《冰水和水蒸氣》課件粵教版

冰、水和水蒸氣粵教版三年級下冰、水和水蒸氣粵教版三年級下1新知導入同學們，夏天你喜歡這些食品嗎？如果你吃的比較慢，時間比較長，會出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象呢？新知導入同學們，夏天你喜歡這些食品嗎？如果你吃的比較慢，時間2新知導入我的雪糕很快就融化了我的雪糕變少了是真的變少了嗎？說一說怎樣科學的解釋這種現(xiàn)象呢？新知導入我的雪糕很快就融化了我的雪糕變少了是真的變少了嗎？說3新知講解活動1：冰與水你能準確說出這些物質(zhì)嗎？自然界中物質(zhì)有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。在一定的條件下，物質(zhì)的這三種狀態(tài)可以相互轉化。新知講解活動1：冰與水你能準確說出這些物質(zhì)嗎？自然界中物質(zhì)有4新知講解說一說請同學們仔細觀察冰，你發(fā)現(xiàn)了什么？冰是無色的冰能夠看得見，是透明的冰的形狀不固定新知講解說一說請同學們仔細觀察冰，你發(fā)現(xiàn)了什么？冰是無色的5新知講解夏天，十分鐘后，你發(fā)現(xiàn)了什么？受熱冰是水在自然界中的固體形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于零攝氏度時，冰就會開始融化，變?yōu)橐簯B(tài)水。新知講解夏天，十分鐘后，你發(fā)現(xiàn)了什么？受熱冰是水在自然界中的6新知講解冰融化變成水，質(zhì)量會發(fā)生變化嗎？做一做實驗準備：冰塊、塑料袋、天平、砝碼新知講解冰融化變成水，質(zhì)量會發(fā)生變化嗎？做一做實驗準備：7冰化成水后質(zhì)量沒有變化實驗名稱：觀察水的變化放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化通過實驗稱量我們知道冰融化成水后的質(zhì)量是不會變化的。放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化將塑料袋放入溫水中，待冰融化后，再把塑料袋放在天平上測量。衣服能晾干，水分都跑哪去了？請同學們仔細觀察冰，你發(fā)現(xiàn)了什么？怎樣科學的解釋這種現(xiàn)象呢？時，冰就會開始融化，變?yōu)?。在寒冷的冬季，氣溫降?℃以下，河水會發(fā)生怎樣的變化？怎樣科學的解釋這種現(xiàn)象呢？你能準確說出這些物質(zhì)嗎？通過實驗稱量我們知道冰融化成水后的質(zhì)量是不會變化的。衣服能晾干，水分都跑哪去了？水蒸氣是水在自然界中的氣體形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于100攝氏度時，水就會開始變?yōu)樗魵?，低?00攝氏度變?yōu)橐簯B(tài)水。夏天，十分鐘后，你發(fā)現(xiàn)了什么？放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化粵教版三年級下放在太陽下的培養(yǎng)皿上有水珠新知講解將冰放入塑料袋里密封，放在天平上測量請記錄好你的稱量結果我稱量的冰的質(zhì)量是

。

冰化成水后質(zhì)量沒有變化新知講解將冰放入塑料袋里密封，放在天平8放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化冰融化變成水，質(zhì)量會發(fā)生變化嗎？放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化時，水就會開始變?yōu)樗魵?。同學們，夏天你喜歡這些食品嗎？自然界中物質(zhì)有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。水可以變成冰，并能化成水，水能變成氣體嗎？時，冰就會開始融化，變?yōu)?。請同學們仔細觀察冰，你發(fā)現(xiàn)了什么？冰化成水后沒有變化。將塑料袋放入溫水中，待冰融化后，再把塑料袋放在天平上測量。怎樣科學的解釋這種現(xiàn)象呢？你能準確說出這些物質(zhì)嗎？放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化你能準確說出這些物質(zhì)嗎？衣服能晾干，水分都跑哪去了？冰化成水后沒有變化。水在自然界中以不同的形態(tài)存在冰化成水后質(zhì)量沒有變化水蒸氣是水在自然界中的形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于新知講解將塑料袋放入溫水中，待冰融化后，再把塑料袋放在天平上測量。我稱量的冰的質(zhì)量是

。

放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化新知講解將塑料袋放入9新知講解我的實驗記錄物質(zhì)冰+塑料袋水+塑料袋質(zhì)量/克冰化成水后質(zhì)量沒有變化新知講解我的實驗記錄物質(zhì)冰+塑料袋水+塑料袋質(zhì)量/克10同學們，夏天你喜歡這些食品嗎？水可以變成冰，并能化成水，水能變成氣體嗎？水在自然界中以不同的形態(tài)存在通過實驗稱量我們知道冰融化成水后的質(zhì)量是不會變化的。河里的冰開始融化，變成了水。放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化時，冰就會開始融化，變?yōu)?。在一定的條件下，物質(zhì)的這三種狀態(tài)可以。開了的水繼續(xù)加熱，壺里的水怎么樣了？冰化成水后沒有變化。放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化請同學們仔細觀察冰，你發(fā)現(xiàn)了什么？將塑料袋放入溫水中，待冰融化后，再把塑料袋放在天平上測量。請將一杯水靜置在室內(nèi)，一星期后，觀察水的多少。將冰放入塑料袋里密封，放在天平上測量在一定的條件下，物質(zhì)的這三種狀態(tài)可以。放在太陽下的培養(yǎng)皿上有水珠時，冰就會開始融化，變?yōu)?。怎樣科學的解釋這種現(xiàn)象呢？通過觀察我們知道冰是水在自然界中的固體形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于零攝氏度時，冰就會開始融化，變?yōu)橐簯B(tài)水。新知講解活動2：水蒸氣水可以變成冰，并能化成水，水能變成氣體嗎？實驗準備：燒杯、培養(yǎng)皿、溫水同學們，夏天你喜歡這些食品嗎？新知講解活動2：水蒸氣水可以變11新知講解放在太陽下的培養(yǎng)皿上有水珠將兩個培養(yǎng)皿分別蓋在盛有半杯溫水的燒杯上，把其中一個燒杯放在室外的陽光下，另一個放在室內(nèi)，過一段時間，你會發(fā)現(xiàn)什么？放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化新知講解放在太陽下的培養(yǎng)皿上有水珠將兩個培養(yǎng)皿分別蓋在盛有半12新知講解水蒸氣是水在自然界中的氣體形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于100攝氏度時，水就會開始變?yōu)樗魵猓陀?00攝氏度變?yōu)橐簯B(tài)水。水冰水蒸汽遇熱遇冷遇熱遇冷遇冷遇熱新知講解水蒸氣是水在自然界中的氣體形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高13新知講解水在自然界中以不同的形態(tài)存在大自然中的水新知講解水在自然界中以不同的形態(tài)存在大自然中的水14新知講解水在自然界中以不同的形態(tài)存在大自然中的冰新知講解水在自然界中以不同的形態(tài)存在大自然中的冰15課堂練習做一做1.自然界中物質(zhì)有三種狀態(tài)：

、

、

。在一定的條件下，物質(zhì)的這三種狀態(tài)可以

。

是水在自然界中的固體形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于

時，冰就會開始融化，變?yōu)?/p>

。3.冰化成水后

沒有變化。4.水蒸氣是水在自然界中的

形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于

時，水就會開始變?yōu)樗魵?。固態(tài)液態(tài)氣態(tài)相互轉化冰0℃液態(tài)水質(zhì)量氣態(tài)100℃課堂練習做一做1.自然界中物質(zhì)有三種狀態(tài)：16拓展提高你能解釋自然界中的這些現(xiàn)象嗎？1.在寒冷的冬季，氣溫降到0℃以下，河水會發(fā)生怎樣的變化？2.到了溫暖的春天，河里的冰會怎么樣？3.開了的水繼續(xù)加熱，壺里的水怎么樣了？河里的水會結冰河里的冰開始融化，變成了水。壺里的水會逐漸減少拓展提高你能解釋自然界中的這些現(xiàn)象嗎？1.在寒冷的冬季，氣溫17拓展提高衣服能晾干，水分都跑哪去了？水分都蒸發(fā)進入空氣中了拓展提高衣服能晾干，水分都跑哪去了？水分都蒸發(fā)進入空氣中了18課堂總結這一節(jié)我們學習了……1.通過觀察我們知道冰是水在自然界中的固體形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于零攝氏度時，冰就會開始融化，變?yōu)橐簯B(tài)水。2.通過實驗稱量我們知道冰融化成水后的質(zhì)量是不會變化的。3.通過實驗我們知道水和水蒸氣也是可以相互轉化的。4.通過學習我們知道了自然界中物質(zhì)存在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，在一定的條件下，物質(zhì)的這三種狀態(tài)可以相互轉化。課堂總結這一節(jié)我們學習了……1.通過觀察我們知道冰是水在自然19板書設計冰、水和水蒸氣活動2：水蒸氣活動1：冰與水冰與水相互轉化冰融化成水質(zhì)量不變水冰水蒸汽遇熱遇冷遇熱遇冷遇冷遇熱100攝氏度冰與水相互轉化板書設計冰、水和水蒸氣活動2：水蒸氣活動1：冰與水冰與水相互20作業(yè)布置做一做實驗名稱：觀察水的變化1.請將一杯水靜置在室內(nèi)，一星期后，觀察水的多少。2.思考如果冬季和夏季同樣放置一杯水，水變化的多少會有什么變化？3.請寫出實驗的過程。作業(yè)布置做一做實驗名稱：觀察水的變化21冰、水和水蒸氣粵教版三年級下冰、水和水蒸氣粵教版三年級下22新知導入同學們，夏天你喜歡這些食品嗎？如果你吃的比較慢，時間比較長，會出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象呢？新知導入同學們，夏天你喜歡這些食品嗎？如果你吃的比較慢，時間23新知導入我的雪糕很快就融化了我的雪糕變少了是真的變少了嗎？說一說怎樣科學的解釋這種現(xiàn)象呢？新知導入我的雪糕很快就融化了我的雪糕變少了是真的變少了嗎？說24新知講解活動1：冰與水你能準確說出這些物質(zhì)嗎？自然界中物質(zhì)有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。在一定的條件下，物質(zhì)的這三種狀態(tài)可以相互轉化。新知講解活動1：冰與水你能準確說出這些物質(zhì)嗎？自然界中物質(zhì)有25新知講解說一說請同學們仔細觀察冰，你發(fā)現(xiàn)了什么？冰是無色的冰能夠看得見，是透明的冰的形狀不固定新知講解說一說請同學們仔細觀察冰，你發(fā)現(xiàn)了什么？冰是無色的26新知講解夏天，十分鐘后，你發(fā)現(xiàn)了什么？受熱冰是水在自然界中的固體形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于零攝氏度時，冰就會開始融化，變?yōu)橐簯B(tài)水。新知講解夏天，十分鐘后，你發(fā)現(xiàn)了什么？受熱冰是水在自然界中的27新知講解冰融化變成水，質(zhì)量會發(fā)生變化嗎？做一做實驗準備：冰塊、塑料袋、天平、砝碼新知講解冰融化變成水，質(zhì)量會發(fā)生變化嗎？做一做實驗準備：28冰化成水后質(zhì)量沒有變化實驗名稱：觀察水的變化放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化通過實驗稱量我們知道冰融化成水后的質(zhì)量是不會變化的。放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化將塑料袋放入溫水中，待冰融化后，再把塑料袋放在天平上測量。衣服能晾干，水分都跑哪去了？請同學們仔細觀察冰，你發(fā)現(xiàn)了什么？怎樣科學的解釋這種現(xiàn)象呢？時，冰就會開始融化，變?yōu)椤Ｔ诤涞亩?，氣溫降?℃以下，河水會發(fā)生怎樣的變化？怎樣科學的解釋這種現(xiàn)象呢？你能準確說出這些物質(zhì)嗎？通過實驗稱量我們知道冰融化成水后的質(zhì)量是不會變化的。衣服能晾干，水分都跑哪去了？水蒸氣是水在自然界中的氣體形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于100攝氏度時，水就會開始變?yōu)樗魵猓陀?00攝氏度變?yōu)橐簯B(tài)水。夏天，十分鐘后，你發(fā)現(xiàn)了什么？放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化粵教版三年級下放在太陽下的培養(yǎng)皿上有水珠新知講解將冰放入塑料袋里密封，放在天平上測量請記錄好你的稱量結果我稱量的冰的質(zhì)量是

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冰化成水后質(zhì)量沒有變化新知講解將冰放入塑料袋里密封，放在天平29放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化冰融化變成水，質(zhì)量會發(fā)生變化嗎？放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化時，水就會開始變?yōu)樗魵狻Ｍ瑢W們，夏天你喜歡這些食品嗎？自然界中物質(zhì)有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。水可以變成冰，并能化成水，水能變成氣體嗎？時，冰就會開始融化，變?yōu)椤Ｕ埻瑢W們仔細觀察冰，你發(fā)現(xiàn)了什么？冰化成水后沒有變化。將塑料袋放入溫水中，待冰融化后，再把塑料袋放在天平上測量。怎樣科學的解釋這種現(xiàn)象呢？你能準確說出這些物質(zhì)嗎？放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化你能準確說出這些物質(zhì)嗎？衣服能晾干，水分都跑哪去了？冰化成水后沒有變化。水在自然界中以不同的形態(tài)存在冰化成水后質(zhì)量沒有變化水蒸氣是水在自然界中的形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于新知講解將塑料袋放入溫水中，待冰融化后，再把塑料袋放在天平上測量。我稱量的冰的質(zhì)量是

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放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化新知講解將塑料袋放入30新知講解我的實驗記錄物質(zhì)冰+塑料袋水+塑料袋質(zhì)量/克冰化成水后質(zhì)量沒有變化新知講解我的實驗記錄物質(zhì)冰+塑料袋水+塑料袋質(zhì)量/克31同學們，夏天你喜歡這些食品嗎？水可以變成冰，并能化成水，水能變成氣體嗎？水在自然界中以不同的形態(tài)存在通過實驗稱量我們知道冰融化成水后的質(zhì)量是不會變化的。河里的冰開始融化，變成了水。放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化時，冰就會開始融化，變?yōu)?。在一定的條件下，物質(zhì)的這三種狀態(tài)可以。開了的水繼續(xù)加熱，壺里的水怎么樣了？冰化成水后沒有變化。放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化請同學們仔細觀察冰，你發(fā)現(xiàn)了什么？將塑料袋放入溫水中，待冰融化后，再把塑料袋放在天平上測量。請將一杯水靜置在室內(nèi)，一星期后，觀察水的多少。將冰放入塑料袋里密封，放在天平上測量在一定的條件下，物質(zhì)的這三種狀態(tài)可以。放在太陽下的培養(yǎng)皿上有水珠時，冰就會開始融化，變?yōu)?。怎樣科學的解釋這種現(xiàn)象呢？通過觀察我們知道冰是水在自然界中的固體形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于零攝氏度時，冰就會開始融化，變?yōu)橐簯B(tài)水。新知講解活動2：水蒸氣水可以變成冰，并能化成水，水能變成氣體嗎？實驗準備：燒杯、培養(yǎng)皿、溫水同學們，夏天你喜歡這些食品嗎？新知講解活動2：水蒸氣水可以變32新知講解放在太陽下的培養(yǎng)皿上有水珠將兩個培養(yǎng)皿分別蓋在盛有半杯溫水的燒杯上，把其中一個燒杯放在室外的陽光下，另一個放在室內(nèi)，過一段時間，你會發(fā)現(xiàn)什么？放在室內(nèi)的培養(yǎng)皿上沒有變化新知講解放在太陽下的培養(yǎng)皿上有水珠將兩個培養(yǎng)皿分別蓋在盛有半33新知講解水蒸氣是水在自然界中的氣體形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于100攝氏度時，水就會開始變?yōu)樗魵?，低?00攝氏度變?yōu)橐簯B(tài)水。水冰水蒸汽遇熱遇冷遇熱遇冷遇冷遇熱新知講解水蒸氣是水在自然界中的氣體形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高34新知講解水在自然界中以不同的形態(tài)存在大自然中的水新知講解水在自然界中以不同的形態(tài)存在大自然中的水35新知講解水在自然界中以不同的形態(tài)存在大自然中的冰新知講解水在自然界中以不同的形態(tài)存在大自然中的冰36課堂練習做一做1.自然界中物質(zhì)有三種狀態(tài)：

、

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。在一定的條件下，物質(zhì)的這三種狀態(tài)可以

。

是水在自然界中的固體形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于

時，冰就會開始融化，變?yōu)?/p>

。3.冰化成水后

沒有變化。4.水蒸氣是水在自然界中的

形態(tài)，在常壓環(huán)境下，溫度高于

時，水就會開始變?yōu)樗魵?。固態(tài)液態(tài)氣態(tài)相互轉化冰0℃液態(tài)水質(zhì)量氣態(tài)100