人教版小學(xué)四年級語文上冊第四單元第13課《白鵝》課件_第1頁
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文檔簡介

《詠鵝》

駱賓王鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。

思考:通過這首詩,你能發(fā)現(xiàn)鵝有何特性?13白鵝自讀課文,學(xué)習(xí)步驟如下:畫一畫,畫出課文中的生字生詞。讀一讀,將生詞所在的句子多讀幾遍。品一品,仔細(xì)體會詞語在文中的意思。二、初讀課文,鞏固生詞高傲:指極其驕傲,自以為了不起,看不起別人;大模大樣:大搖大擺,有模有樣,滿不在乎、目中無人的樣子;頗像:很像;凈角:一種戲曲角色,扮演性格

剛烈或者粗暴的人物二、初讀課文,鞏固生詞

京劇是我國的國粹,其中有五種角色:生、旦、凈、末、丑?!皟艚恰笔蔷﹦≈械囊环N角色,通稱花臉。窺伺:指暗中觀察動靜,等待機會;左顧右盼:課文中指鵝來到了陌生的環(huán)境,東看看,西看看,一點兒也不拘謹(jǐn);引吭大叫:吭是喉嚨的意思。這個詞在文中指鵝伸長脖子敞開喉嚨大叫;二、初讀課文,鞏固生詞不勝其煩:忍受不了某種麻煩;揚長而去:指狗偷食完鵝的食物后大模大樣地離去;奢侈:花費大量錢財追求過分的享受;空空如也:什么也沒有二、初讀課文,鞏固生詞⑴鵝伸著脖子,放開喉嚨大叫。()

⑵用嚴(yán)厲的聲音,大聲責(zé)備。()

⑶用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊,吵鬧。()

⑷東看看,西看看,一點不拘謹(jǐn)。()

⑸比喻言行有分寸、有條理。

()

找一找:引吭大叫

厲聲呵斥

厲聲叫囂左顧右盼三眼一板

形容拘謹(jǐn)、不自然、不安定的樣子()

忍受不了某種麻煩。

()

大模大樣地離開。()

東看看,西看看,一點不拘謹(jǐn)。

()

形容辦事認(rèn)真,不馬虎。

()

找一找:局促不安

厲聲呵斥

厲聲叫囂左顧右盼一絲不茍你覺得這是一只怎樣的鵝呢?

高傲、傲慢、一絲不茍、三眼一板、大模大樣、固執(zhí)、有趣的、可愛的……三、整體感知,理清脈絡(luò)

全文是圍繞哪句話來寫的?我會找1、找同學(xué)讀課文,邊讀邊找:

好一個高傲的動物!嚴(yán)肅鄭重厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫

叫聲步態(tài)鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相。

“局促不安”就是說鴨子走路比較快,走得不安定。

溫馨提示:好一個高傲的動物!“這樣從容不迫地吃飯,必須有一個人在旁侍候,像飯館里的堂倌一樣?!薄谤Z老爺偶然早歸,伸頸去咬狗,并且厲聲叫罵……”“鵝便昂首大叫,似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周?!边@句話也寫得很有趣。趣味分享:這些句子表面上是說不喜歡這只鵝,在說它的缺點,而實際上更能感覺到作者特別喜歡這只白鵝。溫馨提示:為什么鵝的吃法“三眼一板、一絲不茍”?討論?因為鵝的吃飯總是先吃一口冷飯,再喝一口水,然后再到別處去吃一口泥和草。譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠(yuǎn)處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃過泥和草再回來吃飯。四、快樂訓(xùn)練營1、把詞語填完整一()不()()顧()盼揚()而()引吭()()()勝()煩空()如()局促()()2、選詞填空

果然必然看見陌生人進來,鵝()引吭大叫,不亞于狗的狂吠。養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,我發(fā)現(xiàn)()如此。3、辨字組詞鄭頸厲劇倘侍遵鄰郊領(lǐng)歷據(jù)淌待蹲憐4、填入合適的修飾詞()的滋味()的姿勢()的大鳥()的脖子()的地方()地站著()地跑5、近義詞姿態(tài)窺伺敏捷倘若率領(lǐng)高傲淘氣6、反義詞從容局促奢侈敏捷仔細(xì)勇敢7、改寫句子白鵝把我下了魚餌的一片水面,也劃為自己的地盤。(改為“被”字句)

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