唐朝的中外文化交流-課件

精品課件七年級(jí)中國(guó)歷史下冊(cè)第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代唐朝的中外文化交流人教版

特級(jí)教師優(yōu)秀課件精選精品七年級(jí)中國(guó)歷史下冊(cè)第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代1唐朝時(shí)期，各國(guó)把中國(guó)人叫什么？當(dāng)今把華人在其他國(guó)家聚居的地方叫什么？你們知道這是為什么嗎？思考：英國(guó)唐人街日本唐人街美國(guó)唐人街唐朝時(shí)期，各國(guó)把中國(guó)人叫什么？當(dāng)今把華人在其他國(guó)家聚1鑒真東渡遣唐使2玄奘西行31鑒真東渡遣唐使2玄奘西行33知道遣唐使的含義，認(rèn)識(shí)唐朝文化對(duì)日本的影響；知道鑒真東渡與玄奘西行，找出鑒真和玄奘的共同之處。理解唐朝對(duì)外交往頻繁的原因和影響。知道遣唐使的含義，認(rèn)識(shí)唐朝文化對(duì)日本的影響；4請(qǐng)結(jié)合《唐朝的中外文化交流》導(dǎo)學(xué)案，完成【自主學(xué)習(xí)】環(huán)節(jié)6分鐘請(qǐng)結(jié)合《唐朝的中外文化交流》導(dǎo)學(xué)案，完成【自主學(xué)習(xí)】環(huán)節(jié)651．背景：______時(shí)期，中國(guó)和日本的交流非常頻繁。2．目的：學(xué)習(xí)中國(guó)的

3．影響：把唐朝先進(jìn)的

、天文歷法、文字、典籍、

、建筑藝術(shù)等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。遣唐使鑒真東渡1．地位：在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是______。唐朝先進(jìn)文化制度書(shū)法藝術(shù)鑒真1．背景：______時(shí)期，中國(guó)和日本的交流非常頻繁。遣唐使62．貢獻(xiàn)：（1）在日本傳授佛經(jīng)．還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書(shū)法、建筑、繪畫(huà)等。（2）主持修建的

，被日本政府定為一級(jí)國(guó)寶。1．時(shí)期：______年間．玄奘西行天竺取經(jīng)。2．貢獻(xiàn)：（1）遍訪天竺名寺，研習(xí)佛法，成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師。（2）

記載了他所游歷過(guò)的100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。玄奘西行《大唐西域記》唐招提寺貞觀2．貢獻(xiàn)：1．時(shí)期：______年間．玄奘西行天竺取經(jīng)。玄奘7

學(xué)習(xí)與探究什么是遣唐使？遣唐使遣唐使，是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán)，包括使者、僧人、留學(xué)生和專業(yè)技術(shù)人員。遣唐使團(tuán)的地位和成員構(gòu)成有什么特點(diǎn)？官方使團(tuán)人才多元學(xué)習(xí)與什么是遣唐使？遣唐使遣唐使，是日本政府派遣到唐8日本遣唐使路線圖日本政治中心：奈良“遣唐使臣”

印章日本遣唐使路線圖日本政治中心：奈良“遣唐使臣”9原因：日本認(rèn)為唐朝是一個(gè)制度完備的國(guó)家，應(yīng)該經(jīng)常去學(xué)習(xí)。

從唐朝回日本的僧人說(shuō)：“大唐國(guó)者，法式定備之珍國(guó)也，常須達(dá)。”

——

《日本書(shū)紀(jì)》

日本為什么要派遣唐使呢？意義？意義：唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書(shū)法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳向日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。3分鐘原因：日本認(rèn)為唐朝是一個(gè)制度完備的國(guó)家，應(yīng)該經(jīng)常去學(xué)習(xí)。10清朝唐朝元朝宋朝日本和服清朝唐朝元朝宋朝日本和服11鑒真東渡日本唐招提寺內(nèi)的鑒真塑像鑒真和尚六次東渡“是為法事也，何惜身命……不至日本國(guó)，本愿不遂”鑒真東渡日本唐招提寺內(nèi)的鑒真塑像鑒真和尚六次東渡“是為法事也12孝謙天皇仿二王字體所寫(xiě)鑒真東渡孝謙天皇仿二王字體所寫(xiě)鑒真東渡13鑒真東渡鑒真和尚對(duì)日本醫(yī)學(xué)的影響鑒真在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書(shū)法、建筑、繪畫(huà)等，為中日文化交流作出了卓越額貢獻(xiàn)。鑒真東渡鑒真和尚對(duì)日本醫(yī)學(xué)的影響鑒真在日本傳授佛經(jīng)，14玄奘西行“白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟，一走就是幾萬(wàn)里……”玄奘西行“白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟，一走就是幾15玄奘西行玄奘是身負(fù)背簍的行腳僧，身穿和尚服，腳著草鞋，戴著大耳環(huán)，胸前掛念珠，左手經(jīng)卷，右手拿拂塵。玄奘像玄奘西行玄奘是身負(fù)背簍的行腳僧，身穿和尚服，腳著草鞋16玄奘西行2．玄奘為什么要西行，前往天竺？

3．玄奘的重大貢獻(xiàn)有哪些？1．玄奘西游的時(shí)間是？佛經(jīng)中有些疑難問(wèn)題，眾說(shuō)紛紜，難得定論。帶回大量佛經(jīng)；寫(xiě)成《大唐西域記》貞觀初年玄奘西行2．玄奘為什么要西行，前往天竺？3．玄奘的17看圖說(shuō)出與唐朝交往的國(guó)家日本印度印度尼西亞伊朗埃及看圖說(shuō)出與唐朝交往的國(guó)家日本印度印度尼西亞伊朗埃及18學(xué)習(xí)延伸：

唐朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮，民族關(guān)系和睦、中外交流密切，對(duì)世界文明作出了重要貢獻(xiàn)，也促進(jìn)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展?，F(xiàn)在，我國(guó)改革開(kāi)放20多年來(lái)已取得重大成就，對(duì)此你有什么啟示？學(xué)習(xí)延伸：191.一個(gè)國(guó)家只有經(jīng)濟(jì)文化先進(jìn)發(fā)達(dá)，才能產(chǎn)生巨大的輻射力和吸引力，才可能得到別人的尊重乃至仰慕。2.一個(gè)國(guó)家在確保主權(quán)獨(dú)立的前提下，只有對(duì)外開(kāi)放，鼓勵(lì)交流，才會(huì)有所進(jìn)步。3.國(guó)家和民族不論大小強(qiáng)弱，均有所長(zhǎng)，一個(gè)國(guó)家只有積極開(kāi)放，虛心學(xué)習(xí)，才能充分吸取別人的精華，豐富自己的文化。1.一個(gè)國(guó)家只有經(jīng)濟(jì)文化先進(jìn)發(fā)達(dá)，才能產(chǎn)生巨大的輻射力和吸引20對(duì)外友好往來(lái)對(duì)外友好往來(lái)日本印度玄奘西行天竺《大唐西域記》遣唐使來(lái)華鑒真東渡雙向交流，兼容并蓄對(duì)外友好往來(lái)對(duì)外友好往來(lái)日本印度玄奘西行天竺遣唐使來(lái)華鑒真211．（2015?東臺(tái)期中）隋唐時(shí)期的日本民族是一個(gè)好學(xué)的民族，下列日本到唐朝的人員中是政府委派的（

）A．遺唐使B．留學(xué)生C．留學(xué)僧

D．商人2．（2016?惠州聯(lián)考）2015年5月，印度總理莫迪訪問(wèn)中國(guó)，中印關(guān)系得到進(jìn)一步發(fā)展。追溯到唐朝，為中印文化交流作出貢獻(xiàn)的人物是（

）A．張騫

B．鑒真C．玄奘

D．班禪AC1．（2015?東臺(tái)期中）隋唐時(shí)期的日本民族是一個(gè)好學(xué)的民族223．（2015?安徽學(xué)業(yè)考）玄奘西行是古代中印兩國(guó)人民友好交往的見(jiàn)證，他游學(xué)、研習(xí)內(nèi)容主要涉及的宗教是（

）A．基督教B．伊斯蘭教C．道教

D．佛教4．（2016?赤峰期末）“鑒真東渡”“玄奘西行”，兩位人物的對(duì)外文化交流活動(dòng)充分體現(xiàn)了唐朝對(duì)外文化交流的特點(diǎn)是（

）A．高度繁榮共享太平B．對(duì)外開(kāi)放雙向交流C．世界領(lǐng)先求同存異

D．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)澤被東西DB3．（2015?安徽學(xué)業(yè)考）玄奘西行是古代中印兩國(guó)人民友好交23精品課件七年級(jí)中國(guó)歷史下冊(cè)第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代唐朝的中外文化交流人教版

特級(jí)教師優(yōu)秀課件精選精品七年級(jí)中國(guó)歷史下冊(cè)第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代24唐朝時(shí)期，各國(guó)把中國(guó)人叫什么？當(dāng)今把華人在其他國(guó)家聚居的地方叫什么？你們知道這是為什么嗎？思考：英國(guó)唐人街日本唐人街美國(guó)唐人街唐朝時(shí)期，各國(guó)把中國(guó)人叫什么？當(dāng)今把華人在其他國(guó)家聚1鑒真東渡遣唐使2玄奘西行31鑒真東渡遣唐使2玄奘西行326知道遣唐使的含義，認(rèn)識(shí)唐朝文化對(duì)日本的影響；知道鑒真東渡與玄奘西行，找出鑒真和玄奘的共同之處。理解唐朝對(duì)外交往頻繁的原因和影響。知道遣唐使的含義，認(rèn)識(shí)唐朝文化對(duì)日本的影響；27請(qǐng)結(jié)合《唐朝的中外文化交流》導(dǎo)學(xué)案，完成【自主學(xué)習(xí)】環(huán)節(jié)6分鐘請(qǐng)結(jié)合《唐朝的中外文化交流》導(dǎo)學(xué)案，完成【自主學(xué)習(xí)】環(huán)節(jié)6281．背景：______時(shí)期，中國(guó)和日本的交流非常頻繁。2．目的：學(xué)習(xí)中國(guó)的

3．影響：把唐朝先進(jìn)的

、天文歷法、文字、典籍、

、建筑藝術(shù)等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。遣唐使鑒真東渡1．地位：在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是______。唐朝先進(jìn)文化制度書(shū)法藝術(shù)鑒真1．背景：______時(shí)期，中國(guó)和日本的交流非常頻繁。遣唐使292．貢獻(xiàn)：（1）在日本傳授佛經(jīng)．還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書(shū)法、建筑、繪畫(huà)等。（2）主持修建的

，被日本政府定為一級(jí)國(guó)寶。1．時(shí)期：______年間．玄奘西行天竺取經(jīng)。2．貢獻(xiàn)：（1）遍訪天竺名寺，研習(xí)佛法，成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師。（2）

記載了他所游歷過(guò)的100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。玄奘西行《大唐西域記》唐招提寺貞觀2．貢獻(xiàn)：1．時(shí)期：______年間．玄奘西行天竺取經(jīng)。玄奘30

學(xué)習(xí)與探究什么是遣唐使？遣唐使遣唐使，是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán)，包括使者、僧人、留學(xué)生和專業(yè)技術(shù)人員。遣唐使團(tuán)的地位和成員構(gòu)成有什么特點(diǎn)？官方使團(tuán)人才多元學(xué)習(xí)與什么是遣唐使？遣唐使遣唐使，是日本政府派遣到唐31日本遣唐使路線圖日本政治中心：奈良“遣唐使臣”

印章日本遣唐使路線圖日本政治中心：奈良“遣唐使臣”32原因：日本認(rèn)為唐朝是一個(gè)制度完備的國(guó)家，應(yīng)該經(jīng)常去學(xué)習(xí)。

從唐朝回日本的僧人說(shuō)：“大唐國(guó)者，法式定備之珍國(guó)也，常須達(dá)?！?/p>

——

《日本書(shū)紀(jì)》

日本為什么要派遣唐使呢？意義？意義：唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書(shū)法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳向日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。3分鐘原因：日本認(rèn)為唐朝是一個(gè)制度完備的國(guó)家，應(yīng)該經(jīng)常去學(xué)習(xí)。33清朝唐朝元朝宋朝日本和服清朝唐朝元朝宋朝日本和服34鑒真東渡日本唐招提寺內(nèi)的鑒真塑像鑒真和尚六次東渡“是為法事也，何惜身命……不至日本國(guó)，本愿不遂”鑒真東渡日本唐招提寺內(nèi)的鑒真塑像鑒真和尚六次東渡“是為法事也35孝謙天皇仿二王字體所寫(xiě)鑒真東渡孝謙天皇仿二王字體所寫(xiě)鑒真東渡36鑒真東渡鑒真和尚對(duì)日本醫(yī)學(xué)的影響鑒真在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書(shū)法、建筑、繪畫(huà)等，為中日文化交流作出了卓越額貢獻(xiàn)。鑒真東渡鑒真和尚對(duì)日本醫(yī)學(xué)的影響鑒真在日本傳授佛經(jīng)，37玄奘西行“白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟，一走就是幾萬(wàn)里……”玄奘西行“白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟，一走就是幾38玄奘西行玄奘是身負(fù)背簍的行腳僧，身穿和尚服，腳著草鞋，戴著大耳環(huán)，胸前掛念珠，左手經(jīng)卷，右手拿拂塵。玄奘像玄奘西行玄奘是身負(fù)背簍的行腳僧，身穿和尚服，腳著草鞋39玄奘西行2．玄奘為什么要西行，前往天竺？

3．玄奘的重大貢獻(xiàn)有哪些？1．玄奘西游的時(shí)間是？佛經(jīng)中有些疑難問(wèn)題，眾說(shuō)紛紜，難得定論。帶回大量佛經(jīng)；寫(xiě)成《大唐西域記》貞觀初年玄奘西行2．玄奘為什么要西行，前往天竺？3．玄奘的40看圖說(shuō)出與唐朝交往的國(guó)家日本印度印度尼西亞伊朗埃及看圖說(shuō)出與唐朝交往的國(guó)家日本印度印度尼西亞伊朗埃及41學(xué)習(xí)延伸：

唐朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮，民族關(guān)系和睦、中外交流密切，對(duì)世界文明作出了重要貢獻(xiàn)，也促進(jìn)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展?，F(xiàn)在，我國(guó)改革開(kāi)放20多年來(lái)已取得重大成就，對(duì)此你有什么啟示？學(xué)習(xí)延伸：421.一個(gè)國(guó)家只有經(jīng)濟(jì)文化先進(jìn)發(fā)達(dá)，才能產(chǎn)生巨大的輻射力和吸引力，才可能得到別人的尊重乃至仰慕。2.一個(gè)國(guó)家在確保主權(quán)獨(dú)立的前提下，只有對(duì)外開(kāi)放，鼓勵(lì)交流，才會(huì)有所進(jìn)步。3.國(guó)家和民族不論大小強(qiáng)弱，均有所長(zhǎng)，一個(gè)國(guó)家只有積極開(kāi)放，虛心學(xué)習(xí)，才能充分吸取別人的精華，豐富自己的文化。1.一個(gè)國(guó)家只有經(jīng)濟(jì)文化先進(jìn)發(fā)達(dá)，才能產(chǎn)生巨大的輻射力和吸引43對(duì)外友好往來(lái)對(duì)外友好往來(lái)日本印度玄奘西行天竺《大唐西域記》遣唐使來(lái)華鑒真東渡雙向交流，兼容并蓄對(duì)外友好往來(lái)對(duì)外友好往來(lái)日本印度玄奘西行天竺遣唐使來(lái)華鑒真441．（2015?東臺(tái)期中）隋唐時(shí)期的日本民族是一個(gè)好學(xué)的民族，下列日本到唐朝的人員中是政府委派的（

）A．遺唐使B．留學(xué)生C．留學(xué)僧

D．商人2．（2016?惠州聯(lián)考）2015年5月，印度總理莫迪訪問(wèn)中國(guó)，中印關(guān)系得到進(jìn)一步發(fā)展。追溯到唐朝，為中印文化交流作出貢獻(xiàn)的人物是（

）A．張騫

B．鑒真C．玄奘

D．班禪AC1．（2015?東臺(tái)期中）隋唐時(shí)期的日本民族是一個(gè)好學(xué)的民族