九年級物理全冊12.1學(xué)生實驗探究-電流與電壓電阻的關(guān)系習(xí)題1新版北師大版

九年級物理全冊12.1學(xué)生實驗探究_電流與電壓電阻的關(guān)系習(xí)題1新版北師大版九年級物理全冊12.1學(xué)生實驗探究_電流與電壓電阻的關(guān)系習(xí)題1新版北師大版Page8九年級物理全冊12.1學(xué)生實驗探究_電流與電壓電阻的關(guān)系習(xí)題1新版北師大版電流與電壓和電阻的關(guān)系1．某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的I－R圖象,下列結(jié)論與圖象相符的是（)A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大C．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小2．在“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中,分別用R1、R2兩個電阻進(jìn)行探究，并根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的U－I關(guān)系圖象，從圖可以看出R1與R2大小關(guān)系是 (）A．R1＞R2 B．R1＝R2C．R1＜R2 D．無法確定3．如圖所示是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖，實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行。在“保持電阻不變"這一步實驗時應(yīng)(）A．保持R2滑片的位置不動B．保持R2兩端的電壓不變C．保持R1不變，調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當(dāng)位置D．保持電路中電流不變4．在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中，當(dāng)研究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)該()A．調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中的電流保持不變B．調(diào)節(jié)滑動變阻器，使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變C．使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化D．每次測量時都要使電路中的電流成倍數(shù)變化5．小明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系"時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象，當(dāng)導(dǎo)體乙兩端加上1V的電壓時，通過導(dǎo)體乙的電流為______A，若將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接在3V的電源上,干路中電流為________A.6．在研究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系"的實驗中,如圖所示，我們先使電阻箱R的電阻取某一值，多次改變滑動變阻器的阻值,記錄每一次的________和相應(yīng)的電流值，得到當(dāng)電阻不變時，電流跟______成正比的關(guān)系；然后多次改變電阻R的電阻,調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使每次________保持不變，記錄每次電阻R的阻值和相應(yīng)的______值，得到電流跟________成反比的關(guān)系。7．在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實驗中，定值電阻R＝50Ω，電源電壓保持不變。（1）小明根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路，檢查時發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有誤。請在這根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線(導(dǎo)線不得交叉）。(2)電路改正后，開始進(jìn)行實驗，小明根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了電阻的U-I關(guān)系圖象,如圖乙所示,由圖象可以得出結(jié)論：_________________________;為了使結(jié)論更具有普遍性，小明還該_____________________________。8．某同學(xué)用如圖所示的電路，來研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系，其中R為定值電阻,他第一次實驗用的定值電阻的阻值為R1;閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)為I1，他第二次實驗僅將定值電阻的阻值換為2R1，閉合開關(guān)后,記下電流表的示數(shù)為I2，結(jié)果發(fā)現(xiàn)I2＜I1,但I(xiàn)2≠eq\f(I1，2)，由此,他認(rèn)為電流跟電阻不成反比,他的結(jié)論是________的(選填“正確”或“錯誤"），其原因是______________________________________________________________________________________________________________.9．小明利用實驗探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系。（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按圖甲所示的電路圖，幫小明將圖乙中的器材連接起來。要求:變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變小,導(dǎo)線不能交叉。(2)小明連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，電流表示數(shù)始終為零,電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是_____________________________。(3)小明排除故障后繼續(xù)實驗，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變定值電阻R1兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析表一中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論_____________________表一定值電阻實驗次序電壓U/V電流I/AR1＝5Ω11.50.323.00.634.50。9表二定值電阻實驗次序電壓U/V電流I/AR2＝10Ω43。00。354。50。4666。00.6(4）為了檢驗結(jié)論是否具有普遍性，小明換用10Ω的電阻R2繼續(xù)實驗，測得數(shù)據(jù)如表二，小明分析表二的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上面的結(jié)論仍成立。觀察對比兩表格中的數(shù)據(jù)，你還能發(fā)現(xiàn)電流與電阻的關(guān)系嗎？請你寫出分析過程和結(jié)論.分析過程：_______________________________________________________.結(jié)論：__________________________________________________________。答案解析1．C2．A3．C4．B5．0.10.96．電壓電壓電壓電流電阻7．(1)如圖所示(2)電阻一定時，通過電阻的電流與兩端的電壓成正比更換阻值不同的電阻繼續(xù)實驗8．錯誤沒有使不同電阻兩端的電壓保持不變解析:研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系時，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使不同電阻兩端的電壓保持不變,才能得出電流跟電阻成反比的結(jié)論。9．（1)如圖所示（2)電阻R1斷路（3)電阻一定時