實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃模板6篇

第實(shí)用的活動(dòng)方案模板6篇活動(dòng)方案篇1

父母是幼兒的第一任教師是孩子的典范。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長(zhǎng)大的他們?cè)谟^察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。今年我園的“六一〞兒童節(jié)將以開展“親子共制作〞慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?！傲花暬顒?dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作，感受到父母的關(guān)愛，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一〞兒童節(jié)。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的典范。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康開展。通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一〞活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題生活處處有精彩

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)建議

1.目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一〞兒童節(jié)，建議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一〞的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一〞節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2.時(shí)間：20某某年5月28日上午7：30—11：003.對(duì)象：本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。

4、方法：通過向家長(zhǎng)、教師發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送建議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)“六一〞活動(dòng)流程1、入場(chǎng)8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)2、園長(zhǎng)講話和家長(zhǎng)代表發(fā)言8：40—9：003、幼兒節(jié)目表演9：00—9：454、親子活動(dòng)9：45—10：45

5、發(fā)放獎(jiǎng)品，幼兒回教室10：45—11：006、離園11：00

(三)系列活動(dòng)

親子游戲：

1、親子二人行(組織者：)準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。規(guī)那么：幼兒的腳不許離開家長(zhǎng)的腳。

2、拋球接球(組織者：)準(zhǔn)備：海洋球、框子假設(shè)干。玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。規(guī)那么：掉在地上不能撿起來(lái)。

活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火平安知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些防火平安知識(shí)。

活動(dòng)過程：

班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)舉不勝舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防平安主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來(lái)掌握消防平安知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！

主持人：我宣布“生命無(wú)價(jià)平安第一〞消防平安主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

一、張宗圣讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持人讀新聞。

2、主持人：大家聽了這那么新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)。

二、表演小品，議一議：

1、著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

2、怎樣報(bào)火警？

〔1〕牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和遙遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

〔2〕報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)〔縣〕、街道、門牌或鄉(xiāng)村地址。

〔3〕說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

〔4〕講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教研室及學(xué)校有關(guān)文件精神，毛壩河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)科技室本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的意見》，以科技教育為特色、以隊(duì)伍建設(shè)為龍頭、以教育科研為支撐、以開展科普活動(dòng)為載體，按照上級(jí)要求積極開展各項(xiàng)科技教育活動(dòng)和競(jìng)賽任務(wù)，全面提高我校青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本學(xué)期我?？萍冀逃ぷ鞣桨?。

二、工作目標(biāo)

1、明確職責(zé)，健全隊(duì)伍。在充分開掘全體科技輔導(dǎo)員聰明才智的根底上，明確每一位輔導(dǎo)員的根本工作職責(zé)，擴(kuò)大校外科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，增加校內(nèi)兼職科技輔導(dǎo)員，以進(jìn)一步加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

2、開拓資源，營(yíng)造氣氛。在擺正科技教育在學(xué)校全盤教育教學(xué)工作中的位置的根底上，通過進(jìn)一步協(xié)調(diào)科技教育教研室、科技活動(dòng)指導(dǎo)組與各相關(guān)處室、年段、教研組的協(xié)作關(guān)系，努力開拓校內(nèi)外科技教育資源，加快校園科技教育環(huán)境建設(shè)，深入開展科普宣傳教育，突出我?？萍冀逃厣?。

3、聯(lián)系實(shí)際，求實(shí)創(chuàng)新。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際情況，探究科技教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極開拓我?？萍蓟顒?dòng)工程資源，創(chuàng)立適合我校實(shí)際情況的特色科技教育活動(dòng)工程體系，提高科技教育教學(xué)創(chuàng)新能力；培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與動(dòng)手實(shí)踐能力的科技特長(zhǎng)的苗子，提升科技教育特色的品味，力爭(zhēng)在各類科技比賽中取得好成績(jī)。

三、主要措施

堅(jiān)持遵循因地制宜，分類指導(dǎo)，講求實(shí)效，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原那么。通過科技教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱情與興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為今后創(chuàng)造性地參與科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐打下根底。

1、圍繞科技基地校建設(shè)，理順機(jī)制、明確職責(zé)。

認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的意見》，在充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)我?？萍冀逃匾饬x的根底上，進(jìn)一步明確我?？萍冀逃闹笇?dǎo)思想和目標(biāo)，理順“?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組——科技輔導(dǎo)員和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任——青少年科技活動(dòng)小組〞的科技教育工作活動(dòng)機(jī)制，明確職責(zé)、分工協(xié)作、緊抓落實(shí)。

2、開展專題科技活動(dòng)、編選系列科技教育校本教材，提高科技教育水平。

及時(shí)總結(jié)以往開展專題科技活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，努力鉆研科技教育理論，確實(shí)掌握開展科技教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法。通過積極參加科學(xué)節(jié)各項(xiàng)科技活動(dòng)的組織、指導(dǎo)，實(shí)踐和完善一系實(shí)有效的專題科技教育方案，編選系列科技教育校本教材，確實(shí)提高科技教育的理論、業(yè)務(wù)水平和輔導(dǎo)能力。

3、積極開展系列科技教育活動(dòng)，努力創(chuàng)新科技教育手段。

組織開展系列科技活動(dòng)，積極開展第二課堂活動(dòng)，深化科技教育內(nèi)涵。在開展科學(xué)節(jié)、科技創(chuàng)新大賽、無(wú)線電測(cè)向、定向、科技夏令營(yíng)等工程活動(dòng)的根底上，結(jié)合教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作內(nèi)容，結(jié)合初中科學(xué)課程，充分發(fā)揮集體和個(gè)人的聰明才智，充分開掘和開拓校內(nèi)外科技教育資源，豐富科技教育內(nèi)容，拓寬科技教育渠道。

科技輔導(dǎo)員要分工協(xié)作，開展以科技宣傳欄、系列科技講座、科技興趣小組、科技創(chuàng)新成果工程輔導(dǎo)等形式；以初中生青少年科幻畫競(jìng)賽、電腦制作活動(dòng)、科學(xué)探究、小論文、小創(chuàng)造、小制作〔含航空、橋梁等模型制作〕、小創(chuàng)造、“六個(gè)一“活動(dòng)〔即讀一本科技書、看一部科普影片、寫一篇科普小論文、出一期科技小報(bào)、做一件科技小制作、召開一次科普主題班會(huì)〕等內(nèi)容，結(jié)合作品展示、比賽評(píng)選，設(shè)計(jì)確定較為完善的活動(dòng)方案、組織落實(shí)開展一系列科技活動(dòng)。

四、工作安排：

9月至11月上中旬

〔1〕組織學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的意見》，總結(jié)以往開展專題科技活動(dòng)的`經(jīng)驗(yàn)，明確本學(xué)期科技輔導(dǎo)員的具體工作目標(biāo)和內(nèi)容。

〔2〕配合校委會(huì)，組織和指導(dǎo)科技室各個(gè)工程活動(dòng)，完成各種資料匯總。

〔3〕結(jié)合科學(xué)節(jié)活動(dòng)，實(shí)施并完善一系列專題科技教育活動(dòng)方案，籌備科技教育校本系列教材。212月分工組合制定假設(shè)干較為完善的活動(dòng)方案，有方案組織開展青少年科幻畫競(jìng)賽、電腦制作活動(dòng)、科學(xué)探究等一系列科技活動(dòng)。

3月至4月

〔1〕初步制定相應(yīng)的工程進(jìn)度安排和輔導(dǎo)方案，并上報(bào)學(xué)校。

〔2〕制定科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案并上報(bào)學(xué)校，落實(shí)相關(guān)工程的準(zhǔn)備工作。

5月至6月

〔1〕舉辦科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，按照工程進(jìn)度安排和輔導(dǎo)方案進(jìn)行科技創(chuàng)新大賽。

活動(dòng)方案篇4

(一)活動(dòng)的成功之處

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備較充分

在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的方案及活動(dòng)部署。

2、活動(dòng)時(shí)分工具體安排合理

在活動(dòng)沒有開始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。

3、活動(dòng)工程有特色

在繼承和發(fā)揚(yáng)前屆的優(yōu)秀特色的活動(dòng)工程之外，隨著實(shí)際變化，活動(dòng)工程增多了兩個(gè)，并且豐富有意義，受群眾的歡送，有效宣傳積極向上的社會(huì)風(fēng)氣和精神。

4、社區(qū)軍民和同學(xué)們普遍反映良好。

宣傳了我院志愿者的風(fēng)采，我院學(xué)生反映此次活動(dòng)非常有意義，同時(shí)也提升了他們的精神價(jià)值。

(二)活動(dòng)的缺乏之處

1、活動(dòng)物資，如桌椅提供不夠，而活動(dòng)前購(gòu)置的物品和材料有剩，

設(shè)想與實(shí)際不太符合。

2、活動(dòng)效勞時(shí)間相對(duì)不長(zhǎng)，時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促。

3、安排上存在缺乏。主要表達(dá)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

(三)活動(dòng)意義

營(yíng)造社會(huì)文明新風(fēng)氣，爭(zhēng)取更多的同學(xué)參加到志愿者行列中來(lái)，有效發(fā)動(dòng)和組織大學(xué)生青年志愿者以志愿效勞方式參與公益活動(dòng)，發(fā)揮大學(xué)生在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的重要作用，為更多學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、效勞他人的時(shí)機(jī)。通過這次志愿者效勞活動(dòng)，提高了我們的籌劃和組織能力，促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，進(jìn)一步以自己的專業(yè)知識(shí)和技能效勞到實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)一步弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步〞的志愿精神。

活動(dòng)方案篇5

一、督查時(shí)間：

20某某年某某月某某日至某某月某某日?！簿唧w時(shí)間由各組安排〕

二、督查范圍：

全縣各中小學(xué)、幼兒園、托兒所及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

三、督查內(nèi)容。

1、重點(diǎn)督查全縣中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)平安落實(shí)整改情況，包括校舍平安、食品平安、消防平安、集體活動(dòng)平安、后勤管理平安、校園周邊平安、“三防〞設(shè)施配備情況。

2、重點(diǎn)對(duì)我縣教育系統(tǒng)食安縣創(chuàng)立迎檢工作落實(shí)情況進(jìn)行督查〔學(xué)校食堂、品牌超市等日常食品平安管理、臺(tái)賬建立〕，著重圍繞學(xué)校食品平安“組織管理、大宗食品采購(gòu)、食堂管理、校園商店及校園周邊治理、飲用水平安監(jiān)管、飲食教育、責(zé)任保險(xiǎn)〞等方面標(biāo)準(zhǔn)化、長(zhǎng)效化落實(shí)整改情況；A、B級(jí)食堂、“陽(yáng)光廚房〞創(chuàng)立提升情況。有食堂的中小學(xué)校、省三級(jí)以上〔含省三級(jí)〕幼兒園，今年申報(bào)省三級(jí)的幼兒園食堂必須到達(dá)B級(jí)以上食堂和“陽(yáng)光廚房〞標(biāo)準(zhǔn)。催促尚未到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)校、幼兒園食堂必須在暑期進(jìn)行改造提升。

3、檢查學(xué)校有無(wú)針對(duì)暑期是否開展防溺水宣傳教育、反邪教宣傳教育；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究學(xué)校平安情況；學(xué)校開展平安自查情況，平安責(zé)任分解措施落實(shí)和整改情況等。

四、督查方式。

縣教育局成立由虞亦杭為組長(zhǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，局各科室和各學(xué)區(qū)主要負(fù)責(zé)人為成員的督查領(lǐng)導(dǎo)小組；成立督察工作小組，抽調(diào)各學(xué)區(qū)、各職能科室骨干成員組成督查工作小組〔督查工作小組名單見附件1〕。通過實(shí)地觀察、走訪詢問、查看資料、攝影攝像等方式，對(duì)各學(xué)校、托幼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)平安重點(diǎn)工作落實(shí)情況進(jìn)行全面督查，發(fā)現(xiàn)問題責(zé)令限期整改，下發(fā)《某某縣教育局學(xué)校平安督查整改通知書》〔附件2〕，對(duì)于重大平安隱患需要停課整改的，立即停止上課活動(dòng)，直到整改完畢。

五、相關(guān)要求。

1、對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)工作落實(shí)不到位、沒有收到實(shí)效的學(xué)區(qū)、學(xué)校予以發(fā)文通報(bào)。

2、縣教育局班子成員將聽取督查組匯報(bào)，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)予以協(xié)調(diào)處理。

3、各督查組督查于7月25日開始，并將督查結(jié)果于8月10日統(tǒng)一報(bào)縣教育局平安科匯總，在督查中發(fā)現(xiàn)問題沒有實(shí)施整改的，將進(jìn)行校長(zhǎng)約談、掛牌整治，縣教育局將進(jìn)行跟蹤督查。對(duì)整治措施不力，未到達(dá)整治效果的，視情況實(shí)行“一票否決〞，并追究責(zé)任人的責(zé)任。各督查組將《某某縣校園平安督查情況登記表》報(bào)縣教育局平安科聯(lián)系人。

活動(dòng)方案篇6

一、晨間接待〔8：00——9：10〕

晨間活動(dòng)是幼兒在園一日活動(dòng)的開始，教師應(yīng)該做好晨間接待工作，讓孩子有個(gè)好心情開始一天的集體生活，我將認(rèn)真做好如下工作：

1、面帶微笑主動(dòng)問好，迎接孩子入園，讓孩子感受到老師對(duì)他〔她〕的喜愛。對(duì)小班幼兒，由于剛?cè)雸@不久，年齡又小，對(duì)父母的依賴感還很強(qiáng)，這時(shí)，教師就要擔(dān)負(fù)起幼兒教師父母親的角色，抱抱孩子，親親孩子，親切地叫叫幼兒的乳名等，這樣會(huì)很快地拉近教師與幼兒間的距離，讓幼兒很快地對(duì)老師產(chǎn)生信任感、親近感，愉快地開始在園的一日活動(dòng)。

2、注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常。注意一摸、二看、三問、四查。如孩子情緒不好，那么要了解是由于心情不好還是身體原因或其他。身體不舒服的要與家長(zhǎng)交流；心情不好的可以與其交談，幫助調(diào)整情緒，還有很重要的一條就是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子是否帶入危險(xiǎn)物品并妥善處理好。

3、注重教師與家長(zhǎng)溝通，這是家園交流的珍貴契機(jī)，教師充分利用這一時(shí)機(jī)，互通幼兒在園、在家情況，取得家園教育的一致性，形成教育合力，幫助幼兒糾正不良習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，在此過程中，也是幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)，潛移默化中轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)育兒觀念的好時(shí)機(jī)。

4、組織幼兒玩橡皮泥，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助。

二、早操〔9：20——9：40〕

早操是幼兒園第一個(gè)集體活動(dòng)。它對(duì)調(diào)節(jié)幼兒一日活動(dòng)情緒，開展幼兒根本動(dòng)作的協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈活，對(duì)鍛煉人體的肌肉群，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力、合群能力以及對(duì)疾病的抵抗能力，吃苦耐勞精神有著獨(dú)特的教育作用。早操活動(dòng)應(yīng)符合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要，做