完整版寓言童話閱讀及答案

6/6完整版寓言童話閱讀及答案蝴蝶谷

祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。

臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕(bmIdn)的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！

1、寫出文中你喜歡的四字詞語

2、第3自然段是圍繞哪句話寫的？用“_______”畫出來

3、請你在文中找出一對近義詞寫下來

()——()

4、用“?”畫出文中的比喻句

5、通過讀文，請你提出兩個有價值的問題

這個無名小島是鳥的天下。無名島上有一片片茂密的樹林，樹葉密密麻麻，相互交錯，樹林里棲息著上百種海鳥，它們在這里游戲、唱歌、跳舞?…」愉快地生活著。白鳥是無名小島上數(shù)量最多的鳥，每二只海鳥中，就有一只白鳥。每次在海面上飛翔時，它們都是成群結(jié)隊，很少單獨(dú)行動。當(dāng)它們紛紛落在樹上時，綠色的樹林就像飄進(jìn)了朵朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片。在島上，白鳥家族可以說是一個最大的家族。這里形體最大的海鳥要數(shù)信天翁了，它的一只翅膀就有教室黑板那么大，當(dāng)它展開雙翅、自由翱翔的時候，就仿佛一個龐然大物穿梭在小鳥們之間。島上最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥要算是海燕，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時候，別的鳥都躲起來了，海燕卻在海面上迎著風(fēng)浪快樂地飛來飛去，一點(diǎn)兒也不害怕。

1、短文是圍繞哪句話寫的？在文中用“_______”畫出來。

2、給加粗的字選擇正確解釋，在序號下畫“V”。

⑴成群結(jié)隊：

①聚，合

②結(jié)束，完了

⑵暴風(fēng)雨：

①過分急躁的

②姓

③強(qiáng)大而突然來的，又猛又急

3、這段話中共寫了______種海鳥，它們是________、

和________。

4、你喜歡這個無名小島嗎？為什么？

蚊子和獅子

一只蚊子飛到獅子那里，對獅子說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。你也許不信。其實(shí)，你有什么力量呢？不過用爪抓，能用牙咬罷了。我呢可比你強(qiáng)多了。

()你愿意，我們()比一比?！蔽米诱f著就吹起喇叭，沖上前去，向

獅子臉上、鼻子上周圍沒有毛的地方亂咬。獅子用爪抵抗，把自己的臉都抓破了,也抓不住蚊子，只得要求停戰(zhàn)。

蚊子打敗了獅子，就吹著喇叭，唱起凱歌來。蚊子正在得意忘形地飛著，一不小心，撞在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛俘虜了，眼看就要被吃掉。蚊子很痛心，有了同獅子作戰(zhàn)的光榮經(jīng)歷，卻死在一只小小蜘蛛手里。

1、在短文中的括號里填上合適的詞語。

2、找出描寫蚊子得意忘形的句子，并寫在橫線上。

3、讀了這個故事，你懂得了什么？

杞人憂天

從前在杞國，有一個膽子很小，而且有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人，他常會想到一些奇怪的問題，而讓人覺得莫名其妙。有一天，他吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前乘涼，并且自言自語地說：假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢？

我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？”從此以后，他幾乎每天為這個問題發(fā)愁、煩惱。朋友見他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔(dān)心。但是，當(dāng)人家知道原因后，都跑來勸他：老兄?。∧愫伪貫檫@件事自尋

煩惱呢？天空怎么會塌下來呢？再說即使塌下來，那也不是你一個人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊，想開點(diǎn)吧！”

可是，無論人家怎么說，他都不相信，仍然時常為這個不必要的問題擔(dān)憂。后來的人就根據(jù)上面這個故事，引申成杞人憂天”這句成語，它的主要意義在喚醒人們不要為一些不切實(shí)際的事情而憂慮。它與庸人自擾”的意義大致相同。

讀了這個故事你有什么感想呢？

狐貍和貓

一次，貓在森林里遇到了狐貍先生，貓想：“他精明，有經(jīng)驗(yàn)，對世界上的事都有見識?！必埦陀押玫卣泻艉?。

“您好，親愛的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過得怎么樣？”

狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說:“噢，你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問我過得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本領(lǐng)？”“我只一種?！必垳仨樀卮鸬??！澳鞘且环N什么本領(lǐng)呢？”狐貍問。

“獵狗追我時，我會跳到樹上逃命?！薄熬瓦@些嗎？”狐貍問?！拔艺莆樟艘话俣喾N本領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗?！?/p>

就在這時候，一個獵人帶著四條獵狗來了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄地爬到樹頂上，這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住?！按蜷_袋子，狐貍先生，打開袋子！”貓對狐貍叫道，但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫它動彈不得?！班?，狐貍先生！”貓叫道，“你有一百種本領(lǐng)，可還是給抓住了，而我只有一種本領(lǐng)，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來，你就不會丟命了。”

1、從我文中找出下列詞語的近義詞：（8分）

驕傲（）困難（）

計策（）靈敏（）

2、按要求改句子：（8分

⑴但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍。（改為“被”字句）

⑵另外我還有滿滿一袋子計謀。（縮句）

3、文中畫橫線的句子照應(yīng)了上文中的哪句話，請寫下來？（4分）

多變的狐貍

很久以前，“森林學(xué)?！崩镉袃蓚€學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)很認(rèn)真，他總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問題，狐貍的學(xué)習(xí)稍差些。所以，它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。

過了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績下降了，落到了狐貍后面。病好后，他

就背上書包去上學(xué)。路上，他遇到了狐貍。

“狐貍同學(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個招呼。狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。

怎么了狐貍你不認(rèn)識我了嗎野兔跟上去問接著說我是你的同學(xué)野兔呀

“誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)。哼，走開！”狐貍不屑一顧地回答。

野兔感到很委屈，他一聲不響地來到學(xué)校，開始努力學(xué)習(xí)起來。又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍。

“啊，野兔，你好呀，我是你的好同學(xué)狐貍”，狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地

說。

但是，野兔走開了，他不愿再和多變的狐貍交朋友了。

1?給文中加點(diǎn)的字選擇讀音。

“落”字應(yīng)選擇讀音_____①lu0②la③18④lu0

“背”字應(yīng)選擇讀音_____①b百②b百

2?給畫“_____”的段落加標(biāo)點(diǎn)。

3?用“II”線把短文分成四段，并寫出三、四段的段意。

第三段：_____________________________________________________________________第四段：_____________________________________________________________________4?文中狐貍是“多變的”，但是引起它多變的原因是什么？

螞蟻和蜜蜂

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩。

螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團(tuán)：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窩，我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬起頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個問題?！?/p>

“啥問題？你說吧！”小蜜蜂說。

“你們和我們一樣，整天忙個不停，都很勤勞，但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嗎，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫開____________________，我們的勤勞卻是為了__________________?……”

螞蟻聽了，心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。

1、在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~。

2、聯(lián)系是上下文了解詞語：

妒忌：__________________________________________________________

心服口服：______________________________________________________

3、螞蟻為什么心服口服？

4、讀了這篇短文，你有何體會?

小河對岸的桃子熟了。鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫?dú)木橋，爭先恐后要過橋，誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰也不能通過獨(dú)木橋，全都急得吱吱亂叫。

這時，猴王跳出來主持公道：“別爭了，別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行考試，優(yōu)勝者先過橋?！?/p>

眾猴靜了下來，焦急而專注地應(yīng)（）對，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。

一道道考題過去了，優(yōu)勝者卻還是沒能決出，因?yàn)檫M(jìn)化論哪一道題都不止一只猴子能答對，而獨(dú)木橋卻只能容一只猴子通過。沒辦法，只得（）繼續(xù)考下去。

終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過河去了。

另一只猴子也抱著一跟從河上飄來得圓木?。ǎ┻^河去了。

當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時，眾猴仍然再獨(dú)木橋前聚精會神地考試呢。

1、在短文中的括號里給加粗的字注音。

2、短文最后兩個自然段里共有4個錯別字，請你用“_________”畫出來，并在下面改正。

⑴_____⑵_________⑶_________⑷_________

3、用“二”畫出文中的3個成語，并解釋其中的一個。

4、照樣子，寫詞語。

例：爭先恐后

例：聚精會神地—

聚精會神地（）聚精會神地（）

5、寫近義詞。

專注()焦急()

6、用“???”畫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述句

7、從下面選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。

⑴誰該吃桃？⑵考試⑶過河

8、用“△”標(biāo)出第5自然段中的動詞，然后再用上這些詞語寫一段話。

迷惑敵人的迷彩服

在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，偵察儀器越來越先進(jìn)，部隊的行動很容易被對方發(fā)現(xiàn)。為了迷惑敵人、保護(hù)自己，人們用一種特殊的顏料把軍服染成黃一塊綠一塊的，制成了迷彩服。迷彩服上五顏六色的花紋和周圍的自然景物色彩十分相近，反射紅外光波的能力也與周圍自然景物反射光波的能力相似，所以敵人用肉眼看不見，而且現(xiàn)代化的儀器也不容易發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在有些國家的軍隊還根據(jù)不同兵種設(shè)計了各種不同的迷彩圖案，進(jìn)一步增強(qiáng)了迷惑敵人的能力。

1、寫出已給出詞語的近(反)義詞并找出文中的另一對近(反)義詞

近義詞：

發(fā)現(xiàn)——(反義

)()()

詞：

特殊(

)()()

2、改寫句子：

⑴有些國家的軍隊還根據(jù)不同兵種設(shè)計了各種不同的迷彩圖案。

縮句：_______________________________________________________

⑵為了迷惑敵人、保護(hù)自己，人們用一種特殊的顏料把軍服染成黃一塊綠一塊的，制成了迷彩服。

改成“被”字句：_____________________________________________

⑶敵人用肉眼看不見。

改成反問句：_________________________________________________

3、回答冋題：

⑴短文告訴我們，迷彩服是用什么制成的？

⑵說說迷彩服迷惑敵人的原理。

螞蟻經(jīng)常到離巣很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙回巣去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊回去，或同心協(xié)力把食物拖回巣去。螞蟻是*什么把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就*頭上那對觸角，它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合品味，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要*眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨方向，還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據(jù)這種氣味確定路線。

1、用“II”把短文分成三層。

2、短文是從哪幾方面介紹有關(guān)螞蟻的知識的？

第一方面：______________________________________________________

第二方面：______________________________________________________

第三方面：__________