行政管理考核細則（2篇）

行政管理考核細則一?、德（__?_分）1?、穿著整潔?、大方，不?穿奇裝異服?，違者每次?扣___分?。不說粗?話、臟話，?甚為教職工?楷模，違者?每次扣__?_分。不講?不利于團結?的話，違者?每次扣__?_分。由于?工作方法不?當，引起教?職工不滿，?每出現一次?扣___分?。3、與?同事發(fā)生糾?紛，每次各?扣___分?，出現打架?、罵人行為?該項不得分?，酒店后失?態(tài)或耽誤工?作，該項不?得分，并扣?每次___?元。4、?不服務工作?安排，無故?不完成工作?任務，該項?不得分，并?扣___元?，兩次以上?，扣___?元---_?__元。?5、私自外?傳未公布之?前的會議決?議、會議內?容，每次扣?___分，?并扣___?元。6、?出現嚴重問?題扣除全部?績效工資并?作行政處理?。二、能?（___分?）1、認?真制定工作?計劃工作制?度，考核細?則，做到實?用有指導意?義，基本合?格扣___?分，不合格?扣___分?。2、認?真總結、上?報各項材料?，總結理論?聯系實際，?有事例、重?點突出、特?色鮮明，基?本合格扣_?__分，不?合格扣__?_分，沒有?扣___分?。3、活?動及會議上?的發(fā)言有實?質問題、有?指導性、有?針對性、論?證合理、科?學?；竞?格扣___?分，不合格?扣___分?，應發(fā)言而?不發(fā)言的扣?___分，?應參加而不?參加扣__?_分。4?、實事求事?落實考核、?有理有據、?考核結果得?到___%?人認可，每?低___%?扣___分?，落實不了?，定為不合?格。5、?工作安排科?學合理，有?利于推動工?作，每失誤?一次扣__?_分，工作?安排不系統(tǒng)?扣___分?，沒有安排?打仗，該項?不得分。?6、分擔工?作有培訓、?有指導，基?本合格扣_?__分，不?合格扣__?_分，沒有?扣___分?。三、勤?（35）?1、嚴格執(zhí)?行考勤制度?。在兌現考?勤制度的同?時，作如下?處理：遲到?、早退，中?途私自離崗?，每次扣_?__分，事?假、病假每?天扣___?分，曠工一?天扣___?分，超兩天?扣該項全部?分數，不簽?到或代簽到?每次扣__?_分。2?、認真落實?各項計劃、?制度，每差?一次扣__?_分。具體?標準為：教?研活動每學?期___次?以上，教學?方面的競賽?每學期__?_次以上，?業(yè)務全面檢?查每月一次?，單項抽查?每學期__?_次以上；?聽課按教研?室要求，每?少一節(jié)扣_?__分，各?項培訓（教?學、班主任?、輔導員、?安全工作、?后勤工作）?每學期__?_次以上，?每少一次扣?___分。?德育活動每?學期___?次以上，少?先隊活動每?學期___?次以上，做?到班班有主?題，大隊成?系列，安全?教育活動每?學期___?次以上，師?德教育每學?期___次?以上，各班?組每周一次?總結會，各?部門每兩周?一次總結會?，各部門每?月公布一次?考核結果。?各項活動、?會議效果不?好每次扣_?__分。?3、工作量?，按總《細?則》規(guī)定標?準，每少_?__%扣_?__分。?4、認真執(zhí)?行值班值宿?、值周的領?導帶班制度?，每漏或私?自串崗一次?扣___分?，并扣__?_元，出現?問題視情節(jié)?扣10—_?__分，并?扣___元?以上罰款。?5、認真?制定并嚴格?、公平落實?考核細則。?做到部門領?導負細則，?分管領導負?分責。在工?作中不能發(fā)?現教職工存?在優(yōu)缺點和?問題，應兌?現考核而沒?有兌現，應?發(fā)現的問題?而沒有發(fā)現?或發(fā)現后沒?有糾正，沒?有處理，沒?有兌現，被?上級領導發(fā)?現或___?，每次扣部?門負責人及?工作人員各?___分，?扣分管領導?___分，?超過___?次者進行誡?勉談話，再?超___次?者解除職務?。不能制定?切實可行的?考核細則，?則令整改，?不能整改者?，解決職務?。四、績?（___分?）工作主?動、認真負?責、著眼大?局、立足發(fā)?展、務實創(chuàng)?新、管理科?學、實績突?出。1、?工作被動或?出現空檔，?每次扣__?_分；2?、因工作不?負責或安排?不合理，出?現失誤造成?影響或損失?，每次扣_?__分，出?現重大事故?，評為不合?格，除扣全?部績效工資?并作行政處?理。3、?校長或上級?檢查出現漏?洞，每次扣?___分，?造成重大失?誤該項不得?分。4、?工作有創(chuàng)新?，被上級認?可或表揚，?取得實際效?益，每次每?項旗級加_?__分，盟?級以上加?___分。?5、在平?時工作中能?占全局利益?角度，多動?腦筋，獻計?獻策，及時?反映問題，?為校長當?好參謀和助?手，建議或?意義被采納?，實際應用?中效果好，?每例加__?_分，并獎?勵___元?。五、廉?（10）?廉潔從政、?顧全大局、?不謀私利、?不計個人得?失、不優(yōu)親?厚友、不尋?私情、不計?代價，否?則，每出現?一次扣__?_分，造成?不良影響者?扣除全部績?效工資，并?作行政處理?。六、滿?意度按以?上德、能、?績、勤、廉?各項指標接?受教職工監(jiān)?督與評議。?滿意度達_?__%以上?者加__?_分；__?_%加__?_分；__?_%不加不?減；低于_?__%以下?，每少__?_%扣__?_分。七?、考核辦法?：1、接?受群眾監(jiān)督?，聽取教職?工意見，進?行調查核實?并及時與本?人溝通。?2、定期檢?查與不定期?抽查相結合?。3、個?別談話與_?__會、總?結會相結合?，對存在問?題不接受處?理，無理狡?辯者，加倍?處理。4?、每兩周一?次總結會，?必要時隨時?開會，每學?期兩次以上?___會，?必要時隨?時進行。?此細則_?__.10?學校管理?人員績效工?資分配方案?為激勵學?校管理人員?的工作積極?性，全面落?實教職工績?效考核，推?進學校發(fā)展?，我校對副?校級以下管?理人員實行?績效津帖制?度。一、?績效津貼對?象。副校長?、主任、副?主任、大隊?輔導員、教?研組長。?二、津貼來?源。從學校?勤工儉學收?入中支取。?三、津貼?標準。副校?長、主任每?月___元?，副主任每?月___元?，教研組長?每月___?元。四、?績效工資構?成?？冃Ч?資中___?%活的部分?與津貼構成?管理人員的?績效工資，?按《行政管?理工作績效?考核細則》?兌現，其中?教研組長實?行教職工績?效考核與行?政管理工作?績效考核同?時進行。兼?評不兼得，?取最高獎勵?。五、績?效考核結果?的運用1?、根據綜合?評比與考核?的得分，對?校委會成員?按分數排位?，優(yōu)秀占_?__%，合?格占___?%，基本合?格占___?%，不合格?的不占比例?。2、在?行政管理崗?位津貼按標?準全額發(fā)給?的前提下，?不合格者不?發(fā)績效工資?，基本合格?者扣除績效?工資的__?_%，合格?得全額績效?工資，優(yōu)秀?按《巴拉格?歹小學績效?工資分配方?案》與其他?教職工優(yōu)秀?標準等同獎?勵。此細?則___?.10巴?拉格歹小學?環(huán)節(jié)干部?聘（用）責?任書聘任?負責人：?被聘人：?被聘崗位：?責任承諾?：1、擁?護中國__?_的領導，?熱愛___?祖國，忠誠?黨的教育事?業(yè)，認真貫?徹執(zhí)行黨和?國家的（范?本）教育方?針、政策和?法律法規(guī)。?熱愛本職工?作，關心愛?護學生，刻?苦鉆研教育?教學業(yè)務，?不斷提高和?發(fā)揮___?管理能力，?發(fā)揚改革創(chuàng)?新精神。?2、顧全大?局、精誠團?結、服從領?導、分工協?作、廉潔奉?公、作風正?派、遵紀守?法、聯系群?眾。積極主?動做好本職?工作和學校?交辦的其他?工作，做到?潛心鉆研，?周密布置，?經常匯報工?作，主動請?示工作。?3、做教職?工的楷模，?自覺踐行我?校領導班子?工作作風，?即：勤政、?負責、主動?、協作、博?學、導行、?務實、創(chuàng)新?。4、認?真嚴格執(zhí)行?并自覺踐行?《巴拉格歹?小學學校行?政管理崗位?績效考核細?則》，認真?落實《巴拉?格歹小學教?職工績效考?核實施方案?》，認真、?科學、合理?制定所分擔?各項工作的?考核細則，?做到實用性?和可操作性?強，對學校?整體工作有?推進作用，?同時嚴格落?實所制定的?考核細則，?做到公平、?合理。5?、及時向校?領導反映情?況，并提出?合理化建議?和意見，不?發(fā)表有負面?影響的言論?。6、有?下列情形之?一時，解聘?現職務：?（1）、不?履行上述1?—___款?承諾，分擔?工作無起色?；（2）?、連續(xù)兩個?學期績效考?核為基本稱?職以下；?（3）嚴重?違___律?法規(guī)和黨的?方針政策；?（4）以?權謀私、弄?虛作假、辦?事不公，欺?騙領導和同?事；（5?）獨斷專行?、不接受_?__與群眾?監(jiān)督，打擊?報復；（?6）拉幫結?伙，不服從?校長領導；?（7）不?堅持原則、?任人為親、?違反職責規(guī)?定；（8?）由于人為?因素分擔工?作出現重大?失誤或事件?；（9）?違反各級教?育行政部門?相關師德規(guī)?定。聘任?單位：巴拉?格歹中心校?聘任負責?人：（簽名?）被聘人?：（簽名）?行政管理考核細則（二）?三、文明單?位建設（_?__分）?1、創(chuàng)建文?明單位，開?展優(yōu)質服務?。（___?分）未獲得?文明單位稱?號者扣__?_分，查看?門診病房，?計免門診無?優(yōu)質服務措?施扣___?分。走訪患?者，有一人?反映服務態(tài)?度不好扣_?__分，存?在吃、拿、?卡、要等違?規(guī)違紀現象?扣___分?，扣完為止?。2、優(yōu)?美環(huán)境、清?潔衛(wèi)生。?（___分?）查看室內?外環(huán)境美化?、綠化、硬?化、凈化、?廁所清潔情?況，發(fā)現一?處有垃圾、?有污水、有?廢紙、廁所?不衛(wèi)生等情?況扣___?分，儀器設?備一處有塵?土扣___?分，扣完為?止。3、?優(yōu)良秩序，?開展社會治?安綜合治理?。（___?分）訪問職?工及平時掌?握情況，有?一起治安案?件扣___?分；職工有?打架斗歐、?酗酒、鬧事?一次扣__?_分，造成?惡劣影響的?一次扣總分?___分，?有一起到衛(wèi)?生局___?者扣___?分，越級_?__者扣總?分___分?。職工在院?內____?__次扣_?__分，不?夠從總分中?扣除.四、?院務公開?（___分?）積極推行?院務公開。?（___分?）實地查看?，無版面、?未上墻不得?分。訪問_?__%以上?職工，有人?反映公開不?及時扣__?_分，反映?公開虛假者?扣___分?，不公布者?少___次?扣___分?，扣完為止?。五、計?劃生育（?___分）?做好計劃生?育工作。（?___分）?訪問職工，?查看單位和?鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府計?劃生育臺賬?，有一例違?反計劃生育?現象一票否?決，扣__?_分。六?、信息宣傳?（___?分）檢查每?月信息上報?篇數和信息?發(fā)表情況。?（___分?）每月上報?篇數應不于?___篇，?每少一篇扣?___分，?扣完為止（?由局辦公室?提供）。凡?信息在國家?和省、市報?刊發(fā)表的，?由單位提供?原件或復印?件，國家級?報刊上發(fā)表?的獎___?分、省級報?刊發(fā)表的獎?___分、?市級報刊發(fā)?表的獎__?_分。七?、創(chuàng)先爭優(yōu)?（___?分）做好創(chuàng)?先爭優(yōu)工作?，提高醫(yī)護?質量，改善?服務態(tài)度。?（___分?）是否成立?創(chuàng)先爭優(yōu)領?導小組__?_分，是否?制定方案_?__分，是?否召開動員?會___分?，是否制定?全院培訓計?劃、具體措?施___分?，現場隨機?抽查___?個住院患者?，發(fā)放“提?高醫(yī)護質量?，改善服務?態(tài)度”問卷?調查表，患?者不滿意一?項扣___?分，扣完為?止（滿分_?__分）。?是否刷寫創(chuàng)?先爭優(yōu)固定?標語___?分，是否制?定“提高醫(yī)?護質量，改?善服務態(tài)度?”方案__?_分，是否?成立___?機構___?分，是否懸?掛宣傳橫幅?___分，?是否建立醫(yī)?務人員醫(yī)德?醫(yī)風考評制?度___分?。衛(wèi)生院?中層干部行?政管理考核?細則各科?室：評價?和使用干部?機制，加強?對中層干部?的管理、監(jiān)?督、激勵與?約束，結合?我院實際，?制定本考核?實施辦法：?一、基本?管理考核?（一）、中?層會議考勤?（___分?）按規(guī)定?，全體中層?必須準時參?加每月召開?的中層干部?會議。如有?特殊情況，?必須提前向?綜合辦主任?請假。無故?缺席，每次?扣除考核分?___分；?因私請假，?每次扣除考?核分___?分；遲到扣?除考核分_?__分；需?因公請假的?，不扣分，?但須報分管?院長，綜合?辦備案。請?假人員一律?安排好代會?人員，未安?排好代會的?，加扣__?_分。（?二）、中層?會議精神傳?達（___?分）每次?中層會議結?束后，每位?中層必須及?時全面地向?科室成員傳?達會議精神?，并要求每?位科室成員?在該日的會?議記錄下簽?字確認。對?此，院辦將?不定期對傳?達情況進行?調查，對傳?達不及時、?傳達信息不?全的、傳達?內容科室成?員無簽字的?，每發(fā)現一?次，扣除考?核分___?分。（三?）參加院辦?、工會__?_的活動（?___分）?對于院辦?、工會__?_的各類活?動，全體中?層應在廣泛?___科室?成員參加的?前提下，以?身作則，積?極參與。如?若存在中層?不配合院辦?、工會工作?，拒絕參加?活動者，每?次扣除科主?任中層考核?分___分?。（四）?、院指今性?任務（__?_分）信息?考核（__?_分）按《?信息工作考?核辦法》執(zhí)?行，對未完?成目標的科?室，科主任?中層考核分?按比例進行?扣除。6s?管理項目（?___分）?按《___?年度6s項?目管理獎罰?辦法》執(zhí)行?，對未完成?目標的科室?，科主任中?層考核分按?比例進行扣?除。二、?行風建設考?核（一）?、科室行風?（___分?）在每次?院辦及衛(wèi)生?局的行風檢?查中，若發(fā)?現本科室成?員存在任何?違反行風規(guī)?定的行為，?科室負責人?將負連帶責?任。被院行?風辦查到，?每人次扣除?科主任中層?考核分__?_分；被市?衛(wèi)生局、鎮(zhèn)?級及以上的?行風辦查到?，每人次扣?___分；?科室成員被?患方投訴的?，不論何原?因，投訴到?院級行風辦?的，每人次?扣科主任中?層考核分_?__分，被?投訴衛(wèi)生局?、鎮(zhèn)級及以?上的行風辦?，每人次扣?科主任中層?考核分__?_分；科內?成員被投訴?到網絡的，?每人次扣科?主任考核分?___分，?對醫(yī)院形象?造成嚴重影?響的，扣科?主任考核分?20—__?_分；若科?主任自身被?查處，罰款?及考核分扣?除翻倍。該?考核細則實?行追責一級?，即有二級?科室的，組?長扣分后，?其所屬護士?長或科主任?一并扣分，?但實行減半?扣分。（?二）、科室?排班考勤（?___分）?每周四下?午下班前，?每位科室負?責人都必須?將該周科室?排班準時發(fā)?送至院辦金?松oa處，?每延時一次?將扣除科主?任中層考核?分___分?，不按時上?交累計達_?__次以上?，以后每延?時一次扣科?主任中層考?核分___?分。由綜合?辦每月統(tǒng)計?。三、業(yè)?務考核（_?__分）由?各線單獨考?核分數匯總?。四、加?分項目（?一）科室成?員（含中層?本人）獲得?市局（鎮(zhèn)）?以上各類先?進及榮譽加?分分別為省?以上___?分，級__?_分，市本?級___分?，最多可加?___分。?（二）信?息考核科室?排名前三名?，分別獎勵?2、1.?5、___?分。（三?）6s管理?考核年終科?室排名前三?名，分別獎?勵2、1?.5、__?_分。五?、附件1?、該考核細?則同樣用于?各科室的組?長；2、?醫(yī)院班子討?論認為需扣?除該科主任?中層考核分?的其他事項?，可在該總?分中直接扣?除。3、?中層考核分?總分為__?_分，得分?≥___分?全額發(fā)放中?層補貼，＜?___分將?按相應分值?的百分比發(fā)?放。同時，?該項考核分?成績也將計?入年底中層?綜合考核項?目中，且與?該年度各類?先___選?掛鉤。4?、該考核細?則由綜合辦?負責考核和?解釋。依?法行政工作?考核細則?該細則按_?__分設置?，實行倒扣?分的方式計?分，考核得?分乘以0.?3后計入年?終總分（計?入年終總分?時設定在-?___分-?-___分?之間）。?一、行政執(zhí)?法行為（_?__分）?1.行政行?為違法（_?__分）。?執(zhí)法卷宗不?規(guī)范的每起?扣___分?；違法執(zhí)法?行為被曝光?并造成嚴重?影響的，每?起扣___?分；執(zhí)法中?存在嚴重違?法違紀的，?每起扣__?_分；被投?訴，查證屬?實的，每起?扣___分?。2.行?政處罰裁量?權（___?分）。適用?行政裁量權?不規(guī)范的，?每起扣__?_分；未體?現裁量權的?，每起扣_?__分。?3.重大行?政處罰備案?（___分?）。重大行?政處罰備案?不及時的，?每起扣__?_分；重大?行政處罰備?案率達不到?___%的?，每起扣_?__分；重?大行政處罰?不備案，違?法并造成嚴?重后果的，?每起扣__?_分。二?、行政復議?（___分?）1.年?內無行政復?議案件的不?扣分。2?.被提起行?政復議，能?夠積極配合?行政復議_?__工作，?作出的具體?行政行為又?被維持的每?起扣___?分，作出的?具體行政行?為被撤銷的?每起扣__?_分。3?.不按規(guī)定?提供作出具?體行政行為?有關材料，?又不積極配?合行政復議?___工作?，導致具體?行政行為被?撤銷的每起?扣___分?。三、法?制信息報送?（___分?）向縣政?府法制辦報?送或直接向?市政府法制?網、省政府?法制網、_?__法制網?報送信息，?被縣以上部?門采用__?_條以上不?扣分，每少?一條扣__?_分。陽?光幼兒園行?政人員考核?細則為了?進一步規(guī)范?行政管理人?員崗位職責?履行行為，?端正工作態(tài)?度，優(yōu)化作?風建設，提?高辦事效率?，力創(chuàng)良好?業(yè)績，充分?調動管理人?員的工作主?動性、積極?性和創(chuàng)造性?，促進幼兒?園各項工作?的有效運行?，以便更好?地培養(yǎng)、管?理和使用干?___伍。?堅持客觀公?正、擇優(yōu)任?用的考核評?價體系，在?結合學校實?際情況的基?礎上，特制?定本考核辦?法。一考核?對象所有?學校行政人?員二、考?核原則和方?法1、考?核堅持客觀?公正、民主?公開、服務?優(yōu)先、實績?至上的原則?。2、考?核結果分包?括主管領導?評價（__?_%）、工?作月總結（?___%）?、其他部門?領導評價（?___%）?、群眾滿意?度評價（_?__%）、?特殊情況增?加或減少（?___%）?。三、考?核內容和標?準1、主?管領導評價?的主要考核?行政人員的?履行崗位職?責、完成工?作任務等方?面的情況。?具體如下：?（1）工?作態(tài)度（_?__分）?（2）業(yè)務?能力（__?_分）（?3）工作實?績（___?分）（4?）其他加減?分（___?分）2、?行政人員的?月總結評價?主要有主管?園長完成，?有書面總結?的___分?起，根據實?際完成工作?情況酌情加?分。3、?其他部門領?導評價主要?有工會主席?、保教處、?總務處四部?門領導參照?《行政人員?量化考核評?分細則》加?權平均分形?成。4、?群眾滿意度?評價由工會?負責召集相?關教職工進?行民主測評?完成（占有?一定比重，?按照一定方?法考核），?分別參照《?行政人員量?化考核評分?細則》，對?每個行政人?員進行滿意?度評價，_?__項數值?加權平均分?形成群眾滿?意度評價分?。5、其?他加減分由?辦公室根據?特殊情形適?當加減。員?工考核細則?四、考核?程序和流程?1、行政?人員根據工?作職責每天?填寫工作日?志（以工作?筆記本的形?式），每周?對周工作進?行考核，重?點是考察周?工作完成情?況和各處室?自主安排的?一些活動，?活動要求有?活動計劃，?考核辦法，?結果使用等?進行加分。?每月底前以?書面形式完?成一次工作?月總結。將?工作日志、?周工作安排?表、月總結?交主管副校?長，由主管?副校長每月?___日前?交學校辦公?室。2、?主管主任根?據《行政人?員量化考核?評分細則》?進行評價，?形成主管領?導評價分，?每月___?日前交辦公?室。3、?工會主席、?教學處、政?教處、總務?處四部門領?導根據《小?窯實驗學校?行政人員量?化考核評分?細則》進行?評價，形成?其他領導評?價分，每月?___日前?交辦公室。?4、辦公?室每月__?_日前完成?行政人員的?測評統(tǒng)計、?分析、匯報?和公示工作?。五、考?核結果公示?和使用范圍?1、各部?門獨立客觀?評價，不得?向被評價人?泄露評價結?果。2、?被評價人不?得向評價人?打聽評價結?果。3、?書記室負責?行政人員的?月考核評價?分統(tǒng)計。?4、書記室?每月向幼兒?園行政會匯?報統(tǒng)計結果?。5、經?行政會批準?后，向全體?教職工公示?___天。?6、考核?結果累計分?將在年底十?___月工?資分配及其?它獎項評比?中體現。?