二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角-搭配(一)人教版課件

數(shù)學(xué)廣角——搭配人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角——搭配人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第八單元同學(xué)們，密碼是由1和2組成的兩位數(shù)21同學(xué)們，密碼是由1和221數(shù)學(xué)樂園超級(jí)密碼鎖123這把鎖的密碼是由1、2、3其中的兩個(gè)數(shù)字，組成的兩位數(shù)。數(shù)學(xué)樂園超級(jí)密碼鎖123這把鎖的密碼是用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？

審讀題意，交流理解問題：誰能完整地說一說這道題的意思？用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不123123121321323六個(gè)

用1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？固定十位123123121321323六個(gè)用1、2、3能組成幾個(gè)兩123123121321323六個(gè)

用1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？用1、2、3其中兩個(gè)數(shù)字,組成兩位數(shù)，能組6個(gè)兩位數(shù)！固定個(gè)位123123121321323六個(gè)用1、2、3能組成幾個(gè)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)人教版課件排數(shù)的方法：一種：交換位置二種：固定位置（先固定一個(gè)數(shù)，再用這個(gè)數(shù)與其他兩個(gè)數(shù)分別組合在一起。）注意：不重復(fù)不遺漏排數(shù)的方法：比比誰最快1、用3、5、7其中兩個(gè)數(shù)字，能組成＿個(gè)兩位數(shù)。2、用0、2、3其中兩個(gè)數(shù)字，能組成＿個(gè)兩位數(shù)。6353753577375比比誰最快1、用3、5、7其中兩個(gè)數(shù)字，能組成＿個(gè)兩位數(shù)。023023020320323四個(gè)用0、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？0不能排在高位！023023020320323四個(gè)用0、2、3能組成幾個(gè)兩位考考你這里有兩件上衣，一條裙子，一條褲子，該如何搭配？有幾種穿法？考考你這里有兩件上衣，一條裙子，一條褲子，該如何搭配？有幾種有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？①②③④①②③④如果每?jī)蓚€(gè)人握一次手，三個(gè)人握幾次手？1次2次3次小明小光小紅再學(xué)：如果每?jī)蓚€(gè)人握一次手，三個(gè)人握幾次手？1次2次3次小明小光小●思考：

為什么1、2、3三個(gè)數(shù)字能組成6個(gè)兩位數(shù)，而三個(gè)人只能握三次手呢？

●小結(jié)：

組數(shù)與順序有關(guān)，握手與順序無關(guān)。●思考：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)人教版課件這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？排數(shù)的方法：一種：交換位置二種：固定位置（先固定最前面的一個(gè)數(shù)，再用這個(gè)數(shù)與其他兩個(gè)數(shù)分別組合在一起。）注意：不重復(fù)不遺漏這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？排數(shù)的方法：課堂作業(yè)作業(yè)：第99頁練習(xí)二十四，第1題、第2題。課堂作業(yè)作業(yè)：第99頁練習(xí)二十四，第1題、第2題。二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)人教版課件數(shù)學(xué)廣角——搭配人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角——搭配人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第八單元同學(xué)們，密碼是由1和2組成的兩位數(shù)21同學(xué)們，密碼是由1和221數(shù)學(xué)樂園超級(jí)密碼鎖123這把鎖的密碼是由1、2、3其中的兩個(gè)數(shù)字，組成的兩位數(shù)。數(shù)學(xué)樂園超級(jí)密碼鎖123這把鎖的密碼是用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？

審讀題意，交流理解問題：誰能完整地說一說這道題的意思？用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不123123121321323六個(gè)

用1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？固定十位123123121321323六個(gè)用1、2、3能組成幾個(gè)兩123123121321323六個(gè)

用1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？用1、2、3其中兩個(gè)數(shù)字,組成兩位數(shù)，能組6個(gè)兩位數(shù)！固定個(gè)位123123121321323六個(gè)用1、2、3能組成幾個(gè)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)人教版課件排數(shù)的方法：一種：交換位置二種：固定位置（先固定一個(gè)數(shù)，再用這個(gè)數(shù)與其他兩個(gè)數(shù)分別組合在一起。）注意：不重復(fù)不遺漏排數(shù)的方法：比比誰最快1、用3、5、7其中兩個(gè)數(shù)字，能組成＿個(gè)兩位數(shù)。2、用0、2、3其中兩個(gè)數(shù)字，能組成＿個(gè)兩位數(shù)。6353753577375比比誰最快1、用3、5、7其中兩個(gè)數(shù)字，能組成＿個(gè)兩位數(shù)。023023020320323四個(gè)用0、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？0不能排在高位！023023020320323四個(gè)用0、2、3能組成幾個(gè)兩位考考你這里有兩件上衣，一條裙子，一條褲子，該如何搭配？有幾種穿法？考考你這里有兩件上衣，一條裙子，一條褲子，該如何搭配？有幾種有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？有幾種穿法？①②③④①②③④如果每?jī)蓚€(gè)人握一次手，三個(gè)人握幾次手？1次2次3次小明小光小紅再學(xué)：如果每?jī)蓚€(gè)人握一次手，三個(gè)人握幾次手？1次2次3次小明小光小●思考：

為什么1、2、3三個(gè)數(shù)字能組成6個(gè)兩位數(shù)，而三個(gè)人只能握三次手呢？

●小結(jié)：

組數(shù)與順序有關(guān)，握手與順序無關(guān)。●思考：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)人教版課件這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？排數(shù)的方法：一種：交換位置