五年級上冊有趣的間隔排列人教版課件

倒數(shù)5個數(shù)，我們要進(jìn)入課堂嘍！倒數(shù)5個數(shù)，我們要進(jìn)入課堂嘍！1記憶游戲大挑戰(zhàn)AB記憶游戲大挑戰(zhàn)AB2記憶游戲大挑戰(zhàn)AB記憶游戲大挑戰(zhàn)AB3五年級上冊有趣的間隔排列人教版課件4

有趣的間隔排列授課講師：秦繼秋第二部分有趣的間隔排列授課講師：秦繼秋第二部分5五年級上冊有趣的間隔排列人教版課件6五年級上冊有趣的間隔排列人教版課件7五年級上冊有趣的間隔排列人教版課件8探究新知比較每排兩種物體的數(shù)量，你有什么發(fā)現(xiàn)？小兔（）只蘑菇（）個木樁（）根籬笆（）塊夾子（）個手帕（）塊探究新知比較每排兩種物體的數(shù)量，你有什么發(fā)現(xiàn)？小兔（）只9探究新知我發(fā)現(xiàn)了……小兔、木樁、夾子在每排的兩端，兩端物體比中間物體數(shù)量多1，中間物體比兩端物體數(shù)量少1。探究新知我發(fā)現(xiàn)了……小兔、木樁、夾子在每排的兩端，兩端物體比10運用新知1、20只小兔站成一排，每兩只小兔中間有一個蘑菇，一共有多少個蘑菇？2、把20塊手帕像上面那樣夾在繩子上，一共需要多少個夾子？運用新知1、20只小兔站成一排，每兩只小兔中間有一個蘑菇，11典題精講1.★

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★，在這組圖形中，★比

多幾個？如果有25個★，那么

有幾個？典題精講1.★

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多幾個12典題精講2、如果把與一個隔一個地排成一行，有10個，最少有幾個？最多呢？典題精講2、如果把與一個隔一個地排成一行，13典題精講2、如果把與一個隔一個地排成一行，有10個，最少有幾個？最多呢？可以這樣想：先擺出10個在每兩個中間擺一個可以看出最少有9個。兩端可以各擺一個。最多可以擺11個

。典題精講2、如果把與一個隔一個地排成一行，14典題精講2.用○和●串一串，如果○有20顆，●可能有幾顆？●在中間有19顆，●在兩端有21顆，兩端是○和●時，●有20顆。考慮問題要全面。答：●可能有19顆、20顆、21顆。典題精講2.用○和●串一串，如果○有20顆，●可能有幾顆？●15典題精講3.18個小朋友排成一路縱隊，每兩個小朋友之間相距1米，這路縱隊全長大約多少米？18－1＝17（個）答：這路縱隊全長大約17米。18個小朋友排隊，有17個間隔，每個間隔1米，就有17個1米。17×1＝17（米）典題精講3.18個小朋友排成一路縱隊，每兩個小朋友之間相距116在每兩個中間擺一個時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？馬路一邊有一些電線桿，每兩根電線桿中間有一個廣告牌，已知廣告牌有25個，電線桿有多少根？200÷5＝40（個）一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共要爬多少級臺階？馬路一邊有一些電線桿，每兩根電線桿中間有一個廣告牌，已知廣告牌有25個，電線桿有多少根？答：這路縱隊全長大約17米。18個小朋友排成一路縱隊，每兩個小朋友之間相距1米，這路縱隊全長大約多少米？兩端物體比中間物體數(shù)量多1。時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？用○和●串一串，如果○有20顆，●可能有幾顆？將一根木料鋸成4段，每鋸一次需要3分鐘，一共需要多少分鐘？從圖中可以看出測量次數(shù)是兩端物體，間隔時間是中間物體。一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共要爬多少級臺階？18個小朋友排隊，有17個間隔，每個間隔1米，就有17個1米。最多可以擺11個。時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共要爬多少級臺階？時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？答：這路縱隊全長大約17米。時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？大家想一想，什么是間隔排列？兩端物體比中間物體數(shù)量多1。時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？錯誤解答易錯提醒5×3＝15（秒）答：時鐘要敲15秒。在每兩個中間擺一個時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩17錯解分析：1下易錯提醒2下3下3秒4下5下3秒3秒3秒從圖中可以看出，5時應(yīng)該敲了4個3秒。錯解分析：1下易錯提醒2下3下3秒4下5下3秒3秒3秒從圖中18易錯提醒正確解答錯誤解答時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？5×3＝15（秒）答：時鐘要敲15秒。5－1＝4（個）4×3＝12（秒）答：時鐘要敲12秒。易錯提醒正確解答錯誤解答時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之19學(xué)以致用根據(jù)“每兩根電線桿中間有一個廣告牌”可知：電線桿是兩端物體，廣告牌是中間物體。兩端物體比中間物體數(shù)量多1。1.馬路一邊有一些電線桿，每兩根電線桿中間有一個廣告牌，已知廣告牌有25個，電線桿有多少根？

我是這樣想的。學(xué)以致用根據(jù)“每兩根電線桿中間有一個廣告牌”可知：電線桿是兩20學(xué)以致用25＋1＝26（根）答：電線桿有26根。1.馬路一邊有一些電線桿，每兩根電線桿中間有一個廣告牌，已知廣告牌有25個，電線桿有多少根？

學(xué)以致用25＋1＝26（根）1.馬路一邊有一些電線桿，每兩根21學(xué)以致用根據(jù)題意畫出示意圖。2.將一根木料鋸成4段，每鋸一次需要3分鐘，一共需要多少分鐘？我是這樣想的。從圖中可以看出一共鋸了3次。學(xué)以致用根據(jù)題意畫出示意圖。2.將一根木料鋸成4段，每鋸一次22學(xué)以致用4－1＝3（次）3×3＝9（分鐘）2.將一根木料鋸成4段，每鋸一次需要3分鐘，一共需要多少分鐘？答：一共需要9分鐘。學(xué)以致用4－1＝3（次）2.將一根木料鋸成4段，每鋸一次需要23學(xué)以致用根據(jù)題意畫出示意圖。3.氣象專家做一項實驗，每隔3小時測量一次氣溫。第十二次測量氣溫時，距第一次測量已過多長時間？我是這樣想的。從圖中可以看出測量次數(shù)是兩端物體，間隔時間是中間物體。第2次第3次3小時第4次3小時3小時第1次……學(xué)以致用根據(jù)題意畫出示意圖。3.氣象專家做一項實驗，每隔3小24學(xué)以致用3.氣象專家做一項實驗，每隔3小時測量一次氣溫。第十二次測量氣溫時，距第一次測量已過多長時間？答：距第一次測量已過33小時。12－1＝11（個）11×3＝33（小時）學(xué)以致用3.氣象專家做一項實驗，每隔3小時測量一次氣溫。第十25學(xué)以致用4.一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共要爬多少級臺階？我是這樣想的。樓層是兩端物體，臺階是中間物體，中間物體比兩端物體少1，從一樓到六樓要爬5個18級。學(xué)以致用4.一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共26學(xué)以致用4.一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共要爬多少級臺階？6－1＝5（層）18×5＝90（級）

答：一共要爬90級臺階。學(xué)以致用4.一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共27學(xué)以致用5.一條馬路長200米，在馬路兩邊種樹，每隔5米種一棵樹，一共需要種多少棵樹？我是這樣想的。根據(jù)題意可知，樹是兩端物體，兩棵樹之間的間隔是中間物體，樹比間隔多1。學(xué)以致用5.一條馬路長200米，在馬路兩邊種樹，每隔5米種28學(xué)以致用200÷5＝40（個）40＋1＝41（棵）41×2＝82（棵）答：一共需要種82棵樹。思考：為什么要乘2？因為兩邊都要種樹。5.一條馬路長200米，在馬路兩邊種樹，每隔5米種一棵樹，一共需要種多少棵樹？學(xué)以致用200÷5＝40（個）答：一共需要種82棵樹。思考：29你學(xué)到了什么？第三部分你學(xué)到了什么？第三部分30用○和●串一串，如果○有20顆，●可能有幾顆？200÷5＝40（個）時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？200÷5＝40（個）第十二次測量氣溫時，距第一次測量已過多長時間？一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共要爬多少級臺階？一條馬路長200米，在馬路兩邊種樹，每隔5米種一棵樹，一共需要種多少棵樹？第十二次測量氣溫時，距第一次測量已過多長時間？答：這路縱隊全長大約17米。2、如果把與一個隔一個地排成一行，有10個，最少有幾個？最多呢？怎樣解決間隔排列的問題？時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？答：●可能有19顆、20顆、21顆。氣象專家做一項實驗，每隔3小時測量一次氣溫。第十二次測量氣溫時，距第一次測量已過多長時間？從圖中可以看出測量次數(shù)是兩端物體，間隔時間是中間物體。馬路一邊有一些電線桿，每兩根電線桿中間有一個廣告牌，已知廣告牌有25個，電線桿有多少根？答：距第一次測量已過33小時。答：●可能有19顆、20顆、21顆。200÷5＝40（個）一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共要爬多少級臺階？兩種物體一個隔著一個排列時，就是間隔排列現(xiàn)象，兩種物體分別叫兩端物體、中間物體。氣象專家做一項實驗，每隔3小時測量一次氣溫。課堂小結(jié)2.根據(jù)“兩端物體比中間物體多1，中間物體比兩端物體少1”的規(guī)律，在解決問題時，要注意分清兩端物體和中間物體。大家想一想，什么是間隔排列？怎樣解決間隔排列的問題？1.兩種物體一個隔著一個排列時，就是間隔排列現(xiàn)象，兩種物體分別叫兩端物體、中間物體。用○和●串一串，如果○有20顆，●可能有幾顆？課堂小結(jié)2.

我想對你說第四部分我想對你說第四部分32感謝觀看THANKYOU感謝觀看THANKYOU33倒數(shù)5個數(shù)，我們要進(jìn)入課堂嘍！倒數(shù)5個數(shù)，我們要進(jìn)入課堂嘍！34記憶游戲大挑戰(zhàn)AB記憶游戲大挑戰(zhàn)AB35記憶游戲大挑戰(zhàn)AB記憶游戲大挑戰(zhàn)AB36五年級上冊有趣的間隔排列人教版課件37

有趣的間隔排列授課講師：秦繼秋第二部分有趣的間隔排列授課講師：秦繼秋第二部分38五年級上冊有趣的間隔排列人教版課件39五年級上冊有趣的間隔排列人教版課件40五年級上冊有趣的間隔排列人教版課件41探究新知比較每排兩種物體的數(shù)量，你有什么發(fā)現(xiàn)？小兔（）只蘑菇（）個木樁（）根籬笆（）塊夾子（）個手帕（）塊探究新知比較每排兩種物體的數(shù)量，你有什么發(fā)現(xiàn)？小兔（）只42探究新知我發(fā)現(xiàn)了……小兔、木樁、夾子在每排的兩端，兩端物體比中間物體數(shù)量多1，中間物體比兩端物體數(shù)量少1。探究新知我發(fā)現(xiàn)了……小兔、木樁、夾子在每排的兩端，兩端物體比43運用新知1、20只小兔站成一排，每兩只小兔中間有一個蘑菇，一共有多少個蘑菇？2、把20塊手帕像上面那樣夾在繩子上，一共需要多少個夾子？運用新知1、20只小兔站成一排，每兩只小兔中間有一個蘑菇，44典題精講1.★

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多幾個？如果有25個★，那么

有幾個？典題精講1.★

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多幾個45典題精講2、如果把與一個隔一個地排成一行，有10個，最少有幾個？最多呢？典題精講2、如果把與一個隔一個地排成一行，46典題精講2、如果把與一個隔一個地排成一行，有10個，最少有幾個？最多呢？可以這樣想：先擺出10個在每兩個中間擺一個可以看出最少有9個。兩端可以各擺一個。最多可以擺11個

。典題精講2、如果把與一個隔一個地排成一行，47典題精講2.用○和●串一串，如果○有20顆，●可能有幾顆？●在中間有19顆，●在兩端有21顆，兩端是○和●時，●有20顆?？紤]問題要全面。答：●可能有19顆、20顆、21顆。典題精講2.用○和●串一串，如果○有20顆，●可能有幾顆？●48典題精講3.18個小朋友排成一路縱隊，每兩個小朋友之間相距1米，這路縱隊全長大約多少米？18－1＝17（個）答：這路縱隊全長大約17米。18個小朋友排隊，有17個間隔，每個間隔1米，就有17個1米。17×1＝17（米）典題精講3.18個小朋友排成一路縱隊，每兩個小朋友之間相距149在每兩個中間擺一個時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？馬路一邊有一些電線桿，每兩根電線桿中間有一個廣告牌，已知廣告牌有25個，電線桿有多少根？200÷5＝40（個）一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共要爬多少級臺階？馬路一邊有一些電線桿，每兩根電線桿中間有一個廣告牌，已知廣告牌有25個，電線桿有多少根？答：這路縱隊全長大約17米。18個小朋友排成一路縱隊，每兩個小朋友之間相距1米，這路縱隊全長大約多少米？兩端物體比中間物體數(shù)量多1。時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？用○和●串一串，如果○有20顆，●可能有幾顆？將一根木料鋸成4段，每鋸一次需要3分鐘，一共需要多少分鐘？從圖中可以看出測量次數(shù)是兩端物體，間隔時間是中間物體。一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共要爬多少級臺階？18個小朋友排隊，有17個間隔，每個間隔1米，就有17個1米。最多可以擺11個。時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共要爬多少級臺階？時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？答：這路縱隊全長大約17米。時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？大家想一想，什么是間隔排列？兩端物體比中間物體數(shù)量多1。時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？錯誤解答易錯提醒5×3＝15（秒）答：時鐘要敲15秒。在每兩個中間擺一個時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩50錯解分析：1下易錯提醒2下3下3秒4下5下3秒3秒3秒從圖中可以看出，5時應(yīng)該敲了4個3秒。錯解分析：1下易錯提醒2下3下3秒4下5下3秒3秒3秒從圖中51易錯提醒正確解答錯誤解答時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之間相隔3秒，5時時鐘要敲多少時間？5×3＝15（秒）答：時鐘要敲15秒。5－1＝4（個）4×3＝12（秒）答：時鐘要敲12秒。易錯提醒正確解答錯誤解答時鐘1時敲1下，2時敲2下，每兩下之52學(xué)以致用根據(jù)“每兩根電線桿中間有一個廣告牌”可知：電線桿是兩端物體，廣告牌是中間物體。兩端物體比中間物體數(shù)量多1。1.馬路一邊有一些電線桿，每兩根電線桿中間有一個廣告牌，已知廣告牌有25個，電線桿有多少根？

我是這樣想的。學(xué)以致用根據(jù)“每兩根電線桿中間有一個廣告牌”可知：電線桿是兩53學(xué)以致用25＋1＝26（根）答：電線桿有26根。1.馬路一邊有一些電線桿，每兩根電線桿中間有一個廣告牌，已知廣告牌有25個，電線桿有多少根？

學(xué)以致用25＋1＝26（根）1.馬路一邊有一些電線桿，每兩根54學(xué)以致用根據(jù)題意畫出示意圖。2.將一根木料鋸成4段，每鋸一次需要3分鐘，一共需要多少分鐘？我是這樣想的。從圖中可以看出一共鋸了3次。學(xué)以致用根據(jù)題意畫出示意圖。2.將一根木料鋸成4段，每鋸一次55學(xué)以致用4－1＝3（次）3×3＝9（分鐘）2.將一根木料鋸成4段，每鋸一次需要3分鐘，一共需要多少分鐘？答：一共需要9分鐘。學(xué)以致用4－1＝3（次）2.將一根木料鋸成4段，每鋸一次需要56學(xué)以致用根據(jù)題意畫出示意圖。3.氣象專家做一項實驗，每隔3小時測量一次氣溫。第十二次測量氣溫時，距第一次測量已過多長時間？我是這樣想的。從圖中可以看出測量次數(shù)是兩端物體，間隔時間是中間物體。第2次第3次3小時第4次3小時3小時第1次……學(xué)以致用根據(jù)題意畫出示意圖。3.氣象專家做一項實驗，每隔3小57學(xué)以致用3.氣象專家做一項實驗，每隔3小時測量一次氣溫。第十二次測量氣溫時，距第一次測量已過多長時間？答：距第一次測量已過33小時。12－1＝11（個）11×3＝33（小時）學(xué)以致用3.氣象專家做一項實驗，每隔3小時測量一次氣溫。第十58學(xué)以致用4.一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共要爬多少級臺階？我是這樣想的。樓層是兩端物體，臺階是中間物體，中間物體比兩端物體少1，從一樓到六樓要爬5個18級。學(xué)以致用4.一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共59學(xué)以致用4.一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共要爬多少級臺階？6－1＝5（層）18×5＝90（級）

答：一共要爬90級臺階。學(xué)以致用4.一幢樓房，每層有18級臺階，從一樓爬到六樓，一共60學(xué)以致用5.一條馬路長200米，在馬路兩邊種樹，每隔5米種一棵樹，一共需要種多少棵樹？我是這樣想的。根據(jù)題意可知，樹是兩端物體，兩棵樹之間的間隔是中間物體，樹比間隔多1。學(xué)以致用5.一條馬路長200米，在馬路兩邊種樹，每隔5米種61學(xué)以致用200÷5＝40（個）40＋1＝41（棵）41×2＝82（棵）答：一共需要種82棵樹。思考：為什么要乘2？因為兩邊都要種樹。5.一條馬路長200米，在馬路兩邊種樹，每隔5米種一棵樹，一共需要種多少棵樹？學(xué)以致用200÷5＝40（個）答：一共需要種