有關(guān)寫景的作文600字合集8篇

第有關(guān)寫景的作文600字合集8篇寫景的作文600字篇1

今天，是八月二十七日，我們準備去平潭玩；在路上，我的心情非常沖動！

我們到平潭了，我的心情有點期待又有點緊張。到了酒店，租了一輛自行車，出去玩玩！

哇！風景真美，酒店的后面有一片一望無際的大湖。湖面上微波凌凌，上面還橫跨著一座簡單、樸素的小橋。湖的四周，有許多樹木和花卉。這些美麗的風景都倒影在湖面上，仿佛湖面上還有另一個世界。湖面清澈見底，刺眼的陽光照耀著樹梢、照耀著湖面，湖面上的顏色可真多！紅的、黃的、金的……湖水很冰，用手一碰，真是涼身刺骨！?。∫魂囄L吹過來，猶如一盆冰涼的水從身上潑下來似的，真冷??！

第二天早上，下起了中雨。所以我們不得不呆在酒店里。呆在酒店里十分無聊，于是我就開始了賞雨……我把窗戶翻開，把手伸了出去；只見那一滴一滴的打在我手上。喔，雨還真不小，打在手上不僅冰冰的，還有點兒痛呢！

這場雨下到了中午兩點左右，由于我快開學了，時間來不及，所以今天，我們就要回去了。我們想了想，最終決定去玩一下龍鳳頭沙灘。龍鳳頭沙灘真是人山人海，沙子里有許多漂亮的貝殼。海灘上，風很大，有些冷，但我并不在乎。沙子是深肉色的，因為上面有許多貝殼，所以走上去很刺腳。那海浪猶如一批批短跑運發(fā)動，不時沖上沙灘。我走到一片比擬濕的沙灘上開始了狗刨沙！一分鐘、五分鐘、十分鐘……我刨出了一個巨大的水坑！在往回走的路上，我不停的撿貝殼，見漂亮的就撿。其中一個貝殼十分特別，他是白色的，尖的地方有一個小小的圓洞，十分可愛。

玩完了沙灘，我們要回家了！我十分不舍，我大聲說：“美麗的平潭！再見了！〞

寫景的作文600字篇2

我家門口有一幅天然的畫卷，這幅畫總能帶給我美的享受。瞧，它不斷在變換色彩，春天綠意盎然，秋天又換上一件金色的外套，讓人大飽眼福。這幅畫就是我家的園子，它總讓我心動不已。

放學后，我邁著輕盈的腳步走在我家的園子里，我的朋友——小青菜們總會向我熱情地招手，仿佛在說：“歡送回家，小主人。〞看到小青菜，我特別開心，仿佛一天的疲勞都煙消云散了。這些小青菜是姑姑在上個月種下的，姑姑看到我們家園子的一角一直荒廢著，就拿來青菜種子撒在了那里。沒過幾天，小青菜們就紛紛鉆出地面，我每天早上起來都會給它們澆點水，小青菜們的綠衣服越穿越厚，成了我家一道靚麗的風景線。

除了青菜，我家園子里還有許多花兒，紅的宛如紅霞，黃的猶如稻穗，藍的好似一顆顆藍寶石，紫的好似一道道云彩……最醒目的'莫過于那金燦燦的菊花了，它們就像一個個大絨球，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊；有的含苞待放。一陣微風吹過，散發(fā)出一種獨特的香味，你看，從遠處飛來一只蝴蝶，大概是被這香味吸引過來的吧？小蝴蝶在菊花上停留了好久，貪婪地吮吸著，好似被吸鐵石吸住一樣，怎么分也分不開。

不僅蝴蝶，小鳥們也趕來湊熱鬧啦，它們嘰嘰喳喳地飛進我家的園子，在園子里自由地飛翔，成了我家園子的新成員。它們有的在竹竿上練習清脆的嗓音，有的飛來飛去尋找同伴。其中有一只小鳥是我在草地上撿來的，那時的它是一只遍體鱗傷的小鳥，現(xiàn)在，這只小鳥已經(jīng)在園子里與其他鳥兒打成了一片！

我愛我家的園子，它是我的樂園，陪我度過青澀的童年，伴我一起長大！

寫景的作文600字篇3

我家的附近，有一個讓人留戀忘返的地方——小池塘。那里風景怡人，是個“旅游勝地〞。

清晨，池塘上面籠罩了一層薄霧，摭住那些美麗的景物，使池塘變得更加神秘，就好似傳說中的仙境。晨煉的人們紛紛跑到池塘邊。有的在練太極；有的在舞劍；還有的圍著池塘跑步……個個精神十足，十分開心。

太陽出來了，陽光照射大地，小池塘的霧也散了，顯露出美麗的景物。陽光普照著大地，水面上波光鱗鱗，小魚兒在水里歡快地游著，好似在捉迷藏，給池塘增添了幾分色彩，幾分生機。在小魚兒的上面，有一些重量極的植物——荷花。一陣微風吹過，荷花好似一位羞澀的姑娘，在微風中翩翩起舞，美麗極了！

到了中午，太陽越來越大，把大地都烤焦了。池塘里的水被烤得滾燙，小蝌蚪熱得也不顧找媽媽了。它們游到池塘的最深處，慢慢地，睡著了。只聽見知了在柳樹上鳴叫……

黃昏，夕陽映著大地，把池塘都染紅了。池塘中間的亭子晨，坐滿了乘涼的人。他們大多數(shù)是老人和小孩子。老人們拿著大棚扇，圍在亭子的中間下橡棋，小孩子們在旁邊捉迷藏、唱歌、跳舞，追趕著瑩火蟲。就連荷花和荷葉它們也在池塘里聊著家常碎語。荷花的“皮膚〞白里透紅，活像一位亭亭玉立的少女。一陣微風吹過，荷花姑娘輕輕的搖擺著身體，陣陣清香隨風飄過，留下一陣涼意，使人心曠神怡。而荷葉特別綠，顯得更加美，這真是“接天水蓮無窮碧，映日荷花別樣紅〞。

池塘水清、花紅、充滿生機，一切都那么美麗，這就是我最喜歡的地方——池塘。

寫景的作文600字篇4

當你想到碧綠的湖水時，你肯定會聯(lián)想到湖；當你想起美麗的西施時，你也許就會想到美麗的西湖。西湖，不知有多少人在欣賞她的湖光山色，不知有多少人拿起相機拍下了那些美好的一刻……“楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。〞

清晨，柳芽兒紛紛不情愿地睜開眼睛，像一個個睡得香甜卻被媽媽叫醒的孩子。楊柳阿姨在兩岸揚起手臂，柳芽兒爭先恐后地跳下樹枝，去旅行了。有的落在波光粼粼的湖面上，小金魚被嚇得四散而逃，以為是什么怪物；有的頑皮地落在了行人的頭發(fā)上，樂呵呵地看著行人在頭上撓來撓去；有的孤獨地呆在原地，吟著凄涼的詩歌，望著碧綠的湖水。當湖水平靜時，就是一面鏡子，照藍了天，照綠了樹，照紅了花，照白了云；當湖水蕩漾著一圈圈波紋時，就是一塊無暇的翡翠，隱隱地泛著一層青光。

梨花雪白雪白的，一場雨過后，落英繽紛，梨花們已經(jīng)準備好降落傘，跳傘了。只見一片梨花在樹枝老師的哨聲下，嬉戲打鬧，盤旋著，飄落著，飛舞著，喊叫著，給路人一個驚喜——大大小小的梨花“澆〞了他們一身。小河彎彎扭扭的，一會兒水流急著趕路，遇一個急下坡，摔你個狗啃泥；一會兒三十度急轉(zhuǎn)彎，絆你個措手不及。水深很淺，但水底高上下低，你踩了個大坑，又滑了上去，上下起伏，像玩“激流勇進〞一樣刺激。這時你也許會在青苔邊發(fā)現(xiàn)一片紅彤彤的果子——野草莓，這些果子酸酸甜甜，可好吃了！遠遠望去，紅彤彤的野草莓像一片片云霧，讓人捉摸不定這些好吃的“云霧〞到底在哪里。

當夕陽落下時，荷葉們享受著最后幾縷陽光，希望能盡早復蘇過來。天邊的彩霞像那在天邊沸騰燃燒的火，而在另一邊沒被映紅的云，像忠誠的士兵守護在貴族旁邊，隨時聽命于他們。天上，太陽嘆了口氣，消沉地落了下去，看著冰清玉潔的月亮慢慢升起，像一只珍貴的玉盤，星星爭先恐后地一顆顆升起，照亮了整個天空。西湖的黑夜是最美的，好似一場演出臺上晃眼的燈光，最引人注目。

西湖每時每刻都很美，對嗎？

寫景的作文600字篇5

沒有人能比我更了解我的家鄉(xiāng)。因為我每日都在思念它。家鄉(xiāng)的早晨是“灑滿了金子的早晨〞。

太陽總是忍不住大地的束縛，從地平線上竄了出來，動作是那么的謹慎，深怕驚醒了周邊的云彩，但它卻又顯得那么的敏捷。在低頭和抬頭的一瞬間它就已經(jīng)竄了老高。太陽終究還是獲得了自由。

于是，光就出來了。地面上漸漸地被“金子〞鋪滿。早晨的霧氣邊上鑲鉗著金色的花紋，在薄薄的面紗上襯著少許的金粉。合了一夜眼的小溪也開始蘇醒。點點的光順著小溪平行的瀉下去。過了一會兒，小溪真的醒了，身體微微一動。光便再不在平行了。

太陽又竄了老高，披著金光的老農(nóng)便起床耕作去了。家家戶戶的門很不情愿地被主人推開。發(fā)出了吱吱的響聲，但這些聲音猶如一段段開的樂章，卻并不是那么的凌亂，反而是顯得很整齊。

村里上學的孩子，著急地催著母親做飯。有些性急的那么早已等不及了，拿著昨夜母親準備好的干鏌，飛快地跑到了鄰家的墻外喊一聲：“走了〞。于是巷子里便又多了幾份聲音，街上就又多了幾個小身影。

一天的生活就在光的催促下進行著，老人在陽光的沐浴中享受著，小孩在陽光的河流中追趕著，一直從河流中淌過去，跑到學校。

幾輩人就在這樣的土地上生育著、耕織著。大人們總是喜歡欣賞和回望著光的歲月，小孩子們那么總是喜歡追逐著光的流動。所有的人，在清晨的霧中，和上學的小路上，掬上一把“光流〞中的“水〞，一張張?zhí)柊愕哪槪慊瞵F(xiàn)出來了，所有的人在清晨的空氣中，捉一滴聲音，放入耳朵里，歡快的節(jié)奏便流了出來。

我終于還是無法逃脫這充滿“金子〞誘惑的早晨，充滿恬靜和美麗的小路，充滿愛和樸實的家鄉(xiāng)。

寫景的作文600字篇6

我心中最美的風景

人的一生中總會遇到許許多多的事，酸、甜、苦、辣各種滋味兒蕩漾在心頭。有的忘卻了，有的那么牢牢地記住了。

這件事，我始終銘記在心。

夏天，烈日烘烤著大地。我背著書包去上課外輔導班。來到教室后，書包放在椅子上，手便習慣性地在書包里掏出文具盒和書。文具盒有了，可書卻怎么也找不到了。

我回想起來昨天晚上預習時，我隨手把書放在了寫字桌上，第二天早上忘了把書放進書包里。完了，完了！我的心頓時涼了下來。要知道，我們的老師一向是十分嚴厲的。而我又一直是以認真而著稱的學生。我沒帶書，就是沒做好課前準備，肯定會被批評的！而一貫只受表揚的我，一定會受不了的。

這時候，同桌來了。她是個可愛的女孩子，我們都叫她“小羊羔〞。她看著我鉛筆盒旁的那片“空地〞，說：“怎么了？書沒帶？〞我點了點頭?！斑@還不好辦？我們合看一本吧！〞她笑著說。

上課了，她拿出書，放在我們中間，隨后想了想，又把書向我這邊移了移。

在我們寫作業(yè)時，老師走了過來，指導同學們寫作業(yè)?！霸趺?，你沒帶書？〞走到我們這邊時，老師大聲地問同桌?！白鳛橐粋€學生，主要任務是學習，書都沒帶，還怎么學？〞此時的我十分緊張，十分害怕同桌說出是我沒帶書。同時又覺得我應該站起來成認，可我卻沒有這勇氣。同桌沒有說一句話，而我卻如坐針氈……

老師又批評了同桌幾句，便讓她繼續(xù)寫作業(yè)。她看向我，我卻慌忙避開了她的目光。之后，也許就是因為這件事吧，我和她成為了好朋友，對于這場風波，我們卻沒有再提過半個字。再后來，我就再沒有看到過她，那個叫“小羊羔〞的可愛女孩子，那個讓我既感動又感到愧疚的女孩子。

在童年的歌謠中，這件事也許只是一個小小的音符。但正是由這一個個不起眼的音符，才譜寫了“童年〞這首美妙的歌曲。

寫景的作文600字篇7

未來到張家界，我就聽人說，湖南的張家界地貌奇特，有著泰山之雄、華山之險、黃山之變化、桂林之秀麗。這次來到張家界，我真正領略了這仙境般迷人的景色。

首先，我們來到武陵源景區(qū)，游覽天子山。我們沿著石級小路向山頂爬去，一路上，張家界神奇的山讓我大開眼界，我不得不疑心這是一座座山峰，還是一根根山峰。這些山全是層層疊疊的巖石堆積起來的，錯落有致。一會兒向左邊突出，一會兒向右邊突出，我真擔憂它會一不小心掉了下去。可我的擔憂是多余的，因為它已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)恼玖⒘松锨?。這一座座山互不相連，拔地而起，高聳入云像是從天上筆直的垂下來。更是讓我難以相信的是，這些山上還長著郁郁蔥蔥的樹木，它們像是從石頭縫里蹦出來的，我不由得感慨：它們的生命真是太頑強了。

終于登上了山頂，低頭一看，剛剛那一根根筆直的山峰已經(jīng)在我的腳下了，山與山之間慢慢升了一層層薄霧，我感覺自己變成了神仙，體驗到了走在煙霧縹緲的神奇感覺。

吃過午飯，我們乘坐纜車下山游覽金鞭溪。一到溪旁，我就被自然的美吸引住了。這是一條長7公里的溪流，溪水干凈透明，連水底的落葉、砂石都看的一清二楚。在陽光的照耀下，溪水波光粼粼，美麗動人。在金鞭溪樹林的深處，有很多奇形怪狀的石頭：有的像身背藥筐的采藥老人；有的像手捧鮮花的妙齡少女；有的山峰直插云霄，像兩根竹筍一樣……它們紛紛排列在你的面前，向微笑，向你絮絮低語。每一座山峰都像一首優(yōu)美的詩，一副美妙的畫。

迷人的張家界讓人難以忘懷，這里真是名副其實的旅游勝地，人間天堂！

寫景的作文600字篇8

清新的空氣，濃郁的大樹，使人很舒坦的感覺，不知不覺傳來了一陣讀書聲，那清脆、明朗的聲音，讓人很精神。

——題記

早晨，我走在去教學樓的路上。感覺很愉快，清新的空氣使人放松。校園里的花草兒上面有許多晶瑩的露珠，輕輕的傳來一陣風兒，吹在我的臉頰，我發(fā)現(xiàn)校園的一切變得生機勃勃。

過了一會兒，太陽升了上來，我看到校園里的桃花開了，好香啊!那顏色美麗的刺你的眼。我感覺一切好美麗，好舒坦。讀書聲引來了許多鳥兒，鳥兒們嘰嘰咋咋的仿佛在同學們讀書。陽光照在我們的胸膛讓我感到一絲溫暖。

校園里的一切都變了，小花園里那小樹兒挺直的好似正在站軍姿似的，那小花兒搖搖頭好似在對我說早上好。天空上白云，不時變著模樣，一會兒變小樹，一會兒變花兒，一會兒變……

春天真美麗，到處都有美麗的蝴蝶，還有忙碌的小蜜蜂，不知不覺我哼起了曲子，春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那好舒適!這么美麗而又清新的校園。

到了上午放學，我看到有些花開了，還有四周的小草隨風飄動，跳起舞兒來。太陽到了頭頂上，我的臉上出現(xiàn)了幾滴汗水，好熱呀!這么好的天氣，多好呀!校園里的春天真美麗，我用自己水杯里的誰給花兒洗了個澡，它好似覺得很滿足似的