【2019初二語(yǔ)文精品】2019年青島南區(qū)初二期末語(yǔ)文試卷+答案_第1頁(yè)
【2019初二語(yǔ)文精品】2019年青島南區(qū)初二期末語(yǔ)文試卷+答案_第2頁(yè)
【2019初二語(yǔ)文精品】2019年青島南區(qū)初二期末語(yǔ)文試卷+答案_第3頁(yè)
【2019初二語(yǔ)文精品】2019年青島南區(qū)初二期末語(yǔ)文試卷+答案_第4頁(yè)
【2019初二語(yǔ)文精品】2019年青島南區(qū)初二期末語(yǔ)文試卷+答案_第5頁(yè)
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2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)

八年級(jí)語(yǔ)文試題(滿分:120分時(shí)間:120分鐘)溫馨提示:親愛(ài)的同學(xué),歡迎你參加本次考試,祝你答題成功!本試題共三道大題,含22道小題。其中,第1—7小題為“基礎(chǔ)知識(shí)”;第8-21小題為“閱讀”;第22小題為“寫作”。所有題目均在答題卡上作答,在試題上作答無(wú)效。其中,選擇題要求用2B鉛筆正確涂寫在“客觀題答題區(qū)”。一、積累及運(yùn)用[本題滿分26分](一)基礎(chǔ)知識(shí)[本題滿分7分].下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)奧林匹克精神開(kāi)始為漸趨壬和而又充滿自信的青少年所推崇。_古文明的魅力,時(shí)有衰退,平和與自信正日益成為其有力的支撐。同時(shí),它們也是那些即將在暴風(fēng)驟雨中誕生的新生文明必不可少的支柱。然而,人類并非生而就平和自信。還在酬中的嬰兒,就已開(kāi)始擔(dān)驚受怕??謶职殡S著他成長(zhǎng)的各個(gè)階段,并在他行將就木時(shí),給他致命一擊使其崩潰??謶质侨祟惞ぷ骱托菹⒌奶鞌?,面對(duì)它,人類學(xué)會(huì)用勇氣來(lái)針?shù)h相對(duì)?!狝.quch?ngqiengduiB.quchmgqi?ngduiC.quchmgqiengdeiD.quch?ngqi?ngdei.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都消聲匿跡。B.名人和凡人差別在什么地方呢?名人用過(guò)的東西,就是文物了,凡人用過(guò)的就是廢物;名人做的一點(diǎn)錯(cuò)事,寫起來(lái)叫名人奕事,凡人呢,就是犯傻;名人強(qiáng)詞奪理,叫做雄辯,凡人就是狡辯了。C.我們?cè)雒孢b望附近的一座峰巔,但見(jiàn)色彩斑斕,彩霞滿天,白云繚繞,輕歌慢舞,那朵朵白云精美柔細(xì),宛如游絲蛛網(wǎng)一般。D.我還順著人們遠(yuǎn)!幽目光看見(jiàn)了玉龍雪山,晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。潭水映照雪山,真讓人目眩神迷啊。.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A.為了滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要,滿足經(jīng)濟(jì)高質(zhì)最發(fā)展的要求,中國(guó)愿意從包括美國(guó)在內(nèi)的世界各國(guó)增加進(jìn)口,這對(duì)兩國(guó)人民和全世界都有益處。B.“大洋一號(hào)”是一艘5600噸級(jí)遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船,3月20日從青島國(guó)家海洋局北海分局科考基地碼頭起航,開(kāi)始中國(guó)大洋協(xié)會(huì)組織的2018年綜合海試任務(wù)。C.南極極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),強(qiáng)烈地證明地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)。D.雨后的嶗山飛瀑流水,如詩(shī)如畫,令許多游人不禁停下腳步駐足觀賞。(二)詩(shī)詞理解與默寫[本題滿分11分]4.下列各項(xiàng)中對(duì)詩(shī)詞理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中以“欲濟(jì)無(wú)舟楫”為喻,婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)了自己從政的心愿,希望得到舉薦。B.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》所寫的是詩(shī)人自己在暴風(fēng)雨中的經(jīng)歷,發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊,體現(xiàn)了作者對(duì)美好生活的向往。C.蘇軾的《卜算子黃州定慧院寓居作》這首詞作于初到黃州時(shí),描寫了深夜獨(dú)自漫步時(shí)的所見(jiàn)所感,表現(xiàn)了作者心境的孤獨(dú)和志趣的高潔^D.《題破山寺后禪院》頷聯(lián)"曲徑通幽處,禪房花木深",點(diǎn)出題中"后禪院"三字,描寫出通向后禪院彎曲幽深的小路和后禪院景色的幽靜迷人,構(gòu)成一種靜謐祥和的氛圍。5.根據(jù)提示默寫。(8分)①氣蒸云夢(mèng)澤,(①氣蒸云夢(mèng)澤,()《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然②(),去以六月息者也?!侗本哂恤~(yú)》③(),駢死于槽柄之間?!恶R說(shuō)》韓愈《送友人》李白④此地一為別,(《送友人》李白⑤可憐身上衣正單,()⑤可憐身上衣正單,()《賣炭翁》白居易⑥無(wú)意苦爭(zhēng)春,?卜算子詠梅》陸游⑥無(wú)意苦爭(zhēng)春,?卜算子詠梅》陸游),親山親水有親人?!痘匮影病焚R敬之),下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?!睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》杜甫),親山親水有親人?!痘匮影病焚R敬之),下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?!睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》杜甫(三)語(yǔ)言運(yùn)用[本題滿分8分]6.下面是一副曾懸掛在山東曲阜孔府內(nèi)的對(duì)聯(lián)。這副對(duì)聯(lián)可以讓我們從多方面了解到孔子的思想。請(qǐng)你從上、下聯(lián)中各選擇一個(gè)方面,并分別以[鏈接材料]一則語(yǔ)錄中的相關(guān)內(nèi)容為例,簡(jiǎn)要說(shuō)出你的認(rèn)識(shí)。(4分)上聯(lián):居家當(dāng)思清內(nèi)外別尊卑重勤儉擇朋友有益于已下聯(lián):處世尤宜慎言語(yǔ)守禮法遠(yuǎn)小人親君子無(wú)愧于心[鏈接材料]①曾子日:“吾日三省吾身一一為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《論語(yǔ)學(xué)而》)②子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”(《論語(yǔ)雍也》)③子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!保ā墩撜Z(yǔ)述而》)④子日:“三人行必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之”(《論語(yǔ)述而》)⑤子日:“君子欲訥于言而敏于行?!ā墩撜Z(yǔ)里仁》)答:.閱讀下面的文字,按要求作答。(4分)[材料一]家風(fēng),即門風(fēng),指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法,是一個(gè)家族的祖訓(xùn)。[材料二]曾國(guó)藩家族是一個(gè)傳奇。兩百多年來(lái),曾氏后裔成就卓越的就達(dá)200多人,均為各界精英。綿延十代,至今沒(méi)出現(xiàn)過(guò)敗家子,堪稱家族史上的奇跡。其奧秘何在?答案就在曾氏的祖訓(xùn)家風(fēng)里。其中有這么兩條“天下古今之庸人,皆以一惰字致敗.”“若事事勤思善問(wèn),何患不一日千里?”用以教育族人。請(qǐng)從以下三條同樣可做家訓(xùn)的內(nèi)容中,選出與以上曾氏家訓(xùn)表意相近的一項(xiàng),并就這一項(xiàng)的內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。A.家和萬(wàn)事興B.天道酬勤C.百善孝為先選()項(xiàng),理解:二、閱讀(44分)(一)名著閱讀(4分)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。暴風(fēng)雪突然襲來(lái)?;疑年幵频偷偷貕涸诘孛嫔?,移動(dòng)著,布滿了天空。大雪紛紛飄落下來(lái)。晚上,刮起了大風(fēng),煙筒發(fā)出了嗚嗚的怒吼。風(fēng)追逐著在樹(shù)林中飛速盤旋、左躲右閃的雪花,凄厲地呼嘯著,攪得整個(gè)森林驚惶不安。暴風(fēng)雪咆哮不止,猖狂了一夜。車站上那間破房子根本存不住熱氣,雖然通宵生著火,大家還是從里到外都凍透了.第二天清晨上工,雪深得使人邁不開(kāi)步,而樹(shù)梢上卻掛著一輪紅彤彤的太陽(yáng),碧藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩。.下列各項(xiàng)填入空格正確的一項(xiàng)是()(2分)上文節(jié)選自《?,這段文字的主要內(nèi)容是()A.《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫了戰(zhàn)斗前的惡劣天氣.《鋼鐵是怎樣煉成的》表現(xiàn)了風(fēng)雪之大,萬(wàn)物為之震驚,預(yù)示著戰(zhàn)斗的激烈。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》這是開(kāi)鑿鐵路時(shí)的天氣描寫,突出了工程的難度和時(shí)間的緊迫。D.《駱駝祥子》這段景物描寫表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣,營(yíng)造了一種陰暗的氣氛。.下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部蘇聯(lián)作家尼古拉.奧斯特洛夫斯基的閃耀著崇高的理藝主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)。B.以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名的原因作者說(shuō)“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬,什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢?!盋.主人公保爾身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)一一為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。D.這部作品寫人物以敘事和抒情為主,同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、格言警句、書信和日記等,使人物形象有血有肉。(二)文言文閱讀[本題滿分12分][甲]雖有嘉肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也?!秲睹啡铡皩W(xué)學(xué)半”,其此之謂乎?。垡遥菘陀泻梅鹫?,每與人論道理①,必以其說(shuō)駕②之,欣欣然自以為有獨(dú)得焉。郁離子③謂之日:“昔者魯人不能為酒,唯中山之人善釀千日之酒,魯人求其方④,弗得。有仕⑤于中山者,主酒家,取其糟粕,以魯酒漬之,謂人日’中山之酒也?!斎孙嬛?,皆以為中山之酒也。一日,酒家之主者來(lái),聞?dòng)芯?,索而飲之,吐而笑曰:’是余之糟粕也?!褡右苑鹂溆?,可也;恐真佛之笑子竊其糟也(原文有刪改)[注釋]①道理:這里指宋元道學(xué)、理學(xué)。②駕:駕馭、統(tǒng)攝。③郁離子:原為劉基所著的書名,這里借為作者自稱。④方:酒方。⑤仕:做官。.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的-項(xiàng)是()(2分)A.不知其國(guó)也(旨,味美)B.力學(xué)半(學(xué),同“教”,教導(dǎo))C.是余之糟粕也(是,表示判斷)D.魯人求其方,#1(弗,沒(méi)有).下列各組句子中,與“必以其說(shuō)駕之”的“以”與加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是()(2分)A.以共境過(guò)清(《小石潭記》)B.生物之區(qū)I相吹也(《北冥有魚(yú)》)C.策之不以其道(《馬說(shuō)》)D.卷石底以出(《小石潭記》).下列句子,與“有仕于中山者”句式相同的項(xiàng)是()(2分)A.天下為公(《大道之行也》)B.不足為外人道也(《桃花源記》)C.我知之濠上也(《莊子與惠子游于濠梁之上》)D.去以六月息者也(《北冥有魚(yú)》)),(2分)),(2分)A.選文甲的中心論點(diǎn)是“教學(xué)相長(zhǎng)”,即“教”與“學(xué)”相互促進(jìn),“教是“學(xué)”另一種形式。B.選文甲作者用類比的方法切入話題,以“嘉肴”為喻,引出有再好的道理,如果不去學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)也不知道它的好處。C.選文乙郁離子跟偷酒糟的人說(shuō)你現(xiàn)在在我面前炫耀佛家的道理或許可以,我恐怕真佛會(huì)笑話你竊取了他的糟粕。D.選文乙諷刺那種有了一知半解就自以為了不起而夸夸其談的人。.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分,每小題2分)①是故學(xué)然后知不足,教然后知困。②取其糟粕,以魯酒漬之,謂人日’中山之酒也。(三)現(xiàn)代文閱讀[本題滿分10分]智能機(jī)器會(huì)超越人類嗎?①智能機(jī)器真的有可能超越人類嗎?2016年3月15日,圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”第五場(chǎng),“阿爾法圍棋”以四比一的比分擊敗世界頂尖圍棋高手九段李世石,這更激發(fā)了人們對(duì)人工智能的關(guān)注。②的確,如果按照固定的程序進(jìn)行預(yù)算,人腦的確趕不上人工智能。無(wú)論是國(guó)際象棋還是圍棋,都是可以完全程序化的一種運(yùn)動(dòng)。如果我們問(wèn)“阿爾法”一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題:“你贏了比寨開(kāi)心嗎?"它就不能像人一樣笑著回答,因?yàn)樗⒉痪邆淙祟惖那楦?,也不具備人腦的靈活性,不能解答任何程序設(shè)計(jì)范圍之外的問(wèn)題。③現(xiàn)有機(jī)器和人最大的區(qū)別是什么?是人有智能,而現(xiàn)有機(jī)器并不具備真正的智能。嚴(yán)格地講,智能機(jī)器只能執(zhí)行特定的指令,而人則是處理所有感受到的信息。顯然,執(zhí)行指令與處理信息有著本質(zhì)的不同。④隨著人工智能的不斷發(fā)展,研究智能機(jī)器的專家也要懂得神經(jīng)科學(xué),以便模擬人腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造來(lái)建造仿生智能機(jī)器。當(dāng)然,要制造這樣一臺(tái)仿生機(jī)器人的困難程度是難以想象的,因?yàn)槿四X是世界上已知的最復(fù)雜、最神奇的“自動(dòng)化機(jī)器”。人腦擁有1000億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,而每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都有數(shù)千個(gè)突觸和其他神經(jīng)細(xì)胞相連,神經(jīng)細(xì)胞通過(guò)這些突觸相互交流,一個(gè)三四歲的孩子大約有1000萬(wàn)億個(gè)突觸,到了成年大概穩(wěn)定在100萬(wàn)億個(gè)。⑤也就是說(shuō),仿生機(jī)器人需要擁有1000萬(wàn)億個(gè)可以獨(dú)立運(yùn)算的處理器,并具有100萬(wàn)億個(gè)信息中轉(zhuǎn)器。無(wú)論是制造原件還是整合這些元件,都是一個(gè)似乎難以完成的任務(wù)。更為可怕的是這些處理器及信息中轉(zhuǎn)機(jī)要制成不同的類型。要完成仿生機(jī)器人的制造,需要最先進(jìn)的納米技術(shù),才能把每個(gè)處理器做的像神經(jīng)細(xì)胞那么小,它還需要最先進(jìn)的超級(jí)計(jì)算機(jī),才能完成對(duì)仿生機(jī)器人各個(gè)器件排列順序的編程。⑥因?yàn)槭澜缟喜⒉蝗比?,缺的是比人類某些性能更先進(jìn)的機(jī)器。因此,科學(xué)家認(rèn)為,未來(lái)的仿生機(jī)器人并非是要完全模仿人類的所有功能,而是模仿某項(xiàng)功能,這樣僅僅需要模仿某個(gè)腦區(qū)就可以了,這就大大降低了制造難度,并可以強(qiáng)化某些功能,制造一些具有“特異功能”的電腦。.下列各項(xiàng)關(guān)于智能機(jī)器人與人的區(qū)別,表述不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.智能機(jī)器并不具備人類的情感,也不具備人腦的靈活性。B.智能機(jī)器并不具備真正的智能,它只能執(zhí)行特定的指令。C.智能機(jī)器只是模仿人類的某項(xiàng)功能D.智能機(jī)器能解答任何程序設(shè)計(jì)范圍之外的問(wèn)題。.下列分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.第①段舉了“人機(jī)大戰(zhàn)”李世石輸給“阿爾法圍棋”的事例,目的在于激發(fā)閱讀興趣,引出下文的說(shuō)明對(duì)象。B.文章第③段運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,通過(guò)對(duì)比,突出強(qiáng)調(diào)說(shuō)明了現(xiàn)有機(jī)器和人最大的區(qū)別。C.因?yàn)榉律鷻C(jī)器人并非是要完全模仿人類的所有功能,而是模仿某項(xiàng)功能,所以制造仿生機(jī)器人很容易。D.文章第⑤段畫線句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,通過(guò)列舉制造一個(gè)仿生機(jī)器人所需的處理器、信息中轉(zhuǎn)器的具體數(shù)字,準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明了制造仿生機(jī)器人的難度之大。.下列語(yǔ)段加點(diǎn)詞能否刪去?為什么?(4分)當(dāng)然,要制造這樣一臺(tái)仿生機(jī)器人的困難程度是難以想象的,因?yàn)槿四X是世界上已知的最支雜,地抻奇的“自動(dòng)化機(jī)器”。(四)現(xiàn)代文閱讀[本題滿分18分]胡記面館馬蘇珥①胡記面館,是小城東頭最有名的面館,胡家世代經(jīng)營(yíng)著小城老街偏東頭的面館子,靠著祖上流傳下來(lái)的古法做面發(fā)家,子孫代代相傳。用古法精心配制出來(lái)的面細(xì)潤(rùn)筋道、清新爽口,吃過(guò)的人沒(méi)有不夸贊的。②老街人看到這代胡記的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼:“老胡,多做一碗吧,饞面嘍?!崩虾残Γ骸叭牛昴暧?,祖宗的老規(guī)矩俺可不敢改了!餓餓吧,明天再來(lái)?!雹酆浢孀銎饋?lái)可不容易!一年里下麥子的時(shí)候,挑熟好的麥捆回家,人推著石磨細(xì)細(xì)地磨,這樣面粉老道細(xì)膩。面是在頭天晚上和的,先把面用水一裹,搓成塊塊,再加堿醒面,堿要講純度,不能太雜。面要醒到苦里發(fā)甜,味不對(duì)就棄面重醒,醒好的面用濕布包著放一晚,第二天拉的時(shí)候,面就筋道,任人拉扭。這一步步說(shuō)著簡(jiǎn)單,做起來(lái)復(fù)雜麻煩,可胡家人從來(lái)不嫌麻煩,因?yàn)?,少或改了步驟,面就不如之前鮮嫩了。④老胡有個(gè)獨(dú)子一一胡良,娃娃腦子靈光,什么東西都一學(xué)即會(huì),老胡很早就讓兒子學(xué)手藝。⑤胡良學(xué)著老爹磨面、和面、拉面。揪起一拳頭大的面,搓成勻粗的長(zhǎng)條,再壓平扁,用快刀劃上幾條長(zhǎng)口,一手抓起一頭面,用大臂的勻力扯面,雙臂翼張于胸,“啪”的一聲合起面上下一抖,再拉。統(tǒng)共拉八次。完后用手托著面條,快速削去面頭,左右一甩,把身子一仰,手里的面順著就到了灶上的沸水里。然后伸雙長(zhǎng)筷,攪幾下?lián)频揭贿吺⒏邷拇赏肜?。做好的面乍一瞧,就像是條條羊脂玉浸在湯里。胡良的手藝比他爹還要強(qiáng)一分。⑥胡家面做起來(lái)又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,祖上說(shuō),烹小鮮如治大國(guó),一日賣兩頓,一頓36碗上等面,就保得胡記不衰。胡家祖宗規(guī)定的數(shù)量不光是為了討個(gè)吉利,也是經(jīng)過(guò)實(shí)踐得來(lái)的,一個(gè)人不急不忙,一天頂好才能做出72碗上等面來(lái)。胡記面全在磨、和、拉三字里,一步也少不得,缺不得,減不得?。、咦孀诘囊?guī)矩,老胡從沒(méi)壞過(guò)。一天72碗上等面,不多不少。⑧這天晚上,胡良正和面,皺眉跟老胡說(shuō):“爸,咱家一天多做幾碗,用廠里出的面粉,雇個(gè)人和面,改改老法子,就快了。我試過(guò),那面模樣一點(diǎn)兒不差,味道也不差太多。⑨“什么混話,那樣的面還叫胡記嗎?”老胡一聽(tīng),氣得拍了下桌子,“胡記面貴在每根都包含著廚子的心血,是花過(guò)心思的,這些可全藏在一步步流程規(guī)矩中,老祖宗的法子不能改??!”⑩“什么年代了,有胡氏這塊招牌,老法子稍變有什么嘛!”胡良不服氣。(11)“這哪是變法子,這是砸牌子,招牌砸了,往后拿什么做生意?”?胡良沒(méi)聽(tīng),在城中央偏東的地方開(kāi)了家分店。?往后老街人從城里回來(lái),看著老胡:“小胡開(kāi)了家分店哩,生意紅紅火火,一天賣幾百碗,兒子趕上老子嘍?!?14)老胡不再笑了,只是憤憤撫手,頻頻嘆氣。?有個(gè)城里謀生計(jì)的老街人有回點(diǎn)了碗胡記分店面,才吃了一口,就擱筷了,咂咂嘴“不比老街的胡記呦,少了點(diǎn)兒筋道味兒?!敝車罂於漕U的食客皆驚奇。?有好面的食客聞?dòng)嵹s往老街。?老街這邊,胡良一走,店就留了老胡一人,老胡依然按規(guī)矩,一天72碗上等精面,不多不少。食客大呼:“極妙!”陶然于老街胡記。漸漸消息傳開(kāi),胡良的生意淡了。大凡吃了城中胡記的,都來(lái)了老街,而吃了老街的,卻再?zèng)]回到城中胡記。胡良開(kāi)始入不敷出了。?胡良回了老街。(19)老胡看見(jiàn)兒子,也不說(shuō)話,只管做面。胡良吃了口老胡的面,想了想城中面館的面,矮了頭。(20)胡良又開(kāi)始做面了,一天72碗,跟他爹一樣。胡記名聲越傳越遠(yuǎn),一碗面是別家三四倍價(jià)錢,但小面館生意仍然紅火,有本地、外地,甚至還有別國(guó)的人。老街東頭,胡記門外經(jīng)常排長(zhǎng)龍隊(duì)。(21)那年老胡病了,胡良在跟前,老胡說(shuō):別說(shuō)爸迂腐,不懂變通,爸咋不知道賺錢爸守的不是老規(guī)矩,不是這胡記招牌,而是這面的品質(zhì)味道。做生意不用好貨,待時(shí)間久了,誰(shuí)買你的賬?要想做好生意,就得本本分分,不搞噱頭。做面和做人、做事一樣,得守好底線,腳踏實(shí)地,才能摘到星星攬到月亮?!焙紲I汪汪地聽(tīng)。(22)"再去給老子做碗面吧!”(23)胡良端著面回來(lái)。老胡捧在手里,對(duì)著光瞧了瞧,面條細(xì)若發(fā)絲,色澤細(xì)亮,挑起一筷子,吸上一口,面質(zhì)輕柔,鮮香可口。老胡瞇著眼,長(zhǎng)噓口氣,“就是這個(gè)樣?!彪S即倒在了一邊,手中那碗?yún)s端端正正,滴湯不灑。.請(qǐng)根據(jù)提示,概括小說(shuō)的主要情節(jié)。(6分)開(kāi)端:胡記面館老板老胡格守規(guī)矩,每天只做72碗上等面。發(fā)展:高潮:結(jié)局:.文章第②段有何作用?(4分).請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第(23)段畫線句子。(4分).小說(shuō)主要運(yùn)用了對(duì)比手法,試舉一例分析。(4分)三、寫作[本題滿分50分].從以下兩題中任選一題,完成作文。(1)命題作文題目:我不后悔根據(jù)自己的理解,結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感悟,寫一篇600字左右的記敘文,力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。(2)

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