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文檔簡介
第二單元
日本有一個叫做山田本一的馬拉松選手曾兩次獲得過世界馬拉松大賽的冠軍,當(dāng)記者問起他成功的經(jīng)驗時,這位內(nèi)向的選手并沒有明確說出答案。但十年后,人們在他的自傳中找到了答案,他在自轉(zhuǎn)中是這么說的:起初,我把我的目標(biāo)定在40多公里外的那面旗幟上,結(jié)果我把整個賽程作具體規(guī)劃
跑到十幾公里時就疲憊不堪了,我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。后來,我每次比賽前都要乘車把比賽的路線仔細(xì)看一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志做為目標(biāo)畫下來,比賽開始后,我先朝第一個沖,沖過第一個目標(biāo)后,又朝第二個目標(biāo)努力,第三個目標(biāo)……。就這樣,40多公里的賽程,就被我分解成幾個小目標(biāo)輕松地跑完。
山田本一的做法對于實(shí)現(xiàn)自己理想有什么啟示?
實(shí)現(xiàn)理想,需要對人生作出規(guī)劃。(這個規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn);這個規(guī)劃還要盡可能具體)
要有生活目標(biāo),一輩子的目標(biāo),一段時期的目標(biāo),一個階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個月的目標(biāo),一個星期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個小時的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)。
——列夫·托爾斯泰閱讀案例《從洗碗工到酒店老板》思考:1、陳濤職業(yè)生涯規(guī)劃中提及了哪些目標(biāo)?2、他的長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么?你覺得他可能實(shí)現(xiàn)嗎?長遠(yuǎn)目標(biāo)階段目標(biāo)要向大的目標(biāo)走去,就得從小的目標(biāo)開始。
——列寧近期目標(biāo)一、階段目標(biāo)的特點(diǎn)和設(shè)計思路(一)描繪理想的軌道-----職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成
1.職業(yè)生涯發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)(1)什么是長遠(yuǎn)目標(biāo)?是沿著職業(yè)理想指引的方向,所確立的最遠(yuǎn)期的奮斗目標(biāo)。(2)作用:是一個人職業(yè)生涯發(fā)展的骨架,是決定職業(yè)生涯規(guī)劃成功與否的關(guān)鍵性因素。(3)對于中職生來說,長遠(yuǎn)目標(biāo)既可以是奮斗方向、范圍,也可以是具有激勵作用的某個職業(yè)。2.職業(yè)生涯發(fā)展的階段目標(biāo)(1)什么是階段目標(biāo)?是根據(jù)個人的具體情況所作出的實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)的具體計劃。(2)作用:實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)的重要表現(xiàn)3.職業(yè)生涯發(fā)展的近期目標(biāo)(1)內(nèi)容:是階段目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)的初始化、具體化;是最清楚的目標(biāo),有明確的過程和結(jié)果;可操作性強(qiáng);一般為一至兩年內(nèi)的目標(biāo)。(2)特點(diǎn):只要自己努力就一定能實(shí)現(xiàn)1、“跳一跳””----不是輕易能達(dá)達(dá)到2、“夠得到””----可望又可及3、“很具體””-----能讓自己明確確階段目標(biāo)的特特點(diǎn):階段目標(biāo)四要要素:1、“什么”----具體職位、技技術(shù)2、“何時”-----時間達(dá)到3、“內(nèi)涵”-----從業(yè)者的素質(zhì)質(zhì)要求4、“機(jī)遇”-----外部環(huán)境的變變化一位17歲年輕人的職職業(yè)生涯路線線圖17歲初級18歲中三級20歲中二級24歲中一級30歲高特級32歲特一級35歲技師學(xué)生幫廚副廚師長副廚師長總廚師長廚師長廚師近期目標(biāo)長遠(yuǎn)目標(biāo)階段目標(biāo)階段目標(biāo)階段目標(biāo)注意要具體、、有方向和順順序、比近期期目標(biāo)更高點(diǎn)點(diǎn)回答:用階梯梯來表示,這這些目標(biāo)分別別處在哪里??認(rèn)真學(xué)習(xí)理論論知識、掌握握實(shí)際操作、、取得優(yōu)越的的成績、在實(shí)實(shí)習(xí)中做到理理論聯(lián)系實(shí)際際、獲得好評評、考取相關(guān)關(guān)證書等長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)實(shí)現(xiàn),需要經(jīng)經(jīng)歷一個個階階段目標(biāo)。長遠(yuǎn)目標(biāo)自身條件,素質(zhì)拓展。職業(yè)理想第1階段目標(biāo)第2階段目標(biāo)第3階段目標(biāo)……二、發(fā)展措施施的制定曾經(jīng)有一個人人給自己立了了一個目標(biāo),,就是在有生生之年賺100萬元,但是他他一無技術(shù),,二不勤奮,,他幻想通過過向上帝祈禱禱中彩票來發(fā)發(fā)財。故事導(dǎo)入:于是,他每隔隔兩天都要到到教堂去祈禱禱,而且他的的祈禱詞幾乎乎每次都是同同樣的?!吧仙系郯。埬钅钤谖叶嗄陙韥砭次纺愕姆莘萆?,讓我中中一次彩票吧吧!”但是,每一次次上帝都沒有有滿足他的愿愿望,就在他他瀕臨絕望的的時候,上帝帝出現(xiàn)了,并并對他說:““老兄,我實(shí)實(shí)在沒辦法幫幫你,最起碼碼你要去買一一張彩票吧??!”討論:這個故故事告訴我們們一個什么道道理?這個故事告訴訴我們:一是是制定目標(biāo)要要切合實(shí)際,,不切實(shí)際的的目標(biāo)只能是是空想;二是是一個人在確確定了目標(biāo)后后,行動便成成了關(guān)鍵的環(huán)環(huán)節(jié)。沒有達(dá)達(dá)成目標(biāo)的行行動,目標(biāo)就就難以實(shí)現(xiàn),,也就談不上上事業(yè)的成功功。這里所指的行行動,是指落落實(shí)目標(biāo)的具具體措施。一、制定發(fā)展展措施的重要要性要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,必須有實(shí)實(shí)實(shí)在在的具體體辦法。措施即針對實(shí)實(shí)際情況為實(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采采取的處理辦辦法。我們要想實(shí)現(xiàn)現(xiàn)自己的職業(yè)業(yè)生涯發(fā)展目目標(biāo),必須有有針對性強(qiáng)的的措施。目標(biāo)標(biāo)變成現(xiàn)實(shí),,需要為之付付出實(shí)實(shí)在在在的努力。如如果沒有行動動,目標(biāo)也只只能停留在空空想階段。二、措施的三三要素以及制制定要領(lǐng)1、措施的三三個要素:任務(wù)(含方法法)、標(biāo)準(zhǔn)和和時間。目標(biāo)完成期限限落實(shí)措施的時時間進(jìn)度時間2、
措施施的三個制定定要領(lǐng):具體:強(qiáng)調(diào)措施的內(nèi)內(nèi)容要實(shí)在、、清晰明確;可行:強(qiáng)調(diào)措施要符符合自身條件和外部環(huán)境境,有可操作作性;針對性強(qiáng):強(qiáng)調(diào)措施不但但直接指向目目標(biāo),而且指指向本人于目標(biāo)的的差距。讀讀想想:腳腳踏實(shí)地,追追逐夢想小惠在一所職職業(yè)學(xué)校的財財會專業(yè)學(xué)習(xí)習(xí),她的長遠(yuǎn)遠(yuǎn)目標(biāo)是成為為會計師,近近期目標(biāo)是當(dāng)當(dāng)一名為小企企業(yè)服務(wù)的會會計公司助理理。為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)自己的近期期目標(biāo),她制制定了詳細(xì)的的發(fā)展措施。。1、在校期間為為畢業(yè)后當(dāng)好好會計公司助助理和當(dāng)上會會計師打好基基礎(chǔ)。一年級在年終終考試中取得得優(yōu)異成績,,考取全國計計算機(jī)一級證證書、會計電電算化證。二二年級獲得會會計從業(yè)資格格證。養(yǎng)成良良好學(xué)習(xí)習(xí)慣慣,提高自學(xué)學(xué)能力。課余余時間多看一一些專業(yè)書籍籍,周末自學(xué)學(xué)財經(jīng)法規(guī)和和財經(jīng)職業(yè)道道德。在日常常生活中,鍛鍛煉自己與陌陌生人打交道道的能力。2、畢業(yè)后到為為小企業(yè)服務(wù)務(wù)的會計公司司當(dāng)一名優(yōu)秀秀助理,為今今后當(dāng)上會計計師鋪路。出外勤時,爭爭取多跑公司司服務(wù)的小企企業(yè),了解服服務(wù)對象的需需求,為小企企業(yè)排憂解難難。做到對本本職工作盡職職盡責(zé)。處理理內(nèi)務(wù)時,向向老會計師學(xué)學(xué)習(xí),爭取業(yè)業(yè)務(wù)指導(dǎo),提提高處理實(shí)際際賬務(wù)的能力力。日常工作作中,正確處處理與領(lǐng)導(dǎo)、、同事的關(guān)系系,爭取得到到老板的信任任。思考問題:1、小惠的措施中中包含了哪些些要素?2、這些要素是是如何體現(xiàn)的的?總結(jié)歸納:小小惠制定的發(fā)發(fā)展措施中包包含了方法、、標(biāo)準(zhǔn)、時間三個要素素。時間進(jìn)度時間期限方法標(biāo)準(zhǔn)在校期間一年級基礎(chǔ)學(xué)習(xí)考試年終取得優(yōu)異成績,考取全國計算機(jī)一級證書,考取會計電算化證二年級專業(yè)學(xué)習(xí)考試
考取會計從業(yè)資格證課余自學(xué)
鍛煉自學(xué)專業(yè)書籍,提高自學(xué)能力培養(yǎng)良好習(xí)慣,提高交際能力周末自學(xué)財經(jīng)法規(guī)和財經(jīng)職業(yè)道德畢業(yè)后在出外勤時多實(shí)踐爭取多跑公司服務(wù)的小企業(yè),了解服務(wù)對象的需求,為小企業(yè)排憂解難。做到對本職工作盡職盡責(zé)。處理內(nèi)務(wù)時多學(xué)習(xí)向老會計師學(xué)習(xí),爭取業(yè)務(wù)指導(dǎo),提高處理實(shí)際賬務(wù)。日常工作中多交往正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系,爭取得到老板的信任。具體如表所示示:措施體現(xiàn)了具體性、可行行性和針對性性三個特點(diǎn)。第一,在小惠惠制定的措施施中,我們可可以看到,小小惠的措施在在時間、方法法和任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)等方面都規(guī)規(guī)定得非常具具體,操作性性很強(qiáng),便于于措施的落實(shí)實(shí)和目標(biāo)的實(shí)實(shí)現(xiàn)。這體現(xiàn)現(xiàn)了措施的具體性特點(diǎn)。第二,“可行性”強(qiáng)調(diào)的是符符合自身條件件和外部環(huán)境境,小惠是一一位學(xué)財會專專業(yè)的職校生生,她所制定定的措施非常常符合自己的的條件,因而而措施是可行行的。第三,“針對性”是強(qiáng)調(diào)措施不不但直接指向向目標(biāo),而且且指向本人與與目標(biāo)的差距距。小惠的長長遠(yuǎn)目標(biāo)是成成為一名會計計師,而一名名會計師不僅僅需要扎實(shí)的的專業(yè)理論知知識,較高的的專業(yè)道德修修養(yǎng),更需要要熟練的實(shí)際際操作技能,,作為一名財財會專業(yè)的中中職生與一名名會計師的要要求差距較大大。因此小惠惠充分認(rèn)識這這種差距,在在制定發(fā)展措措施時,針對對這些差距采采取措施,以以實(shí)現(xiàn)自己的的目標(biāo)。在校校期間他主要要學(xué)習(xí)專業(yè)知知識,掌握初初步的專業(yè)技技能,為畢業(yè)業(yè)后當(dāng)上會計計師助理打下下基礎(chǔ);畢業(yè)業(yè)后,他主要要應(yīng)用專業(yè)知知識和技能加加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉煉,積累工作作經(jīng)驗,提高高實(shí)際工作能能力,為成為為會計師奠定定基礎(chǔ)。3、制定措施施的思路:(1)“近細(xì)遠(yuǎn)粗””的思路(2)針對"三個方面””的思路:一是為近期目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服服務(wù);二是為第二階階段的發(fā)展做做鋪墊;三是為長遠(yuǎn)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打打基礎(chǔ)。(3)“彌補(bǔ)差距距”思路制定第一階段段,即在校期期間的措施對對于落實(shí)發(fā)展展目標(biāo)至關(guān)重重要。因此,,我們在制定定第一階段措措施的時候,,不僅要以全全面提升自身身素質(zhì)為目的的,更要強(qiáng)調(diào)調(diào)彌補(bǔ)自身條條件與目標(biāo)實(shí)實(shí)現(xiàn)之間的差差距。這些差差距主要有哪哪些呢?小惠制定措施施包含哪兩個個階段?每個階段的措措施有何不同同?(1)在小惠制定定的發(fā)展措施施中我們還可可以看出,小小惠的措施包包含在校期間間和畢業(yè)后兩兩個階段,在在校期間的措措施要比畢業(yè)業(yè)后的措施更更加具體,更更加細(xì)致。這這體現(xiàn)了我們們制定措施時時第一個思路路:“近細(xì)遠(yuǎn)粗””。(2)小惠制制定的在校期期間的措施是是畢業(yè)后階段段措施和最終終目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的的基礎(chǔ)。在校校期間是小惠惠職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的第一階階段。每個階段的措措施相互有怎怎樣的關(guān)系??第一階段:在校期間措施細(xì)致、具體第二階段:畢業(yè)后當(dāng)助理會計措施較粗、模糊長遠(yuǎn)目標(biāo):會計師做鋪墊打基礎(chǔ)三、落實(shí)近期期目標(biāo)的措施施要有計劃編寫計劃的作作用:落實(shí)發(fā)展措施施,實(shí)現(xiàn)發(fā)展展目標(biāo),約束束自己行為。。個人計劃的類類型:在校計劃,年年度計劃,月月計劃,周計計劃和日計劃劃。在校計劃劃和年計劃是是月、周
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