部編版三年級(jí)上冊語文《大自然的聲音》課件

2018年部編本新人教版三年級(jí)上冊語文21

大自然的聲音2018年部編本新人教版三年級(jí)上冊語文21大自然的聲音部編版三年級(jí)上冊語文《大自然的聲音》課件

二、認(rèn)識(shí)象聲詞水聲：叮咚淙淙滴瀝淅瀝嘩啦滴答咕嘟撲哧撲通鳥聲：布谷喳喳啾啾啁啾嚦嚦啞啞嘰嘰嘎嘎咕刷啦撲棱忒兒嘀哩動(dòng)物：唧唧喔喔咕咕嘎嘎呱呱喵喵咩咩哞哞汪汪吱吱人物：撲哧喃喃瑯瑯朗朗格格哈哈呵呵嘿嘿嚯[huò]嚯咯噔丁丁咕噥呼哧撲哧嗵嗵喳喳呼呼嘁嘁喳喳嘰里咕嚕嘀哩咣啷噼哩啪啦樹聲：喀嚓梆梆嘎巴簌簌唰唰二、認(rèn)識(shí)象聲詞言之有序：總體順序是總分總結(jié)構(gòu)。分述之中可以：1.按照時(shí)間順序來寫。如一天之中的早、午、晚；一年之中的春夏秋冬。2.按照地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來寫。如城市（公園）、鄉(xiāng)村（田野）、海邊等。3.按照空間順序來寫，如天空、地面（水面）、地下（水下）等。寫作文要做到：言之有序：總體順序是總分總結(jié)構(gòu)。分述之中可以：寫作文要做到：言之有物：以聲音為主，展開想象和聯(lián)想，把習(xí)作內(nèi)容寫具體，要注重細(xì)節(jié)描寫，可采用比喻、擬人等修辭手法，最好能恰當(dāng)引用古詩詞。動(dòng)物（鳥、魚、蟲……)植物（樹、花、草……）自然現(xiàn)象（風(fēng)、雨、雷、電……）言之有物：以聲音為主，展開想象和聯(lián)想，把習(xí)作內(nèi)容寫具體，要注言之有情：要把自己的真情實(shí)感表達(dá)出來，不說假話，不說套話，不講空話。言之有情：要把自己的真情實(shí)感表達(dá)出來，不說假話，不說套話，不部編版三年級(jí)上冊語文《大自然的聲音》課件部編版三年級(jí)上冊語文《大自然的聲音》課件部編版三年級(jí)上冊語文《大自然的聲音》課件部編版三年級(jí)上冊語文《大自然的聲音》課件部編版三年級(jí)上冊語文《大自然的聲音》課件部編版三年級(jí)上冊語文《大自然的聲音》課件部編版三年級(jí)上冊語文《大自然的聲音》課件部編版三年級(jí)上冊語文《大自然的聲音》課件自然之音

朝陽升起了，湖泊為她梳妝；新月升起了，群星與她做伴；知了歌唱了，小鳥為她伴舞……

大自然神奇、美妙、美好，令人向往，勾起人無限的遐想，現(xiàn)在，讓我們閉起眼睛，豎起耳朵，用心去傾聽大自然的聲音吧。

“沙沙沙”，什么聲音？噢，原來是年輕的音樂老師“大自然”正在給我們演奏春天的贊歌——春雨呢！這首歌引起了觀眾們的一致好評(píng)。請看，韓愈寫下了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；杜甫也寫下了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這千古流傳的名句……大自然無疑用春雨給毫無生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。

自然之音

轉(zhuǎn)眼夏天到了，這次大自然又會(huì)給我們帶來什么呢？“呱呱呱”池塘里的青蛙告訴了我們答案。瞧，是一幅幅茂盛的景象?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片?！睒渖系闹艘布娂娰u弄自己清脆的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來表達(dá)自己的歡樂之情。大自然無疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。

很快，我們又迎來了金色的秋天。這次大自然，又為我們彈奏了一首歌。風(fēng)吹過，一片片落葉紛紛回到了大地的懷抱。龔自珍寫下了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。田里又是一派繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅掛在了農(nóng)民伯伯滄桑的臉上。

轉(zhuǎn)眼夏天到了，這次大自然又會(huì)給我們帶來什么呢？

寒風(fēng)呼嘯，我們迎來了一個(gè)白色的冬天。雪花在空中打著轉(zhuǎn)，慢慢飄落下來。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，“呵呵呵”的笑聲，便是大自然譜寫的一首歡歌。腳下不時(shí)發(fā)出的“咯吱咯吱”聲，便是為這首歡歌伴奏呢！

大自然的聲音充實(shí)了世界，讓世界充滿歡樂。

寒風(fēng)呼嘯，我們迎來了一個(gè)白色的冬天。雪花在空大自然的聲音大自然有許多奇妙的聲音。

水，是大自然中的一位音樂家，每當(dāng)海浪涌起時(shí)，他會(huì)在大海里給小魚小蝦們演奏催眠曲，他拉著美麗的小提琴，那聲音異常溫柔，一會(huì)兒聲音是那樣的輕快，一會(huì)兒聲音是那樣舒緩，讓海里所有的動(dòng)植物們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。但過了一會(huì)兒，大家該起床了。水便用一首雄偉的歌鈴聲，“嘩啦嘩啦”，喚醒在沉睡中的海底世界。

雷，也是一位著名的音樂家，每當(dāng)下雨之前，他都會(huì)演奏打擊樂，聲音是那樣的雄壯！他真是一位脾氣暴躁的音樂家，有時(shí)，他會(huì)大發(fā)雷霆、毫不客氣的請他的同伴風(fēng)先生，一起合作把幾棵樹“砍”倒。這時(shí)，植物等都會(huì)害怕，躲在某一個(gè)角落里，一口氣都不敢出?！稗Z隆轟隆”的雷聲，讓人們感受到了大自然的威力。

大自然的聲音樹，也是一位音樂家，她最喜歡在風(fēng)中彈鋼琴，每當(dāng)微風(fēng)吹起，她就會(huì)擺動(dòng)著自己的長發(fā)，給植物們獻(xiàn)上一曲，每一朵花，每一棵樹，都會(huì)閉上眼睛，沉醉在這美麗的音樂之中。演奏完畢后，植物都會(huì)為樹鼓掌喝彩，并拜她為師，向她學(xué)藝。樹彈得鋼琴曲可真是動(dòng)聽，“沙沙沙沙”，這聲音讓人們感受到了大自然的美麗。

動(dòng)物們也是多才多藝的音樂家，走在林蔭小道間，布谷鳥拉著手風(fēng)琴，，知了吹著動(dòng)聽的柳笛，蜜蜂唱著動(dòng)聽的歌謠。他們，讓人們感受到大自然是那沒了不起。

大自然有許多奇妙的聲音，只要我們?nèi)ビ眯鸟雎?，就一定能聽到。樹，也是一位音樂家，她最喜歡在風(fēng)中彈鋼琴，每當(dāng)部編版三年級(jí)上冊語文《大自然的聲音》課件

大自然就在我們身邊，當(dāng)你走進(jìn)大自然，用心靈去感受那些美妙的聲音，相信你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，把你有趣的發(fā)現(xiàn)寫下來吧。妙筆生花妙筆生花組內(nèi)交流，全班匯報(bào)，理清思路，列出提綱，動(dòng)筆成文。組內(nèi)交流，全班匯報(bào)，理清思路，列出提綱，動(dòng)筆成文。2018年部編本新人教版三年級(jí)上冊語文21

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朝陽升起了，湖泊為她梳妝；新月升起了，群星與她做伴；知了歌唱了，小鳥為她伴舞……

大自然神奇、美妙、美好，令人向往，勾起人無限的遐想，現(xiàn)在，讓我們閉起眼睛，豎起耳朵，用心去傾聽大自然的聲音吧。

“沙沙沙”，什么聲音？噢，原來是年輕的音樂老師“大自然”正在給我們演奏春天的贊歌——春雨呢！這首歌引起了觀眾們的一致好評(píng)。請看，韓愈寫下了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；杜甫也寫下了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這千古流傳的名句……大自然無疑用春雨給毫無生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。

自然之音

轉(zhuǎn)眼夏天到了，這次大自然又會(huì)給我們帶來什么呢？“呱呱呱”池塘里的青蛙告訴了我們答案。瞧，是一幅幅茂盛的景象。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！睒渖系闹艘布娂娰u弄自己清脆的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來表達(dá)自己的歡樂之情。大自然無疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。

很快，我們又迎來了金色的秋天。這次大自然，又為我們彈奏了一首歌。風(fēng)吹過，一片片落葉紛紛回到了大地的懷抱。龔自珍寫下了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。田里又是一派繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅掛在了農(nóng)民伯伯滄桑的臉上。

轉(zhuǎn)眼夏天到了，這次大自然又會(huì)給我們帶來什么呢？

寒風(fēng)呼嘯，我們迎來了一個(gè)白色的冬天。雪花在空中打著轉(zhuǎn)，慢慢飄落下來。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，“呵呵呵”的笑聲，便是大自然譜寫的一首歡歌。腳下不時(shí)發(fā)出的“咯吱咯吱”聲，便是為這首歡歌伴奏呢！

大自然的聲音充實(shí)了世界，讓世界充滿歡樂。

寒風(fēng)呼嘯，我們迎來了一個(gè)白色的冬天。雪花在空大自然的聲音大自然有許多奇妙的聲音。

水，是大自然中的一位音樂家，每當(dāng)海浪涌起時(shí)，他會(huì)在大海里給小魚小蝦們演奏催眠曲，他拉著美麗的小提琴，那聲音異常溫柔，一會(huì)兒聲音是那樣的輕快，一會(huì)兒聲音是那樣舒緩，讓海里所有的動(dòng)植物們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。但過了一會(huì)兒，大家該起床了。水便用一首雄偉的歌鈴聲，“嘩啦嘩啦”，喚醒在沉睡中的海底世界。

雷，也是一位著名的音樂家，每當(dāng)下雨之前，他都會(huì)演奏打擊樂，聲音是那樣的雄壯！他真是一位脾氣暴躁的音樂家，有時(shí)，他會(huì)大發(fā)雷霆、毫不客氣的請他的同伴風(fēng)先生，一起合作把幾棵樹“砍”倒。這時(shí)，植物等都會(huì)害怕，躲在某一個(gè)角落里，一口氣都不敢出。“轟隆轟隆”的雷聲，讓人們感受到了大自然的威力。

大自然的聲音樹，也是一位音樂家，她最喜歡在風(fēng)中彈鋼琴，每當(dāng)微風(fēng)吹起，她就會(huì)擺動(dòng)著自己的長發(fā)，給植物們獻(xiàn)上一曲，每一朵花，每一棵樹，都會(huì)閉上眼睛，沉醉在這美麗的音樂之中。演奏完畢后，植物都會(huì)為樹鼓掌喝彩，并拜她為師，向她學(xué)藝。樹彈得鋼琴曲可真是動(dòng)聽，“沙沙沙沙”，這聲音讓人們感受到了大自然的美麗。

動(dòng)物們也是多才多藝的音樂家，走在林蔭小道間，布谷鳥拉著手風(fēng)琴，，知了吹著動(dòng)聽的