2020屆天津市河北區(qū)一模歷史試題

河北區(qū)2020屆高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)（一）歷史試題本試卷分為第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分，共 100分，考試用時(shí)60分鐘。第I卷1至4頁，第n卷5至8頁。答卷前，考生請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考號(hào)填寫在答題（卡）紙上。答卷時(shí)，考生請(qǐng)將答案涂寫在答題（卡）紙上，答在試卷上的無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題（卡）紙一并交回。祝各位考生考試順利!注意事項(xiàng):.每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。.本卷共15題，每題3分，共45分。選擇題I:1?13題，每題3分，共39分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。.周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學(xué)說統(tǒng)一的“雅言” ，促進(jìn)了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應(yīng)起源于現(xiàn)在行政區(qū)劃圖（局部）中的A.④ B.③ C.② D.①.2016年，在北京市通州區(qū)發(fā)掘出漢代漁陽郡路縣城址和 800余座戰(zhàn)國至漢代墓葬，出土了錢幣及大量陶屋、陶倉等隨葬品。這些考古發(fā)現(xiàn)，有助于研究①大運(yùn)河對(duì)本區(qū)域交通的影響②本區(qū)域古代農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r①大運(yùn)河對(duì)本區(qū)域交通的影響②本區(qū)域古代農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r③漢代手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展情況④秦漢時(shí)期郡縣的設(shè)置狀況

③漢代手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展情況④秦漢時(shí)期郡縣的設(shè)置狀況A.①②③B①②④A.①②③B①②④C.②③④D①③④3武則天時(shí)期，將中書、門下二省的名稱分別改為鳳閣、鸞臺(tái)，通過加授“同鳳閣鸞臺(tái)平章事”頭銜，使低品階官員得以與鳳閣、鸞臺(tái)長官共同議政，宰相數(shù)量大增，且更替頻繁。這一做法的目的是A.便于實(shí)現(xiàn)對(duì)朝政的全面控制 B.擴(kuò)大官吏人才來源C.擴(kuò)大中書、門下二省的職權(quán) D.加強(qiáng)對(duì)地方的控制．英國法學(xué)史專家梅因曾論述道：“無論是為了羅馬的利益或是為了羅馬的安全，都不允許將外國人完全排斥在法律的保護(hù)之外……在羅馬史中從來未有一個(gè)時(shí)期忽略過對(duì)外貿(mào)易。”這一論述A.說明了成文法誕生的必要性 B.表明羅馬注重發(fā)展對(duì)外貿(mào)易C.指出了習(xí)慣法的弊端和不足 D.揭示了萬民法產(chǎn)生的必然性．1609年，應(yīng)荷蘭東印度公司的邀請(qǐng)，格勞秀斯發(fā)表了《論海上自由》，主張海洋應(yīng)該為人類共同所有、自由利用，每個(gè)國家均可自由地（通過海洋）穿行到另外一個(gè)國家，并可自由地與之進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)。荷蘭借助上述主張A.挑戰(zhàn)西班牙的海上霸主地位 B.為海外殖民擴(kuò)張進(jìn)行辯護(hù)C.使得《航海條例》宣告破產(chǎn) D.建立了資本主義世界市場(chǎng)6康德認(rèn)為，“啟蒙是人的自由的實(shí)現(xiàn)，是人的一種義務(wù)，一個(gè)人可以推遲對(duì)自己有義務(wù)加以認(rèn)識(shí)的事物的啟蒙；然而徑行放棄它，那就無論是對(duì)他本人，而更是對(duì)于其后代，都可以說是違反而且踐踏了人類的神圣權(quán)利了”?？档乱庠趶?qiáng)調(diào)A.啟蒙是人的一種本體存在 B.個(gè)人自由不能妨礙他人自由C.啟蒙精神在于批判與反思 D.啟蒙思想應(yīng)該得到世代傳承7歷史上，美國各州之間關(guān)稅壁壘的存在阻礙著經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果某州為了維護(hù)自己的政府和資源而征收關(guān)稅，它的鄰近州就有許多誘惑去采取自由貿(mào)易制度，將更大份額的國內(nèi)外貿(mào)易吸引到自己那里去。這種狀況表明當(dāng)時(shí)美國A.1787年憲法存在缺陷 B.采取了貿(mào)易保護(hù)政策C.邦聯(lián)政府渙散而無力 D.尚未完成國家的統(tǒng)一．《倫敦新聞畫報(bào)》報(bào)道說：英國遠(yuǎn)征軍逼近大運(yùn)河所帶來的危險(xiǎn)，被認(rèn)為會(huì)促使大清皇帝做出個(gè)公平合理的安排。俄國正忙于唆使中國反對(duì)大英帝國的正當(dāng)要求，美國和法國派戰(zhàn)爭”是指出了他們的戰(zhàn)艦來觀察我們跟這個(gè)不尋常的國家之間的戰(zhàn)爭。這里的戰(zhàn)爭”是指B鴉片戰(zhàn)爭A.甲午中日戰(zhàn)爭B鴉片戰(zhàn)爭D.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.D.第二次鴉片戰(zhàn)爭.1927年，一位國民黨領(lǐng)導(dǎo)人說：“現(xiàn)在可有一種危險(xiǎn)，是國民黨差不多專做上層的工作，中央黨部、國民政府都是國民黨的同志多。至于下層的民眾運(yùn)動(dòng)，國民黨員參加的少，共產(chǎn)黨員參加的多，因此形成一種畸形的發(fā)展。 ”這表明A.國共合作存在分裂隱患 B.國民黨領(lǐng)導(dǎo)國民革命運(yùn)動(dòng)C.兩黨代表階級(jí)利益分化 D.國民黨開始重視工農(nóng)運(yùn)動(dòng).1928年，中國共產(chǎn)黨六大明確提出：“沒收外國資本的企業(yè)和銀行”，而1945年黨的七大報(bào)告指出：“在服從中國法令、有益于中國經(jīng)濟(jì)的條件下，外國投資我們是歡迎的”。這一政策的轉(zhuǎn)變A.反映了國內(nèi)主要矛盾已發(fā)生轉(zhuǎn)變 B.為解放戰(zhàn)爭勝利奠定了基礎(chǔ)C.說明黨的工作重心逐步車t向城市 D.適應(yīng)了中國革命形勢(shì)的變化.美國總統(tǒng)胡佛最初把隨著股票市場(chǎng)崩潰而來的不景氣看做是一種心理現(xiàn)象。 他親自選用了“蕭條”這個(gè)字眼，因?yàn)樗幌瘛翱只拧被颉拔C(jī)”那么嚇人。 1930年6月，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)急劇惡化，有代表團(tuán)建議興辦公共工程救濟(jì)失業(yè)，他竟對(duì)他們說： “先生們，你們來晚了60天，蕭條時(shí)期已經(jīng)過去了?！辈牧现饕f明胡佛A.特別注重維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 B.試圖大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)C.堅(jiān)持自由放任經(jīng)濟(jì)政策 D.對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足.1945年，英國工黨上臺(tái)執(zhí)政，開始實(shí)施其國有化競(jìng)選綱領(lǐng)。在此期間，工黨政府陸續(xù)頒布了8個(gè)重要的國有化法令，包括將英格蘭銀行收歸國有， 并使之具有中央銀行資格。具此可知英國A.著力發(fā)展“混合經(jīng)濟(jì)” B.政權(quán)性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生改變C.采取國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)措施 D.出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)滯漲”現(xiàn)象.下圖取材于1949年美國報(bào)紙的一幅漫畫，題為“他終于上道了"。圖中①處應(yīng)填寫A.羅斯福新政 B.馬歇爾計(jì)劃C.“鐵幕”演說 D.亞太經(jīng)合組織選擇題H:14?15題，每題3分，共6分。每一選項(xiàng)的分值分別為0、1、2、3分。選出最佳一項(xiàng)，多選不得分。14.1943年，通過談判，中國與美、英達(dá)成協(xié)議，廢除不平等條約，取消在華特權(quán)，訂立新的條約；接著又與10余個(gè)西方國家廢除舊約，訂立新約。這些新約訂立的背景主要是A.中國民族工業(yè)得到較快發(fā)展B.太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)C.國際反法西斯聯(lián)盟正式形成D.中國戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場(chǎng)15.下面是部分年份高考作文題目。最能夠說明的是年份作文題目1977年（河南卷）《為抓綱治國的大好形勢(shì)而拍手叫好》（西藏卷）《我的革命理想》1978年《速度問題是L個(gè)政治問題》1986年《樹木？森林？氣候》1994年《嘗試》A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ)B.高考作文題目具有明顯的時(shí)代特征C.我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折D.社會(huì)主義建設(shè)始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀第n卷注意事項(xiàng)：.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題紙上。.本卷共3題，共55分。16.（22分）醫(yī)療史日漸成為史學(xué)界關(guān)注的新興研究領(lǐng)域。閱讀材料，回答問題。材料一許慎《說文解字》提出：“疫，民皆疾也?！睋?jù)《中國疫病史鑒》記載，自西漢以來的兩千多年里，中國先后發(fā)生過 321次流行疫病，均在有限的地域和時(shí)間內(nèi)控制住了疫情的蔓延。……漢代元始二年，發(fā)生瘟疫， “詔民疾疫者，舍空邸第，為置醫(yī)藥”。東漢末年，張仲景的《傷寒雜病論》在瘟疫中寫就。宋代，國家在大疫之年設(shè)置收容貧困病人并予以救治的專門機(jī)構(gòu)安濟(jì)坊。清初，在民間各地先后成立了“種痘局”，這是中國最早的一批官方免疫機(jī)構(gòu)?！嵑椤吨袊鴼v史上的防疫斗爭》等材料二14世紀(jì)，黑死病在歐洲肆虐，造成約2500萬人死亡，約占當(dāng)時(shí)歐洲總?cè)丝诘?/3。一些人由對(duì)宗教信仰的懷疑而發(fā)展為對(duì)社會(huì)不平等制度的痛恨和反抗，以及對(duì)自己人生的深入思考?！跣駯|《世界瘟疫歷史》等材料三在哥倫布到來后的一兩個(gè)世紀(jì)中，印第安人口減少了95％，主要的殺手是舊大陸來的病菌?；魜y在1817年至1923年出現(xiàn)六次大流行，其中第三次發(fā)生于 1852至1859年間，包括亞、歐、非、北美多個(gè)大洲都未能幸免，此次大流行也是死亡人數(shù)最多的一次。第一次世界大戰(zhàn)不是導(dǎo)致起源于美國的“西班牙”流感的直接原因，但戰(zhàn)時(shí)的海路交通和海上貿(mào)易可能促進(jìn)了這種傳染病蔓延，所到之處帶來了快速死亡。1892年，控制霍亂的國際衛(wèi)生公約產(chǎn)生 。1907年，國際公共衛(wèi)生辦公室成立。1948年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織成立。2003年，中美SARS疫苗研發(fā)與生物治療研討會(huì)在北京召開。——杰里?本特利《新全球史》等（1）依據(jù)材料一，概括我國古代的抗疫經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析古代中國自西漢以來能夠“在有限的地域和時(shí)間內(nèi)控制住疫情蔓延”的原因。（8分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明14世紀(jì)黑死病肆虐對(duì)歐洲思想文化產(chǎn)生的影響。（6分）（3）依據(jù)材料三，概括 15世紀(jì)末以來瘟疫發(fā)生與防控的特點(diǎn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析其原因。（8分）17．（18分）閱讀材料，回答問題。材料一人類的生產(chǎn)活動(dòng)可以分為三個(gè)階段。初級(jí)階段，主要以農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為標(biāo)志。第二階段，以工業(yè)大規(guī)模的迅速發(fā)展作為標(biāo)志。第三階段，大約從20世紀(jì)初開始，出現(xiàn)大量的服務(wù)性行業(yè)，并逐漸占據(jù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要部分。 同生產(chǎn)活動(dòng)的這三個(gè)發(fā)展階段相適應(yīng)，可以將產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)劃分為三個(gè)層次：第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演進(jìn)具有從低水平均衡到高水平均衡有序演變的規(guī)律性。——費(fèi)希爾《進(jìn)步與安全的沖突》材料二 英國就業(yè)人口比重變化——迪恩和科爾《英國經(jīng)濟(jì)的增長》材料三第二次世界大戰(zhàn)后美國、聯(lián)邦德國、日本就業(yè)人口分布的變化 （％）經(jīng)濟(jì)部門年份美國聯(lián)邦德國日本195012.223.250.7農(nóng)業(yè)19902.85.17.2195034.742.222.2工業(yè)199025.840.533.6195048.932.426.6服務(wù)業(yè)199071.454.459.2——《中外歷史綱要（下）〉〉材料四從制造業(yè)本身來說，經(jīng)過六十多年的建設(shè)，特別是改革開放三十多年的發(fā)展，可以說已經(jīng)建成了一個(gè)門類比較齊全的工業(yè)體系，整個(gè)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模已經(jīng)做到世界第一。但是，在全球制造業(yè)的四級(jí)梯隊(duì)中， 中國還處于第三梯隊(duì)，長期在制造業(yè)價(jià)值鏈的低端發(fā)展。認(rèn)為中國可以逾越工業(yè)化發(fā)展階段， 直接進(jìn)入以服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)是脫離實(shí)際的。——苗土于解讀《中國制造2025》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系。二戰(zhàn)后，第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的原因有哪些？（ 6分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料二中英國就業(yè)人口比重變化的原因及其影響。 （6分）（3）材料三表明，二戰(zhàn)后美國等發(fā)達(dá)國家就業(yè)人口分布變化的趨勢(shì)如何？這一現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是什么？（4分）2分）42分）18．（15分）閱讀材料，完成下列要求。材料宋代對(duì)外之積弱不振。至太宗時(shí)，江南統(tǒng)一，再平北漢，而終于不能打倒契丹，這是宋室唯一主要的弱征。宋代對(duì)外既如此不振，而內(nèi)部又終年鬧窮。為宋代財(cái)用之蠹者，第一是冗兵，第二則是冗吏。……以中國以往歷史而論，只要國家走上統(tǒng)一的路，以廣土眾民供養(yǎng)一個(gè)中央政府，除非窮奢極欲，絕不至于患貧。——錢穆《國史大綱》（1940年）在許多方面，宋朝在中國都是個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！裁馈沉_茲?墨菲《亞洲史》 （2011年）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就宋朝“積貧積弱”說表明你的觀點(diǎn)并加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）河北區(qū)2020屆高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)（一）歷史試題參考答案選擇題I:每題3分，共39分題號(hào)12345678910111213答案BCADBACBADDCB選擇題H:每題3分，共6分3分2分1分0分14DCBA15BACDII卷共3題，共55分。（22分）（1）經(jīng)驗(yàn)：單獨(dú)安置病人、設(shè)置專門機(jī)構(gòu)救助貧困病人、重視傳染病的研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、設(shè)置預(yù)防免疫機(jī)構(gòu)。（2分）原因：統(tǒng)治者重視；中央集權(quán)下的有效防治；自然經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)下人員流動(dòng)性較?。恢嗅t(yī)的有效防治。（6分）（2）動(dòng)搖了天主教會(huì)的絕對(duì)權(quán)威；推動(dòng)文藝復(fù)興、宗教改革運(yùn)動(dòng)的興起；促進(jìn)了近代自然科學(xué)的發(fā)展以及醫(yī)學(xué)的進(jìn)步。 （6分）（3）特點(diǎn)：瘟疫往往發(fā)展為跨國連洲的規(guī)模，瘟疫的防控成為世界性事務(wù)。 （2分）原因：世界日益連成一個(gè)整體，跨地域人員流動(dòng)性加強(qiáng)；城市化不斷加深，人類居住密集；世界大戰(zhàn)的影響。（6分）（18分）（1）關(guān)系：第一、第二產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；第三產(chǎn)業(yè)又反過來以其新技術(shù)特別是微電子技術(shù)改造傳統(tǒng)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭力的提高。（4分）原因：社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、公眾生活水平的提高及消費(fèi)需求的多樣化。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（2）原因：工業(yè)化促進(jìn)生產(chǎn)力提高，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。 （2分）影響：促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；社會(huì)結(jié)構(gòu)多層次化；推動(dòng)政治民主化進(jìn)程；促進(jìn)城市化水平提高及其弊端。（4分）（3）趨勢(shì)：農(nóng)業(yè)和工業(yè)就業(yè)人口比重大幅下降，從事服務(wù)業(yè)的人