趙普文言文（整理6篇）

第24頁(yè)共24頁(yè)趙普文言文〔整理6篇〕篇1：趙普文言文一、甲：《趙普》片段：普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日，及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，那么《論語(yǔ)》二十篇也。乙：《孫權(quán)勸學(xué)》：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。習(xí)吏事()及為相()手不釋卷()闔戶()．．．．2、根據(jù)上下文判斷，對(duì)《孫權(quán)勸學(xué)》一文中相關(guān)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕a.治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。經(jīng)指《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》。b.當(dāng)涂：當(dāng)?shù)?；涂，道路。c.涉獵：閱讀群書，不作深化研究。d.見事：認(rèn)清事情，識(shí)別事勢(shì)。3、寫出以下語(yǔ)句的根本意思。①及次日臨政，處決如流。____到了第二天，辦理政務(wù)時(shí)，處理決斷很快。②士別三日，即更刮目相待。___對(duì)于有志氣的人，分別了數(shù)日后，就應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛重新對(duì)待他的才能。4、仔細(xì)研讀兩文，說說趙普和呂蒙兩個(gè)人物有哪些共同之處?！惨笾辽倭信e2個(gè)方面〕二、閱讀下面兩段文言文，完成習(xí)題。甲文：普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，那么《論語(yǔ)》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。乙文：梁君①出獵，見白雁群。梁君下車，彀弓②欲射之。道有行者，梁君謂行者止。行者不止，白雁群駭。梁君怒，欲射行者。其御③公孫襲下車撫矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“襲不與其君而顧別人，何也？”公孫襲曰：“昔齊景公之時(shí)，天大旱三年，卜④之，曰：‘必以人祠⑤，乃雨?！肮绿妙D首曰：‘凡吾所以求雨者，為吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人將自當(dāng)之?！晕醋?，而天大雨者方千里，何也？為有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，襲謂主君無(wú)異于虎狼⑥！”梁君援其手與上車歸，入廟門，呼萬(wàn)歲，曰：“幸哉今日也！別人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸?！薄策x自劉向《新序?雜事》〕注釋：①梁君：即魏國(guó)國(guó)君。②彀gòu弓：拉開弓。③御：車夫。④卜：占卜，古時(shí)迷信活動(dòng)。⑤祠：祭祀。⑥無(wú)異于虎狼：跟虎狼沒兩樣。1、解釋以下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。讀之竟日〔〕他日補(bǔ)綴舊紙〔〕．．．卒用其人〔〕必以人祠，乃雨〔〕．．2、選出以下加點(diǎn)詞語(yǔ)意思和用法一樣的一項(xiàng)〔〕A．太祖常勸以讀書瓜洲諸園亭，俱以假山顯．．B．復(fù)奏如初匠師如其言，塔遂定。．．C．跪而拾之以歸襲不與其君而顧別人．．D．凡吾所以求雨者此先漢所以興隆也．．．．3、把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。〔1〕既薨，家人發(fā)篋視之，那么《論語(yǔ)》二十篇也。譯文：〔2〕今主君以白雁之故而欲射人，襲謂主君無(wú)異于虎狼！譯文：〔3〕別人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸。譯文：4、甲文中的趙普是一個(gè)“”的良臣，乙文中的公孫襲講故事的目的是想諷勸梁君“”〔用原文語(yǔ)句填空〕。三、《趙普》拓展閱讀典型例題：1、下面朗讀停頓不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A、太祖/常勸/以讀書B、家人/發(fā)篋/視之C、能/以天下事/為己任D、普/明日/復(fù)奏其人2、你知道趙普為幫助趙匡胤奪取政權(quán)而籌劃的歷史事件的名稱嗎？拓展閱讀――宋太祖善待趙普宋太祖的時(shí)候，韓王趙普擔(dān)任宰相，宋太祖外出，突然駕臨來(lái)到趙普府第上。當(dāng)時(shí)兩浙王錢m剛剛派遣使者送信并且攜帶十瓶海物來(lái)到韓王府第，把十瓶海物放置在左廂房里。恰逢皇上的車駕到，趙普就倉(cāng)卒出來(lái)迎接，來(lái)不及退避?；噬峡匆娺@些東西，便問那是什么，韓王按照實(shí)際情況來(lái)答復(fù)?；噬险f：“這些海物一定很好?！碑?dāng)即命令開啟那些瓶子，都是裝滿的金瓜子。韓王非常皇恐，頓首謝罪說：“我沒有翻開信，確實(shí)不知瓶子里的東西，假如知是這樣，應(yīng)當(dāng)上奏皇上并且退掉卻它們?！被噬闲φf：“盡管收下它們，不要過慮。那些國(guó)家大事都是由你所擬定的?！币虼俗岉n王感謝自己并且收受它們。韓王開封的房子都是用這些金子所修砌的。仔細(xì)閱讀上文及下面材料，答復(fù)以下問題。材料：七月卒，年七十一。上聞之震悼，謂近臣曰：“朕君臨以來(lái)，每?jī)?yōu)禮之,普亦傾竭自效，盡忠國(guó)家，真社稷臣也，朕甚惜之！”〔――選自《宋史?趙普傳》①根據(jù)上下文的意思，請(qǐng)你猜想一下，“卒用其人”和“七月卒”中的'“卒”的意思是否一樣？并說出它們的意思。②在選文中找出與材料中劃線句意思相近的句子，寫在下面橫線上，并請(qǐng)你概括選文的內(nèi)容來(lái)證明趙普確如材料中宋太祖對(duì)他的評(píng)價(jià)。四、閱讀《趙普》，完成第1―4題。1、選出以下加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋一樣的一項(xiàng)()A、少習(xí)吏事學(xué)而時(shí)習(xí)之B、跪而拾之以歸先帝不以臣卑劣C、家人發(fā)篋視之發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)D、普明日復(fù)奏其人明日，徐公來(lái)，熟視之2、翻譯以下句子。①及次日臨政，處決如流。②太祖乃悟，卒用其人。3、出自第一段的成語(yǔ)是：4、趙普面對(duì)“太祖怒”，四奏某人為官，而能“顏色不變”，其根本原因是：(用原文答復(fù))。五、閱讀下面的文言文，完成1―4題。【甲】《趙普》第二段〔《宋史?趙普傳》〕【乙】有群臣當(dāng)遷官，太祖素惡其人，不與。普?qǐng)?jiān)以為請(qǐng)，太祖怒曰：“朕固不為遷官。卿假設(shè)之何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功，古今通道也。且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之。”太祖怒甚，起，普亦隨之。太祖入宮，普立于宮門，久之不去，竟得俞允?！端问汾w普傳》1、以下各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．性深沉有岸谷，雖多忌克M彼竭我盈，故克之B．未有其比M比至陳，車六七百乘C．太祖乃悟，卒用其人M騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人D．久之不去M去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子?！?〕普顏色不變，跪而拾之以歸?！?〕太祖怒甚，起，普亦隨之。3、用斜線〔M〕為乙文中畫曲線的句子斷句，只限兩處。刑以懲惡賞以酬功古今通道也。4、研讀甲乙兩段文字，答復(fù)以下問題。請(qǐng)分別概括兩段文字的內(nèi)容。六、閱讀下面兩段文言文，完成1-4題?！炯住俊囤w普》第二段〔《宋史?趙普傳》〕【乙】宋太祖嘗彈雀于后園，有群臣稱有急事請(qǐng)見，太祖亟見之，其所奏乃常事耳。上怒，詰其故，對(duì)曰：“臣以尚急于彈雀?！鄙嫌?，舉柱斧柄撞其口，墮兩齒。其人徐俯拾齒Z懷中。上罵曰：“汝懷齒，欲訟我耶！”對(duì)曰：“臣不能訟陛下，然自當(dāng)有史官書之?！鄙霞葢钟终f，賜金帛慰勞之。〔司馬光《涑水記聞》〕1．解釋以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。〔1〕卒用其人〔〕〔2〕太祖嘗彈雀于后園〔〕〔3〕上怒，詰其故〔〕〔4〕自當(dāng)有史官書之〔〕2．以下句中加點(diǎn)詞的意義和用法一樣的一組是〔〕A．而能以天下事為己任禽鳥知山林之樂，而不知人之樂B．太祖乃悟乃不知有漢，無(wú)論魏晉C．普又以其人奏以其境過清，不可久居D．太祖嘗彈雀于后園苛政猛于虎也3．翻譯以下各句。〔1〕普顏色不變，跪而拾之以歸?！?〕臣以尚急于彈雀?！?〕汝懷齒，欲訟我耶！4．【甲】文中的趙普和【乙】文中的某臣在性格或品質(zhì)上有什么共同點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合兩段選文的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析^p。七、閱讀下面的文言文，完成1―5題。趙普獨(dú)相凡十年-有立功當(dāng)遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請(qǐng)與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請(qǐng)。一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外間百姓正望雨，于大宴何損！不過沾濕供帳樂衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂，適當(dāng)其時(shí)，乞令樂官就雨中奏技。”帝大悅，終宴?！策x自《續(xù)資治通鑒〃卷七》〕1．用斜線〔/〕給下面文言句子標(biāo)出朗讀停頓〔每句標(biāo)一處〕。①朕不與遷官②良久不止2．寫出以下句子中加點(diǎn)詞的意思。①帝素嫌其人〔〕②良久不去〔〕③帝怒形于色〔〕④外間百姓正望雨〔〕3．與例句“刑以懲惡”中加點(diǎn)詞的意義和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)【】A．皆以美于徐公B．以君之力，曾不能損魁父之丘C．誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德D．以其境過清，不可久居4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句子的意思。①帝竟從其請(qǐng)。②左右皆震恐。5．課文《趙普》中說趙普“能以天下事為己任”。請(qǐng)根據(jù)上文答復(fù)：趙普這種胸懷天下的精神表達(dá)在哪兩個(gè)方面？篇2：趙普文言文翻譯原文：《趙普》普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨家人發(fā)篋視之，《論語(yǔ)》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。注釋：習(xí)：熟悉。每歸私第：每次退朝后回到自己的住宅。第，府第，大的住宅。闔戶啟篋：關(guān)上門翻開書箱。竟日：整天。臨政：處理政務(wù)。處決如流：處理決斷很快。如流，像水向下淌，比喻快速。薨：古代稱諸侯或大官死叫做“薨”。發(fā)：翻開。那么《論語(yǔ)》二十篇也：原來(lái)是一部《論語(yǔ)》。全書共二十篇。性深沉：性情沉著。岸谷：形容人嚴(yán)肅剛正。忌克：對(duì)人忌妒刻薄。也作“忌刻”。齷齪：這里形容人過分慎重，拘于小節(jié)。循默：按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ)。明日：第二日。碎裂奏牘擲地：宋太祖把趙普呈上的奏章撕碎了扔在地上。奏牘，臣子向皇帝奏事的文書，這里指趙普“薦某人為某官”的奏章。牘，古代寫字用的木片，后來(lái)稱公文叫文牘。普顏色不變：趙普臉色沒有改變。意思是說，趙普并沒有因太祖發(fā)怒而面露惶恐、驚懼的神色。顏色，臉色卒用其人：終于任用了〔趙普推薦的.〕那個(gè)人。譯文：趙普年輕時(shí)熟悉官吏(應(yīng)處理)的事務(wù)，學(xué)問不多，等到做了宰相，太祖常勸說他要讀書。趙普晚年讀書勤奮，每次(退朝后)回到自己的住宅，關(guān)上門翻開書箱拿出書，整天讀書。等到第二天處理政務(wù)，處理決斷很快。他死后，家里的人翻開書箱看到里面的書籍，原來(lái)是一部《論語(yǔ)》。趙普性情沉著且為人嚴(yán)肅剛正，雖然對(duì)人忌妒刻薄，但是他可以以天下大事作為自己的責(zé)任。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多過分慎重拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ)，趙普卻剛毅果斷，沒有誰(shuí)能和他比的。他曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職，太祖不用這個(gè)人。趙普第二天又上奏請(qǐng)這個(gè)人(擔(dān)任某官)，太祖還是不用。第三天，趙普又把這個(gè)人(擔(dān)任某官的事)上奏太祖，太祖發(fā)怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來(lái)回到家。過了些日子趙普把撕碎的舊紙片修補(bǔ)連接起來(lái)，又像當(dāng)初一樣上奏。太祖這才清醒過來(lái)，終于任用了那個(gè)人。篇3：《趙普》文言文翻譯《趙普》文言文翻譯讀了趙普文言文，趙普文言文翻譯您知道嗎?吧。原文：《趙普》普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨家人發(fā)篋視之，《論語(yǔ)》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。譯文：趙普年輕時(shí)熟悉官吏(應(yīng)處理)的事務(wù)，學(xué)問不多，等到做了宰相，太祖常勸說他要讀書。趙普晚年讀書勤奮，每次(退朝后)回到自己的住宅，關(guān)上門翻開書箱拿出書，整天讀書。等到第二天處理政務(wù)，處理決斷很快。他死后，家里的人翻開書箱看到里面的書籍，原來(lái)是一部《論語(yǔ)》。趙普性情沉著且為人嚴(yán)肅剛正，雖然對(duì)人忌妒刻薄，但是他可以以天下大事作為自己的責(zé)任。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多過分慎重拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ)，趙普卻剛毅果斷，沒有誰(shuí)能和他比的。他曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職，太祖不用這個(gè)人。趙普第二天又上奏請(qǐng)這個(gè)人(擔(dān)任某官)，太祖還是不用。第三天，趙普又把這個(gè)人(擔(dān)任某官的'事)上奏太祖，太祖發(fā)怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來(lái)回到家。過了些日子趙普把撕碎的舊紙片修補(bǔ)連接起來(lái)，又像當(dāng)初一樣上奏。太祖這才清醒過來(lái)，終于任用了那個(gè)人。拓展閱讀：閱讀下面文言文，完成10—12題?！?分，每題3分〕趙普，字那么平，幽州薊人。世宗用兵淮上，宰相范質(zhì)奏普為軍事判官。太祖嘗與語(yǔ)，奇之。太祖北征至陳橋，被酒臥帳中，眾軍推戴，普與太宗排闥入告。太祖欠伸徐起，而眾軍擐甲露刃，喧擁麾下。及受禪，以佐命功，授右諫議大夫，充樞密直學(xué)士。太祖數(shù)微行過功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，聞叩門聲，普亟出，帝立風(fēng)雪中，普惶懼迎拜。帝曰：“已約晉王矣?！币讯谥粒O(shè)重裀地坐堂中，熾炭燒肉。普妻行酒，帝以嫂呼之。因與普計(jì)下太原。普曰：“太原當(dāng)西、北二面，太原既下，那么我獨(dú)當(dāng)之，不如姑俟削平諸國(guó)，那么彈丸黑子之地，將安逃乎？”帝笑曰：“吾意正如此，特試卿爾?！背酰?zhèn)任?，普從之游，既有天下，普屢以微時(shí)所缺乏者言之。太祖豁達(dá)，謂普曰：“假設(shè)塵埃中可識(shí)天子、宰相，那么人皆物色之矣?！弊允遣粡?fù)言。普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，那么《論語(yǔ)》二十篇也。普性深沈有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。有群臣當(dāng)遷官，太祖素惡其人，不與。普?qǐng)?jiān)以為請(qǐng)，太祖怒曰：“朕固不為遷官，卿假設(shè)之何？”普曰：“刑以懲惡賞以酬功古今通道也且刑賞天下之刑賞非陛下之刑賞豈得以喜怒專之?！碧媾?，起，普亦隨之，久之不去，竟得俞允?！端问贰ぺw普傳》10．對(duì)以下句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔

〕

〔3分〕A．普與太宗排闥入告。

闥：門B．吾意正如此，特試卿爾。

意：料想C．初，太祖?zhèn)任ⅲ諒闹巍?/p>

游：交游D．家人發(fā)篋視之。

發(fā)：翻開11．以下各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法一樣的一組是：〔

〕〔3分〕A．以佐命功，授右諫議大夫。

夫夷以近，那么游者眾。B．因與普計(jì)下太原。

不如因此厚遇之。C．普剛毅果斷，未有其比。

而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。D．朕固不為遷官，卿假設(shè)之何？

既自以心為形役12．文中畫橫線的句子斷句正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔

〕〔3分〕A．刑以懲惡賞/以酬功古/今通道也/且刑賞天下之/刑賞非陛下之/刑賞豈得以喜怒/專之。B．刑以懲惡賞/以酬功古/今通道也/且刑賞/天下之刑賞/非陛下之/刑賞/豈得以/喜怒專之。C．刑以懲惡/賞以酬功/古今通道也/且刑賞天下之刑賞/非陛下之刑賞/豈得以喜怒專之。D．刑以懲惡/賞以酬功/古今通道也/且刑賞/天下之刑賞/非陛下之/刑賞豈得以喜怒/專之。13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！?2分〕〔1〕太祖數(shù)微行過功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。〔4分〕譯文：〔2〕初，太祖?zhèn)任?，普從之游，既有天下，普屢以微時(shí)所缺乏者言之?！?分〕譯文：〔3〕晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。〔4分〕譯文：篇4：趙普文言文閱讀趙普文言文閱讀《趙普》是一篇經(jīng)常會(huì)考到的文言文，分享了《趙普》閱讀練習(xí)答案，希望對(duì)同學(xué)們有幫助！趙普普少[年青時(shí)]習(xí)[熟悉]吏事，寡[缺少]學(xué)術(shù)[學(xué)問，道術(shù)]，及[等到]為相，太祖常勸以[介詞，用]讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，那么《論語(yǔ)》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人?！囤w普》閱讀練習(xí)1、解釋以下加粗詞在句中的意思。①普少習(xí)吏事〔〕②讀之竟日〔〕③普顏色不變〔〕④他日補(bǔ)綴舊紙〔〕2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說出下面句子的意思。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。___________________________________3、閱讀下面材料，結(jié)合選文內(nèi)容，答復(fù)以下問題。材料：七月卒，年七十一。上聞之震悼，謂近臣曰：“普事先帝，與朕故舊，能斷大事，向與朕嘗有缺乏，眾所知也。朕君臨以來(lái)，每?jī)?yōu)禮之，普亦傾竭自效，盡忠國(guó)家，真社稷臣也，朕甚惜之！”因出涕，左右感動(dòng)?！策x自《宋史.趙普傳》〕〔1〕根據(jù)上下文的意思，比擬“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的`意思。___________________________________〔2〕《趙普》一文表現(xiàn)的中心是。材料中表達(dá)這一中心的句子是：________________________。4、閱讀選文和材料后，你得到了哪些啟發(fā)？___________________________________參考答案：1、①熟悉；②整日；③臉色、神色；④修補(bǔ)。2、趙普性情深沉，為人嚴(yán)肅剛正，雖忍對(duì)嫉妒而好勝，但能把天下大事作為自己的責(zé)任。3、〔1〕終于、死〔去世〕〔2〕能以天下事為己任普亦傾竭自效，盡忠國(guó)家，真社稷臣也。4、要刻苦讀書；要能以天下事為己任；做任何事都要有超人毅力和堅(jiān)決意志；全心為國(guó)、全力做事的人，人們是不會(huì)忘記他的等?！矊懗鰞牲c(diǎn)即可〕全文翻譯：趙普年輕時(shí)熟悉官吏〔應(yīng)處理〕的事務(wù)，學(xué)問不多，等到做了宰相，太祖常勸說他要讀書。趙普晚年讀書勤奮，每次〔退朝后〕回到自己的住宅，關(guān)上門翻開書箱拿出書，整天讀書。等到第二天處理政務(wù)，處理決斷很快。他死后，家里的人翻開書箱看到里面的書籍，原來(lái)是一部《論語(yǔ)》。趙普性情沉著且為人嚴(yán)肅剛正，雖然對(duì)人忌妒刻薄，但是他可以以天下大事作為自己的責(zé)任。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多過分慎重拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ)，趙普卻剛毅果斷，沒有誰(shuí)能和他比的。他曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職，太祖不用這個(gè)人。趙普第二天又上奏請(qǐng)這個(gè)人〔擔(dān)任某官〕，太祖還是不用。第三天，趙普又把這個(gè)人〔擔(dān)任某官的事〕上奏太祖，太祖發(fā)怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來(lái)回到家。過了些日子趙普把撕碎的舊紙片修補(bǔ)連接起來(lái)，又像當(dāng)初一樣上奏。太祖這才清醒過來(lái)，終于任用了那個(gè)人。篇5：趙普文言文全文翻譯趙普文言文全文翻譯《趙普》原文：普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨家人發(fā)篋視之，《論語(yǔ)》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人?！囤w普》譯文趙普年輕時(shí)熟悉官吏(應(yīng)處理)的事務(wù)，學(xué)問不多，等到做了宰相，太祖常勸說他要讀書。趙普晚年讀書勤奮，每次(退朝后)回到自己的住宅，關(guān)上門翻開書箱拿出書，整天讀書。等到第二天處理政務(wù)，處理決斷很快。他死后，家里的人翻開書箱看到里面的書籍，原來(lái)是一部《論語(yǔ)》。趙普性情沉著且為人嚴(yán)肅剛正，雖然對(duì)人忌妒刻薄，但是他可以以天下大事作為自己的責(zé)任。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多過分慎重拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ)，趙普卻剛毅果斷，沒有誰(shuí)能和他比的。他曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職，太祖不用這個(gè)人。趙普第二天又上奏請(qǐng)這個(gè)人(擔(dān)任某官)，太祖還是不用。第三天，趙普又把這個(gè)人(擔(dān)任某官的事)上奏太祖，太祖發(fā)怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來(lái)回到家。過了些日子趙普把撕碎的舊紙片修補(bǔ)連接起來(lái)，又像當(dāng)初一樣上奏。太祖這才清醒過來(lái)，終于任用了那個(gè)人。拓展閱讀：《趙普》閱讀訓(xùn)練10.對(duì)以下句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()(3分)A.普與太宗排闥入告。闥：門B.吾意正如此，特試卿爾。意：料想C.初，太祖?zhèn)任?，普從之游。游：交游D.家人發(fā)篋視之。發(fā)：翻開11.以下各組句子中，加點(diǎn)的.詞的意義和用法一樣的一組是：()(3分)A.以佐命功，授右諫議大夫。夫夷以近，那么游者眾。B.因與普計(jì)下太原。不如因此厚遇之。C.普剛毅果斷，未有其比。而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。D.朕固不為遷官，卿假設(shè)之何?既自以心為形役12.文中畫橫線的句子斷句正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()(3分)A.刑以懲惡賞/以酬功古/今通道也/且刑賞天下之/刑賞非陛下之/刑賞豈得以喜怒/專之。B.刑以懲惡賞/以酬功古/今通道也/且刑賞/天下之刑賞/非陛下之/刑賞/豈得以/喜怒專之。C.刑以懲惡/賞以酬功/古今通道也/且刑賞天下之刑賞/非陛下之刑賞/豈得以喜怒專之。D.刑以懲惡/賞以酬功/古今通道也/且刑賞/天下之刑賞/非陛下之/刑賞豈得以喜怒/專之。13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)(1)太祖數(shù)微行過功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。(4分)譯文：(2)初，太祖?zhèn)任?，普從之游，既有天下，普屢以微時(shí)所缺乏者言之。(4分)譯文：(3)晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。(4分)篇6：趙普文言文翻譯太祖打著呵欠，伸著懶腰，漸漸起身，而將士們穿戴著盔