穿插的匝道口或其他特殊地點。5)中心圈：設(shè)置在穿插路口中心的白色圓形或菱形區(qū)域，用于區(qū)分車輛大、小轉(zhuǎn)彎，及對車輛左轉(zhuǎn)彎的指示，車輛不得壓線行駛。機動車向左轉(zhuǎn)彎時，必須緊靠中心圈小轉(zhuǎn)彎。6)減速標(biāo)線：設(shè)置在收費站廣場、出口匝道或其他要求車輛減速路段的白色虛線，其形式有單虛線、雙虛線和三虛線，垂直于行車方向設(shè)置。用于警告前方應(yīng)減速慢行。7)的士臨時?？奎c白色框線：設(shè)置在的士臨時停靠點路面上，只準(zhǔn)的士臨時停車上下客，其他車輛不?？俊５氖客？繒r，必須遵守線內(nèi)停車、即停即下、即上即走，不得占位待客。8)公共汽車?？空景咨蚓€：設(shè)置在公共汽車站路面上，只準(zhǔn)許市內(nèi)公共汽車臨時停車上下客，其他車輛不準(zhǔn)停靠。公共汽車?？繒r，必須按位停放在框線內(nèi)，依次上下客，不得越線。錯誤的平安常識：1.開車吸煙不會影響駕車平安。據(jù)調(diào)查，交通肇事者中以吸煙者為多，吸煙者比不吸煙者發(fā)生交通事故多50%。調(diào)查人員分析^p造成肇事的原因，認為吸煙的駕駛員在行車中摸煙、拿打火機點煙、找煙盒及嘴銜香煙，煙霧在眼前繚繞分散了注意力。此外，香煙中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人體內(nèi)的維生素B12，而人體缺乏維生素B12，可引起視力減弱。2.少量酒精不會對駕車平安構(gòu)成威脅。酒后駕駛是導(dǎo)致交通事故的原因之一，少許酒精一樣會阻礙駕駛。研究發(fā)現(xiàn)，血中酒精含量由0.5‰增至1‰，發(fā)生車禍的可能性便增加5倍。假如增至1.5‰，可能性再增加6倍。3.聽刺激性音樂可以消除駕車疲勞。從人體工程學(xué)的觀點考慮，聲樂能調(diào)節(jié)人的感覺和心理，會令人感到舒暢和興奮，從而使人處于最正確工作狀態(tài)。然而，聽刺激性音樂對駕車平安有明顯的危害，駕車時應(yīng)選擇節(jié)奏舒緩、曲調(diào)輕快音樂活動小結(jié)：交通平安至關(guān)重要，希望大家都能自覺遵守交通規(guī)那么，做一個合格的小公民。同時也希望大家做一個小小的家庭監(jiān)視員，監(jiān)視自己的父母及其他親友注意交通平安。讓他們做到：喝酒不開車，開車不喝酒。我們同學(xué)們做到：過路行走人行道，不闖紅燈，路燈行走。交通平安從我做起!篇11：自救自護平安教育主題班會教案教學(xué)要求：讓學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。教學(xué)目的：讓每一個學(xué)生都會保護好自己，使學(xué)生平安、安康成長。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)慣用電平安、煤氣平安、交通平安、消防平安、游泳平安等知識。教學(xué)過程：一、課題引入：同學(xué)們從出生到如今，受到父母和家人的關(guān)心、保護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨⒁馐裁础６?、新課內(nèi)容：1、平安使用煤氣1)燃氣器具在工作時，人不能長時間分開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。2、用電平安隨著生活程度的不斷進步，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些根本的用電常識。(1)認識理解電總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電開關(guān)，停頓使用。(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。3、發(fā)生火災(zāi)逃身方法(1)、要打火警119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。(2)、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想方法分開火場。(3)、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。4、交通平安(1)、行走時怎樣注意交通平安①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。②集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。③在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。④穿越馬路時，要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈?！薄?、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。4、游泳平安：如今天氣還比擬熱，原那么上學(xué)生在校期間不允許，但回到家里有可能會和家長一起游泳，那對于游泳大家要注意以下內(nèi)容：1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。2、要慎重選擇游泳場所。3、下水前要做準(zhǔn)備運動。4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5、水下情況不明時，不要潛水、跳水。6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。三、小結(jié)：我們在平時就要，注意平安，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的才能，機智英勇的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能安康地成長。篇12：自救自護平安教育主題班會教案一、背景分析^p：今天的小學(xué)生將是新世紀(jì)的主人是將來的建立者和創(chuàng)造者。但他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo才能被拐騙、迷路、受傷等事件時有發(fā)生。為了增強隊員自我保護的意識，進步自我保護才能，我班開展了“《學(xué)會自護自救》”主題班會活動。本次活動使學(xué)生掌握了更多的法律常識和自我保護知識，教育學(xué)生學(xué)會“自學(xué)、自理、自護、自強、自律”。二、教育目的：(一)知識與技能：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在活動中掌握平安自護常識，，進一步增強學(xué)生的平安意識和自救自護才能。(二)過程與方法：讓學(xué)生在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的資質(zhì)和才能、體驗表達、合作、交流等過程。三、活動形式：為了進步學(xué)生的自我保護意識，增強學(xué)生的自我保護才能，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生自護自救平安常識》，開展了自我平安教育，查找平安隱患的活動，利用班會課以快板、小品、音樂劇、知識競賽、相聲等多種形式，讓學(xué)生進展自我教育。四、班會過程：(一)引入：主持人甲：自學(xué)、自強，發(fā)奮向上，我們能做到。主持人乙：自護自救，學(xué)會生存的本領(lǐng)，我們也能做到。合：《學(xué)會自護自救》主題班會準(zhǔn)備開場。(二)第一幕(音樂響起)甲：平安是福，乙：平安是金，甲：有了平安，乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。甲：有了平安，乙：才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。甲：有了平安，乙：才有社區(qū)舒適寧靜、一片溫馨。甲：有了平安，才有社會和諧安定。合：平安是生命的通行證，平安是生命的保護神!甲：請聽相聲《生活變奏曲》。(三)第二幕乙：平安在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命平安線!甲：比比誰最棒!乙：請同學(xué)們猜謎語：(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障(人行橫道線)甲：你真棒!誰再猜一猜：(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。(四)第三幕甲：麻木是禍患，乙：粗心是敵人。甲：請看音樂劇《我是小司機》(五)第四幕：甲：小小的一?；鹦且遥阂苍S會燒掉你整個家庭。甲：小小的一個爛水果，乙：也許會使你的肚子疼得打滾。甲：小小的一次忽略，乙：也許會使你痛苦萬分。甲：小小的一次失誤，乙：也許會令你悔恨終生……合：啊，警覺，平安沒有節(jié)假日，甲：防火、防汛、防盜、防地震……乙：四川