《肥皂泡》-人教部編版肥皂泡課件4

你玩過(guò)吹泡泡嗎？導(dǎo)入新課《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4你玩過(guò)吹泡泡嗎？導(dǎo)入新課《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精1讓我們一起走進(jìn)課文去看一看冰心奶奶童年時(shí)是如何玩“吹泡泡”游戲的？讓我們一起走進(jìn)課文去看一看冰心奶奶童年時(shí)是如何玩“吹泡泡”游2部編RJ·三年級(jí)下冊(cè)20

肥皂泡部編RJ·三年級(jí)下冊(cè)20肥皂泡3知識(shí)鏈接4

冰心原名謝婉瑩，筆名冰心。取“一片冰心在玉壺”之意。她是著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。她的作品有《歸來(lái)以后》《小橘燈》《寄小讀者》

《櫻花贊》《繁星》《春水》等，其中《寄小讀者》表現(xiàn)了她對(duì)兒童的愛(ài)，她希望兒童們能有一個(gè)美好的心。她非常愛(ài)孩子，把孩子看做“最神圣的人”，認(rèn)為他們是祖國(guó)的花朵，應(yīng)該好好呵護(hù)，深受人民的敬仰。她的作品中充滿(mǎn)了對(duì)大自然的熱愛(ài)、對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌與贊美，以及對(duì)生命的贊頌。知識(shí)鏈接4冰心原名謝婉瑩，筆名冰心。取“廊子?jì)绍浖偃舸啾∩綆p顫巍巍lánɡruòjiāobáo

chànwēiyīnɡdiān嬰兒和弄huò我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)廊子?jì)绍浖偃舸啾∩綆p顫巍巍lánɡruòjiāobáo

c5皂廊碗若透嬌扯仰串越嬰希zàolánɡwǎnruòtòujiāochěyǎnɡchuànyuèyīnɡxī我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)皂廊碗若透嬌扯仰串越嬰希zàolánɡwǎn6

zào結(jié)構(gòu)：左右組詞：藥皂不分皂白造句：小明吹起了五彩繽紛的肥

皂泡。音序：Z部首：白《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4zào結(jié)構(gòu)：左右組詞：藥皂不分皂白造句：小明吹起了7

láng結(jié)構(gòu)：左右組詞：走廊河西走廊造句：奶奶在長(zhǎng)長(zhǎng)的廊子上散步。音序：L部首：廣《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4láng結(jié)構(gòu)：左右組詞：走廊河西走廊造句：奶奶在長(zhǎng)8wǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：飯碗四碟八碗造句：奶奶有一個(gè)精致的小木碗。音序：W部首：石《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4wǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：飯碗四碟八碗造句：奶奶有一個(gè)精9

ruò結(jié)構(gòu)：上下組詞：倘若旁若無(wú)人造句：若是你不努力，就會(huì)被別

的同學(xué)追趕上。音序：R部首：艸《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4ruò結(jié)構(gòu)：上下組詞：倘若旁若無(wú)人造句：若是你不努10tòu結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：透氣恨透了造句：這張白紙是透明的。音序：T部首：辶《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4tòu結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：透氣恨透了造句：這張白紙是透明11jiāo結(jié)構(gòu)：左右組詞：嬌嫩嬌生慣養(yǎng)造句：小娃娃就像一個(gè)嬌軟的肉

球那樣可愛(ài)。音序：J部首：女《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4jiāo結(jié)構(gòu)：左右組詞：嬌嫩嬌生慣養(yǎng)造句：小娃娃就像12

chě結(jié)構(gòu)：左右組詞：扯破東拉西扯造句：小明把這些白紙扯成了碎條。音序：C部首：扌《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4chě結(jié)構(gòu)：左右組詞：扯破東拉西扯造句：小明把這些13yǎng結(jié)構(gòu)：左右組詞：敬仰人仰馬翻造句：我仰頭遠(yuǎn)望天上的云彩。音序：Y部首：亻《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4yǎng結(jié)構(gòu)：左右組詞：敬仰人仰馬翻造句：我仰頭遠(yuǎn)望14chuàn結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：串聯(lián)兩串葡萄造句：我剛丟了一串鑰匙。音序：C部首：丨《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4chuàn結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：串聯(lián)兩串葡萄造句：我剛丟了15

yuè結(jié)構(gòu)：左右組詞：激越越來(lái)越好造句：我夢(mèng)想變成一只大鳥(niǎo)，飛

越藍(lán)天。音序：Y部首：走《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4yuè結(jié)構(gòu)：左右組詞：激越越來(lái)越好造句：我夢(mèng)想變16yīng結(jié)構(gòu)：上下組詞：嬰孩袖珍女?huà)朐炀洌寒a(chǎn)房里傳來(lái)嬰兒響亮的啼

哭聲。音序：Y部首：女《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4yīng結(jié)構(gòu)：上下組詞：嬰孩袖珍女?huà)朐炀洌寒a(chǎn)房里傳17xī結(jié)構(gòu)：上下組詞：希求大有希望造句：我希望自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。音序：X部首：巾《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4xī結(jié)構(gòu)：上下組詞：希求大有希望造句：我希望自己的成18和hé（我和你）huó（和面）huò（和弄）多音字詞語(yǔ)積累《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4和hé（我和你）多音字詞語(yǔ)積累《肥皂泡》PPT—人教部編版19潮濕干燥雨后新晴的原野，潮濕而滋潤(rùn)。反義詞詞語(yǔ)積累潮濕干燥雨后新晴的原野，潮濕而滋潤(rùn)。反義詞詞語(yǔ)積累20顫巍?。赫痤澏鴦?dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。本文指肥皂泡在空中的形態(tài)。這位老奶奶顫巍巍地走路，好像要倒了似的。詞語(yǔ)理解顫巍?。赫痤澏鴦?dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。本文指肥皂泡在空中的形態(tài)。這21山巔：山頂、頂峰的意思。登上山巔，才能看得更遠(yuǎn)。山巔：山頂、頂峰的意思。登上山巔，才能看得更遠(yuǎn)。22自由朗讀課文，圍繞“肥皂泡”，寫(xiě)了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？吹肥皂泡的時(shí)間和地點(diǎn)關(guān)于肥皂泡的想象如何吹肥皂泡欣賞肥皂泡的樣子整體感知自由朗讀課文，圍繞“肥皂泡”，寫(xiě)了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？吹肥皂23從課文里你知道吹肥皂泡的過(guò)程了嗎？我們下節(jié)課一起說(shuō)一說(shuō)。從課文里你知道吹肥皂泡的過(guò)程了嗎？我們下節(jié)課一起說(shuō)一說(shuō)。24

朗讀課文第1-2自然段，畫(huà)出“我”是在什么天氣里吹肥皂泡的，為什么選擇在這種天氣里吹肥皂泡。課文解讀朗讀課文第1-2自然段，畫(huà)出“我”是在什么天氣里吹肥25下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上、海邊去玩兒，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說(shuō)陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。時(shí)間原因下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上、海邊去玩兒，母親總教我們?cè)诶?6

朗讀第3自然段，圈出描寫(xiě)作者吹肥皂泡的動(dòng)作、肥皂泡形狀的相關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)，從這些語(yǔ)句中，你能看出什么。朗讀第3自然段，圈出描寫(xiě)作者吹肥皂泡的動(dòng)作、肥皂泡形27方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化?？梢該Q成別的詞嗎？和弄和弄是攪拌的意思，可以換成“攪和攪和”方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和28這四個(gè)詞讓我好像親眼看見(jiàn)作者吹肥皂泡的過(guò)程。作者吹肥皂泡時(shí)動(dòng)作輕柔。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。這四個(gè)詞讓我好像親眼看見(jiàn)作者吹肥皂泡的過(guò)程。作者吹肥皂泡時(shí)動(dòng)29然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。肥皂泡真是又輕又軟啊然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，30說(shuō)一說(shuō)：試著用“首先……然后……接著……”這樣的一組詞語(yǔ)將吹肥皂泡的游戲介紹一下。（課后第一題）首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，接著再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。說(shuō)一說(shuō)：試著用“首先……然后……接著……”這樣的一組31鈴聲響了。我首先飛快地跑進(jìn)教室，坐在自己的位置上。然后把這節(jié)課要用的書(shū)打開(kāi)。接著等老師進(jìn)來(lái)。小練筆參照這個(gè)課文片段，試著描述“上課鈴響了之后”這件事情，用上表示順序的詞語(yǔ)。鈴聲響了。我首先飛快地跑進(jìn)教室，坐在自己的位置上。然32誰(shuí)能回憶一下理解難懂的詞語(yǔ)有哪些方法呢？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系上下文借助插圖查字詞典誰(shuí)能回憶一下理解難懂的詞語(yǔ)有哪些方法呢？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)33由于冰心老奶奶寫(xiě)這篇文章是很久很久以前了，有些詞句不太容易懂。朗讀課文第5自然段，先自己畫(huà)出你覺(jué)得難懂的詞句，再用上面的方法想一想，它們是什么意思，最后和同伴們交流一下。（課后第二題）由于冰心老奶奶寫(xiě)這篇文章是很久很久以前了，有些詞句不34

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。原指青黃赤白黑五種顏色，后泛指多種顏色。表面的光澤。輕：輕盈；清：清亮透明；輕清透明：輕盈清亮透明。這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球35你能根據(jù)剛才的理解，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話嗎？其他同學(xué)想象畫(huà)面。你能根據(jù)剛才的理解，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話嗎？其他同學(xué)想象36若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。玲瓏，細(xì)致精巧；嬌，脆弱；軟，柔軟；玲瓏嬌軟：細(xì)致精巧而脆弱柔軟。你能根據(jù)剛才的理解，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話嗎？其他同學(xué)想象畫(huà)面。若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，37有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。脆：容易碎；脆?。罕∏胰菀姿?。抖動(dòng)搖晃。肥皂泡上的五色浮光散亂。你能根據(jù)剛才的理解，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話嗎？其他同學(xué)想象畫(huà)面。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫38這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了。光，光澤；麗，美麗。光麗：閃爍著光澤而又美麗。你能根據(jù)剛才的理解，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話嗎？其他同學(xué)想象畫(huà)面。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗39這段從哪些方面寫(xiě)了肥皂泡的美麗？五色的浮光大球小球薄球輕清透明

玲瓏嬌軟

顫巍巍顏色美麗形狀美麗姿態(tài)美麗這段從哪些方面寫(xiě)了肥皂泡的美麗？五色的浮光大球小球薄球輕40聽(tīng)老師讀這一自然段，同學(xué)們想一想：下面的關(guān)鍵詞，體現(xiàn)了作者怎樣的心情呢？輕清透明玲瓏嬌軟顫巍巍光影零亂你也來(lái)試著讀一讀吧！讀出肥皂泡在孩子們眼中的美麗與神奇輕柔愉悅緊張專(zhuān)注擔(dān)心與期待聽(tīng)老師讀這一自然段，同學(xué)們想一想：下面的關(guān)鍵詞，體現(xiàn)41聽(tīng)老師朗讀第5自然段，邊想象邊圈畫(huà)：“那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球”都有哪些去處？（課后第三題）聽(tīng)老師朗讀第5自然段，邊想象邊圈畫(huà)：“那一個(gè)個(gè)輕清脆42到天上，輕輕的挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛躍山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡的嬰兒的頭發(fā)上……到天上，輕輕的挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去借著扇子的輕風(fēng)，43借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。肥皂泡被送上天會(huì)怎樣？被送過(guò)海又會(huì)怎樣？借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。肥皂泡44到天上，輕輕的挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。肥皂泡挨著明月會(huì)做什么？跟著夕陽(yáng)西去又會(huì)做什么？到天上，輕輕的挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。肥皂泡挨著明月45或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛躍山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡的嬰兒的頭發(fā)上……肥皂泡被在熟睡的嬰兒頭發(fā)上會(huì)做什么？或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛躍山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡的46這些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處呢？這些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處呢？47那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿(mǎn)，那么自由，那么透明，那么美麗。你從這一自然段感受到了什么？①對(duì)肥皂泡無(wú)盡的喜愛(ài)輕盈小心翼翼那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小48目送著她們，我心里充滿(mǎn)了快樂(lè)、驕傲與希望。快樂(lè)、驕傲與希望②快樂(lè)、驕傲與希望。目送著她們，我心里充滿(mǎn)了快樂(lè)、驕傲與希望。49吹泡泡留戀童年的快樂(lè)生活總寫(xiě)喜愛(ài)吹泡泡分寫(xiě)做：放、加、和弄吹：蘸、吹、提、扇看：美麗、神奇感受”：快樂(lè)、驕傲、希望結(jié)構(gòu)梳理吹留戀童年的快樂(lè)生活總寫(xiě)喜愛(ài)吹泡泡分寫(xiě)做：放、加、50《肥皂泡》講了作者回憶小時(shí)候玩吹肥皂泡游戲的故事，表現(xiàn)了孩子們的童真、童趣，也表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代的快樂(lè)生活的留戀之情。主題概括《肥皂泡》講了作者回憶小時(shí)候玩吹肥皂泡游戲的故事，表現(xiàn)了孩51你玩過(guò)吹泡泡嗎？導(dǎo)入新課《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4你玩過(guò)吹泡泡嗎？導(dǎo)入新課《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精52讓我們一起走進(jìn)課文去看一看冰心奶奶童年時(shí)是如何玩“吹泡泡”游戲的？讓我們一起走進(jìn)課文去看一看冰心奶奶童年時(shí)是如何玩“吹泡泡”游53部編RJ·三年級(jí)下冊(cè)20

肥皂泡部編RJ·三年級(jí)下冊(cè)20肥皂泡54知識(shí)鏈接55

冰心原名謝婉瑩，筆名冰心。取“一片冰心在玉壺”之意。她是著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。她的作品有《歸來(lái)以后》《小橘燈》《寄小讀者》

《櫻花贊》《繁星》《春水》等，其中《寄小讀者》表現(xiàn)了她對(duì)兒童的愛(ài)，她希望兒童們能有一個(gè)美好的心。她非常愛(ài)孩子，把孩子看做“最神圣的人”，認(rèn)為他們是祖國(guó)的花朵，應(yīng)該好好呵護(hù)，深受人民的敬仰。她的作品中充滿(mǎn)了對(duì)大自然的熱愛(ài)、對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌與贊美，以及對(duì)生命的贊頌。知識(shí)鏈接4冰心原名謝婉瑩，筆名冰心。取“廊子?jì)绍浖偃舸啾∩綆p顫巍巍lánɡruòjiāobáo

chànwēiyīnɡdiān嬰兒和弄huò我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)廊子?jì)绍浖偃舸啾∩綆p顫巍巍lánɡruòjiāobáo

c56皂廊碗若透嬌扯仰串越嬰希zàolánɡwǎnruòtòujiāochěyǎnɡchuànyuèyīnɡxī我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)皂廊碗若透嬌扯仰串越嬰希zàolánɡwǎn57

zào結(jié)構(gòu)：左右組詞：藥皂不分皂白造句：小明吹起了五彩繽紛的肥

皂泡。音序：Z部首：白《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4zào結(jié)構(gòu)：左右組詞：藥皂不分皂白造句：小明吹起了58

láng結(jié)構(gòu)：左右組詞：走廊河西走廊造句：奶奶在長(zhǎng)長(zhǎng)的廊子上散步。音序：L部首：廣《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4láng結(jié)構(gòu)：左右組詞：走廊河西走廊造句：奶奶在長(zhǎng)59wǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：飯碗四碟八碗造句：奶奶有一個(gè)精致的小木碗。音序：W部首：石《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4wǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：飯碗四碟八碗造句：奶奶有一個(gè)精60

ruò結(jié)構(gòu)：上下組詞：倘若旁若無(wú)人造句：若是你不努力，就會(huì)被別

的同學(xué)追趕上。音序：R部首：艸《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4ruò結(jié)構(gòu)：上下組詞：倘若旁若無(wú)人造句：若是你不努61tòu結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：透氣恨透了造句：這張白紙是透明的。音序：T部首：辶《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4tòu結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：透氣恨透了造句：這張白紙是透明62jiāo結(jié)構(gòu)：左右組詞：嬌嫩嬌生慣養(yǎng)造句：小娃娃就像一個(gè)嬌軟的肉

球那樣可愛(ài)。音序：J部首：女《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4jiāo結(jié)構(gòu)：左右組詞：嬌嫩嬌生慣養(yǎng)造句：小娃娃就像63

chě結(jié)構(gòu)：左右組詞：扯破東拉西扯造句：小明把這些白紙扯成了碎條。音序：C部首：扌《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4chě結(jié)構(gòu)：左右組詞：扯破東拉西扯造句：小明把這些64yǎng結(jié)構(gòu)：左右組詞：敬仰人仰馬翻造句：我仰頭遠(yuǎn)望天上的云彩。音序：Y部首：亻《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4yǎng結(jié)構(gòu)：左右組詞：敬仰人仰馬翻造句：我仰頭遠(yuǎn)望65chuàn結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：串聯(lián)兩串葡萄造句：我剛丟了一串鑰匙。音序：C部首：丨《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4chuàn結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：串聯(lián)兩串葡萄造句：我剛丟了66

yuè結(jié)構(gòu)：左右組詞：激越越來(lái)越好造句：我夢(mèng)想變成一只大鳥(niǎo)，飛

越藍(lán)天。音序：Y部首：走《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4yuè結(jié)構(gòu)：左右組詞：激越越來(lái)越好造句：我夢(mèng)想變67yīng結(jié)構(gòu)：上下組詞：嬰孩袖珍女?huà)朐炀洌寒a(chǎn)房里傳來(lái)嬰兒響亮的啼

哭聲。音序：Y部首：女《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4yīng結(jié)構(gòu)：上下組詞：嬰孩袖珍女?huà)朐炀洌寒a(chǎn)房里傳68xī結(jié)構(gòu)：上下組詞：希求大有希望造句：我希望自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。音序：X部首：巾《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4xī結(jié)構(gòu)：上下組詞：希求大有希望造句：我希望自己的成69和hé（我和你）huó（和面）huò（和弄）多音字詞語(yǔ)積累《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4《肥皂泡》PPT—人教部編版肥皂泡精品課件4和hé（我和你）多音字詞語(yǔ)積累《肥皂泡》PPT—人教部編版70潮濕干燥雨后新晴的原野，潮濕而滋潤(rùn)。反義詞詞語(yǔ)積累潮濕干燥雨后新晴的原野，潮濕而滋潤(rùn)。反義詞詞語(yǔ)積累71顫巍巍：震顫而動(dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。本文指肥皂泡在空中的形態(tài)。這位老奶奶顫巍巍地走路，好像要倒了似的。詞語(yǔ)理解顫巍巍：震顫而動(dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。本文指肥皂泡在空中的形態(tài)。這72山巔：山頂、頂峰的意思。登上山巔，才能看得更遠(yuǎn)。山巔：山頂、頂峰的意思。登上山巔，才能看得更遠(yuǎn)。73自由朗讀課文，圍繞“肥皂泡”，寫(xiě)了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？吹肥皂泡的時(shí)間和地點(diǎn)關(guān)于肥皂泡的想象如何吹肥皂泡欣賞肥皂泡的樣子整體感知自由朗讀課文，圍繞“肥皂泡”，寫(xiě)了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？吹肥皂74從課文里你知道吹肥皂泡的過(guò)程了嗎？我們下節(jié)課一起說(shuō)一說(shuō)。從課文里你知道吹肥皂泡的過(guò)程了嗎？我們下節(jié)課一起說(shuō)一說(shuō)。75

朗讀課文第1-2自然段，畫(huà)出“我”是在什么天氣里吹肥皂泡的，為什么選擇在這種天氣里吹肥皂泡。課文解讀朗讀課文第1-2自然段，畫(huà)出“我”是在什么天氣里吹肥76下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上、海邊去玩兒，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說(shuō)陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。時(shí)間原因下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上、海邊去玩兒，母親總教我們?cè)诶?7

朗讀第3自然段，圈出描寫(xiě)作者吹肥皂泡的動(dòng)作、肥皂泡形狀的相關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)，從這些語(yǔ)句中，你能看出什么。朗讀第3自然段，圈出描寫(xiě)作者吹肥皂泡的動(dòng)作、肥皂泡形78方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。可以換成別的詞嗎？和弄和弄是攪拌的意思，可以換成“攪和攪和”方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和79這四個(gè)詞讓我好像親眼看見(jiàn)作者吹肥皂泡的過(guò)程。作者吹肥皂泡時(shí)動(dòng)作輕柔。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。這四個(gè)詞讓我好像親眼看見(jiàn)作者吹肥皂泡的過(guò)程。作者吹肥皂泡時(shí)動(dòng)80然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。肥皂泡真是又輕又軟啊然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，81說(shuō)一說(shuō)：試著用“首先……然后……接著……”這樣的一組詞語(yǔ)將吹肥皂泡的游戲介紹一下。（課后第一題）首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，接著再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。說(shuō)一說(shuō)：試著用“首先……然后……接著……”這樣的一組82鈴聲響了。我首先飛快地跑進(jìn)教室，坐在自己的位置上。然后把這節(jié)課要用的書(shū)打開(kāi)。接著等老師進(jìn)來(lái)。小練筆參照這個(gè)課文片段，試著描述“上課鈴響了之后”這件事情，用上表示順序的詞語(yǔ)。鈴聲響了。我首先飛快地跑進(jìn)教室，坐在自己的位置上。然83誰(shuí)能回憶一下理解難懂的詞語(yǔ)有哪些方法呢？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系上下文借助插圖查字詞典誰(shuí)能回憶一下理解難懂的詞語(yǔ)有哪些方法呢？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)84由于冰心老奶奶寫(xiě)這篇文章是很久很久以前了，有些詞句不太容易懂。朗讀課文第5自然段，先自己畫(huà)出你覺(jué)得難懂的詞句，再用上面的方法想一想，它們是什么意思，最后和同伴們交流一下。（課后第二題）由于冰心老奶奶寫(xiě)這篇文章是很久很久以前了，有些詞句不85

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。原指青黃赤白黑五種顏色，后泛指多種顏色。表面的光澤。輕：輕盈；清：清亮透明；輕清透明：輕盈清亮透明。這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球86你能根據(jù)剛才的理解，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話嗎？其他同學(xué)想象畫(huà)面。你能根據(jù)剛才的理解，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話嗎？其他同學(xué)想象87若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。玲瓏，細(xì)致精巧；嬌，脆弱；軟，柔軟；玲瓏嬌軟：細(xì)致精巧而脆弱柔軟。你能根據(jù)剛才的理解，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話嗎？其他同學(xué)想象畫(huà)面。若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，88有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。脆：容易碎；脆?。罕∏胰菀姿?。抖動(dòng)搖晃。肥皂泡上的五色浮光散亂。你能根據(jù)剛才的理解，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話嗎？其他同學(xué)想象畫(huà)面。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫89這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了。光，光澤；麗，美麗。光麗：閃爍著光澤而又美麗。你能根據(jù)剛才的理解，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話嗎？其他同學(xué)想象畫(huà)面。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，