2021年部編版語文二年級上冊語文園地一課件

第1課時第2課時語文園地一第1課時第2課時語文園地一學習字詞第1課時為什么要穿登山鞋？為什么要帶望遠鏡？望遠鏡登山鞋學習字詞第1課時為什么要穿登山鞋？為什么要帶望遠鏡？借助拼音，讀準字音。手套帽子登山鞋運動褲地圖水壺帳篷指南針tàomàodēnɡxiékùtúhúzhànɡpénɡzhǐzhēn借助拼音，讀準字音。手套帽子登山鞋運分別讀一讀這兩行詞語，它們是戶外觀察大自然時可能需要的兩類用品，它們各是什么類別？為戶外活動準備的著裝你們在進行戶外活動的時候會用上哪些物品？這些戶外用品又有什么作用呢？為戶外觀察準備的用具分別讀一讀這兩行詞語，它們是戶外觀察大自然時可能需要的兩類用迎上去穿衣裳甩甩頭追上去披紅袍

搖搖頭讀一讀下面的詞語，對比兩行詞語中標紅的動詞，體會它們表達的效果有什么不同。做一做“我說你做”的游戲，規(guī)則：一人說詞語，一人做動作。shɑnɡpáo詞句積累迎上去穿衣裳甩甩頭讀一讀下面的詞語，對比兩行迎上去迎：面對著，走過去。追上去追：緊跟在后面趕上去。穿衣服穿：把衣物穿在身上。披紅袍披：把衣物蓋在肩背上。甩甩頭甩：甩頭的動作幅度大，比較用力。搖搖頭搖：搖頭的動作幅度小，用力也小一些。迎上去迎：面對著，走過去。追上去追：緊跟在后面趕上去。穿衣服繼續(xù)做游戲：請一位同學結(jié)合生活中的場景，用“迎、追、穿、披、甩甩、搖搖”說其他的詞語，其他同學做動作。繼續(xù)做游戲：請一位同學結(jié)合生活中的場景，用“迎、追、穿、披、讀句子，說一說：“我”的脾氣怪在哪里？我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。要點：用“有時候……有時候……”的句式，從“溫和、暴躁”兩個不同的方面寫出了“我”脾氣的“怪”。讀句子，說一說：“我”的脾氣怪在哪里？我的脾氣可怪了根據(jù)下面的情境說一說。課間游戲真好玩，我們有時候__________，有時候__________。天上的云總愛變，有時候________________，有時候________________。玩踢毽子玩捉迷藏變成一只兔子變成一匹馬根據(jù)下面的情境說一說。課間游戲真好玩，我們有時候______讀句子，說一說：水做了哪些事？我們每天也會做很多事，請大家說一說。用“誰在什么地方做什么”的句式說一句話，再試著把這樣的句子連起來說一句話。

提示：在同一個地方做的不同事情放在最后說。讀句子，說一說：水做了哪些事？我們每天也會做很多事，請大家說讀一讀，這幾個字你都認識嗎？給它們組一組詞。作業(yè)方法都是告別左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。左右結(jié)構(gòu)，左寬右窄。書寫提示讀一讀，這幾個字你都認識嗎？給它們組一組詞。作業(yè)方法都是告別讀一讀寫字口訣，識記書寫要點。體型窄，左邊站，橫要短，捺要收。右邊寬，要舒展，筆畫穿插不分家，左右謙讓才美觀。讀一讀寫字口訣，識記書寫要點。體型窄，左邊站，橫要短，捺要收左右兩撇長短差不多，右邊的撇要穿過豎中線；右邊的豎是主筆，要寫得舒展，比左邊的豎長；三橫間隔要均勻。左低右高，右邊的“去”占整個字的三分之二，豎要靠近豎中線，第二橫是主筆，靠著橫中線寫。左高右低，“者”的撇要舒展，包住下邊的“日”，“阝”的豎要舒展。左右基本等高，左邊的撇要舒展，右邊立刀旁的豎勾要舒展。左右兩撇長短差不多，右邊的撇要穿過豎中線；右邊的豎是自由練習書寫，互相評價。展評書寫作品，相互評議。自由練習書寫，互相評價。第2課時日積月累第2課時日積月累梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。自由讀古詩，讀準字音。méihuāsònɡwánɡānshíqiánɡjiǎoshùzhīméi

línɡhándúzìkāiyáozhībúshìxuě

wèiyǒuànxiānɡlái梅花自由讀古詩，讀準字音。méihuāsònɡwán梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。結(jié)合插圖理解詩歌的大意。

古詩大意：墻角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。為什么遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為有梅花淡淡的香氣飄來。梅花結(jié)合插圖理解詩歌的大意。古詩大意：墻角的幾枝梅《企鵝寄冰》你會讀這個字嗎？試著給它組幾個詞。jì郵寄、寄信、寄生蟲。我愛閱讀《企鵝寄冰》你會讀這個字嗎？試著給它組幾個詞。jì郵你認識這兩個動物嗎？獅子生活在非洲，那里很熱。它們分別生活在哪里？獅子企鵝企鵝生活在南極，那里很冷。你認識這兩個動物嗎？獅子生活在非洲，那里很熱。它們分別生活在聽故事，試著回答下面的問題。南極在哪兒？非洲在哪兒？獅子大王為什么讓企鵝給它寄冰？獅子大王收到了企鵝寄來的箱子，箱子里有冰嗎？企鵝收到了獅子大王寄回的箱子，箱子里是什么呢？為什么冰寄到獅子大王那里變成了水，退回來又變成了冰？聽故事，試著回答下面的問題。南極在哪兒？非洲在哪兒？2021年部編版語文二年級上冊語文園地一課件獅子大王住在（）天氣（）企鵝住在（）天氣（）（）水冰（）水非洲熱南極冷冰根據(jù)故事內(nèi)容填一填下面的圖表。結(jié)合圖示，用自己的話再講講這個故事。寄出變成寄回變成獅子大王住在（）企鵝住在（）（你們知道為什么獅子大王和企鵝都感到很奇怪了嗎？請你寄封信給獅子大王和企鵝，告訴它們原因，想一想信里該寫什么。冰從寒冷的南極運到炎熱的非洲，變成了水；水從炎熱的非洲運到寒冷的南極，又變成了冰。你們知道為什么獅子大王和企鵝都感到很奇怪了嗎？請你寄封信給獅回顧本單元學過的課文《小蝌蚪找媽媽》《我是什么》《植物媽媽有辦法》，還有今天學習的《企鵝寄冰》，談談你的發(fā)現(xiàn)。我從這些文章里了解了很多大自然中的科學知識。拓展閱讀回顧本單元學過的課文《小蝌蚪找媽媽》《我是什么》《植物媽媽有分享閱讀，交流閱讀感受。浩瀚的宇宙：《奇妙的宇宙》《神秘的太陽系》《地球怎么了》……神奇的大自然：《小水滴的旅行》《北極度假村》《鳥寶寶搬家》《小炭頭回家》……動物世界：《草原之王——獅子》《棕熊之王》《方向之王——海豚》……生活小百科：《牙齒逃亡記》《磁鐵怪物》《便便是怎么來的》……分享閱讀，交流閱讀感受。浩瀚的宇宙：《奇妙的宇宙》《神秘的太語文園地一課外活動動詞的不同意思說句子左右結(jié)構(gòu)的字日積月累企鵝寄冰板書設計語文園地一課外活動動詞的不同意思說句子板書設計?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現(xiàn)，我們都在不斷地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不會有你的片段，我們都在細數(shù)著自己的日子。?當離別的腳步聲越來越清晰，我們注定分散兩地，繼續(xù)彼此未完的人生，如果我說放不下，短短一個月的光景，你是否愿意相信，我的真誠，我的執(zhí)著，只源于內(nèi)心深處那一份沉沉的不舍。素材積累?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現(xiàn)，我們都在不斷地?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學會了怎樣戀愛，而是學會了，怎樣去愛自己。素材積累?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。素?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美??！我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。素材積累?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿第1課時第2課時語文園地一第1課時第2課時語文園地一學習字詞第1課時為什么要穿登山鞋？為什么要帶望遠鏡？望遠鏡登山鞋學習字詞第1課時為什么要穿登山鞋？為什么要帶望遠鏡？借助拼音，讀準字音。手套帽子登山鞋運動褲地圖水壺帳篷指南針tàomàodēnɡxiékùtúhúzhànɡpénɡzhǐzhēn借助拼音，讀準字音。手套帽子登山鞋運分別讀一讀這兩行詞語，它們是戶外觀察大自然時可能需要的兩類用品，它們各是什么類別？為戶外活動準備的著裝你們在進行戶外活動的時候會用上哪些物品？這些戶外用品又有什么作用呢？為戶外觀察準備的用具分別讀一讀這兩行詞語，它們是戶外觀察大自然時可能需要的兩類用迎上去穿衣裳甩甩頭追上去披紅袍

搖搖頭讀一讀下面的詞語，對比兩行詞語中標紅的動詞，體會它們表達的效果有什么不同。做一做“我說你做”的游戲，規(guī)則：一人說詞語，一人做動作。shɑnɡpáo詞句積累迎上去穿衣裳甩甩頭讀一讀下面的詞語，對比兩行迎上去迎：面對著，走過去。追上去追：緊跟在后面趕上去。穿衣服穿：把衣物穿在身上。披紅袍披：把衣物蓋在肩背上。甩甩頭甩：甩頭的動作幅度大，比較用力。搖搖頭搖：搖頭的動作幅度小，用力也小一些。迎上去迎：面對著，走過去。追上去追：緊跟在后面趕上去。穿衣服繼續(xù)做游戲：請一位同學結(jié)合生活中的場景，用“迎、追、穿、披、甩甩、搖搖”說其他的詞語，其他同學做動作。繼續(xù)做游戲：請一位同學結(jié)合生活中的場景，用“迎、追、穿、披、讀句子，說一說：“我”的脾氣怪在哪里？我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。要點：用“有時候……有時候……”的句式，從“溫和、暴躁”兩個不同的方面寫出了“我”脾氣的“怪”。讀句子，說一說：“我”的脾氣怪在哪里？我的脾氣可怪了根據(jù)下面的情境說一說。課間游戲真好玩，我們有時候__________，有時候__________。天上的云總愛變，有時候________________，有時候________________。玩踢毽子玩捉迷藏變成一只兔子變成一匹馬根據(jù)下面的情境說一說。課間游戲真好玩，我們有時候______讀句子，說一說：水做了哪些事？我們每天也會做很多事，請大家說一說。用“誰在什么地方做什么”的句式說一句話，再試著把這樣的句子連起來說一句話。

提示：在同一個地方做的不同事情放在最后說。讀句子，說一說：水做了哪些事？我們每天也會做很多事，請大家說讀一讀，這幾個字你都認識嗎？給它們組一組詞。作業(yè)方法都是告別左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。左右結(jié)構(gòu)，左寬右窄。書寫提示讀一讀，這幾個字你都認識嗎？給它們組一組詞。作業(yè)方法都是告別讀一讀寫字口訣，識記書寫要點。體型窄，左邊站，橫要短，捺要收。右邊寬，要舒展，筆畫穿插不分家，左右謙讓才美觀。讀一讀寫字口訣，識記書寫要點。體型窄，左邊站，橫要短，捺要收左右兩撇長短差不多，右邊的撇要穿過豎中線；右邊的豎是主筆，要寫得舒展，比左邊的豎長；三橫間隔要均勻。左低右高，右邊的“去”占整個字的三分之二，豎要靠近豎中線，第二橫是主筆，靠著橫中線寫。左高右低，“者”的撇要舒展，包住下邊的“日”，“阝”的豎要舒展。左右基本等高，左邊的撇要舒展，右邊立刀旁的豎勾要舒展。左右兩撇長短差不多，右邊的撇要穿過豎中線；右邊的豎是自由練習書寫，互相評價。展評書寫作品，相互評議。自由練習書寫，互相評價。第2課時日積月累第2課時日積月累梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。自由讀古詩，讀準字音。méihuāsònɡwánɡānshíqiánɡjiǎoshùzhīméi

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古詩大意：墻角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。為什么遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為有梅花淡淡的香氣飄來。梅花結(jié)合插圖理解詩歌的大意。古詩大意：墻角的幾枝梅《企鵝寄冰》你會讀這個字嗎？試著給它組幾個詞。jì郵寄、寄信、寄生蟲。我愛閱讀《企鵝寄冰》你會讀這個字嗎？試著給它組幾個詞。jì郵你認識這兩個動物嗎？獅子生活在非洲，那里很熱。它們分別生活在哪里？獅子企鵝企鵝生活在南極，那里很冷。你認識這兩個動物嗎？獅子生活在非洲，那里很熱。它們分別生活在聽故事，試著回答下面的問題。南極在哪兒？非洲在哪兒？獅子大王為什么讓企鵝給它寄冰？獅子大王收到了企鵝寄來的箱子，箱子里有冰嗎？企鵝收到了獅子大王寄回的箱子，箱子里是什么呢？為什么冰寄到獅子大王那里變成了水，退回來又變成了冰？聽故事，試著回答下面的問題。南極在哪兒？非洲在哪兒？2021年部編版語文二年級上冊語文園地一課件獅子大王住在（）天氣（）企鵝住在（）天氣（）（）水冰（）水非洲熱南極冷冰根據(jù)故事內(nèi)容填一填下面的圖表。結(jié)合圖示，用自己的話再講講這個故事。寄出變成寄回變成獅子大王住在（）企鵝住在（）（你們知道為什么獅子大王和企鵝都感到很奇怪了嗎？請你寄封信給獅子大王和企鵝，告訴它們原因，想一想信里該寫什么。冰從寒冷的南極運到炎熱的非洲，變成了水；水從炎熱的非洲運到寒冷的南極，又變成了冰。你們知道為什么獅子大王和企鵝都感到很奇怪了嗎？請你寄封信給獅回顧本單元學過的課文《小蝌蚪找媽媽》《我是什么》《植物媽媽有辦法》，還有今天學習的《企鵝寄冰》，談談你的發(fā)現(xiàn)。我從這些文章里了解了很多大自然中的科學知識。拓展閱讀回顧本單元學過的課文《小蝌蚪找媽媽》《我是什么》《植物媽媽有分享閱讀，交流閱讀感受。浩瀚的宇宙：《奇妙的宇宙》《神秘的太陽系》《地球怎么了》……神奇的大自然：《小水滴的旅行》《北極度假村》《鳥寶寶搬家》《小炭頭回家》……動物世界：《草原之王——獅子》《棕熊之王》《方向之王——海豚》……生活小百科：《牙齒逃亡記》《磁鐵怪物》《便便是怎么來的》……分享閱讀，交流閱讀感受