人力資源績效考核方案(拿來即用)

一、基本信息所屬部門被考核者本人評價日期月份職位考核者上級評價日期二、工作表現(xiàn)評價評級指標典型行為或事件舉例（參照標準）滿分最終得分責任心1由于不嚴格、認真，導致工作出現(xiàn)疏漏，并沒有及時補救2工作出現(xiàn)問題，但能夠及時補救，不推卸責任3按本崗位要求做，未出現(xiàn)工作疏漏4發(fā)現(xiàn)他人的工作疏漏，告知對方并協(xié)助其補救5嚴格認真地履行崗位職責，發(fā)現(xiàn)他人隱患，并預先采取措施避免問題發(fā)生20執(zhí)行力1被動執(zhí)行上級安排的工作，遇到困難被動等待，對工作中的問題視而不見2反映工作中的困難和問題，但沒有改進建議3主動調動各方面資源以達成目標4工作中主動發(fā)現(xiàn)問題，提出有價值的改進建議5獨立提出切實可行的改進方案，并推進實施，取得良好的成效20溝通月艮務1能夠良好的與合作方進行溝通表達2能夠準確、恰當?shù)谋磉_個人觀點3能夠傾聽他人觀點4主動征詢客戶需求與感受，并以友善、愉悅的態(tài)度提供服務5提供的服務超乎客戶期望的滿意20團隊協(xié)作1不與團隊成員溝通，完全按照個人設想工作2告知團隊成員自己的設想，但不響應對方提出的建議或要求，固執(zhí)己見3能夠認真聽取對方意見，修正個人的工作設想4發(fā)生分歧時，不僅認真聽取對方意見，而且提出有價值的建議5在協(xié)助對方獲取成功，并達成團隊整體目標的同時實現(xiàn)個人目標20學習創(chuàng)新1多次出現(xiàn)相同的失誤2能夠不出現(xiàn)相同的失誤，但不能防患于未然3在工作中學習，能夠從失誤中吸取教訓、舉一反三，防患于未然4有意識地學習崗位要求的知識技能和業(yè)界先進經(jīng)驗，并在工作中加以實踐5除崗位要求的知識技能外，還主動學習其他相關20

績效考核申訴表申訴人部門崗位考核者申訴事件：申訴理由：申訴人簽名：日期：考核者意見：考核者簽名：日期：申訴處理結果：申訴受理人簽名：日期：577100180309001209557903682285963308257710018030900123865761373997357606965771001803090013594578077579902515512577100180309001238757716498260181805157710018030900121385721311921589183265771001803090012359579036822361076053577100180309001235657613528614379174257710018030900123555750878697046932791708810034335527410122994432583337917088100343355275101866732938832008170881003433561071015811525015005221708810034335610810100018005987173217088100343354295101074194142687017170881003433561841018786608696288021708810034335618510177583117408667417088100343356109101086014373572846170881003433561101011522072160149161708810034335523710102704160570270917088100343355238101229364861425