人教版(2019)高一物理必修第一冊(cè)同步講解與測(cè)評(píng)第3章-第4節(jié)-第2課時(shí)課件

相互作用——力第三章第4節(jié)力的合成和分解第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)：探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律相互作用——力第三章第4節(jié)力的合成和分解第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)：探欄目索引實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)梳理實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升隨堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練欄目索引實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)梳理實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升隨堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)梳理1．練習(xí)用作圖法求兩個(gè)力的合力．2．驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力合成時(shí)遵從平行四邊形定則．一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)梳理1．練習(xí)用作圖法求兩個(gè)力的合力．一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．合力F′的確定：把一端固定的同一根橡皮條另一端拉伸到某點(diǎn)，一次只用一個(gè)力F′的作用，另一次用兩個(gè)共點(diǎn)力F1與F2的共同作用，則F′為F1和F2的合力．2．合力理論值F的確定：作出F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則利用作圖法求得合力F.3．平行四邊形定則的驗(yàn)證：在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，比較F′和F是否大小相等、方向相同．二、實(shí)驗(yàn)原理1．合力F′的確定：把一端固定的同一根橡皮條另一端拉伸到某點(diǎn)方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)(兩個(gè))、橡皮條、細(xì)繩套、三角板、刻度尺、圖釘(若干)．三、實(shí)驗(yàn)器材1．用圖釘把白紙釘在水平桌面上的方木板上．2．用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套．3．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到某一位置O，如圖甲所示．記錄兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，用鉛筆描下O點(diǎn)的位置及此時(shí)兩細(xì)繩套的方向．四、實(shí)驗(yàn)步驟方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)(兩個(gè))、橡皮條、細(xì)繩套、三角板、刻4．用鉛筆和刻度尺從結(jié)點(diǎn)O沿兩條細(xì)線方向畫直線，按選定的標(biāo)度作出這兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊用刻度尺作平行四邊形，過(guò)O點(diǎn)畫平行四邊形的對(duì)角線，此對(duì)角線即為合力F的圖示，如圖乙所示．4．用鉛筆和刻度尺從結(jié)點(diǎn)O沿兩條細(xì)線方向畫直線，按選定的標(biāo)度5．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩套的方向，用刻度尺從O點(diǎn)按同樣的標(biāo)度沿記錄的方向作出這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F′的圖示，如圖乙所示．6．比較力F′與由平行四邊形定則求出的合力F在大小和方向上是否相同．7．改變兩個(gè)力F1和F2的大小和夾角，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次．5．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置五、誤差分析五、誤差分析1．彈簧測(cè)力計(jì)使用前要檢查指針是否指在零刻度線上，否則應(yīng)校正零位(無(wú)法校正的要記錄下零誤差)．還需用鉤碼檢查是否存在示值誤差，若存在，應(yīng)加以校正．2．被測(cè)力的方向應(yīng)與彈簧測(cè)力計(jì)軸線方向一致，拉動(dòng)時(shí)彈簧不可與外殼相碰或摩擦．3．在同一次實(shí)驗(yàn)中，使橡皮條拉長(zhǎng)時(shí)結(jié)點(diǎn)O的位置一定要相同．4．在具體實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩分力間夾角不宜過(guò)大，也不宜過(guò)小，以60°～120°之間為宜．5．讀數(shù)時(shí)應(yīng)正視、平視刻度．6．使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)，讀數(shù)應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超出它的測(cè)量范圍．六、注意事項(xiàng)1．彈簧測(cè)力計(jì)使用前要檢查指針是否指在零刻度線上，否則應(yīng)校正實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點(diǎn)，兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置，如圖所示．請(qǐng)將以下的實(shí)驗(yàn)操作和處理補(bǔ)充完整：要點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)(1)用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置，記為O.(2)記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2，沿每條細(xì)繩(套)的方向用鉛筆分別描出幾個(gè)點(diǎn)，用刻度尺把相應(yīng)的點(diǎn)連成線．(3)只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O，記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3,________________________________.(4)按照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3.(5)根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F.(6)比較_______的一致程度，若有較大差異，對(duì)其原因進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的改進(jìn)后再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(1)用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置，記為O.解析

(3)用鉛筆描出繩上的幾個(gè)點(diǎn)，用刻度尺把這些點(diǎn)連成直線(畫拉力的方向)，目的是畫出同兩分力產(chǎn)生相同效果的這個(gè)力的方向．(6)F與F3作比較，即比較用平行四邊形作出的合力和產(chǎn)生相同效果的實(shí)際的力是否相同，即可驗(yàn)證平行四邊形定則的正確性．答案

(3)沿此時(shí)細(xì)繩(套)的方向用鉛筆描出幾個(gè)點(diǎn)，用刻度尺把這些點(diǎn)連成直線(6)F與F3人教版(2019)高一物理必修第一冊(cè)同步講解與測(cè)評(píng)第3章-第4節(jié)-第2課時(shí)課件 某探究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，將畫有坐標(biāo)軸(橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1mm)的紙貼在水平桌面上，如圖(a)所示．將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(diǎn)(位于圖示部分之外)，另一端P位于y軸上的A點(diǎn)時(shí)，橡皮筋處于原長(zhǎng)． 某探究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，將畫有坐標(biāo)(1)用一個(gè)測(cè)力計(jì)將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O，此時(shí)拉力F的大小可由測(cè)力計(jì)讀出．測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖(b)所示，F(xiàn)的大小為________N.(2)撤去(1)中的拉力，橡皮筋P端回到A點(diǎn)，現(xiàn)使用兩個(gè)測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋，再次將P端拉至O點(diǎn)．此時(shí)觀察到兩個(gè)拉力分別沿圖(a)中兩條虛線所示的方向，由測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為F1＝4.20N和F2＝5.60N.①用5mm長(zhǎng)度的線段表示1N的力，以O(shè)點(diǎn)為作用點(diǎn)，在圖(a)中畫出力F1、F2的圖示，然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合；②F合的大小為________N，F(xiàn)合與拉力F的夾角的正切值為________.若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了平行四邊形定則．(1)用一個(gè)測(cè)力計(jì)將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O，解析

(1)由題圖可知，讀數(shù)為4.00N.(2)作圖，F(xiàn)2長(zhǎng)度為28mm，F(xiàn)1長(zhǎng)度為21mm，平行四邊形如圖，量出合力長(zhǎng)度約為20mm，大小代表4.00N，量出合力箭頭處到y(tǒng)軸距離和所作合力在y軸上投影長(zhǎng)度，其比值就是F合與拉力F的夾角的正切值．答案(1)4.00(2)①如解析圖所示②4.000.05解析(1)由題圖可知，讀數(shù)為4.00N.[方法總結(jié)](1)為使合力的作用效果與兩個(gè)分力共同作用效果相同，每次實(shí)驗(yàn)必須保證結(jié)點(diǎn)位置保持不變．(2)利用平行四邊形定則求得的合力與實(shí)際的合力往往不相同，但實(shí)際的合力一定沿橡皮筋伸長(zhǎng)的方向．[方法總結(jié)][訓(xùn)練1]“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙為白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求畫出的圖示．[訓(xùn)練1]“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是()A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代B．左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果C．右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果D．兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代(2)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________.(3)(多選)下列措施可減小實(shí)驗(yàn)誤差的是()A．拉橡皮筋的繩細(xì)些且長(zhǎng)度適當(dāng)B．拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行C．記錄彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向時(shí)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些D．應(yīng)使拉力F1和F2的夾角為90°(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是()解析

(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果與用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)作用的效果相同．(2)圖乙中的F是由平行四邊形定則作出合力的理論值，而F′是合力的實(shí)際值，兩力中，方向一定沿AO方向的是F′.(3)拉橡皮筋的繩細(xì)些且長(zhǎng)度適當(dāng)，以便確定力的方向，選項(xiàng)A正確；拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行，選項(xiàng)B正確；記錄彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向時(shí)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些，這樣可減小記錄長(zhǎng)度時(shí)產(chǎn)生的誤差，選項(xiàng)C正確；拉力F1和F2的夾角不一定為90°，大小適當(dāng)即可，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．答案(1)D(2)F′(3)ABC解析(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用[訓(xùn)練2]在“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的端點(diǎn)拉到O處，如圖已經(jīng)作出拉力F1、F2，圖中方格每邊長(zhǎng)度表示1N.(1)用直尺、三角板作出F1、F2的合力后，由所作的圖可知，F(xiàn)1、F2的合力F大小為________N.(2)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的端點(diǎn)拉到O處，此時(shí)拉力為F′.由圖可知，F(xiàn)′與F大小、方向均有偏差，若此偏差僅由F1的大小引起，則引起偏差的原因是F1的大小比真實(shí)值偏________(填“大”或“小”)．[訓(xùn)練2]在“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用兩解析

(1)以F1、F2為鄰邊，作出平行四邊形，如圖所示：由圖可知：合力大小為F＝1×7＝7N.解析(1)以F1、F2為鄰邊，作出平行四邊形，如圖所示：(2)合力F′與F相比偏小、偏向下，若此偏差僅由F1引起，則由平行四邊形定則可作出合力F′的F1的實(shí)際位置如圖所示，故原因是F1的大小比真實(shí)值偏大．答案(1)7(2)大(2)合力F′與F相比偏小、偏向下，若此偏差僅由F1引起，則 一同學(xué)用電子秤、水壺、細(xì)線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，在家中驗(yàn)證平行四邊形定則.要點(diǎn)二實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì) 一同學(xué)用電子秤、水壺、細(xì)線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，(1)如圖甲，在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺________時(shí)電子秤的示數(shù)F.(2)如圖乙，將三細(xì)線L1、L2、L3的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上．水平拉開細(xì)線L1，在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置、____________和電子秤的示數(shù)F1.(3)如圖丙，將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上，并將L1拴在其上．手握電子秤沿著(2)中L2的方向拉開細(xì)線L2，使____________和三根細(xì)線的方向與(2)中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2.(4)在白紙上按一定標(biāo)度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示，若______________________，則平行四邊形定則得到驗(yàn)證.(1)如圖甲，在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺__解析

(1)要測(cè)量裝滿水的水壺的重力，需記下水壺靜止時(shí)電子秤的示數(shù)F.(2)要畫出平行四邊形，則需要記錄分力的大小和方向，所以在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置的同時(shí)，也要記錄三細(xì)線的方向以及電子秤的示數(shù)F1.(3)已經(jīng)記錄了一個(gè)分力的大小，還要記錄另一個(gè)分力的大小，則結(jié)點(diǎn)O位置不能變化，力的方向也不能變化，所以應(yīng)使結(jié)點(diǎn)O的位置和三根細(xì)線的方向與(2)中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2.(4)根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示，若F和F′在誤差允許的范圍內(nèi)重合，則平行四邊形定則得到驗(yàn)證.答案

(1)靜止(2)三細(xì)線的方向(3)結(jié)點(diǎn)O的位置(4)F和F′在誤差允許的范圍內(nèi)重合解析(1)要測(cè)量裝滿水的水壺的重力，需記下水壺靜止時(shí)電子秤[創(chuàng)新分析]本實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新之處在于：通過(guò)使用生活中常見的日常用品來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)采用一個(gè)電子秤測(cè)量．[創(chuàng)新分析]本實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新之處在于：通過(guò)使用生活中常見的日常[訓(xùn)練3]在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定，先用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)線拉橡皮條的另一端，將其與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，記下拉力F；再用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)線拉橡皮條，將結(jié)點(diǎn)同樣拉到O點(diǎn)，記下拉力F1、F2.回答下列問(wèn)題.[訓(xùn)練3]在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定(1)先后兩次將結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn)O，其目的是____________________.(2)如圖甲所示，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是________.A．兩根細(xì)線與橡皮條必須在同一平面內(nèi)B．彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下，且不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程C．橡皮條必須保持水平D．為了便于計(jì)算，F(xiàn)1、F2方向間夾角必須為90°(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示，并以F1、F2為鄰邊作平行四邊形，其對(duì)角線為F′，根據(jù)圖乙，你能得出的結(jié)論是_____________________________；其依據(jù)是________________________________________________________．(1)先后兩次將結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn)O，其目的是_________解析

(1)先后兩次將結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn)O，其目的是確保兩次力的作用效果相同.(2)兩根細(xì)線與橡皮條必須在同一平面內(nèi)，故A正確．用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向不一定豎直向下，故B錯(cuò)誤．橡皮條不一定水平，故C錯(cuò)誤．實(shí)驗(yàn)探究的是普遍規(guī)律，不能為了便于計(jì)算而將F1、F2方向間夾角確定為90°，故D錯(cuò)誤.(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示，根據(jù)圖乙可看出，F(xiàn)與F′非常接近，則得出的結(jié)論是力的合成遵循平行四邊形定則.答案(1)確保力的作用效果相同(2)A(3)力的合成遵循平行四邊形定則F與F′非常接近解析(1)先后兩次將結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn)O，其目的是確保兩次力的隨堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練隨堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練謝謝觀看！謝謝觀看！相互作用——力第三章第4節(jié)力的合成和分解第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)：探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律相互作用——力第三章第4節(jié)力的合成和分解第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)：探欄目索引實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)梳理實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升隨堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練欄目索引實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)梳理實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升隨堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)梳理1．練習(xí)用作圖法求兩個(gè)力的合力．2．驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力合成時(shí)遵從平行四邊形定則．一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)梳理1．練習(xí)用作圖法求兩個(gè)力的合力．一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．合力F′的確定：把一端固定的同一根橡皮條另一端拉伸到某點(diǎn)，一次只用一個(gè)力F′的作用，另一次用兩個(gè)共點(diǎn)力F1與F2的共同作用，則F′為F1和F2的合力．2．合力理論值F的確定：作出F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則利用作圖法求得合力F.3．平行四邊形定則的驗(yàn)證：在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，比較F′和F是否大小相等、方向相同．二、實(shí)驗(yàn)原理1．合力F′的確定：把一端固定的同一根橡皮條另一端拉伸到某點(diǎn)方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)(兩個(gè))、橡皮條、細(xì)繩套、三角板、刻度尺、圖釘(若干)．三、實(shí)驗(yàn)器材1．用圖釘把白紙釘在水平桌面上的方木板上．2．用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套．3．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到某一位置O，如圖甲所示．記錄兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，用鉛筆描下O點(diǎn)的位置及此時(shí)兩細(xì)繩套的方向．四、實(shí)驗(yàn)步驟方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)(兩個(gè))、橡皮條、細(xì)繩套、三角板、刻4．用鉛筆和刻度尺從結(jié)點(diǎn)O沿兩條細(xì)線方向畫直線，按選定的標(biāo)度作出這兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊用刻度尺作平行四邊形，過(guò)O點(diǎn)畫平行四邊形的對(duì)角線，此對(duì)角線即為合力F的圖示，如圖乙所示．4．用鉛筆和刻度尺從結(jié)點(diǎn)O沿兩條細(xì)線方向畫直線，按選定的標(biāo)度5．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩套的方向，用刻度尺從O點(diǎn)按同樣的標(biāo)度沿記錄的方向作出這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F′的圖示，如圖乙所示．6．比較力F′與由平行四邊形定則求出的合力F在大小和方向上是否相同．7．改變兩個(gè)力F1和F2的大小和夾角，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次．5．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置五、誤差分析五、誤差分析1．彈簧測(cè)力計(jì)使用前要檢查指針是否指在零刻度線上，否則應(yīng)校正零位(無(wú)法校正的要記錄下零誤差)．還需用鉤碼檢查是否存在示值誤差，若存在，應(yīng)加以校正．2．被測(cè)力的方向應(yīng)與彈簧測(cè)力計(jì)軸線方向一致，拉動(dòng)時(shí)彈簧不可與外殼相碰或摩擦．3．在同一次實(shí)驗(yàn)中，使橡皮條拉長(zhǎng)時(shí)結(jié)點(diǎn)O的位置一定要相同．4．在具體實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩分力間夾角不宜過(guò)大，也不宜過(guò)小，以60°～120°之間為宜．5．讀數(shù)時(shí)應(yīng)正視、平視刻度．6．使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)，讀數(shù)應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超出它的測(cè)量范圍．六、注意事項(xiàng)1．彈簧測(cè)力計(jì)使用前要檢查指針是否指在零刻度線上，否則應(yīng)校正實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點(diǎn)，兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置，如圖所示．請(qǐng)將以下的實(shí)驗(yàn)操作和處理補(bǔ)充完整：要點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)(1)用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置，記為O.(2)記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2，沿每條細(xì)繩(套)的方向用鉛筆分別描出幾個(gè)點(diǎn)，用刻度尺把相應(yīng)的點(diǎn)連成線．(3)只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O，記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3,________________________________.(4)按照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3.(5)根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F.(6)比較_______的一致程度，若有較大差異，對(duì)其原因進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的改進(jìn)后再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(1)用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置，記為O.解析

(3)用鉛筆描出繩上的幾個(gè)點(diǎn)，用刻度尺把這些點(diǎn)連成直線(畫拉力的方向)，目的是畫出同兩分力產(chǎn)生相同效果的這個(gè)力的方向．(6)F與F3作比較，即比較用平行四邊形作出的合力和產(chǎn)生相同效果的實(shí)際的力是否相同，即可驗(yàn)證平行四邊形定則的正確性．答案

(3)沿此時(shí)細(xì)繩(套)的方向用鉛筆描出幾個(gè)點(diǎn)，用刻度尺把這些點(diǎn)連成直線(6)F與F3人教版(2019)高一物理必修第一冊(cè)同步講解與測(cè)評(píng)第3章-第4節(jié)-第2課時(shí)課件 某探究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，將畫有坐標(biāo)軸(橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1mm)的紙貼在水平桌面上，如圖(a)所示．將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(diǎn)(位于圖示部分之外)，另一端P位于y軸上的A點(diǎn)時(shí)，橡皮筋處于原長(zhǎng)． 某探究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，將畫有坐標(biāo)(1)用一個(gè)測(cè)力計(jì)將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O，此時(shí)拉力F的大小可由測(cè)力計(jì)讀出．測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖(b)所示，F(xiàn)的大小為________N.(2)撤去(1)中的拉力，橡皮筋P端回到A點(diǎn)，現(xiàn)使用兩個(gè)測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋，再次將P端拉至O點(diǎn)．此時(shí)觀察到兩個(gè)拉力分別沿圖(a)中兩條虛線所示的方向，由測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為F1＝4.20N和F2＝5.60N.①用5mm長(zhǎng)度的線段表示1N的力，以O(shè)點(diǎn)為作用點(diǎn)，在圖(a)中畫出力F1、F2的圖示，然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合；②F合的大小為________N，F(xiàn)合與拉力F的夾角的正切值為________.若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了平行四邊形定則．(1)用一個(gè)測(cè)力計(jì)將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O，解析

(1)由題圖可知，讀數(shù)為4.00N.(2)作圖，F(xiàn)2長(zhǎng)度為28mm，F(xiàn)1長(zhǎng)度為21mm，平行四邊形如圖，量出合力長(zhǎng)度約為20mm，大小代表4.00N，量出合力箭頭處到y(tǒng)軸距離和所作合力在y軸上投影長(zhǎng)度，其比值就是F合與拉力F的夾角的正切值．答案(1)4.00(2)①如解析圖所示②4.000.05解析(1)由題圖可知，讀數(shù)為4.00N.[方法總結(jié)](1)為使合力的作用效果與兩個(gè)分力共同作用效果相同，每次實(shí)驗(yàn)必須保證結(jié)點(diǎn)位置保持不變．(2)利用平行四邊形定則求得的合力與實(shí)際的合力往往不相同，但實(shí)際的合力一定沿橡皮筋伸長(zhǎng)的方向．[方法總結(jié)][訓(xùn)練1]“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙為白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求畫出的圖示．[訓(xùn)練1]“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是()A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代B．左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果C．右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果D．兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代(2)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________.(3)(多選)下列措施可減小實(shí)驗(yàn)誤差的是()A．拉橡皮筋的繩細(xì)些且長(zhǎng)度適當(dāng)B．拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行C．記錄彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向時(shí)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些D．應(yīng)使拉力F1和F2的夾角為90°(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是()解析

(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果與用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)作用的效果相同．(2)圖乙中的F是由平行四邊形定則作出合力的理論值，而F′是合力的實(shí)際值，兩力中，方向一定沿AO方向的是F′.(3)拉橡皮筋的繩細(xì)些且長(zhǎng)度適當(dāng)，以便確定力的方向，選項(xiàng)A正確；拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行，選項(xiàng)B正確；記錄彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向時(shí)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些，這樣可減小記錄長(zhǎng)度時(shí)產(chǎn)生的誤差，選項(xiàng)C正確；拉力F1和F2的夾角不一定為90°，大小適當(dāng)即可，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．答案(1)D(2)F′(3)ABC解析(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用[訓(xùn)練2]在“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的端點(diǎn)拉到O處，如圖已經(jīng)作出拉力F1、F2，圖中方格每邊長(zhǎng)度表示1N.(1)用直尺、三角板作出F1、F2的合力后，由所作的圖可知，F(xiàn)1、F2的合力F大小為________N.(2)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的端點(diǎn)拉到O處，此時(shí)拉力為F′.由圖可知，F(xiàn)′與F大小、方向均有偏差，若此偏差僅由F1的大小引起，則引起偏差的原因是F1的大小比真實(shí)值偏________(填“大”或“小”)．[訓(xùn)練2]在“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用兩解析

(1)以F1、F2為鄰邊，作出平行四邊形，如圖所示：由圖可知：合力大小為F＝1×7＝7N.解析(1)以F1、F2為鄰邊，作出平行四邊形，如圖所示：(2)合力F′與F相比偏小、偏向下，若此偏差僅由F1引起，則由平行四邊形定則可作出合力F′的F1的實(shí)際位置如圖所示，故原因是F1的大小比真實(shí)值偏大．答案(1)7(2)大(2)合力F′與F相比偏小、偏向下，若此偏差僅由F1引起，則 一同學(xué)用電子秤、水壺、細(xì)線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，在家中驗(yàn)證平行四邊形定則.要點(diǎn)二實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì) 一同學(xué)用電子秤、水壺、細(xì)線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，(1)如圖甲，在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺________時(shí)電子秤的示數(shù)F.(2)如圖乙，將三細(xì)線L1、L2、L3的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上．水平拉開細(xì)線L1，在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置、____________和電子秤的示數(shù)F1.(3)如圖丙，將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上，并將L1拴在其上．手握電子秤沿著(2)中L2的方向拉開細(xì)線L2，使____________和三根細(xì)線的方向與(2)中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2.(4)在白紙上按一定標(biāo)度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示，若______________________，則平行四邊形定則得到驗(yàn)證.(1)如圖甲，在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺__解析

(1)要測(cè)量裝滿水的水壺的重力，需記下水壺靜止時(shí)電子秤的示數(shù)F.(2)要畫出平行四邊形，則需要記錄分力的大小和方向，所以在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置的同時(shí)，也要記錄三細(xì)線的方向以及電子秤