二年級(jí)上冊場景歌部編版課件

第二單元第1課場景歌部編版語文二年級(jí)上冊第二單元第1課場景歌部編版語文二年級(jí)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“灘、艘”等12個(gè)生字。會(huì)寫“園、孔”等10個(gè)生字。2．正確、流利朗讀、背誦課文，初步感知數(shù)量詞的用法。3．留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“灘、艘”等12個(gè)生字。會(huì)寫“園、孔”等10導(dǎo)入新知同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？那就讓我們高舉隊(duì)旗，吹響銅號(hào)，高高興興地出發(fā)吧！導(dǎo)入新知同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？那就讓我們高舉隊(duì)旗，吹響銅號(hào)hǎiōushātānjūnjiànfānchuányìsōujūnjiànyìtiáofānchuán“口”中間的空間要留得恰當(dāng)，太小，寫不下“園”字；yìcóngcuìzhúyìqúnfēiniǎo隊(duì)旗銅號(hào)紅領(lǐng)巾fēiniǎo第一小節(jié)中描繪了哪些景物，圈一圈！這七個(gè)生字，可分別拆分為哪兩部分？這兩部分與這個(gè)字有什么聯(lián)系？一群“紅領(lǐng)巾”，一陣歡笑。小溪石橋翠竹飛鳥孔隊(duì)軍號(hào)第一小節(jié)中描繪了哪些景物，圈一圈！這七個(gè)生字，可分別拆分為哪兩部分？這兩部分與這個(gè)字有什么聯(lián)系？2．正確、流利朗讀、背誦課文，初步感知數(shù)量詞的用法。duìqítónghàohónglǐngjīn系著紅領(lǐng)巾的兒童：少先隊(duì)員yìqǔnhónglǐngjīnyízhènhuānxiào會(huì)寫“園、孔”等10個(gè)生字。一群“紅領(lǐng)巾”，一陣歡笑?？讟蛉宏?duì)旗銅領(lǐng)第一小節(jié)中描繪了哪些景物，圈一圈！hǎiōushātānjūnjiànfānchuán注意“子”字偏旁筆畫的變化。句末都是第四聲，聲調(diào)下沉。海鷗沙灘軍艦帆船yìzhīhǎiōuyípiànshātān一只海鷗，一片沙灘。yìsōujūnjiànyìtiáofānchuán一艘軍艦，一條帆船。

yìfāngyútángyíkuàidàotián一方魚塘，一塊稻田。yìhángchuíliǔyízuòhuāyuán一行垂柳，一座花園。初讀識(shí)字hǎiōushātān二、初讀識(shí)字yídàoxiǎoxīyìkǒngshíqiáo一道小溪，一孔石橋。yìcóngcuìzhúyìqúnfēiniǎo一叢翠竹，一群飛鳥。yímiànduìqíyìbǎtónghào一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。yìqǔnhónglǐngjīnyízhènhuānxiào一群“紅領(lǐng)巾”，一陣歡笑。二、初讀識(shí)字yídàoxiǎo二、初讀識(shí)字一

yìzhīhǎiōuyípiànshātān一只海鷗，一片沙灘。yìsōujūnjiànyìtiáofānchuán一艘軍艦，一條帆船。這個(gè)字，你會(huì)讀嗎？二、初讀識(shí)字一yìzhīhǎiōu一、導(dǎo)入新課海鷗沙灘軍艦帆船魚塘稻田垂柳花園小溪石橋翠竹飛鳥隊(duì)旗銅號(hào)紅領(lǐng)巾

huāyuán

fēiniǎohǎiōushātānjūnjiàn

fānchuán

yútángdàotiánchuíliǔxiǎoxīshíqiáocuìzhúduìqí

tónghào

hónglǐngjīn一、導(dǎo)入新課海鷗沙灘軍艦帆船魚塘稻田垂柳一、導(dǎo)入新課一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一群“紅領(lǐng)巾”，一陣歡笑。一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課灘艘艦帆稻銅園這七個(gè)生字，可分別拆分為哪兩部分？這兩部分與這個(gè)字有什么聯(lián)系？一、導(dǎo)入新課灘艘艦帆稻銅園這七個(gè)生字一、導(dǎo)入新課孔隊(duì)軍號(hào)誰能說一說，你是怎樣記住這幾個(gè)字的，特別要注意什么？孔和隊(duì)：左右結(jié)構(gòu)軍和號(hào)：上下結(jié)構(gòu)“子”做了偏旁后“橫”變作“提”一、導(dǎo)入新課孔隊(duì)軍號(hào)誰能說一說，你是怎樣記第一小節(jié)中描繪了哪些景物，圈一圈！讀了這些詞語，你眼前出現(xiàn)了什么地方的畫面。朗讀課文第一小節(jié)中描繪了哪些景物，圈一圈！讀了這些詞語，你眼前出現(xiàn)了兒歌中的“紅領(lǐng)巾”是誰？系著紅領(lǐng)巾的兒童：少先隊(duì)員兒歌中的“紅領(lǐng)巾”是誰？系著紅領(lǐng)巾的兒童：少先隊(duì)員小游戲一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一片沙灘，一艘軍艦。一條帆船，一只海鷗。哪種讀起來順口？小游戲一只海鷗，一片沙灘。一片沙灘，一艘軍艦。哪種一、導(dǎo)入新課一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。每字尾句韻母都為“an”一、導(dǎo)入新課一只海鷗，一片沙灘。每字尾句韻母都為“an”一、導(dǎo)入新課一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一群“紅領(lǐng)巾”，一陣歡笑。每句尾字韻母都為“ao”一、導(dǎo)入新課每句尾字韻母都為“ao”一、導(dǎo)入新課一頂蚊帳，一把蒲扇。一輪明月，一串故事。句末都是第四聲，聲調(diào)下沉。一、導(dǎo)入新課一頂蚊帳，句末都是第四聲，聲調(diào)下沉。一、導(dǎo)入新課海邊田園公園活動(dòng)分節(jié)背誦一、導(dǎo)入新課海邊田園公園活動(dòng)分節(jié)背誦一（）魚塘一（）石橋一（）海鷗一（）稻田一（）翠竹一（）帆船遷移運(yùn)用一（）魚塘一（）稻田遷移運(yùn)用對同一種事物，可以用不同量詞來說一（）海鷗一（）海鷗一（）海鷗只群隊(duì)對同一種事物，可以用不同量詞來說一（）海鷗只群隊(duì)園號(hào)巾孔橋群隊(duì)旗銅領(lǐng)按結(jié)構(gòu)觀察分類:全包圍結(jié)構(gòu)：園上下結(jié)構(gòu)：號(hào)獨(dú)體字：巾左右結(jié)構(gòu)：孔、橋、群、隊(duì)、旗、銅、領(lǐng)書寫生字園號(hào)巾孔橋群隊(duì)旗銅領(lǐng)按結(jié)孔橋群隊(duì)旗銅領(lǐng)都是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)有什么區(qū)別呢？左窄右寬：橋、隊(duì)、旗、銅、領(lǐng)左右勻稱：孔、群豎中線讓給右邊的偏旁豎中線剛好在兩個(gè)偏旁正中央孔橋群隊(duì)旗銅領(lǐng)都是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)有什么區(qū)別園全包圍結(jié)構(gòu)?！翱凇敝虚g的空間要留得恰當(dāng)，太小，寫不下“園”字；太大，這個(gè)字就變形了。園全包圍結(jié)構(gòu)?！翱凇敝虚g的空間要留得恰當(dāng)，太小，寫不下“園”孔注意“子”字偏旁筆畫的變化?？鬃⒁狻白印弊制怨P畫的變化。號(hào)注意“長橫”的位置。號(hào)課堂練習(xí)課堂練習(xí)左右結(jié)構(gòu)：孔、橋、群、隊(duì)、旗、銅、領(lǐng)孔橋群隊(duì)旗銅領(lǐng)第一小節(jié)中描繪了哪些景物，圈一圈！誰能說一說，你是怎樣記住這幾個(gè)字的，特別要注意什么？hǎiōushātānjūnjiànfānchuányìhángchuíliǔyízuòhuāyuánfēiniǎohǎiōushātānjūnjiànfānchuán系著紅領(lǐng)巾的兒童：少先隊(duì)員yìsōujūnjiànyìtiáofānchuányìqǔnhónglǐngjīnyízhènhuānxiào這七個(gè)生字，可分別拆分為哪兩部分？這兩部分與這個(gè)字有什么聯(lián)系？孔橋群隊(duì)旗銅領(lǐng)一群“紅領(lǐng)巾”，一陣歡笑。句末都是第四聲，聲調(diào)下沉。一群“紅領(lǐng)巾”，一陣歡笑。系著紅領(lǐng)巾的兒童：少先隊(duì)員“口”中間的空間要留得恰當(dāng)，太小，寫不下“園”字；孔橋群隊(duì)旗銅領(lǐng)3．留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。左右結(jié)構(gòu)：孔、橋、群、隊(duì)、旗、銅、領(lǐng)“子”做了偏旁后“橫”變作“提”yímiànduìqíyìbǎtónghào系著紅領(lǐng)巾的兒童：少先隊(duì)員兒歌中的“紅領(lǐng)巾”是誰？園橋隊(duì)旗銅號(hào)領(lǐng)巾左右結(jié)構(gòu)：孔、橋、群、隊(duì)、旗、銅、領(lǐng)園橋隊(duì)旗銅號(hào)領(lǐng)巾二年級(jí)上冊場景歌部編版課件二年級(jí)上冊場景歌部編版課件二年級(jí)上冊場景歌部編版課件同學(xué)們，老師用一個(gè)人、一顆心、一根粉筆、兩片唇與你們建立起了學(xué)習(xí)知識(shí)的橋梁。老師希望你們能一天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，一天成長一點(diǎn)點(diǎn)。回家后，大家能把你們的收獲和家人分享。課堂總結(jié)同學(xué)們，老師用一個(gè)人、一顆心、一根粉筆、兩片唇與你們建立起了再見再見第二單元第1課場景歌部編版語文二年級(jí)上冊第二單元第1課場景歌部編版語文二年級(jí)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“灘、艘”等12個(gè)生字。會(huì)寫“園、孔”等10個(gè)生字。2．正確、流利朗讀、背誦課文，初步感知數(shù)量詞的用法。3．留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“灘、艘”等12個(gè)生字。會(huì)寫“園、孔”等10導(dǎo)入新知同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？那就讓我們高舉隊(duì)旗，吹響銅號(hào)，高高興興地出發(fā)吧！導(dǎo)入新知同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？那就讓我們高舉隊(duì)旗，吹響銅號(hào)hǎiōushātānjūnjiànfānchuányìsōujūnjiànyìtiáofānchuán“口”中間的空間要留得恰當(dāng)，太小，寫不下“園”字；yìcóngcuìzhúyìqúnfēiniǎo隊(duì)旗銅號(hào)紅領(lǐng)巾fēiniǎo第一小節(jié)中描繪了哪些景物，圈一圈！這七個(gè)生字，可分別拆分為哪兩部分？這兩部分與這個(gè)字有什么聯(lián)系？一群“紅領(lǐng)巾”，一陣歡笑。小溪石橋翠竹飛鳥孔隊(duì)軍號(hào)第一小節(jié)中描繪了哪些景物，圈一圈！這七個(gè)生字，可分別拆分為哪兩部分？這兩部分與這個(gè)字有什么聯(lián)系？2．正確、流利朗讀、背誦課文，初步感知數(shù)量詞的用法。duìqítónghàohónglǐngjīn系著紅領(lǐng)巾的兒童：少先隊(duì)員yìqǔnhónglǐngjīnyízhènhuānxiào會(huì)寫“園、孔”等10個(gè)生字。一群“紅領(lǐng)巾”，一陣歡笑?？讟蛉宏?duì)旗銅領(lǐng)第一小節(jié)中描繪了哪些景物，圈一圈！hǎiōushātānjūnjiànfānchuán注意“子”字偏旁筆畫的變化。句末都是第四聲，聲調(diào)下沉。海鷗沙灘軍艦帆船yìzhīhǎiōuyípiànshātān一只海鷗，一片沙灘。yìsōujūnjiànyìtiáofānchuán一艘軍艦，一條帆船。

yìfāngyútángyíkuàidàotián一方魚塘，一塊稻田。yìhángchuíliǔyízuòhuāyuán一行垂柳，一座花園。初讀識(shí)字hǎiōushātān二、初讀識(shí)字yídàoxiǎoxīyìkǒngshíqiáo一道小溪，一孔石橋。yìcóngcuìzhúyìqúnfēiniǎo一叢翠竹，一群飛鳥。yímiànduìqíyìbǎtónghào一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。yìqǔnhónglǐngjīnyízhènhuānxiào一群“紅領(lǐng)巾”，一陣歡笑。二、初讀識(shí)字yídàoxiǎo二、初讀識(shí)字一

yìzhīhǎiōuyípiànshātān一只海鷗，一片沙灘。yìsōujūnjiànyìtiáofānchuán一艘軍艦，一條帆船。這個(gè)字，你會(huì)讀嗎？二、初讀識(shí)字一yìzhīhǎiōu一、導(dǎo)入新課海鷗沙灘軍艦帆船魚塘稻田垂柳花園小溪石橋翠竹飛鳥隊(duì)旗銅號(hào)紅領(lǐng)巾

huāyuán

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fānchuán

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tónghào

hónglǐngjīn一、導(dǎo)入新課海鷗沙灘軍艦帆船魚塘稻田垂柳一、導(dǎo)入新課一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一群“紅領(lǐng)巾”，一陣歡笑。一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課灘艘艦帆稻銅園這七個(gè)生字，可分別拆分為哪兩部分？這兩部分與這個(gè)字有什么聯(lián)系？一、導(dǎo)入新課灘艘艦帆稻銅園這七個(gè)生字一、導(dǎo)入新課孔隊(duì)軍號(hào)誰能說一說，你是怎樣記住這幾個(gè)字的，特別要注意什么？孔和隊(duì)：左右結(jié)構(gòu)軍和號(hào)：上下結(jié)構(gòu)“子”做了偏旁后“橫”變作“提”一、導(dǎo)入新課孔隊(duì)軍號(hào)誰能說一說，你是怎樣記第一小節(jié)中描繪了哪些景物，圈一圈！讀了這些詞語，你眼前出現(xiàn)了什么地方的畫面。朗讀課文第一小節(jié)中描繪了哪些景物，圈一圈！讀了這些詞語，你眼前出現(xiàn)了兒歌中的“紅領(lǐng)巾”是誰？系著紅領(lǐng)巾的兒童：少先隊(duì)員兒歌中的“紅領(lǐng)巾”是誰？系著紅領(lǐng)巾的兒童：少先隊(duì)員小游戲一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一片沙灘，一艘軍艦。一條帆船，一只海鷗。哪種讀起來順口？小游戲一只海鷗，一片沙灘。一片沙灘，一艘軍艦。哪種一、導(dǎo)入新課一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。每字尾句韻母都為“an”一、導(dǎo)入新課一只海鷗，一片沙灘。每字尾句韻母都為“an”一、導(dǎo)入新課一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一群“紅領(lǐng)巾”，一陣歡笑。每句尾字韻母都為“ao”一、導(dǎo)入新課每句尾字韻母都為“ao”一、導(dǎo)入新課一頂蚊帳，一把蒲扇。一輪明月，一串故事。句末都是第四聲，聲調(diào)下沉。一、導(dǎo)入新課一頂蚊帳，句末都是第四聲，聲調(diào)下沉。一、導(dǎo)入新課海邊田園公園活動(dòng)分節(jié)背誦一、導(dǎo)入新課海邊田園公園活動(dòng)分節(jié)背誦一（）魚塘一（）石橋一（）海鷗一（）稻田一（）翠竹一（）帆船遷移運(yùn)用一（）魚塘一（）稻田遷移運(yùn)用對同一種事物，可以用不同量詞來說一（）海鷗一（）海鷗一（）海鷗只群隊(duì)對同一種事物，可以用不同量詞來說一（）海鷗只群隊(duì)園號(hào)巾孔橋群隊(duì)旗銅領(lǐng)按結(jié)構(gòu)觀察分類:全包圍結(jié)構(gòu)：園上下結(jié)構(gòu)：號(hào)獨(dú)體字：巾左右結(jié)構(gòu)：孔、橋、群、隊(duì)、旗、銅、領(lǐng)書寫生字園號(hào)巾孔橋群隊(duì)旗銅領(lǐng)按結(jié)孔橋群隊(duì)旗銅領(lǐng)都是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)有什么區(qū)別呢？左窄右寬：橋、隊(duì)、旗、銅、領(lǐng)左右勻稱：孔、群豎中線讓給右邊的偏旁豎中線剛好在兩個(gè)偏旁正中央孔橋群隊(duì)旗銅領(lǐng)都是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)有什么區(qū)別園全包圍結(jié)構(gòu)?！翱凇敝虚g的空間要留得恰當(dāng)，太小，寫不下“園”字；太大，這個(gè)字就變形了。園全包圍結(jié)構(gòu)?！翱凇敝虚g的空間要留得恰當(dāng)，太小，寫不下“園”孔注意“子”字偏旁筆畫的變化。孔注意“子”字偏旁筆畫的變化。號(hào)注意“長橫”的位置。號(hào)課堂練習(xí)課堂練習(xí)左右結(jié)構(gòu)：孔、橋