基礎(chǔ)寫作教學(xué)大綱

《基礎(chǔ)寫作》教學(xué)大綱課程代碼：0711101課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課課程學(xué)時數(shù)：基礎(chǔ)寫作1（42學(xué)時）基礎(chǔ)寫作2（51學(xué)時）課程學(xué)分：6學(xué)分適用專業(yè)：漢語言文學(xué)一、課程說明1、課程的性質(zhì)與任務(wù)《基礎(chǔ)寫作》是漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)必修課，面向一年級新生開設(shè)。本課程開上時間為一學(xué)年，分上、下兩學(xué)期，分別開設(shè)《基礎(chǔ)寫作1》和《基礎(chǔ)寫作2》。主要傳授寫作理論（含傳統(tǒng)與現(xiàn)代），指導(dǎo)寫作實(shí)踐，培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)和學(xué)科意識，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使之能熟練運(yùn)用寫作技能解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題，能分析閱讀各種體裁的文章從而為進(jìn)入更高層次的寫作活動奠定基礎(chǔ)。2、課程教學(xué)的基本要求本課程講授寫作學(xué)的基本理論“寫作四體”、“寫作過程”和“寫作技法”；講授并訓(xùn)練寫作的基本文體“新聞寫作”、“文學(xué)寫作”、“理論寫作”和“應(yīng)用寫作”四大類型。學(xué)生應(yīng)了解寫作的特性，熟悉文體的基本特征，掌握寫作的基本理論和基本技法，能寫出文風(fēng)端正、語言流暢、思路清晰、條理分明的文章。3、先修課程本課程的先修課程是：無二、課堂教學(xué)時數(shù)分配章節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時數(shù)分配教學(xué)方式或手段第一章緒論3講授第二章寫作主體與寫作客體12講授（多媒體）第三章寫作載體與寫作受體12講授（多媒體）第四章寫作過程3講授（多媒體）第五章寫作表達(dá)方式與寫作技法12講授（多媒體）第六章新聞文體13講授（多媒體）第七章文學(xué)文體20講授（多媒體）第八章理論文體8講授（多媒體）第九章應(yīng)用文體10講授（多媒體）合計(jì)93三、教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)寫作1第一章：緒論（3學(xué)時）教學(xué)要求了解寫作課的任務(wù)、目的、意義。掌握寫作的特性和學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)寫作的含義知識要點(diǎn)：寫作的含義，“寫作學(xué)”與“現(xiàn)代寫作學(xué)”第二節(jié)寫作的特性知識要點(diǎn)：寫作的綜合性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性。第三節(jié)寫作課的任務(wù)、目的知識要點(diǎn)：理解基礎(chǔ)知識，掌握基本技法，學(xué)會閱讀分析，寫出正確文章。第四節(jié)寫作的意義知識要點(diǎn)：寫作是人類生活中不可缺少的一種活動，是開發(fā)社會智力的鑰匙。第五節(jié)學(xué)習(xí)的方法知識要點(diǎn)：理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。第二章：寫作主體與寫作客體（12學(xué)時）教學(xué)要求了解寫作主體應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，寫作客體的構(gòu)成。掌握寫作主體的觀察、感受、思維、想象等基本技能，寫作主體與寫作客體的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)寫作主體及其基本素養(yǎng)知識要點(diǎn)：主體和寫作主體，寫作主體的主導(dǎo)作用。寫作主體的思想意識，生活積累，知識修養(yǎng)，寫作技巧。第二節(jié)寫作主體的基本能力知識要點(diǎn)：觀察力，感受力，思維力，想象力，語言的積累與錘煉?？腕w與寫作客體的構(gòu)成知識要點(diǎn)：客體與寫作客體；對象化的自然景觀，群體化的社會生活，個體化的生存狀態(tài)，外在化的精神產(chǎn)品。第四節(jié)寫作主體與寫作客體的關(guān)系知識要點(diǎn)：對照關(guān)系，同型關(guān)系，雙向建構(gòu)關(guān)系，思維中介作用。其中實(shí)踐學(xué)時數(shù)：3學(xué)時第三章：寫作載體與寫作受體（12學(xué)時）教學(xué)要求了解寫作載體的四要素（材料、主題、結(jié)構(gòu)、語言）；不同文體的語言特征；寫作受體的解讀需求、原則和方法。掌握提煉主題的方法、結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)，學(xué)會分析寫作材料的性質(zhì)和用途。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)寫作載體及四要素知識要點(diǎn)：寫作載體；材料的分類以及選材的原則；主題的要求以及提煉主題的方法，主題與標(biāo)題；結(jié)構(gòu)的基本形式，結(jié)構(gòu)的基本單位，結(jié)構(gòu)的基本要求，結(jié)構(gòu)的常見形態(tài)；語言的要求。第二節(jié)寫作受體及解讀需求、原則和方法知識要點(diǎn)：“接受美學(xué)”觀；解讀需求之滿足求知欲、獲取有價(jià)信息、再度創(chuàng)造。解讀原則之分類原則、整體原則、精思原則；解讀方法之筆讀法，聲讀法，比較法，圓識法等。第三節(jié)寫作載體與寫作受體的關(guān)系知識要點(diǎn)：理解與超越。 其中實(shí)踐學(xué)時數(shù)：3學(xué)時第四章：寫作過程（3學(xué)時）教學(xué)要求了解寫作的過程。掌握“相似建構(gòu)性”理論。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)寫作過程論知識要點(diǎn)：“準(zhǔn)備階段—→寫作階段—→修改階段”，寫作階段論；“物—→意，意—→文”，兩級飛躍論；“感知←→運(yùn)思←→行文”，寫作過程論。第二節(jié)感知（動五官）知識要點(diǎn)：感知，感知的特性，感知的方法。第三節(jié)運(yùn)思（動腦）知識要點(diǎn)：運(yùn)思，“物——我”化一的心理過程；運(yùn)思的特性；運(yùn)思的方法（寫作思維學(xué)）第四節(jié)行文（動筆）知識要點(diǎn)：行文，行文的特性，行文的方法（相似建構(gòu)理論），行文的過程。第五章：寫作表達(dá)方式和寫作技法（12學(xué)時）教學(xué)要求了解傳統(tǒng)技法和現(xiàn)代技法的差異。掌握五種基本的表達(dá)方式，學(xué)會運(yùn)用寫作中的辨證技法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)表達(dá)方式知識要點(diǎn)：敘述的要素、要求及方式；描寫的分類、要求及表現(xiàn)；抒情的方法與要求；議論的要素與方法；說明的分類與方法。第二節(jié)傳統(tǒng)技法知識要點(diǎn)：聚焦，立骨，設(shè)懸，那碾。第三節(jié)現(xiàn)代技法知識要點(diǎn)：意識流，蒙太奇，黑色幽默，變形。第四節(jié)辨正技法知識要點(diǎn)：開合法，虛實(shí)法，抑揚(yáng)法，張馳法，斷續(xù)法。其中實(shí)踐學(xué)時數(shù)：6學(xué)時基礎(chǔ)寫作2第六章：新聞文體（13學(xué)時）教學(xué)要求了解新聞寫作的定義和分類以及新聞文體之間的異同。掌握消息的寫作方法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)新聞概述知識要點(diǎn)：定義，新聞的要素，新聞的分類。第二節(jié)消息 知識要點(diǎn)：定義，特點(diǎn)，分類，結(jié)構(gòu)及寫法。第三節(jié)通訊和報(bào)告文學(xué)知識要點(diǎn)：定義，特點(diǎn)，審美特征，結(jié)構(gòu)及寫法其中實(shí)踐學(xué)時數(shù)：4學(xué)時第七章：文學(xué)文體（20學(xué)時）教學(xué)要求了解文學(xué)文體的多樣性和豐富性，能運(yùn)用文學(xué)文體的相關(guān)理論分析欣賞小說、戲劇、詩歌、影視等作品。掌握散文的特點(diǎn)和寫法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)散文知識要點(diǎn)：散文的含義及其歷史演變；散文的特點(diǎn)；散文的分類；散文的寫作技巧。第二節(jié)小說知識要點(diǎn)：定義，特點(diǎn)，小說的分類，小說的寫作技巧第三節(jié)詩歌、戲劇、影視文學(xué)知識要點(diǎn)：定義，特點(diǎn)，審美特征，結(jié)構(gòu)及寫法其中實(shí)踐學(xué)時數(shù)：8學(xué)時第八章：理論文體（8學(xué)時）教學(xué)要求了解社會評論的基本特征，能區(qū)分新聞文體和社會評論的異同。掌握文學(xué)評論的寫法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)社會評論知識要點(diǎn)：“社論”和“短論”的類別、特征和寫法。第二節(jié)文學(xué)評論知識要點(diǎn)：含義，類型，寫法。第三節(jié)學(xué)術(shù)論文知識要點(diǎn)：定義，特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)及寫法其中實(shí)踐學(xué)時數(shù)：4學(xué)時第九章：應(yīng)用文體（10學(xué)時）教學(xué)要求了解公文和其他應(yīng)用文的特點(diǎn)和格式，經(jīng)濟(jì)合同的主要格式和條款。掌握報(bào)告、計(jì)劃和總結(jié)的寫法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)行政公文知識要點(diǎn)：行政公文的含義與作用，分類和格式；報(bào)告的寫法。第二節(jié)機(jī)關(guān)事務(wù)文書知識要點(diǎn)：計(jì)劃、總結(jié)的含義及寫法。第三節(jié)經(jīng)濟(jì)文書知識要點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)合同的含義、分類、格式和主要條款。其中實(shí)踐學(xué)時數(shù)：3學(xué)時四．課程考試：本課程的考核方法為閉卷考試。主要考核內(nèi)容為寫作基礎(chǔ)理論（包括寫作學(xué)的相關(guān)概念、寫作“四體”的相關(guān)要求，寫作過程和表達(dá)技法），掌握部分文體的寫作方法及相關(guān)概念?？己顺煽冇善綍r成績（作業(yè)、考勤）和期末考試（閉卷試卷）成績共同構(gòu)成，其中平時成績占總成績的30%，期末考試成績占總成績的70%。考試方式：閉卷考試。五、教材及教學(xué)參考書目：教材：課程教材：董小玉主編.《現(xiàn)代寫作教程》（第二版）.北京：高等教育出版社出版“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材；面向二十一世紀(jì)課程教材”.2008年6月版主要參考書：①路德慶主編.《普通寫作學(xué)教程》（修訂二版）.北京：高等教育出版社.2002年2月版②張佐邦主編.《現(xiàn)代寫作學(xué)》.昆明：云南教育出版社.1990年1月版③劉孟宇,諸孝正主編.《寫作大要》（第三版）.廣州：中山大學(xué)出版社.1995年4月版④姚承嶸著.《寫作學(xué)》.哈爾濱：東北林業(yè)大學(xué)出版社.2001年10月版⑤教育部高等教育司組編.《應(yīng)用寫作》.北京：高等教育出版社，2002年3月版。⑥張德實(shí)主編.《應(yīng)用寫作》.北京：