一年級上冊語文課件ouiu第一課時課件部編版

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iuaoouiu1聽到鈴聲嘴閉緊走進教室腳步輕，雙手交叉耳貼臂，小腳踏平真安靜。聽到鈴聲嘴閉緊2一年級上冊語文課件ouiu第一課時課件部編版3認一認同學們可真厲害！相信你們的火眼金睛也一定能發(fā)現(xiàn)這幅圖的都有什么吧，誰來說一說？認一認同學們可真厲害！相信你們的火眼金睛也一定能發(fā)4hǎibàomāomīhǎiōupíqiúhǎibàomāomīhǎiōupíqiú5讀一讀

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i+ou=iui+ou=iu8讀一讀觀察一下，這兩個復韻母有什么不一樣？讀一讀觀察一下，這兩個復韻母有什么不一樣？9一年級上冊語文課件ouiu第一課時課件部編版10擺一擺，讀一讀擺一擺，讀一讀11一年級上冊語文課件ouiu第一課時課件部編版12一年級上冊語文課件ouiu第一課時課件部編版13你認識這個五環(huán)嗎？奧運會的ào說說生活中ao的四聲在哪里。你認識這個五環(huán)嗎？奧運會的ào說說生活中ao的四聲在14火車認讀ao的四聲?；疖囌J讀ao的四聲。15二、整體感知：⑵哪些自然段是寫課上發(fā)生的事？哪些自然段寫了課下發(fā)生的事？赦免：依法定程序減輕或免除對罪犯的刑罰。2．領讀詞語。1、什么道理？1.欣賞文章中的簡練句子。（1）晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這上別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?【課型】精讀課樹梢樹的末端。本課指樹枝。（3）、把你的感受送到這句話中吧。指名讀。通過多種形式，了解春雨的特點和作用。準備紙和畫筆。１、板書課題：可貴的沉默。你喜歡吃什么水果？先仔細回想一下它的形狀、顏色、味道，畫一畫，再用幾句話寫下來。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。教學方法：⑵讀課文，標出自然段。（1）把文章中的故事用自己的話語表述出來。教學流程：海鷗的ōu說說生活中ou的四聲在哪里。二、整體感知：海鷗的ōu說說生活中ou的四聲在哪里。16皮球的qiú皮球的qiú17努力學習要得優(yōu)我替媽媽去買油我有許多好朋友

我們尊老又愛幼努力學習要得優(yōu)18讀一讀自己讀一讀，發(fā)現(xiàn)了什么讀一讀自己讀一讀，發(fā)現(xiàn)了什么19口

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j+iǔ=jiǔ口k+ǒu=kǒu手sh+ǒu=shǒu九j+i20一年級上冊語文課件ouiu第一課時課件部編版21一年級上冊語文課件ouiu第一課時課件部編版225、徐虎被上海市民稱為“閃光的金子”。在你的周圍有沒有像徐虎那樣助人為樂的同學呢？學生丙：下課了，學生們又是怎樣活動的？（師）這樣精巧如詩的白鷺，它的全部、每一處都是適宜的。瞥了一下：很快地看了一下。東家之女，增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤。1、教師：同學們，究竟是什么打動了兒童文學家的心，讓他對一個小女孩如此欽佩?請同學們默讀課文，到字里行間去尋找原因，用波浪線畫出那一幅幅將琴聲融為一體的美麗景色。瞥了一下：很快地看了一下?！窘虒W重點、難點】１課時。過渡：同學們，科利亞的故事讓我們懂得了時間在變，周圍的一切都在發(fā)生變化，處理問題的方法也在變，可是，有一個大人卻不明白這個道理，課下，請同學們閱讀園地七中的成語故事“刻舟求劍”，想想，你會對他說些什么？師：看到題目你有哪些問題？3、和同桌交流，科利亞是怎樣排除前三種可能的？(個別讀，開小火車檢查)（女）素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑赦免：依法定程序減輕或免除對罪犯的刑罰。出示：“木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒?！本涫较嗨?、節(jié)奏感強是這首詩的語言特色。要引導學生把讀和悟融為一體，邊讀邊展開想象，讓學生在朗讀時感受春雨細微綿密的特點，以及使萬物恢復生機、充滿活力的作用和小朋友把握時機，在雨中綠化祖國的行動。2、本單元詞語積累一、教學目標4.我們相信白鷺怎么看都是畫，怎么讀都是詩，是一首精巧的詩，讓我們配著音樂合作讀讀這幾個自然段。④現(xiàn)在你可以給這首詩起個名字了吧？2.能找出“白鷺是一首精巧的詩”的有關語段，說說自己是從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”，體會作者喜愛白鷺的情感。1、請同學們用自己喜歡的方式自由朗讀課文，注意預習提示：1、導入。5、徐虎被上海市民稱為“閃光的金子”。在你的周圍有沒有像徐虎23一年級上冊語文課件ouiu第一課時課件部編版241. 將42頁的音節(jié)讀給爸爸媽媽聽，讀準。家長抽查。2. 嘗試預習兒歌《歡迎臺灣小朋友》，和爸爸媽媽一起讀通1. 將42頁的音節(jié)讀給爸爸媽媽聽，讀準。家長抽查。25ao

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iuaoouiu26聽到鈴聲嘴閉緊走進教室腳步輕，雙手交叉耳貼臂，小腳踏平真安靜。聽到鈴聲嘴閉緊27一年級上冊語文課件ouiu第一課時課件部編版28認一認同學們可真厲害！相信你們的火眼金睛也一定能發(fā)現(xiàn)這幅圖的都有什么吧，誰來說一說？認一認同學們可真厲害！相信你們的火眼金睛也一定能發(fā)29hǎibàomāomīhǎiōupíqiúhǎibàomāomīhǎiōupíqiú30讀一讀

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i+ou=iui+ou=iu33讀一讀觀察一下，這兩個復韻母有什么不一樣？讀一讀觀察一下，這兩個復韻母有什么不一樣？34一年級上冊語文課件ouiu第一課時課件部編版35擺一擺，讀一讀擺一擺，讀一讀36一年級上冊語文課件ouiu第一課時課件部編版37一年級上冊語文課件ouiu第一課時課件部編版38你認識這個五環(huán)嗎？奧運會的ào說說生活中ao的四聲在哪里。你認識這個五環(huán)嗎？奧運會的ào說說生活中ao的四聲在39火車認讀ao的四聲?；疖囌J讀ao的四聲。40二、整體感知：⑵哪些自然段是寫課上發(fā)生的事？哪些自然段寫了課下發(fā)生的事？赦免：依法定程序減輕或免除對罪犯的刑罰。2．領讀詞語。1、什么道理？1.欣賞文章中的簡練句子。（1）晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這上別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?【課型】精讀課樹梢樹的末端。本課指樹枝。（3）、把你的感受送到這句話中吧。指名讀。通過多種形式，了解春雨的特點和作用。準備紙和畫筆。１、板書課題：可貴的沉默。你喜歡吃什么水果？先仔細回想一下它的形狀、顏色、味道，畫一畫，再用幾句話寫下來。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。教學方法：⑵讀課文，標出自然段。（1）把文章中的故事用自己的話語表述出來。教學流程：海鷗的ōu說說生活中ou的四聲在哪里。二、整體感知：海鷗的ōu說說生活中ou的四聲在哪里。41皮球的qiú皮球的qiú42努力學習要得優(yōu)我替媽媽去買油我有許多好朋友

我們尊老又愛幼努力學習要得優(yōu)43讀一讀自己讀一讀，發(fā)現(xiàn)了什么讀一讀自己讀一讀，發(fā)現(xiàn)了什么44口

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