有關(guān)勵志的作文集合七篇

第有關(guān)勵志的作文集合七篇勵志的作文篇1

小時候，老師常常說我有長進(jìn)我只知道這是表揚(yáng)，并不懂什么意思，漸漸長大，漸漸覺察我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標(biāo)，沒有方向，那些別人眼里階段的成功以無來說根本沒有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。

我不想讀書，接受九年義務(wù)教育是應(yīng)該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼續(xù)求學(xué)，應(yīng)該會的，在如今意義文憑當(dāng)敲門磚的中國初中畢業(yè)就輟學(xué)，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書還過的去，我一無所長。

在學(xué)校里，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。

以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在續(xù)兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現(xiàn)了，那時我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過管它了，現(xiàn)在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為常人，我有很久沒有寫過什么有見地的文章了。

我的數(shù)學(xué)成績也不差，輔導(dǎo)過我這一科的老師都說我很聰明，想過做數(shù)學(xué)家，并且我少時很相信我長大后能解開那些世界難題，可是伴著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數(shù)人嘗試過而失敗的事情，于是不在意這個長處了。

我的普通話挺標(biāo)準(zhǔn)，也有那么一段時間，我的朗讀水平在班里長于領(lǐng)先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來長，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調(diào)有些消沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以改變的，但我認(rèn)為沒必要，很快就沒有了興趣。上個月初，我還是班長，當(dāng)了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學(xué)們都大為贊賞，當(dāng)管理上的問題開始浮現(xiàn)，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒參加，又放棄了少壯不努力，老大徒傷悲策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息我自嘲似的背誦這些詩句。

我知道，繼續(xù)這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可青春勵志作藝術(shù)品，也可以當(dāng)柴燒。

我試著把問題放下，頓覺輕松許多，原來也不是不可防止的，我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒有。盡已所長，那一段空虛的日子已經(jīng)過去了，我又回去充實的生活中，盡管我暫時未到努力的方向，但這個尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到，現(xiàn)在優(yōu)秀這樣的想法雖不遠(yuǎn)大，但也足夠支持著我

青春期間的少年最易迷途，我是這句話的翻版之一，我無力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來的，即便我處在荒野，也無所畏懼，無路可走，不妨開辟出一條新的道路。

未來！我來。

勵志的作文篇2

現(xiàn)代社會日益和諧，開展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯(lián)系日益密切，我們青少年應(yīng)做好成才的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備為社會、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的奉獻(xiàn)。

立志成才必需要通過競爭。競爭，對人的開展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率;使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。

競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感;競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮;更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。

我們要想成才，也必須是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的根底，共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工，要求各為承后責(zé)任，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我國有句老話，“人心齊，泰山移。〞社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因為個人的力量結(jié)競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)開展，社會和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結(jié)果，全作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神，一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)，互相提高的過程，同學(xué)之間既有共同點也有不同點，共為我們的合作鋪平道路，不同點那么使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長補(bǔ)短，不同點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

成才的人生道路是多方面的，但是我們成才必須立志，我們要做一個有用的人。

勵志的作文篇3

進(jìn)步對我來說，是值得驕傲、自豪的事。

以前，我是家里的小公主，在父母的關(guān)心下，我不太愛勞動，都是父母操勞家務(wù)，而我卻坐在沙發(fā)上，看著這一幕幕的發(fā)生，毫無奇怪之感。媽媽常對我說：“自己的事應(yīng)該自己做;〞可我不當(dāng)一回事。

就在一次放學(xué)回家的路上，我覺得自己做錯了，媽媽在工作上就忙不過來，還要為家里付出勞動。我不但不幫媽媽，還不把媽媽的話當(dāng)回事。剎那間，我油然而生出一種想法：“讓媽媽休息一次，我來做家務(wù)。〞等回過神來時，自己已到了家，便展開了行動。掃地、擦桌子……累得不知所措，汗珠顆粒大的掉了下來，可未停下。當(dāng)我看到家里如此潔凈時，才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒回來，就開始煮飯，當(dāng)飯菜一一上齊，只聽見“碰〞的幾下響，原來是媽媽回來了。我用最快的速度坐在一邊，假設(shè)無其事。媽媽一進(jìn)來，看見亂糟糟的屋子一個下午竟成了一條亮麗的風(fēng)景線，快樂得無話可說，再加上桌上的飯菜，更是無法比喻。突然，她的目光轉(zhuǎn)向我，我相信她知道了這是我做的了。

就在享用晚餐的時候，媽媽突然對我說了一句話：“孩子，你進(jìn)步了，〞我嚇了一大跳，這是從小以來，媽媽第一次表揚(yáng)了我。

我進(jìn)步了，然而不能驕傲，要以這事為前提，更加努力。

勵志的作文篇4

當(dāng)你失意時，你是否會抱怨命運(yùn)的不公嗎?當(dāng)你遇到挫折時，你是否會感慨人生之艱難，停滯不前嗎?

朋友，你不必這樣，換一個角度對待生活，你會發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍(lán)，只要你坦然面對，它們一樣會點綴著你精彩的人生。朋友請你不妨聽一聽生活給我們的答案。當(dāng)你在黃昏時分，去湖邊走一走，你會發(fā)現(xiàn)垂釣者滿面笑容，背著漁竿，手提空空的魚桶。也許你會驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當(dāng)你看著夕陽西下，映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時，當(dāng)你望著垂釣者那遠(yuǎn)去的背影時，你是否還會抱怨生活的不公呢?“生活是美好的，你要學(xué)會發(fā)現(xiàn)!〞這是垂釣者給我們的生活答案。朋友，當(dāng)你在清晨時分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質(zhì)的空氣，你是否會感覺新的一天是如此美好呢?遠(yuǎn)處一位環(huán)衛(wèi)女工在掃地，你是否會鄙夷她呢?不，請你不要鄙夷，她是在奉獻(xiàn)生活，當(dāng)她看到整潔的大道時，她會會心一笑，她同時也感受到了生活對她的'回報。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來，用自己的身心去感知每一處細(xì)小的偉大，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你為生活付出了，你會喜悅無比，這種喜悅，是世界上任何東西都無法比較的?！吧钍敲篮玫?，你要學(xué)會奉獻(xiàn)!〞這是環(huán)衛(wèi)女工給我們的生活答案。

朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態(tài)度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風(fēng)景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光。生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天。

勵志的作文篇5

有這樣一個故事，說的是一座巨大的花崗巖駿馬雕像。它前腳騰空。后腳立地。準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗。人們?yōu)檫@件偉大的藝術(shù)品所表達(dá)出來的高超的雕刻技藝驚嘆不已。也深受雕刻家的激情和信仰的鼓舞。很難想象，這匹駿馬的美與力量，竟然出自于原本奇形怪狀的石頭。

一天，有人問雕刻家：“就靠一把小錘和鑿子，你是如何雕刻出這樣一件精美的藝術(shù)品的？〞

雕刻家答復(fù)道：“同往常一樣，我也是從一塊大石頭開始雕刻的。我的腦海中已經(jīng)有了我的雕刻作品，我只是把不屬于我腦海中的雕像的所有東西，用小錘和鑿子鑿掉。最后。我雕刻出來的駿馬，就和我想象的完全一樣。〞

每次開始做一個工程，或承當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)時，我們希望獲得什么樣的結(jié)果，我們的腦海中都必須首先擁有一幅清晰的畫面。我們必須“看見〞出色的、成功的、有效的結(jié)果是什么樣的。只有這樣。我們才能夠“鑿掉〞那些與我們的愿景和目標(biāo)不相符的東西，克服可能遇到的種種困惑與障礙。順利地抵達(dá)成功的此岸。

這個根本原那么適用于生意目標(biāo)，也適用于個人目標(biāo)。它適用于短期工程。也同樣適用于重大的人生和事業(yè)抉擇。我們必須問問自己：要擁有成功的感覺，我究竟想要什么？我的最終目標(biāo)是什么？我的最終成果會有哪些具體的表現(xiàn)？最終描述包括哪些內(nèi)容？幾年前，有人給我講了一個故事，說的是一個年輕人向一位值得信賴、充滿智慧的老師請教。他告訴老師，他渴望擁有充滿使命感和成就感的生活——一種“真正重要〞的生活。老師問他：“年輕人，你有什么方案？〞

年輕人答復(fù)道：“我要完成根底教育，然后去念大學(xué)。〞

老師問道：“然后呢？〞

年輕人接著答復(fù)道：“然后我要開始工作、結(jié)婚。〞

老師又問道：“然后呢？〞

年輕人興奮地答復(fù)道：“然后我要努力工作。改善我的經(jīng)濟(jì)狀況，再養(yǎng)孩子。〞

老師問道：“然后呢？〞

老師不斷地重復(fù)這個問題，這位年輕人開始有點兒煩悶了。他答復(fù)道：“我想，我會創(chuàng)造財富，養(yǎng)育我的孩子。還要為退休做打算。〞

老師又繼續(xù)問：“然后呢？〞

年輕人更加煩悶了。答復(fù)道：“嗯，我想，然后我會變老死去。〞

老師嘆了一口氣，又問道：“然后呢？〞

年輕人對老師的發(fā)問感到莫名其妙，他沉思了一會兒，然后平靜地答復(fù)道：“然后我就不知道了。〞

老師答復(fù)道：“年輕人，只有答復(fù)了最后一個問題，你前面的那些問題才重要。〞

人的這一生，難道就是生存年數(shù)的總和嗎？僅此而已嗎？如果是這樣。那么，享樂和物質(zhì)上的成功也許就是人們追逐的唯一目標(biāo)。如果美女、金錢和權(quán)力就是人生的終極目標(biāo)，那么，實現(xiàn)這些目標(biāo)的手段就是非常明確的，而且是取之不盡的。但是。此生過后如果還有某些東西，某種更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。某種價值。它們超越了暫時的金錢回報或職位晉升所帶來的價值，那么，我們面臨的最大挑戰(zhàn)，就是答復(fù)這樣一個問題：“此生過后呢？〞

如果不能清晰地看見自己想去什么地方，想成為什么樣的人，那么，從最好的方面說，你這一生會變得消極保守，從最壞的方面說，你會被庸俗的追求所驅(qū)使，最終會感到空虛、不滿足。你會毫無成就。

最重要的，往往是藏而不露的

我曾在阿拉斯加州首府朱諾市的近海，乘坐豪華的私人游艇。游玩了一個星期。那是我第一次近距離地看見冰山。我們的游艇非常漂亮，有110英尺長，我們感覺自己仿佛是“海上之王〞。后來，我們駕艇靠近門登霍爾冰川。幾座巨大的冰山從我們身旁滑過。我們能夠感覺到這些冰山存在的力量。

門登霍爾冰川非常龐大，而漂在我們周圍的那些冰塊雖然更小、更薄，但其體積仍然是我們游艇的數(shù)倍。不過，我們知道，真正強(qiáng)大并且危險的，是我們看不見的冰山——它們位于水面之下。

每個人都曾聽說過泰坦尼克號的悲劇故事。關(guān)于這艘號稱永不漂浮的豪華游輪如何招致了悲慘的厄運(yùn)，雖然多年以來一直存在著大量的爭議和討論。但是我們確知的事實是：1912年4月14日的那個災(zāi)難之夜，1503人被奪去了生命。大量的報告顯示，在那個明亮的夜晚，這艘重達(dá)4。6萬噸的鋼鐵巨輪在撞上冰山前，前后至少出現(xiàn)了5次警示。這艘當(dāng)時最先進(jìn)的巨輪，在短短的30分鐘之內(nèi)便沉入了北大西洋冰冷的海水中。

近距離看過冰山后。請相信我：冰山在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，景色異常迷人。但我沒有看見的局部——冰山的90％位于水面之下，可能就是讓人致命的局部。

人就像冰山，在很多方面都與冰山相似。一個人的外表。包括在工作或行為中表現(xiàn)出來的技能和才華，只能表達(dá)出其真實性的10％。而品格，作為一個人更為重要的局部，潛藏于人的外表之下。正是這個局部?？赡苁股钪燮?。我們必須時刻正視位于生活外表之下的東西。

我們必須將更多的時間用于不被他人輕易看見的90％的局部，而將更少的時間用于表象局部。從長遠(yuǎn)來說，這些表象對人的生活的重要性要小得多。外表的“榮光〞，其重要性根本不能與內(nèi)在的“實質(zhì)〞相提并論。

正視自己，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的金子

一座8英尺高的混凝土佛像坐落在泰國曼谷的市中心已有很多年了。它非常醒目，然而，它并不是一件供人們欣賞的藝術(shù)品。人們也沒有把它當(dāng)做一件宗教器物加以頂禮膜拜。世界各地的游客喝光蘇打水后，常常將空的易拉罐丟在佛像上面，有些游客還會在更換膠卷的時候，將照相機(jī)放在它上面。還有些人對它根本不屑一顧。

后來，幾十年前的一天，一位僧侶準(zhǔn)備將這座古老的佛像搬進(jìn)自己的寺廟中。在搬動的過程中，佛像開裂了。碎片脫落后，這位僧侶發(fā)現(xiàn)混凝土下面有什么東西在閃閃發(fā)光。在其他人的幫助下，他扒掉了佛像的整個外殼，發(fā)現(xiàn)了世界上最大的黃金雕像。

這座金佛價值連城。它的價值一直存在著。

這是一個多么經(jīng)典的忽略價值、掩蓋美麗、無視潛能的例子??！這是一個多么絕妙的沒有充分利用資產(chǎn)的例子啊！

我們每一個人都知道這樣的人：他們的身上有金子，卻藏在了混凝土外殼之下。你甚至還會發(fā)現(xiàn)，你自己就是如此。

每個人都擁有上天賜予的獨(dú)特的才能和潛能。然而。要獲得并保持成功的生活，最困難的一件事情是：健康而積極地尊重我們所擁有的一切，尊重我們自己。千百萬人生活在自慚形穢之中，就是因為他們沒有重視自己內(nèi)在的東西。他們只看見了自己外在的失敗，沒有看見自己內(nèi)在的價值。他們心甘情愿地讓自己的天賦和才能，裹藏在疑心和擔(dān)憂的硬殼之中。為了讓自己顯得有自信、有價值，他們爭先恐后地追趕時髦。

真正健康的自我形象，不是取悅他人，也不是追隨時尚潮流，而是認(rèn)識自己、了解自己的內(nèi)在，知道自己的目標(biāo)，清楚自己的價值，發(fā)現(xiàn)自己的力量和才能，懂得如何接受、控制自己的缺點。

真正健康的自我形象。不是追求完美，而是做到最好。

真正健康的自我形象，不是贏得競爭，也不是與他人攀比，而是盡自己所能。

一個人擁有了真正健康的自我形象，他就擁有了笑對成功與失敗的幽默感和比時尚更深刻、更強(qiáng)大的力量。

勵志的作文篇6

曾幾何時，我?guī)缀蹙褪禽斊宓拇~。與人對弈，不求勝，只求落子如飛的那種快感。別人見了我總是說：“嘿，我昨天又輸了，今天從你這找回點贏棋的感覺來吧。〞這本是極大的侮辱，我卻欣然應(yīng)允，并以極快的速度和極臭的質(zhì)量又輸?shù)袅艘痪帧Ｒ苍S處于勝負(fù)世界的我早已麻木了。

老師拿我毫無方法，同學(xué)們依然拿我取笑，家長還在干著急，我卻仍舊無動于衷，漸漸地老師同學(xué)們都不再理會我，家長也隨我“隨波逐流〞了。我仿佛空氣一般凝固在冰冷的世界里。

直到有一天……

我經(jīng)過一所商店，不經(jīng)意地一瞥，看到里面的墻上掛著大大的一張書卷，書卷上寫著“強(qiáng)烈的努力〞五個大字。那字寫得真好啊！筆跡間透著靈動，瀟灑間滲出剛毅。我不禁駐足遠(yuǎn)眺。一會兒，我慢慢地向前走去，欣賞著……它離我愈來愈近，伸手可及般的距離使我堅決了繼續(xù)向前走的欲望。我推開門，那生龍活虎的五個字就在我的眼前。它們是多么令人陶醉和遐想啊……

“小弟弟，你想買什么？〞一聲清脆的問語打破了我的癡想，我才發(fā)現(xiàn)一位大哥哥坐在一張桌子前，親切地看著我。“啊……我……我只想看看那幅字……〞我吃了一驚，頓時變得緊張起來，“那幅字寫的真好……〞?！芭?，那幅字啊，〞大哥哥居然笑了起來，“那是我寫的。〞聽完這話，我掩飾不住自己震驚的情緒，張大了嘴巴。大哥哥見我很吃驚，收斂了一些笑容，說“其實我以前和你一樣，也是一個學(xué)生，而且我特別熱愛書法。但在我有一天去學(xué)書法時，卻……唉，你看。〞我走到桌子那邊看到他坐的居然是輪椅！頓時，我又對他充滿了同情，但更多的是憤怒，氣憤老天為什么這么不公，把這樣的人才葬送于輪椅之上……

“剛開始，我心急如焚，淚珠一個勁地往下掉，不斷地用手捶著自己的腿原來所在的地方……但過一段時間后我想明白了，生活還要繼續(xù)！腿沒了，但我的手依然在！我還能努力地練字，還能努力地實現(xiàn)自己想要的生活！于是，我便來到了這個城市，開了這樣一家商店，一邊掙錢，一邊練書法。我想成功離我不遠(yuǎn)了！〞他依然用堅決的眼神，微笑地看著我。我的眼淚早已涌上眼角，一邊偷偷地將它擦掉，一邊對他說“你早已成功了！〞我們相視而笑。

從那以后，我仿佛變了一個人，對任何事情都開始全心全意地去做，圍棋亦是如此，有這樣一種信念支撐著我：那個大哥哥失去了雙腿，但他憑借強(qiáng)烈的努力，可以獲得成功，我為什么不能？

我的棋力突飛猛進(jìn)，兩年內(nèi)完成了三級跳，由無段位升至業(yè)余兩段，那些以前嘲笑我的同學(xué)們，早已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，我逐漸跨上了市一流棋手的行列。老師對我刮目相看，都震驚地問我是怎么做到的，我依然重復(fù)著說過百遍的話：“更加努力了吧〞。

市段位賽如期開幕，共八輪比賽。我作為黑馬，將眾多高手掀翻在地，并在前七輪取得六勝一負(fù)的好成績。但我并不滿足，心想：我一定要超越自己，最后一輪，我如果獲勝，便會榮登冠軍寶座，徹底脫胎換骨。如果輸了那么會被擠出前三。比賽開始了，我的對手是一個業(yè)余四段的高手，是我最大的競爭對手。毫無疑問這是一場冠軍爭奪戰(zhàn)，我們下得都極其謹(jǐn)慎，生怕有一絲不妥斷送了所有的努力。我們在同一個地方陷入困境，對手下出一步極具迷惑性的棋，如果不能正確應(yīng)對，一切將化為烏有。我想：認(rèn)輸吧，至少能升為業(yè)余三段，還不必多費(fèi)腦筋。正當(dāng)這種想法愈來愈強(qiáng)時，富有靈性的“強(qiáng)烈的努力〞五個大字浮現(xiàn)在我眼前，耳畔縈繞著大哥哥親切的話語……一種欲望又涌上心頭：我一定要贏下這局棋。我靈光突現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)一步絕妙的棋，他雖然不能助我的棋浴火重生，卻能轟掉對手的整條防線，也可以大勝！當(dāng)我落下此手后，對手先是一驚，緊接著嘆了口氣，認(rèn)輸了。那一剎那，周圍所有的人都在為我喝彩，為我鼓掌。我在頒獎典禮上，舉起重重的獎杯，看著許多閃光燈向我襲來，我意識到我再也不是空氣，而是成為一名高手！這一切都是那“強(qiáng)烈的努力〞賦予的！

縱你有千般武藝，

面對我卻無能為力，

因為我有著絲絲不服輸?shù)膱砸悖?/p>

更有著強(qiáng)烈的努力。

勵志的作文篇7

“通過了！我終于通過了英語等級二級考試！〞聽到這個振奮人心的消息，我情不自禁地歡呼起來！對于我這個四年級的學(xué)生來說，要通過相當(dāng)于初中二年級水