《國際私法1》課程教學大綱

《國際私法》教學大綱PrivateInternationalLaw一、課程簡介課程代碼：1210041總學時：48學分：3先修課程：《民法》、《國際公法》、《國際經濟法》、《民事訴訟法學》開課對象：全日制法學專業(yè)（法律卓越班）本科生考核方式：考試二、課程性質、目的與任務（一）課程性質本課程為法學專業(yè)（卓越法律人才）的專業(yè)基礎課。國際私法學是一門綜合性的應用學科，與憲法學、民法學、國際貿易法學、國際投資法學、國際公法學、民事訴訟法學、仲裁法學等學科有著密切的聯(lián)系。在掌握上述學科基本理論和基礎知識的情況下，進入國際私法學領域學習，會取得事半功倍的效果。（二）教學目的通過本門課的講授，使學生初步掌握國際私法的基本理論和分析方法，從比較法的角度了解主要法系國家在相關方面的立法例、國際層面上的統(tǒng)一化進程、以及我國的立法、司法、和學說的立場觀點。并借助案例的講習，進而把握國際私法一般理論在實踐中的具體應用。（三）教學任務通過本課程的教學，使學生了解國際私法學在法學學科體系中的地位和作用，掌握國際私法的基本內容和基本理論，并在國際經濟流轉和民事往來的實踐中應用這些理論和法律適用原則。三、教學基本內容與基本要求（一）教學基本內容國際私法的基本內容包括：調整對象、范圍和定義、發(fā)展史、沖突規(guī)范、主體、涉外物權的法律適用、合同之債的一般法律適用原則、侵權行為之債、婚姻家庭關系、國際貿易合同等（二）基本要求1、正確認識本門課程的涉外性質，以及以涉外民事關系為調整對象，全面了解課程的體系、結構，對國際私法學形成一個整體的認識。

2、樹立以沖突規(guī)范，法律適用為核心的觀念，并以此觀念貫通整個教學或學習過程。3、掌握本學科的基本概念、基本理論以及有關的法律制度。具體說來，就是通過國際私法的理論體系的講解，比較各國涉外民商事法律，并介紹有關國際公約及國際慣例，特別是我國沖突法的立法及實踐問題，使學生能通過學習全面了解國際私法的原理及學說，并在國際經濟流轉和民事往來的實踐中應用這些理論和法律規(guī)則。4、采用理論與實踐相結合，理論講述與案例分析相結合的方法進行教學，旨在培養(yǎng)和提高學生分析問題和解決問題的能力，使學生完成本門課程的學習任務之后，能夠解決或知曉如何解決國際經濟民事紛爭。U!、教學內容及學時分配（一）教學內容及學時分配（下表學時安排欄（）中為課堂實踐教學所占學時）U!、教學內容及學時分配教學內容教學要求重點（☆）難點（△）學時安排備注一、總論（-）國際私法的概念B△（二）國際私法的淵源B☆6(1)（三）國際私法的歷史C（四）國際私法關系的主體A☆△二、沖突法總論（一）法律沖突A☆（二）沖突規(guī)范A☆△9(2)（三）準據法的確定A☆（四）沖突法的一般問題A☆△三、沖突法分論（上）（一）權利能力和行為能力的法律沖突法A☆（二）法律行為、代理和時效的法律沖突法（三）物權的法律沖突法A☆△（四）債權的法律沖突法6(1)（五）婚姻家庭的法律沖突法B△（六）繼承的法律沖突法BBB四、沖突法分論（下）（一）海事的法律沖突法C（二）票據的法律沖突法B☆6(1)（三）破產的法律沖突法C（四）知識產權的法律沖突法B五、區(qū)際沖突法3

（教學要求：A—熟練掌握；B—掌握；C—了解）（一）區(qū)際法律沖突BA（二）區(qū)際沖突法概述B（三）區(qū)際沖突法和國際私法的關系C（四）中國的區(qū)際法律沖突問題C☆六、統(tǒng)一實體法（一）國際貨物買賣的統(tǒng)一實體法B☆（二）國際貨物運輸?shù)慕y(tǒng)一實體法B☆6(1)（三）國際貨物運輸保險的統(tǒng)一實體法C（四）國際貿易支付的統(tǒng)一實體法C△（五）保護知識產權的統(tǒng)一實體法C七、國際民事訴訟法（一）國際民事訴訟法概述B（二）國際民事案件的訴訟管轄權A☆△（三）國際民事訴訟中的送達取證和期間及保全B6(2)（四）國際民事訴訟中法院判決的承認和執(zhí)行A☆（五）國際司法協(xié)助C五、國際商事仲裁（一）國際商事仲裁法的概念和特點B（二）國際商事仲裁的性質（三）國際商事仲裁中的類別和常設仲裁機構C（四）仲裁協(xié)議B6(2)（五）國際商事仲裁裁決的法律適用B☆△（六）國際商事仲裁裁決的撤銷C（七）仲裁裁決的承認與執(zhí)行BA☆△（二）教學基本要求1、掌握國際私法學科體系的基本概念、基本知識和基本理論，能夠形成對國際私法學知識體系的系統(tǒng)的認識。2、以沖突法規(guī)則為中心，從國內法和國際條約規(guī)則形成的背景入手，研究實際應用中的問題，使學生能夠對國際私法相關規(guī)則有更加深刻的理解。3、緊密聯(lián)系實際，通過查閱資料、課堂講解和課外閱讀，促使學生了解和研究涉外民商事案件的審理情況，激發(fā)其學習興趣，并培養(yǎng)學生分析實際問題的能力。4、開展案例教學，利用國際私法發(fā)展過程中各部分的典型案例，組織學生進行討論，以提高應用所學知識分析問題、解決問題的能力。五、實踐環(huán)節(jié)內容及要求（一）實踐環(huán)節(jié)教學內容序號項目名稱學時實踐類型必做/選做備注1案例分析1課堂討論必做2案例分析2課堂討論必做3案例分析1課堂討論必做4案例分析1課堂討論必做5案例分析1課堂討論必做6案例分析2課堂討論必做7案例分析2課堂討論必做（二）實踐環(huán)節(jié)教學要求要讓學生積極參與問題討論，并形成書面報告。六、教學方法與教學手段（一）教學方法本課程以課堂面授為主，考慮到目前條件的限制，暫不專門安排實驗課。但教師在教學過程中，應注重理論聯(lián)系實際，應將實際案例引入課堂教學，可采用分組討論的方式進行，注重培養(yǎng)和提高學生運用法學基本理論分析問題和解決問題的能力。（-）教學手段本課程教學內容涉及大量案例，應采用多種教學手段相結合的方法，才能收到更好的教學效果。七、建議教材與參考書目1、韓德培主編：《國際私法新論》，武漢大學出版社1997年版2、李雙元主編：《國際私法》，北京大學出版社1991年版3、李雙元主編：《國際私法學》，北京大學出版社2000年11月4、李雙元主編：《中國與國際私法統(tǒng)一化進程》，武漢大學出版社1993年版5、（英）?莫里斯著，李來東等譯：《法律沖突法》，中國對外翻譯出版公司1990年版6、《中國國際私法通論》，李雙元等編著，法律出版社1996年9月第一版八、大綱編寫的依據與說明本教學大綱依據銅陵學院《2016級法學專業(yè)（卓越法律人才）人才培養(yǎng)方案》對本課程的學時安排，以我院法學（卓越法律人才）本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求為指導，以我院法學